专题15 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展（专项训练）（河北专用）2026年中考历史一轮复习讲练测

专题15 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 （专项训练）（河北专用） 目 录 01·考情透视·命题预测 02·真题诊断·风向速递 地方视角练中考 全国视野掌风向 03·考点通关练·分层攻坚 基础通关 第1关 经济和社会生活的变化 第2关 教育文化事业的发展 能力通关 04·情境创新练·素养提升 考点 考查形式 2025年 2024年 2023年 经济和社会生活的变化 □选择题 □非选择题 无 无 无 教育文化事业的发展 □选择题 □非选择题 无 无 无 命题预测 河北省中考对“近代经济、社会生活与教育文化事业的发展”部分的命题预测，将紧密围绕“现代化进程在河北的地方实践与社会变迁”这一主线，依托本土丰富史料，创设多维度探究情境。试题可能以唐山开滦煤矿、正太铁路、石家庄近代城市兴起等案例切入近代工业与交通发展，以保定军校、直隶新式学堂、华北联合大学等载体呈现教育革新，并以报刊、风俗画、老照片等对比城乡社会生活的演变。命题将重点引导学生分析这些变化与全国大局（如洋务运动、清末新政、实业救国思潮、抗日根据地建设）的关联，理解经济基础与文化变革、社会转型之间的互动关系，并从河北的微观经验中，透视中国近代化道路的曲折性与人民的主体作用，最终考查学生在复杂史料中提取信息、构建历史解释的学科关键能力。 2025年中考暂未考查本专题内容 1．（2025·安徽）1924年8月，孙中山发表演说：中国受条约的束缚，丧失政治主权，不但不能保护本国工业，反要保护外国工业。据此可知，孙中山强调民族工业发展需要（  ） A．维护共和制度 B．推翻清朝统治 C．反对列强侵略 D．加强中外交流 2．（2025·福建）19世纪末，荣德生在广东、香港等地看到糖厂、自来水厂、矿业等均可获利，后经市场调查，他认为“如仿做，不外吃、着（穿）两门为最妥”。这折射出当时民族资本家（  ） A．倾向于发展轻工业 B．投身社会福利事业 C．重点建设化学工业 D．主张变革政治制度 3．（2025·广东·）在20世纪20-30年代的北京，传统的大袖长衫、对襟唐装仍为常见服饰；改造后的长袍马褂和旗袍渐趋流行；洋式衬衣、西裤、皮鞋等也得到推广。这折射出当时（  ） A．区域发展均衡 B．中西文化的交流 C．娱乐生活多样 D．社会阶层的流动 4．（2025·江苏省扬州市·）20世纪初，武汉街头出现了“乘汽车马车者，男女杂坐，不以为嫌”的场景。该场景反映当时（  ） A．新式教育发达 B．生活方式和传统观念的变化 C．娱乐方式多样 D．中国人民真正成为国家主人 5．（2025·广东）下面是1920年4月28日《申报》刊发的一则《新青年》广告。这（  ） 《新青年》杂志第七卷第六号是世界劳动节纪念号。报道图片比平时增加5倍以上，大部分的材料是欧美、日本劳动界的史料，及本国各省劳动状况。上海一埠劳动状况就有八十多面，插画二十张。准予五月一日出版。 A．有利于工人阶级的觉醒 B．推动了变法维新运动 C．促进了科学技术的传播 D．抵御了帝国主义侵略 6．（2025·江苏省宿迁市）在抗日救亡洪流中，革命文艺蓬勃发展。有一首歌，它以强烈的艺术感染力鼓舞全国人民投身于抗日民族解放斗争，歌词表现了黄河的宏伟形象和中华民族顽强不屈的奋斗精神。该歌曲是（  ） A．《松花江上》 B．《义勇军进行曲》 C．《毕业歌》 D．《黄河大合唱》 7．（2025·广东省深圳市）1938年，我国文艺界出现了一批优秀作品：（  ） 报告文学 《台儿庄战场散记》 《第七连》 诗歌 《我的家在黑龙江》 《给战斗者》 歌曲 《游击队之歌》 《歌八百壮士》 电影 《华北是我们的》 《风雪太行山》 这些作品讴歌的共同时代旋律是 A．时局艰难、变法图强 B．内忧外患、民主共和 C．民族危机、抗日救亡 D．开天辟地、当家作主 第1关 经济和社会生活的变化 8．（2025·河北省张家口市·二模）20世纪初，在“二十一条”第三号条款强行要求下汉冶萍公司改为中日合办，并规定公司所需铁矿砂“除自用外，须尽先售与日本制铁所”。此后，日本通过贷款控制公司财政，迫使汉冶萍公司长期以低价向日本供应钢铁原料。这反映了制约民族资本主义发展的原因是（  ） A．动荡不安的环境 B．帝国主义的压榨 C．官僚资本的薄弱 D．国产商品的劣势 9．（2025九下·河北石家庄·开学考）山西煤藏丰富，1907年成立的山西近代规模最大的民营企业——保晋矿务总公司，利用小机器开采煤矿。如图是其部分年份的账面盈亏情况 （单位：元）。分析图中20世纪20年代账面变化的原因是（  ） A．洋务运动的诱导刺激 B．近代民族工业地区分布不平衡 C．中华民国政府奖励实业 D．帝国主义经济势力卷土重来 10．（2025·河北省邢台·二模）20世纪初，当人们还在祭祀祖先的时候，西点西肴、洋酒洋饮料已进入日常饮食中；当有的贵族、官吏建房逾制遭到参奏的时候，西式洋楼已矗立于通都大邑之中，甚至出现了“批洋衣揖孔孟”现象。可见当时的中国（  ） A．西方文化取代中国文化 B．出现了崇洋逐新的现象 C．呈现出新旧并呈的特点 D．平等自由观念深入人心 11．19世纪末20世纪初，上海等通商口岸出现了“番菜馆”（西餐厅）、“自行车赛”等新鲜事物，《申报》记载：“妇女亦乘脚踏车，招摇过市，路人侧目。”这反映了当时中国（  ） A．饮食结构发生了根本改变 B．妇女的政治地位显著提高 C．社会生活呈现出多元色彩 D．民众普遍接受西方价值观 12．（2025·河北省石家庄市·一模）1902年卢汉铁路（今京广铁路）在石家庄村东设枕头站（今振头），1907年正太铁路（石家庄到太原）通车，石家庄成为这两条铁路交汇点。