内容正文:
2025年秋季八年级期末教育质量测试
数学试题
注意事项:
1.本试卷分为试题卷和答题卷两部分,其中试题卷由第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选
择题)两部分组成,试题卷4页,答题卷4页,共8页.满分100分.测试时间:90分钟.
2.答卷前请将答题卷的考号、姓名等内容填写清楚,测试结束后请将答题卷交回,
第I卷选择题(36分)
一、选择题:(每小题3分,共36分,每小题给出四个答案中,只有一个符合题目要求,
请把你认为正确的选项在答题卷上用2B铅笔涂黑)
1.一个三角形的高(
A.有3条
B.有2条
C.有1条
D.有3条或1条
2.下列新能源汽车车标图案中,属于轴对称图形的是(
D
3.下列式子运算正确的是(
A.a2+a3=2a
B.a2.a3=a5
c.a(a+1)=a2+a
D.(a2)3=a5
4.如图的两个三角形全等,则∠a等于(
A.72
B.60
C.58°
D.50
5.下列式子的变形,属于因式分解的是(
第4题图
A.x(x-1)=x2-x
B.x2-4x+4=(x-2)2
C.x+1=x(1+)
D.(x+y)(x-y)=x2-y2
6.一粒芝麻的质量约为0.00000201kg,将0.00000201用科学记数法表示为()
A.0.201×10-7
B.2.01×10-6
C.20.1×10-7D.0.201×10-5
八年级数学第1页共4页
7.如果把分式名中,y都扩大3倍,那么分式的值()
A.扩大9倍
B.扩大3倍
C.不变
D.缩小3倍
8.如图,在Rt△ABC中,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB,垂足为E.若AB=10,
△ABD的面积为20,则CD的长度是(
A.10
B.6
C.4
D.2
9.若y=x-y≠0,则-是=(
D
A号
B.y-x
C.1
D.-1
第8题图
10.随着生活水平的提高和环保意识的增强,小亮家购置了新能源电动汽车,这样他乘电
动汽车比乘公交车上学所需的时间少用了15分钟,已知电动汽车的平均速度是公交车
的2.5倍,小亮家到学校的距离为8千米.若设乘公交车平均每小时走x千米,则可
列方程为()
A.是+15=Z8
B.是=8+15
c.是+=z8
D是z8+
1
11.如图,在△ABC中,AB=AC,点E在CA的延长线上,EP⊥BC
于点P,交AB于点F,若AF=2,BF=3,则CE的长度为(
B
第11题图
A.7
B.7.5
C.8
D.8.25
12.如图,在△ABC中,∠C=90°,BD平分∠ABC交AC于点F,作DE⊥
AC,垂足为E,连接AD.若∠BAD=90°,AD=4,AC=7,
则EF的长为(
A.1
B.1.5
C.2
D.2.5
第12题图
第Ⅱ卷
(非选择题共64分)
二、填空题:(本大题共6个小题,每小题3分,共18分.请将答案填写在答题卷上)
13.已知△ABC的两条边长分别为2和5,则第三边c的取值范围是
14.用提公因式法分解27x3y-18x2y7时,应提的公因式是
八年级数学第2页共4页
15.如果分式号2的值为零,那么x=
16.如果等腰三角形的一个内角为70°,那么其他两个内角的度数为
1的计算结果是
(n-1)nn(n+1)
18.如图,在△OAB和△OCD中,OA=OB,OC=OD,
OA>OC,∠AOB=∠COD=40°,连接AC,BD交于点M,
连接OM.下列结论:
①AC=BD:②∠AMB=40°;③OM平分∠BOC;
④MO平分∠BMC.
第18题图
其中正确的是
(填带圈序号)
三、解答题:(本大题共6个小题,共46分.解答应写出文字说明、证明过程或推理步骤)
19.(每小题5分,共10分)。
0计算:(》°×(》×():
(2)计算:[(x-3)(x+3)]2-(x2+1)2
20.(每小题5分,共10分)
(①)计算:
52+
3
6ab 3ac
4abci
x2+x
(2②)先化简,再求值:一÷
+
x2+2x+1
其中=3.
21.(本题满分6分)
如图,在△ABC中,BD是△ABC的角平分线,DE∥BC,
交AB于点E,∠A=60°,∠BDC=95°
求△BDE各内角的度数.
第21题图
八年级数学第3页共4页
22.(本题满分6分)
如图,点C在线段AB上,AD∥EB,AC=BE,
AD=BC,点F是DE的中点,
直线CF与直线DE有怎样的位置关系?证明你的
结论
第22题图
23.(本题满分6分)
某次列车平均提速vkm/h.在相同时间内,列车提速前行驶skm,提速后比提
速前多行驶50km,提速前列车的平均速度为多少?
24.(本题满分8分)
在△ABC中,∠ACB=2∠B
(1)如图1,当∠C=90°,AD为∠BAC的角平分线时,过D作AB的垂线DE,
垂足为E,可以发现AB,AC,CD存在的数量关系是
(2)如图2,当∠C90°,AD为∠BAC的角平分线时,线段AB,AC,CD是
否还存在(1)中的数量关系?如果存在,请给出证明.如果不存在,请说明理由.
B
D
D
第24题图1
第24题图2
八年级数学第4页共4页