内容正文:
样题由济南市
市中区教研室提供
2026年七年级期末学情调研
数学试题
第I卷(选择题共40分)
一、选择题:本题共10小题,每小题4分,共40分。每小题只有一个选项符合题目要
求。
1.-2的相反数等于
A.-2
C.2
2.“鸣雨既过渐细微,映空摇飏如丝飞”是唐代诗人杜甫作品《雨不绝》中的诗句,意为
喧哗的雨已经过去,逐渐变得细微,映着天空摇飏如丝的细雨飘飞。诗中描写雨滴
下来形成雨丝,用数学语言解释这一现象为
A.点动成线
B.线动成面
C.面动成体
D.都不正确
3.2025年10月1日,国庆假期第一丢,天下第一泉(济南趵突泉)风景区接待游客超过
391200人次。将数字391200用科学记数法表示应为
A.3912×102
B.39.12×104
C.3.912×105
D.3.912×105
4.下列调查中,适宜采用抽样调查的是
A.中央电视台春节联欢晚会的收视率
B.手术前检查各项医疗器械是否准备妥当
C.神舟二十一号载人飞船发射前对零部件的检查
D.进入高铁站对旅客携带的物品进行安检
5,农民插秧时,为使插秧的秧苗更整齐,先在水田的对边各固定一根木桩,中间拉紧一
条细线,然后沿着细线插秧,这里所运用的数学原理是
A.两点之间线段最短
B.两点确定一条直线
C.线段可以比较大小
D.线段有两个端点
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6.若-8x”y与x3y是同类项,则m-n的值是
A.2
B.1
C.0
D.-1
7.如图所示,小华借助直尺和三角板,根据“一重合、二紧靠、三移动、四画线”的步
骤完成了“过直线AB外一点P画直线CD∥AB”,其中依据的数学原理是
A.内错角相等,两直线平行
B.同位角相等,两直线平行
C.两直线平行,同位角相等
D.过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行
8.我国古代著作《增删算法统宗》中记载了一首古算诗,其大意是:“孩童们在庭院玩
耍,不知有多少人和梨子。每人分4个梨,多12个梨;每人分6个梨,恰好分完。”
设有x人,则可列方程为
A.-12x
46
&.
x+12_x
4Γ=6
4x-12=6x
)4x+12=6x
9.如图,延长线段AB至C,使BC-2AB,延长线段BA至D,使AD=3AB,点E是线段
DB的中点,点F是线段AC的中点,若AB=6cm,则EF的长度为
方
iA BF
A.15cm
B.16cm
C.18cm
D.20em
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10.有一列数{-1,-2,-3,-4},将这列数的每个数求其相反数得到{1,2,3,4},
再分别求与1的和的倒数,得到行,子,子,》,称兮,,子,}为一次操作,记为
{a1,a2,a3,a4};第二次操作是将{a1,a2,a3,a4}再进行上述操作,得到{as,a6,
a7,a8};第三次将{as,a6,a7,a8}重复上述操作,得到{a9,a1o,a11,a12}以此类
推。下列说法中:
①a=2,a6-,a1-,ag-
@026=-2;
⑤a1+a2+a3+…+a359+a360=-79
正确的个数为
A.0
B.1
C.2
第Ⅱ卷(非选择题
共110分)
二、填空题:本题共5小题,每小题4分,共20分。直接填写答案。
11.中国是最早使用正负数表示具有相反意义的量的国家。若向前走8步记作+8步,则
向后退3步可记作
步。
12.下面几个几何体的截面可能为圆的是
(填写序号)
①圆柱②圆锥③棱柱
13.一副直角三角板如图所示放置,点E在BC的延长线上,BC∥DF,则∠CDE=
度。
14.关于x的一元一次方程3x-m=4与一元一次方程1+2x=7有相同的解,则m的值
为一。
15.将一张长方形的纸对折,如图1所示,对折1次后纸片上有1条折痕。再次对折,
对折时折痕与上次的折痕保持平行,如图2所示,对折2次后纸片上有3条折痕。
按照上述方法连续对折10次,则纸面上一共有
条折痕。
C
第13题图
第15题图1
第15题图2
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三、解答题:本题共10小题,共90分。解答应写出文字说明、证明过程或演
算步骤。
16.(本小题满分7分)
如图所示的几何体是由若干个相同的小正方体组成的。
(1)这个几何体由
个小正方体组成:
(2)请按要求在方格内分别画出这个几何体从左面和上面看到的形状图。
从左面看
从上面看
17.(本小题满分8分)
计算:(1)(-3)+(+13)+(-5)-(-5)
(2)-1+(-32+2-1-21
18.(本小题满分8分)
先化简,再求值:3(x2-3y)-(3x2+y-x),其中x+1+(0y2)2=0。
19.(本小题满分8分)
解方程:(1)3x-1=x+5
(2)
x-1_5x+2=1
2
6
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20.(本小题满分6分)
如图,直线AB,CD交于点O,OE⊥OD,OF平分∠BOD,若∠BOF=25°,求∠AOE
的度数。
21.(本小题满分9分)
阳光中学有一块长为ym,宽为10m的长方形空地,现在打算利用这块空地打造一
个学生自主菜园。如图,空地有两边靠墙,在不靠墙的两边均需留出宽为x的小路,
余下的长方形部分作为学生自主菜园,种植各种瓜果蔬菜。
学生自主园
10m
墙
乳
小路
ym
(1)学生自主菜园的长为
m,宽为
m;(用含y的代数式表示)
(2)现要给学生自主菜园周围围上护栏(靠墙的边不用围),请用含x,y的代数
式表示护栏的总长度。若每米护栏的价格为80元,求当x=2.5,y=20时购买护栏所需
的总费用。
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线
22.(本小题满分10分)
为了弘扬航天精神,某校开展了航天知识竞答活动,学校随机抽取了部分学生的成
绩进行整理,将成绒(单位:分)分成五组:A.50≤x<60;B.60≤x<70;C.70≤x
<80:D.80≤x<90;B.90≤x≤100。根据以上数据,绘制了如图所示的不完整的频数
分布直方图和扇形统计图。
个频数
20
0
15
30%
10
5
20%
5060708090100组别
根据以上信息,解答下列问题:
(1)本次调查随机抽取了
名学生,并补全频数分布直方图;
(2)在扇形统计图中,A组所对应扇形的圆心角为
度;
(3)该校要对成绩在E组(90≤≤100)的学生进行奖励,请估计该校2000名学
生中获奖的学生人数。
23.(本小题满分10分)
某水果店用870元从某水果产地购进甲、乙两种不同品种的苹果,其中甲品种苹果
重量比乙品种苹果多20千克,甲、乙两种苹果的进价和售价如下表:
(注:获利=售价-进价)
甲
乙
进价(元/千克)
6
9
售价(元/千克)
10
15
(1)该水果店第一次购进的甲、乙两种苹果各多少千克?
(2)该水果店将这些苹果全部售完后,将获利多少元?
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24.(本小题满分12分)问题解决策略一一归纳
“低多边形风格”是一种数字艺术设计风格。它将整个区域分割成若干个三角形,通
过把相邻三角形涂上不同颜色,产生立体及光影的效果,随着三角形数量的增加,效果
更为斑斓绚丽(如图)。
【数学问题】某数学兴趣小组受此启发提出了如下问题:一个m边形,内部有n个点,
可把原多边形分割成多少个互不重叠的小三角形?(分割方法:在多边形内取一定数量
的点,连同多边形的顶点,逐步连接这些点,连线不相交,使多边形内部都变成三角形。)
【问题探究】(1)为了解决上面的问题,我们先从简单和具体的情形入手:
图形:三角形
三角形内点的个数
2
3
互不重叠的小三角形个数
3
5
7
①当三角形内点的个数为4时,请补全表格中的图,并填空:a=
②变化规律是:三角形内的点每增加1个,小三角形增加个;
③当三角形内点的个数为n时,分割得到的小三角形有一个:
【类比应用】(2)四边形有4个顶点,若内部有1个点,连线后可以把四边形分割
成
个小三角形;四边形内部每增加1个点,分割得到的小三角形增加
个;
当四边形内点的个数为n时,分割得到」
个小三角形:
【问题解决】(3)结论:m边形内有n个点时,可以分割得
个小三角
形,请仿照(2)写出此结论的探索过程。
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25.(本小题满分12分)
光遇到镜面等许多物体的表面都会发生反射,如图1,在反射现象中,过入射点O
垂直于反射面MN的直线叫做法线OC。入射光线AO,反射光线OB和法线OC都在同
一个平面内;反射光线和入射光线分别位于法线两侧,入射光线与法线的夹角叫做入射
角(∠AOC),反射光线与法线的夹角叫做反射角(∠BOC):入射角等于反射角,这就
是光的反射定律。请你利用反射定律解决以下问题:
C】法线
入射光线
反射光线
30
反射面
0
M反射面
图1
图2
图3
(1)如图2,入射光线AO经镜面MN反射后的光线与墙相交于点B,若∠AOB=110°,
则∠BON=
(2)如图3,将支架平面镜CD(可调节角度)放置在水平地面MW上,激光笔AB
发出的光束BE经过镜面CD反射后与天花板形成的点记为F,激光笔AB与水平天花板
P2所成的锐角为30°,支架平面镜与地面的夹角∠DCM=a(0°≤a<75°)。
①若α=20°,求反射光束EF与天花板所形成的角∠AFE的度数;
②调节支架平面镜与地面的夹角a的角度,保证点F不与点A重合(CD足够长)。
请直接写出反射光束EF与天花板所形成的角∠AFE的度数(用含a的式子表示)和α的
取值范围。
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