因两铁路的轨距不同无法实现自由过轨，由此催生出铁路转运仓储业，也带动了其他各项产业的发展，小小石家庄村逐渐发展成石家庄市。材料主要说明（  ） 正大饭店是正大铁路通车的服务性配套设施 A．正太饭店促进了石家庄的兴起 B．铁路起源于中国 C．铁路的发展推动了城市化进程 D．文物要悉心保护 13．在国际茶叶市场的刺激下，十九世纪末，温州茶商开始聘请徽帮茶司来温指导出口茶叶生产，兴办茶叶加工厂，茶叶加工成为温州近代工业之开端。这一现象体现了（  ） A．近代民族工业的发展 B．抵制洋货浪潮的涌现 C．官僚资本主义的发展 D．民族工业短暂的春天 14．上海福新面粉厂生产的面粉在1915~1921年间远销西欧，1921年英国经济恢复后即借口福新面粉掺有杂质禁止输入。1922年以后，欧美列强各国的面粉大量输入中国，中国面粉由出超转为入超。这可用于说明中国（  ） A．工业技术革新相对落后 B．对外贸易面临严重的关税壁垒 C．工业结构出现优化契机 D．民族资本主义发展环境不稳定 15．一方面，中西服饰样式结合的中山装在辛亥革命后和西服一起成为主流正装；另一方面，当时较保守的中年人及公务人员交际时的装束为长袍、马褂、头戴瓜皮小帽或呢帽。这反映了（ ） A．中西服饰的完美结合 B．社会阶层的固化 C．文化的多元发展特征 D．纺织技术的进步 16．1906年10月，《时报》刊登如下内容：“自轮船、火车通行，往来有一定时刻。搭客之人，必须按定时刻早到，方不耽误”“男女杂坐，不以为嫌，实开社会男女平等之先声。”这反映出当时（  ） A．新式交通改变了人们的出行方式和社交观念 B．报刊主要宣传近代交通和男女平等 C．近代中国人的生活方式和思想观念完全西化 D．近代交通工具有效促进了男女平等 第2关 教育文化事业的发展 17．（2025·河北省张家口市·二模）1895年，光绪皇帝御笔钦准，成立天津北洋西学学堂，该学堂的课程包括：高级应用英文课程、几何学、微分学、驾驶、万国公法、理财富国学等。这反映出当时（  ） A．向西方学习已成为社会共识 B．天朝上国观念开始被国人摒弃 C．维新变法运动取得一定功效 D．民族危机的加深推动教育革新 18．1872年，上海一些富裕家庭为孩子聘请的家庭教师，除教授传统的儒家经典外，还会额外讲授一些西方的算数和地理知识。这一现象反映了当时（  ） A．全盘西化思潮盛行 B．教育观念有所转变 C．西式教育已成主流 D．洋务运动影响广泛 19．歌曲响应时代呼唤，迸发时代强音。创作于20世纪三四十年代的《义勇军进行曲》《毕业歌》《黄河大合唱》，所反映的共同的时代呼唤是（  ） A．自强求富 B．民主共和 C．抗日救亡 D．和平建国 20．1862年京师同文馆创立、1898年正式创办京师大学堂、1912年蔡元培提出“五育”并举的教育思想，后又在北大秉承“思想自由、兼容并包”的办学理念。以上信息反映了（  ） A．民族资本主义的兴起 B．民主与科学思想的传播 C．近代社会生活的变化 D．近代教育的革新和发展 21．近代著名实业家张謇在日记中写道：“近日南通街上，电灯渐多，机器织布之声日夜不绝，女子亦多入学堂读书。”这段记载反映出近代（  ） A．社会生活的变化 B．新闻出版事业的发展 C．妇女地位的提高 D．新式交通工具的引入 22．1910年，清政府颁布准许自由建党的法令；辛亥革命之后，民国政府发出《剪辫法令》，结辫陋习至此革除。这表明近代社会生活变革的原因是（  ） A．经济发展 B．文化进步 C．政府决策 D．革命运动 23．下表统计了1890—1936年中国棉纺织设备数量，这反映了我国近代民族工业（  ） 年份 纱锭数（万锭） 织机数（台） 总数 其中外商 总数 其中外商 1890年 3．5 — 530 — 1913年 82．32 33．90 4002 1986 1927年 351．59 149．73 24082 11973 1936年 510．28 235．64 58439 32936 A．地区间发展不平衡 B．遭受外国势力挤压 C．主要集中在轻工业 D．资金投入严重不足 24．下列图片中反映了中国近代社会生活变化的是（ ） A． B． C． D． 25．晚清以来，诸如“沙发、色拉、白兰地、麦克风、凡士林”等一大批词语在上海出现。上海人看见一件新东西，就造一个新名词。这一现象最早出现于（  ） A．鸦片战争之后 B．洋务运动期间 C．戊戌变法期间 D．辛亥革命之后 26．【新考法·数据分析】下表为1895-1913年民间资本厂矿企业地域分布状况。据表格可知，当时中国工业（  ） 上海 武汉 天津 广州 杭州 无锡 厂矿数（家） 83 28 17 16 13 12 资本额（千元） 23879 17240 4219 5791 1552 1422 （注：全国厂矿数合计549家，资本额120288千元） A．以发展轻工业为主 B．集中在沿海和长江流域 C．侧重于发展重工业 D．资本主义经济占主导地位 27．【新情境·百年前的课程表】（2025·河南省新乡市·模拟）下面是1906年上海浦东中学的课程表，由此可以看出当时中国（  ） 修身 经学 国文 历史 地理 算学 博物 理化 图画 体操 法制经济 外国文 第一年 1 2 9 2 2 5 2 1 2 4 0 6 第二年 1 2 9 2 2 5 3 0 2 4 0 6 第三年 1 2 9 2 2 5 3 0 2 4 0 6 第四年 1 1 6 2 2 6 1 3 1 4 0 9 第五年 1 1 6 2 2 6 1 2 0 4 2 9 A．科举制度受到冲击 B．文化教育全盘西化 C．思想得到完全解放 D．新式教育得到发展 28．【新考法·提取有效信息】下表是中国近代第一部形式和内容都比较完善的教科书——《最新国文教科书：初等小学堂课本》（商务印书馆出版）部分课文选编。据此可知，这套教科书（  ） 篇名 内容 《音乐》 子游为武城宰，教民弦歌，孔子称之。今外国学堂，亦重歌唱，且有设立专科以习音乐者，则又乌可以轻视也？ 《糖》 取糖之法，先刈（yì）蔗本，以磨出其汁，注于釜中，以火煎之。渐凝为小粒，状如细沙，故号为沙糖。其色赤而微黑，再提炼之，则质纯而色白，人尤喜之。 《治家》 善治家者，必使其子弟就学，以习一艺，学成，然后授室。故父母既没，虽无遗产，亦得以艺自给。 A．注重学子全面发展 B．促进民族工业发展 C．推动文学艺术繁荣 D．开启近代教育之路 29．【新考法·提取历史图片中的有效信息】下图为《上海新造铁路火轮车开往吴淞》（作于19世纪70年代）。它反映了当时中国（  ） A． 民众生活完全西化 B．民族工业飞速发展 C．新旧并呈多元发展 D．风俗习惯发生变化 30．【新考法·小视角切入—学制变化】阅读材料，回答问题。 材料一：光绪二十九年颁布并在全国施行的《奏定学堂章程》（史称“癸卯学制”）一改传统教育体制偏重德育与智育之安排，确立了德、智、体“三育”并举的新模式，提出“各级各类学堂均需开设体操课程”。 材料二：1907年，黄炎培在为学生家长解释远足意义的《致学生家长远足之趣旨书》中提到，学校体育课程中的种种体操运动“非不完善，然而局促方隅，斯已挟矣”，如果能进行远足旅行，则可“整队徐行，于体育上得自然之发达”。 材料三：1905年学部右侍郎严修在其《奏陈教育宗旨折》中提出“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”的教育宗旨，体育作为达成“尚武”的手段被纳入整体教育。 （1）根据材料一，指出“癸卯学制”与传统教育体制的主要区别。 （2）根据材料二、三，概括清末新式学堂体育教育的主要形式和目的。 （3）结合所学知识，简要评价清末教育改革的历史意义。 试卷第1页，共3页 2 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题15 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 （专项训练）（河北专用） 目 录 01·考情透视·命题预测 02·真题诊断·风向速递 地方视角练中考 全国视野掌风向 03·考点通关练·分层攻坚 基础通关 第1关 经济和社会生活的变化 第2关 教育文化事业的发展 能力通关 04·情境创新练·素养提升 考点 考查形式 2025年 2024年 2023年 经济和社会生活的变化 □选择题 □非选择题 无 无 无 教育文化事业的发展 □选择题 □非选择题 无 无 无 命题预测 河北省中考对“近代经济、社会生活与教育文化事业的发展”部分的命题预测，将紧密围绕“现代化进程在河北的地方实践与社会变迁”这一主线，依托本土丰富史料，创设多维度探究情境。试题可能以唐山开滦煤矿、正太铁路、石家庄近代城市兴起等案例切入近代工业与交通发展，以保定军校、直隶新式学堂、华北联合大学等载体呈现教育革新，并以报刊、风俗画、老照片等对比城乡社会生活的演变。命题将重点引导学生分析这些变化与全国大局（如洋务运动、清末新政、实业救国思潮、抗日根据地建设）的关联，理解经济基础与文化变革、社会转型之间的互动关系，并从河北的微观经验中，透视中国近代化道路的曲折性与人民的主体作用，最终考查学生在复杂史料中提取信息、构建历史解释的学科关键能力。 2025年中考暂未考查本专题内容 1．（2025·安徽）1924年8月，孙中山发表演说：中国受条约的束缚，丧失政治主权，不但不能保护本国工业，反要保护外国工业。据此可知，孙中山强调民族工业发展需要（  ） A．维护共和制度 B．推翻清朝统治 C．反对列强侵略 D．加强中外交流 【答案】C 【解析】据题干和所学知识可知，“中国受条约的束缚，丧失政治主权，不但不能保护本国工业，反要保护外国工业”表明因列强通过条约侵略，使中国无法保护本国工业，所以民族工业发展需反对列强侵略，摆脱条约束缚，C项正确；题干中孙中山强调的是中国受条约束缚、丧失政治主权对民族工业的影响，未提及维护共和制度与民族工业发展的关联，排除A项；1912年清朝统治已被推翻，1924年不存在推翻清朝统治的情况，排除B项；题干强调的是列强侵略对民族工业的阻碍，并非要加强中外交流，排除D项。故选C项。 2．（2025·福建）19世纪末，荣德生在广东、香港等地看到糖厂、自来水厂、矿业等均可获利，后经市场调查，他认为“如仿做，不外吃、着（穿）两门为最妥”。这折射出当时民族资本家（  ） A．倾向于发展轻工业 B．投身社会福利事业 C．重点建设化学工业 D．主张变革政治制度 【答案】A 【解析】根据题干和所学知识可知，荣德生认为“吃、着（穿）两门为最妥”，“吃”相关多是食品等轻工业，“穿”相关多是纺织等轻工业，这体现出当时民族资本家倾向于发展轻工业，A项正确；材料中荣德生关注的是可获利的产业，并非投身社会福利事业，排除B项；“吃、着（穿）”涉及的不是化学工业，排除C项；材料围绕经济领域的工业投资选择，未涉及政治制度变革主张，排除D项。故选A项。 3．（2025·广东·）在20世纪20-30年代的北京，传统的大袖长衫、对襟唐装仍为常见服饰；改造后的长袍马褂和旗袍渐趋流行；洋式衬衣、西裤、皮鞋等也得到推广。这折射出当时（  ） A．区域发展均衡 B．中西文化的交流 C．娱乐生活多样 D．社会阶层的流动 【答案】B 【解析】根据题干“在20世纪20-30年代的北京，传统的大袖长衫、对襟唐装仍为常见服饰；改造后的长袍马褂和旗袍渐趋流行；洋式衬衣、西裤、皮鞋等也得到推广”，结合所学知识可知，20世纪20-30年代的北京，服饰呈现多样化，传统中式、改良中式（融合元素）、西式服饰并存，直接体现西方文化传入与中国传统文化的碰撞、融合，B项正确；题干仅描述北京一地，未提及其他地区，无法体现全国区域均衡，排除A项；题干聚焦服饰变迁，未涉及娱乐活动（如电影、戏剧等），排除C项；题干没提到不同阶层的人如何改变穿着。只是说这些服饰都存在，没涉及阶层变化，排除D项。故选B项。 4．（2025·江苏省扬州市·）20世纪初，武汉街头出现了“乘汽车马车者，男女杂坐，不以为嫌”的场景。该场景反映当时（  ） A．新式教育发达 B．生活方式和传统观念的变化 C．娱乐方式多样 D．中国人民真正成为国家主人 【答案】B 【解析】根据题干“20世纪初，武汉街头出现了乘汽车马车者，男女杂坐，不以为嫌”的场景”可知，反映传统男女有别观念受到冲击，生活方式和传统观念的变化，B项正确；新式教育发达侧重教育领域变革，与男女同乘交通工具的生活场景无直接关联，排除A项；娱乐方式多样偏离“出行”主题，排除C项；人民成为国家主人发生于新中国成立后，时间不符，排除D项。故选B项。 5．（2025·广东）下面是1920年4月28日《申报》刊发的一则《新青年》广告。这（  ） 《新青年》杂志第七卷第六号是世界劳动节纪念号。报道图片比平时增加5倍以上，大部分的材料是欧美、日本劳动界的史料，及本国各省劳动状况。上海一埠劳动状况就有八十多面，插画二十张。准予五月一日出版。 A．有利于工人阶级的觉醒 B．推动了变法维新运动 C．促进了科学技术的传播 D．抵御了帝国主义侵略 【答案】A 【解析】题干中《新青年》第七卷第六号为“世界劳动节纪念号”，内容聚焦国内外劳动界状况，尤其是上海工人的详细报道。结合时间（1920年）可知，此时新文化运动逐渐转向马克思主义传播，劳动节主题与工人运动直接相关，旨在启发工人阶级意识，A项正确；“变法维新”对应1898年戊戌变法，时间不符，排除B项；“科技传播”与劳动问题无关，材料强调劳动界宣传，排除C项；“抵御侵略”未在材料中体现，材料强调劳动界宣传，没有争取和维护民族独立信息，排除D项。故选A项。 6．（2025·江苏省宿迁市）在抗日救亡洪流中，革命文艺蓬勃发展。有一首歌，它以强烈的艺术感染力鼓舞全国人民投身于抗日民族解放斗争，歌词表现了黄河的宏伟形象和中华民族顽强不屈的奋斗精神。该歌曲是（  ） A．《松花江上》 B．《义勇军进行曲》 C．《毕业歌》 D．《黄河大合唱》 【答案】D 【解析】据题干“在抗日救亡洪流中，有一首歌以强烈的艺术感染力鼓舞全国人民投身抗日民族解放斗争，歌词表现了黄河的宏伟形象和中华民族顽强不屈的奋斗精神”和所学知识可知，《黄河大合唱》由冼星海作曲，以黄河为象征，热情歌颂了中华民族的斗争精神，极大地鼓舞了全国人民的抗日斗志，D项正确；《松花江上》反映了九一八事变后东北人民的悲惨遭遇和对家乡的思念，主要体现的是民族苦难，与“黄河的宏伟形象” 无关，排除A项；《义勇军进行曲》号召人民奋起抗争，保卫祖国，但未以黄河为核心意象，排除B项；《毕业歌》表达了青年学生投身民族解放事业的决心，与“黄河的宏伟形象”无关，排除C项。故选D项。 7．（2025·广东省深圳市）1938年，我国文艺界出现了一批优秀作品：（  ） 报告文学 《台儿庄战场散记》 《第七连》 诗歌 《我的家在黑龙江》 《给战斗者》 歌曲 《游击队之歌》 《歌八百壮士》 电影 《华北是我们的》 《风雪太行山》 这些作品讴歌的共同时代旋律是 A．时局艰难、变法图强 B．内忧外患、民主共和 C．民族危机、抗日救亡 D．开天辟地、当家作主 【答案】C 【解析】据题干“1938年，我国文艺界一批优秀作品，如《台儿庄战场散记》《游击队之歌》等”和所学知识可知，1938年处于抗日战争时期，这些作品围绕台儿庄战场、游击队、华北抗战等内容，体现了在民族危急时刻文艺作品对抗日救亡的歌颂，反映出民族危急、抗日救亡的时代旋律，C项正确；变法图强是戊戌变法时期（19世纪末）的主题，与1938年的时代背景不符，排除A项；1938年主要是反抗日本帝国主义侵略的民族矛盾，“内忧外患、民主共和”中民主共和是辛亥革命时期的追求，排除B项；“开天辟地、当家作主”与1949年新中国成立相关，时间不符，排除D项。故选C项。 第1关 经济和社会生活的变化 8．（2025·河北省张家口市·二模）20世纪初，在“二十一条”第三号条款强行要求下汉冶萍公司改为中日合办，并规定公司所需铁矿砂“除自用外，须尽先售与日本制铁所”。此后，日本通过贷款控制公司财政，迫使汉冶萍公司长期以低价向日本供应钢铁原料。这反映了制约民族资本主义发展的原因是（  ） A．动荡不安的环境 B．帝国主义的压榨 C．官僚资本的薄弱 D．国产商品的劣势 【答案】B 【解析】根据题干和所学知识可知，日本凭借“二十一条”强迫汉冶萍公司中日合办，还通过贷款控制财政，使其长期低价供应钢铁原料，这明显是帝国主义对民族企业的经济压榨，严重制约民族资本主义发展，B项正确；题干主要强调日本通过“二十一条”及贷款等手段对汉冶萍公司的控制与压榨，未突出动荡不安的环境（如战争、政局变动等 ）对民族资本主义的制约，排除A项；题干中没有涉及官僚资本相关内容，不存在官僚资本薄弱影响民族资本主义发展的情况，排除C项；材料重点是日本对汉冶萍公司的控制，而非国产商品自身劣势（如质量、技术等方面 ）对民族资本主义的制约，排除D项。故选B项。 9．（2025九下·河北石家庄·开学考）山西煤藏丰富，1907年成立的山西近代规模最大的民营企业——保晋矿务总公司，利用小机器开采煤矿。如图是其部分年份的账面盈亏情况 （单位：元）。分析图中20世纪20年代账面变化的原因是（  ） A．洋务运动的诱导刺激 B．近代民族工业地区分布不平衡 C．中华民国政府奖励实业 D．帝国主义经济势力卷土重来 【答案】D 【解析】根据材料和所学知识可知，一战期间，欧洲列强忙于战争，暂时放松了对中国的经济侵略，中国民族工业得到发展。一战结束后，帝国主义经济势力卷土重来，加强对中国的经济掠夺，山西保晋矿务总公司等民族企业受到冲击，导致盈利减少甚至亏损，符合图中 20 世纪 20 年代账面变化的情况，D项正确；洋务运动在 19 世纪 60 年代到 90 年代开展，20 世纪 20 年代洋务运动早已破产，无法对当时的山西保晋矿务总公司产生影响，排除A项；地区分布不平衡是指民族工业主要集中在沿海沿江地区，内地较少，这与山西保晋矿务总公司在 20 世纪 20 年代的账面盈亏变化没有直接因果关系，排除B项；中华民国政府奖励实业主要是在辛亥革命后到一战期间，这一时期民族工业出现 “短暂的春天”。而 20 世纪 20 年代，这一政策带来的积极影响已不明显，且从图中可以看出这一时期企业盈利状况变差，显然不是奖励实业政策导致的，排除C项。故选D项。 10．（2025·河北省邢台·二模）20世纪初，当人们还在祭祀祖先的时候，西点西肴、洋酒洋饮料已进入日常饮食中；当有的贵族、官吏建房逾制遭到参奏的时候，西式洋楼已矗立于通都大邑之中，甚至出现了“批洋衣揖孔孟”现象。可见当时的中国（  ） A．西方文化取代中国文化 B．出现了崇洋逐新的现象 C．呈现出新旧并呈的特点 D．平等自由观念深入人心 【答案】C 【解析】题干描述了传统习俗（祭祀祖先）与西方文化（西式饮食、洋楼）并存的现象，甚至出现“批洋衣揖孔孟”的矛盾现象。这表明当时中国社会新旧元素交织共存，C项正确；“西方文化取代中国文化”错误，题干未体现“取代”，而是并存，排除A项；“崇洋逐新”仅强调对西方的追捧，未涵盖传统保留的内容，排除B项；题干强调的是新旧观念并存，与“平等自由观念”无关，排除D项。故选C项。 11．19世纪末20世纪初，上海等通商口岸出现了“番菜馆”（西餐厅）、“自行车赛”等新鲜事物，《申报》记载：“妇女亦乘脚踏车，招摇过市，路人侧目。”这反映了当时中国（  ） A．饮食结构发生了根本改变 B．妇女的政治地位显著提高 C．社会生活呈现出多元色彩 D．民众普遍接受西方价值观 【答案】C 【解析】据题干“番菜馆”“自行车赛”“妇女亦乘脚踏车，招摇过市，路人侧目。”和所学知识可知，19世纪末20世纪初，通商口岸受西方文化影响，西餐厅成为社交和商务活动的重要场所。这些“番菜馆”不仅提供欧陆菜肴，还融合了中西建筑风格，体现了文化交融。同时，自行车作为外来交通工具的普及，进一步展现了西方生活方式对传统社会的渗透。因此，题干反映了当时中国，C项正确；西餐仅在小范围流行，传统饮食仍占主导，未发生“根本性”改变，排除A项；妇女骑行反映社会活动自由度提升，但政治地位（如参政权利）未显著变化，排除B项；文化融合限于局部，传统价值观在广大地区仍占主流，排除D项。故选C项。 12．（2025·河北省石家庄市·一模）1902年卢汉铁路（今京广铁路）在石家庄村东设枕头站（今振头），1907年正太铁路（石家庄到太原）通车，石家庄成为这两条铁路交汇点。因两铁路的轨距不同无法实现自由过轨，由此催生出铁路转运仓储业，也带动了其他各项产业的发展，小小石家庄村逐渐发展成石家庄市。材料主要说明（  ） 正大饭店是正大铁路通车的服务性配套设施 A．正太饭店促进了石家庄的兴起 B．铁路起源于中国 C．铁路的发展推动了城市化进程 D．文物要悉心保护 【答案】C 【解析】根据题干可知，石家庄是因为卢汉铁路和正太铁路轨距不同无法实现自由过轨而逐渐发展起来，说明了铁路的发展推动了城市化进程，C项正确；石家庄的兴起是由于铁路的发展，而不是因为正太饭店的推动，排除A项；铁路起源于英国，排除B项；文物要悉心保护与题干无关，排除D项。故选C项。 13．在国际茶叶市场的刺激下，十九世纪末，温州茶商开始聘请徽帮茶司来温指导出口茶叶生产，兴办茶叶加工厂，茶叶加工成为温州近代工业之开端。这一现象体现了（  ） A．近代民族工业的发展 B．抵制洋货浪潮的涌现 C．官僚资本主义的发展 D．民族工业短暂的春天 【答案】A 【解析】据题干“国际茶叶市场的刺激下，19世纪末温州茶商聘请徽帮茶司、兴办茶叶加工厂，茶叶加工成为温州近代工业开端”和所学知识可知，19世纪末在外部市场推动下，温州出现由民间商人投资兴办的近代工业，这符合近代民族工业（由民间资本创办、采用近代生产方式的工业）的发展范畴，A项正确；题干仅提及温州茶商发展茶叶加工以适应国际市场，未涉及抵制洋货的相关内容，排除B项；官僚资本主义是由官僚资本控制、服务于官僚阶层利益的资本主义形态，题干中兴办工厂的主体是温州茶商，属于民间资本，与官僚资本主义无关，排除C项；民族工业短暂的春天出现在1912—1919年（一战期间），与题干中19世纪末的时间不符，排除D项。故选A项。 14．上海福新面粉厂生产的面粉在1915~1921年间远销西欧，1921年英国经济恢复后即借口福新面粉掺有杂质禁止输入。1922年以后，欧美列强各国的面粉大量输入中国，中国面粉由出超转为入超。这可用于说明中国（  ） A．工业技术革新相对落后 B．对外贸易面临严重的关税壁垒 C．工业结构出现优化契机 D．民族资本主义发展环境不稳定 【答案】D 【解析】根据题干和所学知识可知，1915~1921年福新面粉远销西欧，而1921年英国经济恢复后就找借口禁止输入，1922年以后欧美列强面粉大量输入中国，中国面粉由出超转为入超。这表明中国民族资本主义发展受到国际形势、列强政策等外部因素的影响，发展环境不稳定，D项正确；材料中没有涉及中国工业技术革新情况的对比，无法得出工业技术革新相对落后的结论，排除A项；材料中英国是借口福新面粉掺有杂质禁止输入，并非因为关税壁垒，排除B项；材料主要体现的是中国面粉在国际市场上的遭遇，没有涉及工业结构优化的内容，排除C项。故选D项。 15．一方面，中西服饰样式结合的中山装在辛亥革命后和西服一起成为主流正装；另一方面，当时较保守的中年人及公务人员交际时的装束为长袍、马褂、头戴瓜皮小帽或呢帽。这反映了（ ） A．中西服饰的完美结合 B．社会阶层的固化 C．文化的多元发展特征 D．纺织技术的进步 【答案】C 【解析】根据题干“中西服饰样式结合的中山装在辛亥革命后和西服一起成为主流正装”“当时较保守的中年人及公务人员交际时的装束为长袍、马褂、头戴瓜皮小帽或呢帽”可知，辛亥革命后，既有融合中西的中山装、西式服装成为主流正装，也有传统的长袍、马褂仍被部分群体使用，这体现了当时服饰（文化载体之一）呈现传统与近代、中式与西式并存的多元发展特点，C项正确；“完美结合”表述绝对，题干仅体现中山装融合中西服饰，并未说这种结合是“完美”的；且长袍、马褂是传统服饰，并非中西结合，排除A项；“社会阶层固化” 与题干无关，题干是不同群体的服饰选择差异，并非阶层固定不变，排除B项；题干未涉及“纺织技术”的进步，仅描述服饰风格的选择，排除D项。故选C项。 16．1906年10月，《时报》刊登如下内容：“自轮船、火车通行，往来有一定时刻。搭客之人，必须按定时刻早到，方不耽误”“男女杂坐，不以为嫌，实开社会男女平等之先声。”这反映出当时（  ） A．新式交通改变了人们的出行方式和社交观念 B．报刊主要宣传近代交通和男女平等 C．近代中国人的生活方式和思想观念完全西化 D．近代交通工具有效促进了男女平等 【答案】A 【解析】由题干材料“自轮船、火车通行，往来有一定时刻。搭客之人，必须按定时刻早到，方不耽误”“男女杂坐，不以为嫌，实开社会男女平等之先声。”可知，新式交通工具的出现使人们的出行方式改变并且注重守时，男女同坐不再避嫌，反映社会观念变化，即新式交通改变了人们的出行方式和社交观念，A项正确；题干仅为一则报道，无法推断报刊“主要宣传”近代交通和男女平等这两点，排除B项；“完全西化”绝对化，且与史实不符，排除C项；仅强调交通工具促进男女平等，片面，材料还涉及时间观念，排除D项。故选A项。 第2关 教育文化事业的发展 17．（2025·河北省张家口市·二模）1895年，光绪皇帝御笔钦准，成立天津北洋西学学堂，该学堂的课程包括：高级应用英文课程、几何学、微分学、驾驶、万国公法、理财富国学等。这反映出当时（  ） A．向西方学习已成为社会共识 B．天朝上国观念开始被国人摒弃 C．维新变法运动取得一定功效 D．民族危机的加深推动教育革新 【答案】D 【解析】根据材料“1895年，光绪皇帝御笔钦准，成立天津北洋西学学堂，该学堂的课程包括：高级应用英文课程、几何学、微分学、驾驶、万国公法、理财富国学等”可知，1895年，光绪皇帝亲自批准成立天津北洋西学学堂，这反映了当时清政府为应对民族危机而推动的教育革新，D项正确；“已成为社会共识”说法过于绝对化，排除A项；题干主要反映当时民族危机的加深推动教育革新，并没有体现出“天朝上国观念开始被国人摒弃”，排除B项；维新变法运动发生在1898年，排除C项。故选D项。 18．1872年，上海一些富裕家庭为孩子聘请的家庭教师，除教授传统的儒家经典外，还会额外讲授一些西方的算数和地理知识。这一现象反映了当时（  ） A．全盘西化思潮盛行 B．教育观念有所转变 C．西式教育已成主流 D．洋务运动影响广泛 【答案】B 【解析】根据材料“1872年，上海一些富裕家庭为孩子聘请的家庭教师，除教授传统的儒家经典外，还会额外讲授一些西方的算数和地理知识”并结合所学知识可知，随着近代中国的社会变迁，教育观念也随之发展变化，19世纪中后期，一部分家庭开始重视西方知识的教育，使传统的教育观念发生变化，B项正确；1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，正式吹响了新文化运动的号角，以民主、科学为口号，全盘否定传统文化，全面学习西方文化，与材料内容不符，排除A项；19世纪中后期，西式教育仍处于初步接触和探索阶段，尚未形成主流，排除C项；洋务运动时期，创办新式学堂、派遣留学生等措施，有利于中国教育的近代化，但材料强调一些大城市的部分富裕家庭在教育方面的改变，未涉及“影响广泛”，排除D项。故选B项。 19．歌曲响应时代呼唤，迸发时代强音。创作于20世纪三四十年代的《义勇军进行曲》《毕业歌》《黄河大合唱》，所反映的共同的时代呼唤是（  ） A．自强求富 B．民主共和 C．抗日救亡 D．和平建国 【答案】C 【解析】题干中的《义勇军进行曲》《毕业歌》《黄河大合唱》均创作于20世纪三四十年代，正值日本侵华、民族危机深重的时期。这些歌曲通过激昂的旋律和歌词，号召民众团结抗日，体现了“抗日救亡”的核心主题，C项正确；“自强求富”是洋务运动（19世纪60-90年代）的目标，与时间不符，排除A项；“民主共和”是辛亥革命（1911年）后的主张，与三四十年代背景无关，排除B项；“和平建国”是抗战胜利后（1945年后）的短暂诉求，与歌曲创作时期不符，排除D项。故选C项。 20．1862年京师同文馆创立、1898年正式创办京师大学堂、1912年蔡元培提出“五育”并举的教育思想，后又在北大秉承“思想自由、兼容并包”的办学理念。以上信息反映了（  ） A．民族资本主义的兴起 B．民主与科学思想的传播 C．近代社会生活的变化 D．近代教育的革新和发展 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，1862年京师同文馆创立是洋务运动时期新式学堂；1898年正式创办京师大学堂是戊戌变法后近代高等教育开端；蔡元培“五育”及北大办学理念属于民国初年教育改革，均属于不同阶段教育领域的革新举措，因此题干信息反映了近代教育的革新和发展，D项正确；民族资本主义的兴起，侧重于工业发展，与教育无关，排除A项；民主与科学是新文化运动的核心，与题干中前两事件时间不符，排除B项；近代社会生活的变化侧重生活风俗习惯等方面，未直接体现教育主题，排除C项。故选D项。 21．近代著名实业家张謇在日记中写道：“近日南通街上，电灯渐多，机器织布之声日夜不绝，女子亦多入学堂读书。”这段记载反映出近代（  ） A．社会生活的变化 B．新闻出版事业的发展 C．妇女地位的提高 D．新式交通工具的引入 【答案】A 【解析】据题干“近日南通街上，电灯渐多，机器织布之声日夜不绝，女子亦多入学堂读书”和所学知识可知，张謇的日记内容分别反映了城市基础设施的进步（电灯）、工业化生产方式的普及（机器织布）以及教育普及和女性社会角色的变化（女子入学），这些现象共同体现了社会生活的整体变迁，A项正确；材料中没有任何关于新闻出版事业，比如报纸、杂志、出版机构等方面的描述，所以无法体现新闻出版事业的发展，排除B项；“女子亦多入学堂读书” 确实能在一定程度上反映妇女地位的提高，但这只是材料所反映内容的一部分，材料还涉及到电灯、机器织布等其他社会生活方面的变化，该选项不能全面概括材料内容，排除C项；材料中没有提到新式交通工具，如火车、汽车、轮船等，所以无法体现新式交通工具的引入，排除D项。故选A项。 22．1910年，清政府颁布准许自由建党的法令；辛亥革命之后，民国政府发出《剪辫法令》，结辫陋习至此革除。这表明近代社会生活变革的原因是（  ） A．经济发展 B．文化进步 C．政府决策 D．革命运动 【答案】C 【解析】据材料“1910年，清政府颁布准许自由建党的法令；辛亥革命之后，民国政府发出《剪辫法令》”可知，1910年清政府颁布准许自由建党的法令，辛亥革命后民国政府发出《剪辫法令》，这些都是政府的决策行为，并且这些决策推动了近代社会生活的变革，所以政府决策是近代社会生活变革的原因，C项正确；材料中未涉及经济发展相关内容，如工业发展、商业繁荣等，排除A项；材料没有体现文化进步方面的因素，比如思想、文学艺术、科技发展等，排除B项；虽然辛亥革命是革命运动，但材料中清政府颁布法令是在辛亥革命之前，且主要强调的是政府的法令政策，而非革命运动本身直接导致社会生活变革，排除D项。故选C项。 23．下表统计了1890—1936年中国棉纺织设备数量，这反映了我国近代民族工业（  ） 年份 纱锭数（万锭） 织机数（台） 总数 其中外商 总数 其中外商 1890年 3．5 — 530 — 1913年 82．32 33．90 4002 1986 1927年 351．59 149．73 24082 11973 1936年 510．28 235．64 58439 32936 A．地区间发展不平衡 B．遭受外国势力挤压 C．主要集中在轻工业 D．资金投入严重不足 【答案】B 【解析】观察表格数据可知1890—1936年，我国棉纺织设备数量中的外商所占比例非常高，由此判断，我国近代民族工业在发展过程中受到外国势力的挤压，B项正确；材料体现的是中国棉纺织设备数量中外商的数量，没有涉及地区分布状况，排除A项；棉纺织行业属于轻工业，但材料重点强调中国棉纺织设备数量中外商的数量，排除C项；材料没有涉及在棉纺织领域投入的资金数量多少，排除D项。故选B项。 24．下列图片中反映了中国近代社会生活变化的是（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】据所学可知，近代以来，随着西方文化的传入和社会变革，中国的社会生活发生了诸多变化，如服饰的演变。旗袍是在近代吸收西方服饰元素后改良形成的女性服装，体现了近代社会生活的变化，B项正确；江南机器制造总局炮厂是洋务运动时期的军事工业，属于近代工业发展，不属于社会生活范畴，排除A项；京师同文馆是洋务运动时期创办的新式学堂，属于教育领域的变革，排除C项；科举试卷反映的是科举制度，科举制在1905年被废除，其本身不属于近代社会生活的新变化，排除D项。故选B项。 25．晚清以来，诸如“沙发、色拉、白兰地、麦克风、凡士林”等一大批词语在上海出现。上海人看见一件新东西，就造一个新名词。这一现象最早出现于（  ） A．鸦片战争之后 B．洋务运动期间 C．戊戌变法期间 D．辛亥革命之后 【答案】A 【解析】题干中提到的上海出现大量外来词的现象，需结合历史事件分析，鸦片战争（1840-1842年）后，《南京条约》开放上海为通商口岸，西方商品和文化开始涌入，此时上海人接触新事物并音译词汇（如“沙发”“白兰地”）应最早出现，A项正确；洋务运动（19世纪60-90年代）虽引入技术，但晚于开埠，排除B项；戊戌变法（1898年）和辛亥革命（1911年后）都晚于鸦片战争后的开埠，排除CD项。故选A项。 26．【新考法·数据分析】下表为1895-1913年民间资本厂矿企业地域分布状况。据表格可知，当时中国工业（  ） 上海 武汉 天津 广州 杭州 无锡 厂矿数（家） 83 28 17 16 13 12 资本额（千元） 23879 17240 4219 5791 1552 1422 （注：全国厂矿数合计549家，资本额120288千元） A．以发展轻工业为主 B．集中在沿海和长江流域 C．侧重于发展重工业 D．资本主义经济占主导地位 【答案】B 【解析】根据题干“1895-1913年民间资本厂矿企业地域分布状况（上海、武汉、天津、广州、杭州、无锡等城市厂矿数和资本额较多）”和所学知识可知，上海、天津、广州、杭州等属于沿海城市，武汉位于长江流域，这些地区厂矿数和资本额相对集中，说明当时中国工业集中在沿海和长江流域，B项正确；题干主要体现了中国工业集中在沿海和长江流域，表格未体现工业是轻工业（如纺织、食品、饮料等行业）还是重工业（如钢铁、石化、机械等行业），排除AC项；近代中国是半殖民地半封建社会，民族资本主义经济在中外反动势力的夹缝中艰难发展，并未占主导地位，排除D项。故选B项。 27．【新情境·百年前的课程表】（2025·河南省新乡市·模拟）下面是1906年上海浦东中学的课程表，由此可以看出当时中国（  ） 修身 经学 国文 历史 地理 算学 博物 理化 图画 体操 法制经济 外国文 第一年 1 2 9 2 2 5 2 1 2 4 0 6 第二年 1 2 9 2 2 5 3 0 2 4 0 6 第三年 1 2 9 2 2 5 3 0 2 4 0 6 第四年 1 1 6 2 2 6 1 3 1 4 0 9 第五年 1 1 6 2 2 6 1 2 0 4 2 9 A．科举制度受到冲击 B．文化教育全盘西化 C．思想得到完全解放 D．新式教育得到发展 【答案】D 【解析】据表格数据可知，题干时间为1906年，此时处于清末新政时期，从课程表来看，既有传统科目如“经学”“修身”，也有算学、博物、理化、外国文等西学内容，还有体操、法制经济等新式科目，体现了中西结合的特点，反映出新式教育的发展，D项正确；1905年科举制度已被废除，1906年不存在“受到冲击”的情况，排除A项；“全盘西化”与课程表中保留经学、修身等传统科目不符，排除B项；“完全解放”表述绝对，清末思想解放是渐进过程，并非“完全”，排除C项。故选D项。 28．【新考法·提取有效信息】下表是中国近代第一部形式和内容都比较完善的教科书——《最新国文教科书：初等小学堂课本》（商务印书馆出版）部分课文选编。据此可知，这套教科书（  ） 篇名 内容 《音乐》 子游为武城宰，教民弦歌，孔子称之。今外国学堂，亦重歌唱，且有设立专科以习音乐者，则又乌可以轻视也？ 《糖》 取糖之法，先刈（yì）蔗本，以磨出其汁，注于釜中，以火煎之。渐凝为小粒，状如细沙，故号为沙糖。其色赤而微黑，再提炼之，则质纯而色白，人尤喜之。 《治家》 善治家者，必使其子弟就学，以习一艺，学成，然后授室。故父母既没，虽无遗产，亦得以艺自给。 A．注重学子全面发展 B．促进民族工业发展 C．推动文学艺术繁荣 D．开启近代教育之路 【答案】D 【解析】题干中的教科书是近代第一部形式和内容较完善的教材，其课文内容结合传统与西方教育理念，并注重实用技能。《音乐》篇强调音乐教育的重要性，并对比中外教育，体现引入西方学科的特点；《糖》篇介绍制糖工艺，属于实用技术知识；《治家》篇提倡学习技艺以自立，反映近代教育对实用性的重视。这些内容共同体现了近代教育体系的分科化、实用化及中西结合的特点，具有开创性意义，符合“开启近代教育之路”的定位。D项正确；“全面发展”虽涉及多领域，但题干更突出教育体系的转型，而非现代全面教育理念，排除A项；“民族工业”仅关联《糖》的工艺，但教科书未直接推动工业发展，排除B项；“文学艺术”仅对应《音乐》，其他内容无关，排除C项。故选D项。 29．【新考法·提取历史图片中的有效信息】下图为《上海新造铁路火轮车开往吴淞》（作于19世纪70年代）。它反映了当时中国（  ） A． 民众生活完全西化 B．民族工业飞速发展 C．新旧并呈多元发展 D．风俗习惯发生变化 【答案】C 【解析】根据题干“《上海新造铁路火轮车开往吴淞》（作于19世纪70年代）”可知，图中有新式的铁路火轮车，也有传统的马车等交通工具，体现了当时中国社会新旧交通方式并存，即新旧并呈多元发展，C项正确；“民众生活完全西化”，表述绝对，当时中国民众生活仍以传统为主，新事物是局部出现，排除A项；图中是铁路火轮车，不是民族工业相关内容，而民族工业侧重工业生产企业等，排除B项；图中主要体现的是交通方面，不是风俗习惯，而风俗习惯侧重节日、礼仪、生活习俗等，排除D项。故选C项。 30．【新考法·小视角切入—学制变化】阅读材料，回答问题。 材料一：光绪二十九年颁布并在全国施行的《奏定学堂章程》（史称“癸卯学制”）一改传统教育体制偏重德育与智育之安排，确立了德、智、体“三育”并举的新模式，提出“各级各类学堂均需开设体操课程”。 材料二：1907年，黄炎培在为学生家长解释远足意义的《致学生家长远足之趣旨书》中提到，学校体育课程中的种种体操运动“非不完善，然而局促方隅，斯已挟矣”，如果能进行远足旅行，则可“整队徐行，于体育上得自然之发达”。 材料三：1905年学部右侍郎严修在其《奏陈教育宗旨折》中提出“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”的教育宗旨，体育作为达成“尚武”的手段被纳入整体教育。 （1）根据材料一，指出“癸卯学制”与传统教育体制的主要区别。 （2）根据材料二、三，概括清末新式学堂体育教育的主要形式和目的。 （3）结合所学知识，简要评价清末教育改革的历史意义。 【答案】（1）区别：确立了德、智、体“三育”并举的新模式。 （2）形式：开设体操课程；开展远足旅行。目的：增强学生体质；达成“尚武”教育宗旨，培养全面发展人才。 （3）意义：推动教育近代化；促进体育教育发展；有利于学生全面发展；为后世教育改革提供借鉴。 【解析】（1）区别： 从材料一“ 一改传统教育体制偏重德育与智育之安排，确立了德、智、体‘三育’并举的新模式”可知，“癸卯学制”改变传统教育体制偏重德育与智育的安排，确立德、智、体“三育”并举新模式，这是与传统教育体制的主要区别。 （2）形式：由材料二“ 学校体育课程中的种种体操运动“‘非不完善，然而局促方隅，斯已挟矣’，如果能进行远足旅行，则可‘整队徐行，于体育上得自然之发达’”可知，各级各类学堂开设体操课程以及进行远足旅行；目的：从材料二“整队徐行，于体育上得自然之发达 ”可知，增强体育效果；由材料三“体育作为达成‘尚武’的手段被纳入整体教育”可知，达成“尚武”教育宗旨，培养全面发展人才。 （3）意义：结合所学可知，清末教育改革从教育内容、体育发展、学生素质培养等方面产生积极影响，推动教育近代化进程；促进体育教育发展；有利于学生全面发展；为后世教育改革提供借鉴。 试卷第1页，共3页 2 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $