精品解析：四川省南充市2025-2026学年九年级上学期期末考试化学试卷

秘密★启封并使用完毕前 南充市2025—2026学年度上期教学质量监测 九年级化学试题 注意事项： 1.答题前将姓名、考号填在答题卡指定位置，并在规定位置粘贴考试用条形码。 2.所有解答内容均需涂、写在答题卡上。 3.选择题须用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂。 4.填空题、解答题在答题卡对应题号位置用0.5毫米黑色字迹笔书写。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Ca-40 一、选择题(本大题包括12个小题，每小题3分，共36分)每小题只有一个选项符合题意。 二十四节气蕴含着丰富的文化内涵，南充阆中人落下闳首次将二十四节气纳入历法。完成下面小题。 1. 下列不同时节的活动中，发生了化学变化的是 A. 春分 踏青郊游 B. 夏至 赠扇纳凉 C. 秋分 粮食酿酒 D. 大寒 扫尘备年 2. 下列不同时节的做法中，符合绿色化学和环保理念的是 A. 清明时节：为寄托哀思，扫墓时燃放鞭炮 B. 芒种时节：为抢栽水稻，将含农药的农田水直排江河 C. 处暑时节：为节约用水，推广农田滴灌和喷灌技术 D. 立秋时节：为处理机场周边秸秆，就地进行焚烧 3. 小满时节，南充特产白玉枇杷大量上市，其含有能止咳祛痰的苦杏仁苷(C20H27NO11)。下列关于苦杏仁苷的说法正确的是 A. 苦杏仁苷由四种元素组成 B. 苦杏仁苷中氢元素的质量分数最大 C. 苦杏仁苷相对分子质量为457 g D. 苦杏仁苷由59个原子构成 4. 霜降后气温骤降，人们围炉煮茶常使用木炭作为燃料。以下是部分常见碳单质，有关说法错误的是 A. 它们物理性质差异较大的原因是原子结构不同 B. C60是由碳六十分子构成 C. 同种元素可以组成不同的单质是碳单质多样性的原因 D. 碳单质常温下化学性质不活泼是由于其原子最外层电子不易得失 5. 秋分时节，南充市粮站将开展晚稻集中存储。下列有关存储措施中，错误的是 A. 检验员进入粮库前需确认库内空气质量 B. 粮库外悬挂严禁烟火的标志 C. 粮库内充入氮气延长粮食的保质期 D. 用水吸收粮库内产生的一氧化碳 6. 惊蛰时节，俗语常说“雷雨发庄稼”。氮气、氧气和水发生反应产生氮肥，其中某反应的微观示意图如下，有关该反应的说法正确的是 A. 涉及物质中，只有甲、乙是氧化物 B. 甲是形成酸雨的污染物之一 C. 反应前后分子的种类和数目没有改变 D. 参加反应的甲、乙质量比为23：9 【答案】1. C 2. C 3. A 4. A 5. D 6. B 【解析】 【1题详解】 A、踏青郊游，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、赠扇纳凉，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、粮食酿酒，有新物质生成，属于化学变化，符合题意； D、扫尘备年，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 故选：C； 【2题详解】 A、燃放鞭炮会产生大量的有害气体和烟尘，这些污染物会严重污染空气，影响空气质量，同时还会产生噪音污染，不符合绿色化学和环保理念，不符合题意； B、含农药的农田水直接排入江河，会使农药进入水体，造成水体污染，影响水生生物的生存，破坏水生态平衡，还可能通过食物链的传递对人类健康造成威胁，不符合绿色化学和环保理念，不符合题意； C、滴灌和喷灌技术能够精准地将水输送到作物根部，大大提高了水资源的利用效率，减少了水资源的浪费，符合绿色化学和环保理念，符合题意； D、秸秆就地进行焚烧会产生大量的烟尘、有害气体，不仅会污染空气，增加空气中颗粒物的含量，影响空气质量，还可能引发火灾等安全隐患，不符合绿色化学和环保理念，不符合题意。 故选：C； 【3题详解】 A、苦杏仁苷由碳、氢、氮、氧四种元素组成，说法正确，符合题意； B、苦杏仁苷中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为，则苦杏仁苷中碳元素的质量分数最大，说法错误，不符合题意； C、苦杏仁苷相对分子质量为，相对分子质量单位为“1”，不是“g”，说法错误，不符合题意； D、苦杏仁苷由苦杏仁苷分子构成，一个苦杏仁苷分子由20个碳原子、27个氢原子、1个氮原子和11个氧原子共59个原子构成，说法错误，不符合题意。 故选：A； 【4题详解】 A、金刚石、石墨、、碳纳米管、石墨烯的物理性质差异较大的原因是碳原子的排列方式不同，说法错误，符合题意； B、由分子构成，说法正确，不符合题意； C、同种元素可以组成不同的单质是碳单质多样性的原因，说法正确，不符合题意； D、碳单质常温下化学性质不活泼是由于碳原子最外层电子为4，不易得失，说法正确，不符合题意。 故选：A； 5题详解】 A、若粮库内氧气含量过低，检验员进入后可能会因缺氧而发生危险；若存在一些有害气体，也会对检验员的健康造成威胁；所以检验员进入粮库前需确认库内空气质量，说法正确，不符合题意； B、粮食属于可燃物，在一定条件下（如温度达到着火点、与氧气接触等）可能会发生燃烧，为了防止火灾等安全事故的发生，应在粮库外悬挂严禁烟火的标志，以提醒人们不要在粮库附近使用明火，说法正确，不符合题意； C、氮气化学性质不活泼，可用作保护气，粮库内充入氮气，可隔绝氧气，防止粮食因缓慢氧化而变质，从而延长粮食的保质期，说法正确，不符合题意； D、一氧化碳难溶于水，不能用水吸收粮库内产生的一氧化碳，说法错误，符合题意。 故选：D； 【6题详解】 A、由微观示意图可知，甲为二氧化氮、乙为水、丙为一氧化氮、丁为硝酸，其中二氧化氮、水、一氧化氮均是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物，属于氧化物，故该反应涉及物质中，甲、乙、丙均是氧化物，说法错误，不符合题意； B、由微观示意图可知，甲为二氧化氮，二氧化氮是形成酸雨的污染物之一，说法正确，符合题意； C、由微观示意图可知，该反应为二氧化氮与水反应生成一氧化氮和硝酸，化学方程式为，则反应前后分子的种类和数目均发生了改变，说法错误，不符合题意； D、由微观示意图可知，甲为二氧化氮、乙为水、丙为一氧化氮、丁为硝酸，由C选项分析可知，该反应的化学方程式为，则参加反应的甲、乙质量比为，说法错误，不符合题意。 故选：B。 化学实验既是科学探究的途径之一，也是理解化学原理的重要路径。完成下面小题。 7. 下列实验操作正确的是 A 倾倒液体 B. 取块状固体 C. 检验氢气的纯度 D. 向酒精灯内添加酒精 8. 下列实验现象的描述中，正确的是 A. 木炭和氧化铜反应：黑色固体变成红色的铜 B. 硫在氧气中燃烧：火焰呈蓝紫色并有刺激性气味的气体产生 C. 将二氧化碳通过干燥的紫色石蕊纸花：纸花变红 D. 红磷在空气中燃烧：产生大量的白色烟雾 9. 下图实验中，不能达到目的的是 A．证明生石灰与水反应放热 B．验证质量守恒定律 C．设计简易灭火器 D．证明二氧化锰的催化作用 A. A B. B C. C D. D 10. 除杂、鉴别是化学研究的重要方法，下列方案能达到目的的是 选项 实验目的 实验方法 A 鉴别甲烷和氢气 点燃并在火焰上方罩干燥的烧杯 B 除去二氧化碳中少量的一氧化碳 在空气中点燃 C 鉴别二氧化锰和木炭粉 观察颜色状态 D 除去氮气中的氧气 通过灼热的铜粉 A. A B. B C. C D. D 【答案】7. C 8. B 9. D 10. D 【解析】 【7题详解】 A、倾倒液体时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，试管微微倾斜，试管口紧挨试剂瓶口，使液体缓缓倒入，图示操作错误，不符合题意； B、取用块状固体时，应先把锥形瓶横放，用镊子夹取药品放在锥形瓶口，再把锥形瓶慢慢地竖立起来，使药品缓缓地滑到锥形瓶底部，以免打破锥形瓶，图示操作错误，不符合题意； C、氢气的验纯：用拇指堵住集满氢气的试管口，管口朝下靠近火焰，移开拇指，发出尖锐的爆鸣声表明氢气不纯，声音很小表示氢气较纯，图示操作正确，符合题意； D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，图示操作错误，不符合题意。 故选：C； 【8题详解】 A、木炭与氧化铜在高温条件下反应生成铜和二氧化碳，实验现象为黑色固体变成红色，生成铜是实验结论而不是实验现象，说法错误，不符合题意； B、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，说法正确，符合题意； C、二氧化碳不能使紫色石蕊变色，则将二氧化碳通过干燥的紫色石蕊纸花，纸花不变色，说法错误，不符合题意； D、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，放热，说法错误，不符合题意。 故选：B； 【9题详解】 A、该实验中观察到U形管中红墨水液面左低右高，说明装置内压强增大，能证明生石灰与水反应放热，能达到实验目的，不符合题意； B、铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，没有气体参与反应或生成，反应前后天平平衡，能验证质量守恒定律，能达到实验目的，不符合题意； C、将锥形瓶倒置，盐酸与碳酸钠溶液接触会发生反应，生成氯化钠、二氧化碳和水，二氧化碳密度比空气大、不能燃烧且不支持燃烧，可用于灭火，能达到实验目的，不符合题意； D、该实验中加入二氧化锰前带火星的木条不复燃，加入二氧化锰后带火星的木条复燃，说明二氧化锰能加快过氧化氢分解的速率，由于该实验不能验证反应前后二氧化锰的质量和化学性质是否改变，所以不能证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，则不能证明二氧化锰的催化作用，不能达到实验目的，符合题意。 故选：D； 【10题详解】 A、甲烷、氢气燃烧均生成水，则分别点燃并在火焰上方罩干燥的烧杯，均能观察到烧杯内壁有水珠，现象相同，不能鉴别甲烷和氢气，不能达到实验目的，不符合题意； B、一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧，少量的一氧化碳在二氧化碳中不能被点燃，则在空气中点燃，不能除去二氧化碳中少量的一氧化碳，不能达到实验目的，不符合题意； C、二氧化锰和木炭粉均为黑色固体，不能通过观察颜色状态鉴别二氧化锰和木炭粉，不能达到实验目的，不符合题意； D、通过灼热的铜粉，铜与氧气反应生成氧化铜，氮气不参与反应，能除去氮气中的氧气，且不引入新杂质，符合除杂原则，能达到实验目的，符合题意。 故选：D。 知识整理、数据处理是化学学科中科学思维的核心体现。完成下面小题。 11. 下列关于某主题的知识归纳错误的是 A．物质的性质与用途 B．物质的分类与构成 ①稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用于霓虹灯 ②一氧化碳能与金属氧化物反应，可用于冶炼金属 ①铁——单质——由铁原子构成 ②氯化钠——化合物——由氯化钠离子构成 C．宏观事实与微观解释 D．科学家的卓越贡献 ①自然界中的水循环——分子在不断运动 ②红墨水在热水中扩散得更快——温度越高，分子运动得越剧烈 ①拉瓦锡——发现质量守恒定律 ②张青莲——为相对原子质量的测定做出卓越贡献 A. A B. B C. C D. D 12. 某同学利用下图装置进行实验，比较人体吸入的空气与呼出气体。把传感器放入有少量空气的保鲜袋中，打开仪器采集数据，然后向袋内呼出气体，采集的数据如下图所示。下列说法正确的是 A. 150 s时，保鲜袋内含量最多的是二氧化碳 B. 呼出气体中氧气的体积分数会降低至0% C. 水蒸气的体积分数下降时，保鲜袋内壁出现液滴 D. 若没有传感器，可通过木条燃烧时长来比较含量 【答案】11. B 12. C 【解析】 【11题详解】 A、①稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用于霓虹灯，正确；②一氧化碳能与金属氧化物反应，可用于冶炼金属，正确，不符合题意； B、①铁是由铁元素组成的纯净物，属于单质，铁由铁原子构成，正确；②氯化钠是由氯元素和钠元素组成的纯净物，属于化合物，氯化钠由氯离子和钠离子构成，而不是氯化钠离子，错误，符合题意； C、①自然界中的水循环，是分子在不断运动的结果，正确；②红墨水在热水中扩散得更快，是因为温度越高，分子运动得越剧烈，正确，不符合题意； D、①拉瓦锡发现质量守恒定律，正确；②张青莲主持测定了铟、铱等元素的相对原子质量，为相对原子质量的测定作出了卓越贡献，正确，不符合题意。 故选：B； 【12题详解】 A、空气中含量最多的气体是氮气，氮气不参与人体呼吸作用，在该实验中，向装有少量空气的保鲜袋中呼出气体，虽然呼出气体中二氧化碳含量增加，但150s时，保鲜袋内含量最多的气体依然是氮气，而不是二氧化碳，说法错误，不符合题意； B、人体呼吸作用是吸入氧气，呼出二氧化碳，但呼出气体中仍含有一定量的氧气，所以氧气的体积分数不会降低至0%，说法错误，不符合题意； C、呼出气体中的水蒸气遇冷液化，导致水蒸气体积分数下降，此时保鲜袋内壁会出现液滴，说法正确，符合题意； D、若没有传感器，比较空气与呼出气体中二氧化碳的含量，应使用澄清石灰水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳含量越高，澄清石灰水变浑浊越明显；而通过木条燃烧时长只能比较氧气含量的高低，不能比较二氧化碳含量，说法错误，不符合题意。 故选：C。 二、生活现象解释(本大题包括4个小题，共28分) 13. 浩如烟海的中国古代典籍中记录了许多化学知识，展示了中国古代人民的智慧。结合相关信息，完成下面小题。 （1）《本草纲目》记载：“烧酒，纯阳毒物也。面有细花者为真。与火同性，得火即燃，同乎焰硝。……” ①烧酒“得火即燃”，烧酒中酒精燃烧的化学方程式为___________。 ②“焰硝”即硝酸钾，是火药的成分之一，硝酸钾中含有的阴离子为___________(填离子符号)，标出硝酸钾中氮元素的化合价___________。 （2）在西晋史学家陈寿所著的《三国志》中，有“乃取蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中……黄盖放诸船，同时发火，时风盛猛，悉延烧岸上营落。”的描述。 ①从燃烧条件分析，薪草属于___________。 ②火势蔓延至营房，可用泥土覆盖灭火，从灭火原理分析，主要利用___________来达到灭火目的。 【答案】（1） ①. ②. ③. （2） ①. 可燃物 ②. 隔绝氧气或空气 【解析】 【小问1详解】 ①酒精在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为； ②硝酸钾中的阴离子是硝酸根离子，其离子符号为；硝酸钾中钾元素的化合价为+1、氧元素的化合价为-2，设氮元素的化合价为x，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则，解得，故硝酸钾中氮元素的化合价为+5，化合价的表示方法：确定出化学式中该元素的化合价，然后在该元素的正上方用数字和正负符号表示，正负符号在前，数字在后，数值为1时不能省略，故硝酸钾中氮元素的化合价为+5表示为； 【小问2详解】 ①燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、与氧气或空气接触、温度达到可燃物的着火点，薪草具有可燃性，故从燃烧条件分析，薪草属于可燃物； ②火势蔓延至营房，可用泥土覆盖灭火，泥土覆盖隔绝了氧气或空气，从而使火熄灭，所以从灭火原理分析，主要利用隔绝氧气或空气来达到灭火目的。 在广阔无垠的现代科技疆域中，化学的创造性应用正持续推动人类文明的进程，奠定着未来发展的基石。结合相关信息，完成下面小题。 14. 东风系列导弹作为国之重器，其设计和制造凝聚着无数人的智慧。 （1）东风-5导弹采用偏二甲肼()作燃料，其反应方程式为，则X的化学式为___________。 （2）金属镓在东风导弹的制导、通信、探测等关键部件中发挥重要作用。图1是它在元素周期表中的信息。 ①镓元素的相对原子质量为___________。 ②镓原子的最外层电子数为3，图2中与镓元素的化学性质相似的元素是___________(填元素符号)。写出镓元素与图2中B所示元素组成的化合物的化学式___________。 15. 中国空间站拥有世界先进的生命保障系统，实现了水资源的循环利用。 【水净化】航天员产生的尿液等生活污水经多层净化处理再次成为饮用水。学习小组仿照航天器中“高效净水、循环利用”的思想，进行跨学科实践活动。制作的净水器如图3所示，其中活性炭的作用是___________，水流应从___________端(填“a”或“b”)进入净水器。 【水电解】空间站利用电解水补充氧气供航天员呼吸，电解水的化学方程式为___________，该反应为___________(填基本反应类型)。电解水模拟实验装置如图4所示，实验一段时间后，用燃着的木条在a玻璃管尖嘴口进行检验，可观察到___________。 【答案】14. ①. ②. 69.72 ③. Al ④. 15. ①. 吸附色素和异味 ②. a ③. ④. 分解反应 ⑤. 燃着的木条燃烧更旺 【解析】 【14题详解】 （1）根据质量守恒定律，反应前后原子的种类、数目不变，反应前C、H、N、O的原子个数分别为2、8、6、8，反应后C、H、N、O的原子个数分别为2、8、0、8，则3个X分子中含有6个氮原子，X的化学式为；故填：。 （2）①根据元素周期表的信息可知，元素名称下方的数字表示相对原子质量，则镓的相对原子质量为69.72；故填：69.72。 ②镓原子的最外层电子数为3，图2中与镓元素的化学性质相似的元素是铝，因为它们原子的最外层电子数相同；镓原子的最外层电子数为3，小于4，在化学反应中易失去3个电子，形成带3个单位正电荷的镓离子，在化合物中显+3价；B的质子数为7，为氮元素，最外层电子数为5，大于4，在化学反应中易得到3个电子，形成带3个单位负电荷的氮离子，在化合物中显-3价，两者形成的化合物的化学式为，故填：Al；。 【15题详解】 水净化：活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，因此净水器中活性炭的作用是吸附色素和异味；为了使活性炭充分吸附色素和异味，水流应从a端进入净水器；故填：吸附色素和异味；a。 水电解：水通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应；电解水实验中“正氧负氢”，图4中玻璃管a与电源正极相连，收集到的气体为氧气，氧气具有助燃性，因此实验一段时间后，用燃着的木条在a玻璃管尖嘴口进行检验，可观察到燃着的木条燃烧更旺；故填：；分解反应；燃着的木条燃烧更旺。 三、科普阅读理解(本大题包括1个小题，共10分) 16. 阅读下面科普短文 船舶运输在国际贸易中占据重要地位。船舶的压载舱在轻载时会压入海水，为防止压入海水时混杂的海洋生物入侵，使用了电解海水产生的余氯(部分含氯化合物)来杀灭，但同时余氯也会加速船体钢板的腐蚀。当前，压载舱的防腐措施主要有两种，一是涂层基础防护，二是“牺牲锌”核心防护。 涂层基础防护所用的涂层主要由环氧树脂制成，其结构紧密且常温下化学性质稳定，余氯难以渗入，使钢铁不易接触余氯。已知涂层浸泡于海水会因吸水而质量增大，也会因迁移于海水而质量减小。涂层防腐性能可用吸水率进行表征，涂层吸水率是其长期浸泡于海水后的总质量变化值与其原质量之比，涂层吸水率越低，防护性能越好。某涂层样品在不同余氯浓度下的吸水率随时间变化如下图。 若涂层基础防护失效后(即涂层因划痕暴露于海水中)，海水中的余氯会腐蚀钢材，发生反应：。而“牺牲锌”核心防护就是利用锌代替被腐蚀的铁失去电子，从而继续保护钢材免遭腐蚀。“牺牲锌”材料的化学成分见下表。 表“牺牲锌”材料的化学成分 元素 Zn Al Cr(铬) Fe Cu Si 杂质 质量分数/% ≥99.0 0.3~0.6 0.05~0.12 ≤0.005 ≤0.005 ≤0.125 ≤0.136 依据短文内容，回答下列问题。 （1）“涂层”能防止船体钢板腐蚀原因是___________。 （2）电解海水(主要成分为氯化钠和水)产生氢氧化钠、氢气和氯气()，该化学反应方程式为___________。 （3）“牺牲锌”材料中含有的非金属元素是___________(填写名称)。 （4）判断下列说法正确的有___________(填选项)。 A. 压载舱中电解海水是为了防止船体钢板被腐蚀 B. 余氯腐蚀钢材的变化中铁元素的化合价有三种 C. 根据核心防护的原理可知，锌原子比铁原子更易失去电子 D. 只需采用一种防腐措施就能对钢板起到很好的防腐效果 （5）由图知，该涂层在余氯浓度为___________的海水中防腐效果较好，原因是___________。 【答案】（1）涂层能隔绝海水与钢板接触，防止腐蚀 （2） （3）硅 （4）BC （5） ①. 10%mg/L ②. 在该条件下涂层的吸水率最低，说明涂层结构更稳定，能更有效地隔离海水和余氯，防护性能更好 【解析】 【小问1详解】 涂层能隔绝海水与钢板接触，防止海水中的氧气、盐分等腐蚀性物质直接作用于钢板，从而起到物理屏障的作用；故填：涂层能隔绝海水与钢板接触，防止腐蚀。 【小问2详解】 电解海水(主要成分为氯化钠和水)产生氢氧化钠、氢气和氯气()，化学反应方程式为；故填：。 【小问3详解】 由材料成分可知，“牺牲锌”材料中含有的元素有：Zn、Al、Cr、Fe、Cu、Si、杂质。其中非金属元素是 硅（Si）‍；故填：硅。 【小问4详解】 A、电解海水是为了杀灭海洋生物，而非防止腐蚀，余氯反而会加速腐蚀，故选项说法不正确。 B、由余氯腐蚀钢材的化学方程式可知，反应物铁为单质，铁元素的化合价为0；生成物氯化亚铁中氯元素的化合价为-1价，铁元素的化合价为+2价，氢氧化铁中氢氧根的化合价为-1价，铁元素的化合价为+3价，因此余氯腐蚀钢材的变化中铁元素的化合价有三种，故选项说法正确。 C、牺牲锌防护利用锌比铁更活泼、更易失去电子的特性，从而保护钢材，故选项说法正确。 D、由短文中的信息“当前，压载舱的防腐措施主要有两种”，且涂层失效后仍需“牺牲锌”，说明单一措施不足以长期有效，故选项说法不正确。 故选BC。 【小问5详解】 由“涂层吸水率随时间变化的曲线”可知，该涂层在余氯浓度较低（如10 mg/L）的海水中防腐效果较好，原因是在该条件下涂层的吸水率最低，说明涂层结构更稳定，能更有效地隔离海水和余氯，防护性能更好；故填：10 mg/L；在该条件下涂层的吸水率最低，说明涂层结构更稳定，能更有效地隔离海水和余氯，防护性能更好。 四、科学实验探究题(本大题包括1个小题，共16分) 17. 我国是世界上最早利用天然气的国家，天然气的主要成分是甲烷(CH4)，甲烷在标准状况下密度比空气小，难溶于水。 Ⅰ．实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷。以下装置可供选择，回答下列问题。 （1）仪器a的名称是___________(填“升降台”或“铁架台”)，作用是___________。 （2）实验室要制取一瓶较为纯净的甲烷，选用的装置是___________(填字母标号)。 （3）若改用下图装置收集甲烷，甲烷应从___________端通入(填“b”或“c”)。 Ⅱ．某兴趣小组偶然将甲烷通入灼热的氧化铜，发现氧化铜变为单质铜，于是展开探究。 【提出猜想】除Cu外，生成的产物可能为H2O，也可能为CO2，还可能为H2O和CO2。 【查阅资料】①白色的无水硫酸铜粉末遇水变成蓝色，可用于验证水。 ②浓硫酸有吸水性，可用于干燥气体。 ③实验室加热条件下，甲烷不易分解成氢气和碳。 【开展实验】兴趣小组的同学按如下装置进行实验。 【实验记录】通入甲烷一段时间后，再点燃酒精灯，并记录实验现象与结论。 （4）实验记录如下。 实验现象 实验结论 Q处黑色粉末变成红色 有Cu生成 M处澄清石灰水变浑浊 有___________生成 N处___________ 有H2O生成 【反思交流】 （5）该实验记录中“有H2O生成”的结论有误，原因是___________，随即进行装置调整，得出产物为Cu、H2O和CO2。 （6）兴趣小组继续开展实验发现：通过M、N装置后的气体可以点燃，则可能的原因是___________。 （7）木炭、一氧化碳及甲烷均能还原氧化铜和在空气中燃烧，从化合价变化或元素亲和性角度，你能得到的规律有___________(填一条即可)。 【答案】（1） ①. 升降台 ②. 调节、支持酒精灯以控制加热位置 （2）AE （3）b （4） ①. ②. 无水硫酸铜变蓝 （5）气体通过M处澄清石灰水时会带出部分水蒸气，也会使N处无水硫酸铜变蓝 （6）过量的甲烷未完全反应 （7）具有还原性物质在反应中元素化合价升高##碳元素与氧元素有较好的亲和性 【解析】 【小问1详解】 仪器a的名称是升降台，其作用是调节、支持酒精灯以控制加热位置； 【小问2详解】 实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷，该反应中反应物为固体，反应条件为加热，应选择固体加热型发生装置，即装置A；甲烷密度比空气小、难溶于水，可采用向下排空气法或排水法收集，其中用排水法能收集到较纯净的甲烷，即装置E，综上可知，实验室要制取一瓶较为纯净的甲烷，选用的装置是AE； 【小问3详解】 若改用如图装置收集甲烷，由于甲烷密度比空气小，所以甲烷应从b端通入； 【小问4详解】 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，观察到M处澄清石灰水变浑浊，说明有生成； 已知白色的无水硫酸铜粉末遇水变成蓝色，可用于验证水，根据实验结论有生成，因此能观察到N处无水硫酸铜变蓝； 【小问5详解】 该实验记录中“有生成”的结论有误，原因是气体通过M处澄清石灰水时会带出部分水蒸气，也会使N处无水硫酸铜变蓝； 【小问6详解】 通过M、N装置后的气体可以点燃，可能的原因是过量的甲烷未完全反应； 【小问7详解】 从化合价变化角度：木炭、一氧化碳及甲烷均能还原氧化铜和在空气中燃烧，木炭、一氧化碳及甲烷中碳元素的化合价都升高，说明具有还原性的物质在反应中元素化合价可能升高； 从元素亲和性角度：木炭、一氧化碳及甲烷均能还原氧化铜和在空气中燃烧，说明碳元素与氧元素有较好亲和性。 五、定量分析应用(本大题包括1个小题，19题第(1)(2)题各2分，共10分) 18. 南充素有“果城”之称，柑橘种植历史悠久。果农巧用碾碎蛋壳制备钙肥，为柑橘生长助力补钙。 （1）柑橘富含维生素C(C6H8O6)，维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为___________(填最简整数比)。 （2）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，___________g碳酸钙中含钙元素的质量为50 g。 （3）为测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量，称取5.5 g洗净干燥的鸡蛋壳样品，捣碎后放于烧杯中，加足量稀盐酸完全反应，最终收集到2.2 g二氧化碳(蛋壳中杂质不参与反应)。请根据化学方程式计算，5.5 g鸡蛋壳中碳酸钙的质量是多少？ 【答案】（1）9:1:12 （2）125 （3）解：设5.5g鸡蛋壳中碳酸钙的质量为x。 答：5.5g鸡蛋壳中碳酸钙的质量为5g。 【解析】 【小问1详解】 维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为； 【小问2详解】 含50g钙元素的碳酸钙的质量为； 【小问3详解】 鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，计算过程见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 秘密★启封并使用完毕前 南充市2025—2026学年度上期教学质量监测 九年级化学试题 注意事项： 1.答题前将姓名、考号填在答题卡指定位置，并在规定位置粘贴考试用条形码。 2.所有解答内容均需涂、写在答题卡上。 3.选择题须用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂。 4.填空题、解答题在答题卡对应题号位置用0.5毫米黑色字迹笔书写。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Ca-40 一、选择题(本大题包括12个小题，每小题3分，共36分)每小题只有一个选项符合题意。 二十四节气蕴含着丰富的文化内涵，南充阆中人落下闳首次将二十四节气纳入历法。完成下面小题。 1. 下列不同时节的活动中，发生了化学变化的是 A. 春分 踏青郊游 B. 夏至 赠扇纳凉 C. 秋分 粮食酿酒 D. 大寒 扫尘备年 2. 下列不同时节的做法中，符合绿色化学和环保理念的是 A. 清明时节：为寄托哀思，扫墓时燃放鞭炮 B. 芒种时节：为抢栽水稻，将含农药的农田水直排江河 C. 处暑时节：为节约用水，推广农田滴灌和喷灌技术 D. 立秋时节：为处理机场周边秸秆，就地进行焚烧 3. 小满时节，南充特产白玉枇杷大量上市，其含有能止咳祛痰的苦杏仁苷(C20H27NO11)。下列关于苦杏仁苷的说法正确的是 A. 苦杏仁苷由四种元素组成 B. 苦杏仁苷中氢元素的质量分数最大 C. 苦杏仁苷相对分子质量为457 g D. 苦杏仁苷由59个原子构成 4. 霜降后气温骤降，人们围炉煮茶常使用木炭作为燃料。以下是部分常见碳单质，有关说法错误的是 A. 它们物理性质差异较大的原因是原子结构不同 B. C60是由碳六十分子构成 C. 同种元素可以组成不同的单质是碳单质多样性的原因 D. 碳单质常温下化学性质不活泼是由于其原子最外层电子不易得失 5. 秋分时节，南充市粮站将开展晚稻集中存储。下列有关存储措施中，错误的是 A. 检验员进入粮库前需确认库内空气质量 B. 粮库外悬挂严禁烟火的标志 C. 粮库内充入氮气延长粮食的保质期 D. 用水吸收粮库内产生的一氧化碳 6. 惊蛰时节，俗语常说“雷雨发庄稼”。氮气、氧气和水发生反应产生氮肥，其中某反应的微观示意图如下，有关该反应的说法正确的是 A. 涉及物质中，只有甲、乙是氧化物 B. 甲是形成酸雨的污染物之一 C. 反应前后分子的种类和数目没有改变 D. 参加反应的甲、乙质量比为23：9 化学实验既是科学探究的途径之一，也是理解化学原理的重要路径。完成下面小题。 7. 下列实验操作正确的是 A. 倾倒液体 B. 取块状固体 C. 检验氢气的纯度 D. 向酒精灯内添加酒精 8. 下列实验现象的描述中，正确的是 A. 木炭和氧化铜反应：黑色固体变成红色的铜 B. 硫在氧气中燃烧：火焰呈蓝紫色并有刺激性气味的气体产生 C. 将二氧化碳通过干燥的紫色石蕊纸花：纸花变红 D. 红磷在空气中燃烧：产生大量的白色烟雾 9. 下图实验中，不能达到目的的是 A．证明生石灰与水反应放热 B．验证质量守恒定律 C．设计简易灭火器 D．证明二氧化锰的催化作用 A. A B. B C. C D. D 10. 除杂、鉴别是化学研究的重要方法，下列方案能达到目的的是 选项 实验目的 实验方法 A 鉴别甲烷和氢气 点燃并在火焰上方罩干燥的烧杯 B 除去二氧化碳中少量一氧化碳 在空气中点燃 C 鉴别二氧化锰和木炭粉 观察颜色状态 D 除去氮气中氧气 通过灼热的铜粉 A. A B. B C. C D. D 知识整理、数据处理是化学学科中科学思维的核心体现。完成下面小题。 11. 下列关于某主题的知识归纳错误的是 A．物质的性质与用途 B．物质的分类与构成 ①稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用于霓虹灯 ②一氧化碳能与金属氧化物反应，可用于冶炼金属 ①铁——单质——由铁原子构成 ②氯化钠——化合物——由氯化钠离子构成 C．宏观事实与微观解释 D．科学家的卓越贡献 ①自然界中的水循环——分子在不断运动 ②红墨水在热水中扩散得更快——温度越高，分子运动得越剧烈 ①拉瓦锡——发现质量守恒定律 ②张青莲——为相对原子质量的测定做出卓越贡献 A. A B. B C. C D. D 12. 某同学利用下图装置进行实验，比较人体吸入的空气与呼出气体。把传感器放入有少量空气的保鲜袋中，打开仪器采集数据，然后向袋内呼出气体，采集的数据如下图所示。下列说法正确的是 A. 150 s时，保鲜袋内含量最多的是二氧化碳 B. 呼出气体中氧气的体积分数会降低至0% C. 水蒸气的体积分数下降时，保鲜袋内壁出现液滴 D. 若没有传感器，可通过木条燃烧时长来比较含量 二、生活现象解释(本大题包括4个小题，共28分) 13. 浩如烟海的中国古代典籍中记录了许多化学知识，展示了中国古代人民的智慧。结合相关信息，完成下面小题。 （1）《本草纲目》记载：“烧酒，纯阳毒物也。面有细花者为真。与火同性，得火即燃，同乎焰硝。……” ①烧酒“得火即燃”，烧酒中酒精燃烧的化学方程式为___________。 ②“焰硝”即硝酸钾，是火药的成分之一，硝酸钾中含有的阴离子为___________(填离子符号)，标出硝酸钾中氮元素的化合价___________。 （2）在西晋史学家陈寿所著的《三国志》中，有“乃取蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中……黄盖放诸船，同时发火，时风盛猛，悉延烧岸上营落。”的描述。 ①从燃烧条件分析，薪草属于___________。 ②火势蔓延至营房，可用泥土覆盖灭火，从灭火原理分析，主要利用___________来达到灭火目的。 在广阔无垠的现代科技疆域中，化学的创造性应用正持续推动人类文明的进程，奠定着未来发展的基石。结合相关信息，完成下面小题。 14. 东风系列导弹作为国之重器，其设计和制造凝聚着无数人的智慧。 （1）东风-5导弹采用偏二甲肼()作燃料，其反应方程式为，则X化学式为___________。 （2）金属镓在东风导弹的制导、通信、探测等关键部件中发挥重要作用。图1是它在元素周期表中的信息。 ①镓元素的相对原子质量为___________。 ②镓原子的最外层电子数为3，图2中与镓元素的化学性质相似的元素是___________(填元素符号)。写出镓元素与图2中B所示元素组成的化合物的化学式___________。 15. 中国空间站拥有世界先进的生命保障系统，实现了水资源的循环利用。 【水净化】航天员产生的尿液等生活污水经多层净化处理再次成为饮用水。学习小组仿照航天器中“高效净水、循环利用”的思想，进行跨学科实践活动。制作的净水器如图3所示，其中活性炭的作用是___________，水流应从___________端(填“a”或“b”)进入净水器。 【水电解】空间站利用电解水补充氧气供航天员呼吸，电解水的化学方程式为___________，该反应为___________(填基本反应类型)。电解水模拟实验装置如图4所示，实验一段时间后，用燃着的木条在a玻璃管尖嘴口进行检验，可观察到___________。 三、科普阅读理解(本大题包括1个小题，共10分) 16. 阅读下面科普短文 船舶运输在国际贸易中占据重要地位。船舶的压载舱在轻载时会压入海水，为防止压入海水时混杂的海洋生物入侵，使用了电解海水产生的余氯(部分含氯化合物)来杀灭，但同时余氯也会加速船体钢板的腐蚀。当前，压载舱的防腐措施主要有两种，一是涂层基础防护，二是“牺牲锌”核心防护。 涂层基础防护所用的涂层主要由环氧树脂制成，其结构紧密且常温下化学性质稳定，余氯难以渗入，使钢铁不易接触余氯。已知涂层浸泡于海水会因吸水而质量增大，也会因迁移于海水而质量减小。涂层防腐性能可用吸水率进行表征，涂层吸水率是其长期浸泡于海水后的总质量变化值与其原质量之比，涂层吸水率越低，防护性能越好。某涂层样品在不同余氯浓度下的吸水率随时间变化如下图。 若涂层基础防护失效后(即涂层因划痕暴露于海水中)，海水中的余氯会腐蚀钢材，发生反应：。而“牺牲锌”核心防护就是利用锌代替被腐蚀的铁失去电子，从而继续保护钢材免遭腐蚀。“牺牲锌”材料的化学成分见下表。 表“牺牲锌”材料的化学成分 元素 Zn Al Cr(铬) Fe Cu Si 杂质 质量分数/% ≥99.0 0.3~0.6 005~0.12 ≤0005 ≤0.005 ≤0.125 ≤0.136 依据短文内容，回答下列问题。 （1）“涂层”能防止船体钢板腐蚀的原因是___________。 （2）电解海水(主要成分为氯化钠和水)产生氢氧化钠、氢气和氯气()，该化学反应方程式为___________。 （3）“牺牲锌”材料中含有的非金属元素是___________(填写名称)。 （4）判断下列说法正确的有___________(填选项)。 A. 压载舱中电解海水是为了防止船体钢板被腐蚀 B. 余氯腐蚀钢材的变化中铁元素的化合价有三种 C. 根据核心防护的原理可知，锌原子比铁原子更易失去电子 D. 只需采用一种防腐措施就能对钢板起到很好的防腐效果 （5）由图知，该涂层在余氯浓度为___________的海水中防腐效果较好，原因是___________。 四、科学实验探究题(本大题包括1个小题，共16分) 17. 我国是世界上最早利用天然气的国家，天然气的主要成分是甲烷(CH4)，甲烷在标准状况下密度比空气小，难溶于水。 Ⅰ．实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷。以下装置可供选择，回答下列问题。 （1）仪器a的名称是___________(填“升降台”或“铁架台”)，作用是___________。 （2）实验室要制取一瓶较为纯净的甲烷，选用的装置是___________(填字母标号)。 （3）若改用下图装置收集甲烷，甲烷应从___________端通入(填“b”或“c”)。 Ⅱ．某兴趣小组偶然将甲烷通入灼热的氧化铜，发现氧化铜变为单质铜，于是展开探究。 【提出猜想】除Cu外，生成的产物可能为H2O，也可能为CO2，还可能为H2O和CO2。 【查阅资料】①白色的无水硫酸铜粉末遇水变成蓝色，可用于验证水。 ②浓硫酸有吸水性，可用于干燥气体。 ③实验室加热条件下，甲烷不易分解成氢气和碳。 【开展实验】兴趣小组的同学按如下装置进行实验。 【实验记录】通入甲烷一段时间后，再点燃酒精灯，并记录实验现象与结论。 （4）实验记录如下。 实验现象 实验结论 Q处黑色粉末变成红色 有Cu生成 M处澄清石灰水变浑浊 有___________生成 N处___________ 有H2O生成 【反思交流】 （5）该实验记录中“有H2O生成”的结论有误，原因是___________，随即进行装置调整，得出产物为Cu、H2O和CO2。 （6）兴趣小组继续开展实验发现：通过M、N装置后的气体可以点燃，则可能的原因是___________。 （7）木炭、一氧化碳及甲烷均能还原氧化铜和在空气中燃烧，从化合价变化或元素亲和性角度，你能得到的规律有___________(填一条即可)。 五、定量分析应用(本大题包括1个小题，19题第(1)(2)题各2分，共10分) 18. 南充素有“果城”之称，柑橘种植历史悠久。果农巧用碾碎蛋壳制备钙肥，为柑橘生长助力补钙。 （1）柑橘富含维生素C(C6H8O6)，维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为___________(填最简整数比)。 （2）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，___________g碳酸钙中含钙元素的质量为50 g。 （3）为测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量，称取5.5 g洗净干燥的鸡蛋壳样品，捣碎后放于烧杯中，加足量稀盐酸完全反应，最终收集到2.2 g二氧化碳(蛋壳中杂质不参与反应)。请根据化学方程式计算，5.5 g鸡蛋壳中碳酸钙的质量是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $