安徽省铜陵市枞阳县部分学校2025-2026学年九年级上学期1月期末语文试题

安徽枞阳县部分学校联考2025-2026学年上学期九年级1月期末语文试卷 答案 一、(35分) 1.（1）长风破浪会有时  直挂云帆济沧海  沉舟侧畔千帆过  病树前头万木春  不以物喜  不以己悲（注意“沧”“畔”的书写） （2）不应有恨  何事长向别时圆  太守谓谁  庐陵欧阳修也（注意“陵”的书写）(共10分。每空1分。错字、增字、漏字均不得分) 2. （1）duō;篙;chuō;饶（4分） （2）若不是倒了草厅，这厮们准定把我烧死了（2分） （3）施耐庵;张顺;豹子头（3分） （4）示例：李逵上梁山主要是因为对宋江的忠心追随，他本身性格豪爽、反抗性强，不满官府的压迫，主动跟随宋江等人走上梁山，属于主动投奔；林冲原本是东京八十万禁军教头，性格隐忍，因被高俅父子多次陷害，家破人亡，走投无路之下才被逼上梁山，属于被动逼上梁山（3分） 3. （1）比喻类的：书籍为帆，载少年奔赴山海；阅读作灯，照成长踏浪前行。对偶类的：书香润心启新智，阅读伴行促成长。（4分） （2）①应该删去省略号。（2分） ②应该删去“使”（2分） ③与书为侣（2分） （3）推荐书名：《西游记》推荐理由：《西游记》中唐僧师徒借历尽千难万险，取得真经的故事启示我们：一个团队必须要团结友爱，互相信任，勇往直前，才能走向成功（3分） 二、(55分) [一](23分) 4. （1）C （3分） （2）①静默；②明净、清澈；③几乎被遗忘（3分） （3）每天清晨，为村民准备好甘甜的清液；夏天，为辛劳的村民消暑气、减疲劳；冬天，带给人们温和；干旱年月，灌溉庄稼、解渴土地。（5分） （4）运用拟人、比喻修辞，形象生动地写出了老井的黯然、落寂，表达了“我”对老井被时代遗忘的惋惜、无奈。（6分） （5）用水龙头、楼房反衬出老井代表一种古朴的生活方式；突出了老井见证了时代的发展，并随时代的发展而落寞；强调了老井无私奉献、无怨无悔、安然离去的品格让作者敬佩；引发了作者的深思，呼吁人们要保护像老井一样曾经奉献一生的美好事物。（6分） [二](16分) 5. （1）C（3分） （2）由贺知章告老还乡的感慨引出“乡音”是人们身上独有的记忆，是地域文化形成的底色;分析传统的乡音被贴上了“土、俗”的标签而日渐式微，令人叹息（3分） （3）水解型在这里是指某些方言由于共同语或周边强势方言的强大影响而逐渐发生质变，向共同语或周边强势方言靠拢（4分） （4）①更新观念，改变对方言的看法，建立一种地域文化自信；②利用互联网，制造和传播多种形式的方言梗；③营造氛围，让更多的青少年儿童掌握和使用方言；④借助联合国教科文组织保护各地濒危的语言，促进方言繁荣（6分） [三](16分) 5. （1）清澈;于，在;穷尽;承受，禁受（4分） （2）①醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊；②他的内心应该有一种（超脱世俗的）过人之处（6分） （3）欧阳修的“同其乐”是与民同乐，强调和百姓一起享受快乐；楚襄王的“与庶人共”只是名义上的与百姓共享，实际上百姓并不能真正享受到和大王一样的快乐（2分） （4）【甲】文运用设问的修辞手法，自问自答，强调了太守的身份，同时也增添了文章的趣味性和节奏感；【乙】文运用反问的修辞手法，加强了语气，强调了如果内心不豁达，即使身处美景之中也不会感到快乐，突出了内心坦然的重要性（4分） 三、(55分) 17.(55分) 作文评分标准 项　目 等　次 一等 (55~48分) 二等 (48~39分) 三等 (39~30分) 四等 (30~21分) 五等 (21~0分) 内容 (30分) 分数 30~26分 26~21分 21~16分 16~11分 11~0分 评分 标准 文章切题 中心明确 感情真实 内容充实 文章切题 中心较明确 感情真实 内容具体 基本切题 中心基本明确 内容比较具体 勉强切题 中心基本明确 内容不具体 文不切题 中心不明确 内容不具体 表达 (25分) 分数 25~22分 22~18分 18~14分 14~10分 10~0分 评分 标准 表达方式 运用得当 结构合理 语言流畅 表达方式 运用得当 结构完整 条理清楚 语言通畅 表达方式 运用基本合理 结构完整 层次基本清楚 语句较通顺 表达方式 运用有缺陷 结构基本完整 层次不清楚 语句基本通顺 表达方式 运用不当 结构不完整 语病较多 说　　明:不足600字的作文,每少50字扣1分。 评卷要求:(1)每篇作文必须由两人独立评分; (2)两人所评同一篇作文得分,相差在5分以内的,最后得分取两人评分的平均分;相差超过5分的,交阅卷中心组评判后确定分数。 卷面书写(5分) 卷面书写评分标准 5分 4~3分 2分 1~0分 ①正确使用规范汉字; ②字体端正、匀称; ③标点、格式正确; ④卷面整洁美观。 ①有错别字; ②字迹清楚; ③标点、格式有错误; ④卷面整洁。 ①错别字较多; ②字迹较清楚; ③标点、格式错误较多; ④卷面较整洁。 ①错别字多; ②字迹潦草; ③标点、格式错误多; ④卷面脏乱。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽枞阳县部分学校联考2025-2026学年上学期九年级1月期末语文试卷 你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) （1）踔厉奋发的青春路上，我们有李白“______ ，______ ”（李白《行路难（其一）》）的那份自信豪迈；要有刘禹锡“______ ，______ ”（刘禹锡《酬乐天初逢席上见赠》）的那份乐观旷达；要有范仲淹“______ ，______ ”（范仲淹《岳阳楼记》）的那份豁达淡然。 （2）设问是古诗文中常用的写作手法。苏轼在《水调歌头•明月几时有》中质问月“______ ？______ ”哀叹月圆人难圆的人生现实；欧阳修《醉翁亭记》中自问自答“______ ？______ ”，在文章最后点出自己身份，妙趣横生，余音不绝。 2.请运用积累的知识,完成(1)~(4)题。(12分) 【甲】 ㅤㅤ李逵听了大怒，吼了一声，撇了布衫，抢转身来。那人便把船略拢来凑在岸边，一手把竹gāo点定了船，口里大骂着。李逵也骂道：“好汉便上岸来。”那人把竹篙去李逵腿上便搠，撩拨得李逵火起，托地跳在船上。说时迟，那时快，那人只要诱得李逵上船，便把竹篙望岸边一点，双脚一蹬，那只渔船，箭也似投江心里去了。李逵虽然也识得水，苦不甚高，当时慌了手脚。那人也不叫骂，撇了竹gāo,叫声：“你来！今番和你定要见个输赢！” 【乙】 ㅤㅤ林冲听那三个人时，一个是差拨，一个是陆虞侯，一个是富安。林冲道：“天可怜见林冲，若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了。”轻轻把石头掇开，挺着花枪，一手拽开庙门，大喝一声：“泼贼那里去！”三个人急要走时，惊得呆了，正走不动。林冲举手，肐察的一枪，先戳倒差拨。陆虞候叫声ráo命，吓的慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又戳倒了 (1) 给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分） ①掇______ 开 ②竹gāo ______ ③戳倒 ______ ③ráo ______ 命 (2) 请将文段中画线句改为“把”字句（2分） (3) 以上文段出自《水浒传》，作者是 ______ 。【甲】文段中“那人”是 ______ （人名）。【乙】文段中林冲的绰号是“______ ”（3分） (4) 联系整部名著，说说【甲】文中“李逵”和【乙】文中“林冲”上梁山的原因有什么不同（3分） 3.九（1）班开展以“读书伴我成长”为主题的综合实践活动，请你参与。(13分) (1) 为进一步提高同学们对读书的热情，请你为本次活动拟一则宣传标语，要求符合主体并使用至少一种修辞手法。（4分) (2) 下面是小玲征文投稿中的部分内容，请你帮她修改、补充。 【甲】 随着年龄的增长，我逐渐迷上了《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》《三国演义》……等经典名著。【乙】 从这些书中，使我明白了做人要仗义、豪爽、坚强、知恩图报。 与书为伍，我觉得只要有光就有美好前程；________，我感叹一滴水就是一片海；与书为伴，我相信再微妙的知识也会成为宝库。 ①【甲】句有一处标点符号使用错误，请你修改。（2分） ②【乙】句有语病，请你提出修改意见。 （2分） ③请联系上下文，在文段横线处补写恰当的内容。（2分） (3) 活动结束后，主持人邀请你向全班同学推荐一本书，请你写出推荐的书名和理由。（3分） 二、阅读(55分) 　　4.阅读下面的文字,回答问题。 [一](23分) 老 井 刘 强        ①旅居异乡，常常怀念故乡，尤其是老井。每次返乡，必定会去看看村里的两口老井，那是故乡水汪汪的眼睛。        ②故乡仅存的两口老井已经严重淤塞，残破不堪，就像两只伤残的眼睛，完全没有童年时的明净、清澈。故乡仿佛已经老去，曾经明亮的眸子已经凹陷、干瘪、浑浊，甚至即将失明。        ③这两口老井何时挖掘的，只有村子里最年长的老人才能大致说出它的身世。我们只知道它像一位德高望重的乡贤，一生都在为全村的父老乡亲奉献深沉的爱，取之不尽，用之不竭。那些一层一层砌起的青砖，长满绿苔，仍然清晰可见曲迂回环的花纹，这是哪个时代的青砖，未有考证。井沿井栏是方块条石，所凿纹脉错落有致，仿佛是古往今来的时光刻度，是寒暑交替的年轮印迹。        ④童年里的老井是全村的恩人，无私地哺育着全村居民。每天清晨，彻夜未眠的老井已经为各家各户准备好了甘甜的清液，挑水的担子络绎不绝，你来我往，每家的水缸很快就被蓄满，然后炊烟四起，粥饭溢香。        ⑤夏天，它提供清凉沁脾的甘泉，让荷锄归来、挥汗如雨的村民，痛快地喝上一瓢，顿时暑气全消，疲劳减退。冬天，它绝不与冰雪为伍，秉持着不变的体温对抗严寒，吐着白气，给人们带来温和。在干旱年月，老井还承担着浇灌庄稼的职责，解救干渴的土地。        ⑥记得那一年夏天，重病在床的父亲忽然吩咐我去打一罐井水。当我把新鲜清凉的井水打回来后，父亲捧起竹罐，大口“咕咚咕咚”地一饮而尽。母亲知道后，把我狠狠骂了一顿，因为那时候的父亲已经病危，身体已经极度虚弱，根本不能喝生冷的井水。多年以后，我似乎明白了父亲为什么在弥留之际还想喝一口老井水，那是对故土最后的眷恋。        ⑦时代不断向前发展，压水并进入了村民们的庭院，这种吸取式抽水机让人们吃水用水足不出户，更加方便。十多年前，自来水连通了千家万户，只要拧一下水龙头就能用上干净卫生的水，改善了人们的吃水条件，提高了人们的健康水平。而那几口老井，逐渐地淡出人们的视线，几乎被遗忘，失去了过去的灵气。有的甚至被废弃填埋，永远深藏于故乡的黄土地。        ⑧这次归乡，我分别来到仅存的两口老井前，它还是静默地嵌在村子边缘，里面斜插着树枝竹竿，水面漂浮着各种杂物，它黯然的瞳孔已映射不出一个游子归来的面容。我趴下对它喊了声“喂”，它只能短促地回应我，像是沉重的呻吟。我抚摸着斑驳的井沿，那深浅不一的勒痕，像是永远的疼痛。我知道，它们病了，再也没有那深邃、明亮的眼神。        ⑨我站起身，瞥了一下村子，一幢幢楼房拔地而起，充满浓郁的现代气息。可故乡的老井就像已经忘记哭泣的眼睛，只能将一泓浑浊的泪水深藏。或许，老井知道它们已完成了使命，在垂暮的年华里默默回望无悔的一生，最终有一天它们会失明，直至安然地闭上眼睛。 （选自《商丘日报》 ） (1) 下面对文章内容和艺术特色欣赏不正确的一项是        （3分） A.文章第一段开篇点题，语言质朴，奠定了全文的感情基调。 B.文中插入病危的父亲不忘喝一口老井水的情节，体现父亲对家乡的眷念。 C.而今的老井树竹斜插、杂物漂浮，暗示村民们抛弃老井时的绝情。 D.“老井”这个题目，既点明写作对象，又成了全文的线索。 (2) 根据文章内容，完成下面的表格。（3分） 特点 作用或命运 童年的老井  热闹（络绎不绝）  ②         恩泽村民（作用） 眼前的老井 ①        干瘪、浑浊 ③        （命运） (3) 作者说：“童年里的老井是全村的恩人。”请简要概括其原因。（5分） (4) 请从修辞手法的角度赏析下面的文字。 （6分） 我趴下对它喊了声“喂”，它只能短促地回应我，像是沉重的呻吟。 (5) 文章以“老井”为题，说说作者为什么要写充满现代气息的水龙头和楼房？（6分） [二](16分) 5.阅读下文，回答问题。 【材料一】 ㅤㅤ①贺知章耄耋之年，告老还乡，见物是人非，不禁生发“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的感慨。“乡音”是一枚镌刻在我们身上独有的印记，生生不息、根脉相传，它是来自故乡的慰藉，是地域文化形成的底色。 ㅤㅤ②方言与一个地域的气候、地貌一样，历经千百年，不断被筛选、吸收、同化而形成。这些夹杂着泥土气息的话语，或源于市井生活的寻常琐事，或源于茶余饭后的家长里短，它收纳了民间的智慧，采集了地域的精华。翻过一座山，音调就转变；走过一陇田，意义大不同。你可以讲着吴侬软语，夜话闲谈；也可以侃着东北话语，把酒言欢。 ㅤㅤ③而今，传统的乡音却变了味道，它被贴上了“土、俗”的标签，并成为“有无文化”的衡量标尺。打工返乡的青年们羞赧于它的腔调，刚刚入学的孩童在学会标准发音的同时，也在遗忘着自己曾经熟悉的语音。方言的日渐式微，牵动我们的不仅是乡愁，它折射的是一种地域文化自信的缺失，这或许是我们最该扼腕叹息之处。 【材料二】 ㅤㅤ在网络平台上，四川话的“为撒子”、东北话的“你瞅啥”、台湾腔的“酱紫”等词汇屡见不鲜，已成为冲浪达人们精准表达情绪的口头禅。 ㅤㅤ方言表情包、方言歌曲、方言流行语……随着越来越多的方言梗在互联网空间被制造和传播开来，方言正焕发出强大的吸引力和感染力，不断赢得互联网原住民的青睐。 ㅤㅤ“言语和修辞在传情达意之外，更多作为桥梁，建立和维护群体关系。”中国传媒大学新闻传播学部教授、博士生导师付晓光说。从这个意义上讲，本就接地气的方言，在渲染气氛、强化认同、拉近距离、连接情感等方面，具有先天优势。 ㅤㅤ年轻人群体中方言的“回归”，是其地域认同建立、集体记忆唤醒的必然结果。 ㅤㅤ2021年，中青校媒曾面向高校学生进行过一项调查，结果显示，81.11%的人明确表示喜欢自己家乡的方言，76.2%的人会不自觉向身边人安利家乡话，近八成Z世代则表示愿意为家乡话代言。 （摘编自微信公众号“半月谈”2024年5月3日，有删改） 【材料三】 ㅤㅤ如今，方言的影响力和使用范围大不如前。包括吴语、闽语、粤语在内的强势方言都在不同程度上面临着“生存危机”，代际传承出现断裂。 ㅤㅤ一是雪崩型。即青少年儿童掌握和使用方言的比例直线下降。例如，吴语区中6-20岁能够熟练使用方言人群比例为全国最低，其中苏州2.2%，上海22.4%，浙江三地中杭州9.2%，温州7.3%，宁波4.6%，低于除苏州外的全国所有城市。 ㅤㅤ二是冰消型。即青少年儿童掌握和使用方言的比例逐渐下降，但是因为人口基数大，这意味着未来一段时间方言的代际传承还有望继续下去。如广东省佛山市西樵话属于粤方言，70岁以上的受访者100%能完全听懂和说很地道的西樵话，而18岁以下的受访者中有73.1%能完全听懂，65.4%说得很地道。 ㅤㅤ三是水解型。即某些方言由于共同语或周边强势方言的强大影响而逐渐发生质变，向共同语或周边强势方言靠拢。如今天分布在鄂东、赣北地区的江淮官话黄孝片，湖南西部以凤凰话为代表的西南官话等。当前，官话区因为受到普通话的强大影响而急剧地向普通话靠拢的方言也不在少数，这是官话产生濒危的根本原因。 （摘编自微信公众号“人民论坛网”2024年8月10日，有删改） 【材料四】 ㅤㅤ联合国教科文组织从20世纪，尤其是1990年代以来，就一直非常注重保护各地濒危的语言。它有一个核心观点：每一种语言实际上也包括每一种方言，它都形成了观察这个世界的一套独特视角，从表述方式、用词等方面都可以得到体现。当这种语言丢失，这种视角也就会没有。 ㅤㅤ比如说稻子，在英语里面，从田里的稻子、到烧在锅里的米、生米做成的饭，都只有rice这个词。因为稻米文化不是他们重要的东西。但是对江南人来说，稻米非常重要，所以有谷、米、饭、粥等不同的字来指代不同形态的米。 （中国社科院语言研究所所长，全国汉语方言学会原会长刘丹青） (1) 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是 ______（3分） A. “乡音”是一枚镌刻在人们身上独有的印记，生生不息、根脉相传，它是地域文化形成的底色 B. 方言除了传情达意之外，在渲染气氛、强化认同、拉近距离、连接情感等方面，具有先天优势 C. 广东省佛山市西樵话在代际传承中青少年儿童掌握和使用方言的比例直线下降，属于冰消型 D. 每一种方言都形成了观察这个世界的一套独特视角，从表述方式、用词等方面都可以得到体现 (2) 下图是对材料一行文思路的梳理，请在图中①②处填入相应内容。（3分） ①______ →强调方言与气候，地貌一样，不断被筛迹，吸收、同化而形成。→②______ (3) 结合材料三，解释加点词语“水解型”在文中的含义（4分） (4) 请结合以上材料，说说振兴方言的途径（6分） [三](16分) 6.阅读回答问题。 【甲】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫，有风飒然至者，王披襟当之，曰：“快哉，此风！寡人所与庶人共者耶？”宋玉曰：“此独大王之雄风耳，庶人安得共之！”玉之言，盖有讽焉。夫风无雌雄之异，而人有遇不遇之变。楚王之所以为乐，与庶人之所以为忧，此则人之变也，而风何与焉①？士生于世，使②其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性，将何适而非快？今张君③不以谪为患，窃会计④之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖无所不快，而况乎濯长江之清流，揖⑤西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌⑥睹其为快也哉？ 元丰六年十一月朔日，赵郡苏辙记。 （节选自苏辙《黄州快哉亭记》） 【注释】①何与焉：有什么关系呢。②使：假使。③张君：张怀民，字梦得。④会计：指征收钱谷、管理财务行政等事务。⑤揖：同“挹”，牵，拉。⑥乌：哪里 (1) 解释下列加点词在文中的意思。（4分） ①泉香而酒洌 洌： ______ ②颓然乎其间 乎： ______ ③穷耳目之胜 穷： ______ ④而不能胜者 胜： ______ (2) 把下面的句子翻译成现代汉语。（6分） ①醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 ②此其中宜有以过人者 (3) 欧阳修说的“同其乐”和楚襄王说的“与庶人共”内涵有什么不同？（2分） (4) 请从修辞的角度，简析【甲】【乙】两文段中画波浪线句子的表达效果（4分） 三、写作(55分) 7.请阅读下面的文字，按要求作文。(55分) ㅤㅤ“你离我有多远呢，果实啊？” ㅤㅤ“我藏在你的心里呢，花呀。” ——泰戈尔《飞鸟集》 ㅤㅤ我们每个人的心中都有着一些美好的东西，只要你拥有坚定的信念和非凡的勇气，再付出艰苦的努力，就会获得甜美的果实。 ㅤㅤ上面的材料引发了你哪些感受和思考？请结合自己的经历和体验，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $