1.2生活与法律(分层作业)道德与法治新教材统编版五四学制六年级下册
2026-01-23
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版(五四学制)六年级下册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 生活与法律 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 上海市,山东省,黑龙江省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 156 KB |
| 发布时间 | 2026-01-23 |
| 更新时间 | 2026-01-29 |
| 作者 | 天籁之音 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-01-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56091655.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
1.2 生活与法律
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
1. 2025年12月,新修订的《治安管理处罚法》进一步明确了对干扰公共交通行为的规制,该法律主要发挥的作用是( )
A. 指导合同签订,调整消费关系 B. 约束行政机关权力,管理公共事务
C. 惩罚犯罪行为,维护国家安全 D. 规范公民行为,维护公共秩序
2. 某奶粉公司与养殖场签订鲜牛奶买卖合同,明确了商品数量、交货日期、违约责任等条款。关于该合同及相关法律,下列说法正确的是( )
① 该合同的签订体现了民法调整生产、交易关系的功能
② 若一方违约,另一方可依据刑法追究其刑事责任
③ 合同条款能明确双方权利义务,保障交易顺利进行
④ 该合同纠纷可通过协商、调解等方式解决
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
3. 2025年11月,最高法发布案例:某网络店铺擅自使用未成年人肖像用于商品宣传,被判决赔礼道歉并赔偿损失。该案例中,法律保护的未成年人权利属于民法调整范围的是( )
A. 人身权利 B. 政治权利 C. 劳动权利 D. 受教育权利
4. 关于刑法,下列说法正确的有( )
① 刑法规定了四百多种犯罪,包括盗窃罪、交通肇事罪等
② 刑法的任务是用刑罚同一切犯罪行为作斗争
③ 刑法的主要功能是约束行政机关权力,提供公共服务
④ 刑法能保障人权,维护社会经济秩序
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5. 渭南市华州区新增电子警察抓拍设备,对交通违法行为依法处罚,这一举措体现的法律功能是( )
A. 民法调整消费关系 B. 行政法维护公共秩序
C. 刑法惩罚犯罪行为 D. 法律规范行为、保障秩序
6. 2025年12月,14岁男生闯入铁轨拍照逼停火车,被铁路公安局依据《治安管理处罚法》处以罚款,不执行行政拘留。该案例说明( )
A. 未成年人违法无需承担法律责任 B. 治安管理处罚法只约束成年人行为
C. 法律对未成年人的违法行为有特殊规制 D. 逼停火车属于犯罪行为,应受刑法处罚
7. 2025年12月,长沙满先生租兰博基尼未签纸质合同,仅靠微信记录交易,遭遇押金拖欠。对此案例分析正确的是( )
① 微信聊天记录和转账凭证可作为维权证据 ② 未签纸质合同,双方不存在权利义务关系
③ 满先生可通过12315平台维护自身合法权益 ④ 该纠纷属于民事纠纷,受民法调整
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
8. 2025年10月,新修订的《反不正当竞争法》正式施行,规制平台虚假评价、低价竞争等乱象。该法律的实施主要依靠( )
A. 公民自觉遵守 B. 国家强制力保证 C. 商家自我约束 D. 社会舆论监督
9. 2025年12月29日,14岁男生携带钳子损坏铁路封闭网,闯入铁轨拍照逼停火车,导致三趟客运列车延误。铁路公安局依据《治安管理处罚法》,给予其行政拘留五日(不执行)、罚款五百元的处罚,收缴作案工具,同时要求监护人承担民事赔偿责任。
结合材料和教材知识,回答下列问题:
(1)该男生的行为违反了哪一类型的法律?体现了该法律的什么功能?
(2)请说明为什么对该男生“不执行行政拘留但需承担其他责任”?
10.2025年12月,某网络店铺未经未成年人监护人同意,擅自使用小学生陈某某的艺术节表演图片用于舞蹈服饰宣传,陈某某家长将店铺经营者诉至法院,最终法院判决经营者赔礼道歉并赔偿损失。
结合材料和教材知识,回答下列问题:
(1)该网络店铺的行为侵犯了未成年人的什么权利?受哪一法律调整?
(2)该案例给我们哪些启示?
11.周末,初中生小宇跟随父母处理了一系列生活事务,全程见证了不同场景下的各类行为:
小宇的爸爸前往房产中介,与卖方签订了房屋买卖合同,合同中明确约定了房屋位置、面积、成交价格、付款时间及房屋交接事宜,双方均在合同上签字确认。
途中,他们发现某路段市政施工单位未按规定设置警示标志,部分路面坑洼导致一辆电动车摔倒,路过的交警立即上前处置,对施工单位负责人进行了询问,并责令其限期整改、设置规范警示设施。
傍晚,一家人在小区附近餐馆就餐时,听到邻桌讨论,小区内一名住户因多次盗窃邻居财物,且涉案金额较大,被公安机关立案侦查,后续将被依法追究责任。
结合上述情境,分析不同场景中的行为分别体现了法律在生活中的哪些作用?请结合具体场景简要说明。
12.2025年10月,新修订的《治安管理处罚法》新增高空抛物、干扰公共交通等违法行为规制。某中学开展“法治护航校园安全”主题探究活动,要求同学们结合新法内容,分析校园生活中的相关现象。
请你参与探究,完成下列任务:
(1)列举2例校园中可能违反新《治安管理处罚法》的行为(不得与材料重复)。
(2)针对其中一例行为,说明其危害及应承担的法律责任类型。
(3)请为学校宣传新《治安管理处罚法》设计一条标语和一种活动形式。
试卷第1页,共3页
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1.2 生活与法律
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
1. 2025年12月,新修订的《治安管理处罚法》进一步明确了对干扰公共交通行为的规制,该法律主要发挥的作用是( )
A. 指导合同签订,调整消费关系 B. 约束行政机关权力,管理公共事务
C. 惩罚犯罪行为,维护国家安全 D. 规范公民行为,维护公共秩序
【答案】D
【解析】考查知识点为不同法律的功能。治安管理处罚法属于行政法范畴,核心功能是规范公民行为、维护公共秩序,D项正确。A项是民法的功能;B项虽为行政法的部分作用,但题干聚焦对公民行为的规制,并非约束行政机关权力;C项是刑法的功能。
2. 某奶粉公司与养殖场签订鲜牛奶买卖合同,明确了商品数量、交货日期、违约责任等条款。关于该合同及相关法律,下列说法正确的是( )
① 该合同的签订体现了民法调整生产、交易关系的功能
② 若一方违约,另一方可依据刑法追究其刑事责任
③ 合同条款能明确双方权利义务,保障交易顺利进行
④ 该合同纠纷可通过协商、调解等方式解决
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
【答案】B
【解析】考查知识点为民法的功能、合同的作用及纠纷解决方式。买卖合同受民法调整,①正确;违约行为属于民事纠纷,应依据民法追究民事责任,而非刑法,②错误;结合教材“相关链接”,合同条款能明确权利义务,保障交易,③正确;民事纠纷可通过协商、调解等方式解决,④正确。综上选B。
3. 2025年11月,最高法发布案例:某网络店铺擅自使用未成年人肖像用于商品宣传,被判决赔礼道歉并赔偿损失。该案例中,法律保护的未成年人权利属于民法调整范围的是( )
A. 人身权利 B. 政治权利 C. 劳动权利 D. 受教育权利
【答案】A
【解析】考查知识点为民法的调整范围。民法保护公民的生命、健康、名誉、肖像等人身权利,题干中肖像权属于人身权利,A项正确。B、C、D项均不属于民法核心保护的人身权利范畴。
4. 关于刑法,下列说法正确的有( )
① 刑法规定了四百多种犯罪,包括盗窃罪、交通肇事罪等
② 刑法的任务是用刑罚同一切犯罪行为作斗争
③ 刑法的主要功能是约束行政机关权力,提供公共服务
④ 刑法能保障人权,维护社会经济秩序
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】B
【解析】考查知识点为刑法的任务、内容及功能。结合教材“阅读角”,①②④均为刑法的正确表述;约束行政机关权力是行政法的功能,③错误。综上选B。
5. 渭南市华州区新增电子警察抓拍设备,对交通违法行为依法处罚,这一举措体现的法律功能是( )
A. 民法调整消费关系 B. 行政法维护公共秩序
C. 刑法惩罚犯罪行为 D. 法律规范行为、保障秩序
【答案】D
【解析】考查知识点为法律的普遍功能。电子警察抓拍交通违法,既体现行政法的规制作用,更核心体现了法律整体规范人们行为、保障社会生产生活秩序的功能,D项更全面。A、B、C项均为单一法律的功能,不符合题意。
6. 2025年12月,14岁男生闯入铁轨拍照逼停火车,被铁路公安局依据《治安管理处罚法》处以罚款,不执行行政拘留。该案例说明( )
A. 未成年人违法无需承担法律责任 B. 治安管理处罚法只约束成年人行为
C. 法律对未成年人的违法行为有特殊规制 D. 逼停火车属于犯罪行为,应受刑法处罚
【答案】C
【解析】考查知识点为法律对未成年人的约束及行政法应用。未成年人违法需承担相应责任,只是根据年龄和情节有特殊处理方式(如不执行行政拘留),A项错误;治安管理处罚法约束全体公民,B项错误;该行为违反行政法,未构成犯罪,D项错误;C项符合案例中法律对未成年人违法的特殊规制,正确。
7. 2025年12月,长沙满先生租兰博基尼未签纸质合同,仅靠微信记录交易,遭遇押金拖欠。对此案例分析正确的是( )
① 微信聊天记录和转账凭证可作为维权证据 ② 未签纸质合同,双方不存在权利义务关系
③ 满先生可通过12315平台维护自身合法权益 ④ 该纠纷属于民事纠纷,受民法调整
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】C
【解析、考查知识点为民法调整范围、合同形式及维权途径。微信记录和转账凭证属于电子证据,可用于维权,①正确;口头或电子约定也可构成合同关系,双方存在权利义务,②错误;消费者可通过12315平台维权,③正确;租车押金纠纷属于民事纠纷,受民法调整,④正确。综上选C。
8. 2025年10月,新修订的《反不正当竞争法》正式施行,规制平台虚假评价、低价竞争等乱象。该法律的实施主要依靠( )
A. 公民自觉遵守 B. 国家强制力保证 C. 商家自我约束 D. 社会舆论监督
【答案】B
【解析】考查知识点为法律的特征。法律的实施以国家强制力为保障,《反不正当竞争法》作为法律,其实施主要依靠国家强制力,B项正确。A、C、D项均为法律实施的辅助手段,非主要依靠。
9. 2025年12月29日,14岁男生携带钳子损坏铁路封闭网,闯入铁轨拍照逼停火车,导致三趟客运列车延误。铁路公安局依据《治安管理处罚法》,给予其行政拘留五日(不执行)、罚款五百元的处罚,收缴作案工具,同时要求监护人承担民事赔偿责任。
结合材料和教材知识,回答下列问题:
(1)该男生的行为违反了哪一类型的法律?体现了该法律的什么功能?
(2)请说明为什么对该男生“不执行行政拘留但需承担其他责任”?
【答案】(1)违反了行政法。体现了行政法约束公民行为、督促履行法定义务、维护公共秩序和交通运输秩序的功能。
(2)① 该男生14岁,属于已满14周岁不满16周岁的未成年人,根据法律规定,应当给予行政拘留处罚的,不执行行政拘留,体现了法律对未成年人的特殊保护和人文关怀;② “不执行行政拘留”并非免责,该男生需承担罚款、作案工具被收缴的行政责任,其监护人还需依据民法典承担民事赔偿责任,体现了法律面前人人平等,违法行为必担责。
【解析】(1)考查知识点为行政法的识别及功能。首先明确《治安管理处罚法》的法律类型,再结合材料中“损坏设施、逼停火车、扰乱秩序”的行为,对应行政法维护公共秩序的功能。
(2)考查知识点为未成年人违法责任、法律的平等性。结合教材中法律对未成年人的规制及不同法律的责任类型,分析“不执行行政拘留”的原因和“承担其他责任”的依据,兼顾特殊保护与违法担责的原则。
10.2025年12月,某网络店铺未经未成年人监护人同意,擅自使用小学生陈某某的艺术节表演图片用于舞蹈服饰宣传,陈某某家长将店铺经营者诉至法院,最终法院判决经营者赔礼道歉并赔偿损失。
结合材料和教材知识,回答下列问题:
(1)该网络店铺的行为侵犯了未成年人的什么权利?受哪一法律调整?
(2)该案例给我们哪些启示?
【答案】(1)侵犯了未成年人的肖像权;受民法调整。
(2)① 法律调整社会关系,保护合法权益,维护公共秩序;② 公民权利受到侵害时,要学会运用法律武器维护自身合法权益;③ 范着人们的行为,保障着社会的生产生活秩序。
【解析】(1)考查知识点为民法的调整范围及人身权利保护。教材明确民法保护公民的肖像等人身权利,店铺擅自使用他人肖像用于经营,属于民事侵权行为,受民法调整。
(2)考查知识点为权利保护、依法维权及法治意识。结合材料从权利保护、维权途径、法律作用等角度提炼启示,贴合教材中法律保障合法权益的核心观点。
11.周末,初中生小宇跟随父母处理了一系列生活事务,全程见证了不同场景下的各类行为:
小宇的爸爸前往房产中介,与卖方签订了房屋买卖合同,合同中明确约定了房屋位置、面积、成交价格、付款时间及房屋交接事宜,双方均在合同上签字确认。
途中,他们发现某路段市政施工单位未按规定设置警示标志,部分路面坑洼导致一辆电动车摔倒,路过的交警立即上前处置,对施工单位负责人进行了询问,并责令其限期整改、设置规范警示设施。
傍晚,一家人在小区附近餐馆就餐时,听到邻桌讨论,小区内一名住户因多次盗窃邻居财物,且涉案金额较大,被公安机关立案侦查,后续将被依法追究责任。
结合上述情境,分析不同场景中的行为分别体现了法律在生活中的哪些作用?请结合具体场景简要说明。
【答案】①房屋买卖合同的签订场景,体现了民法的作用。民法指导人们签订和履行合同,调整交易等社会关系,同时保护公民合法的财产权益。②交警对施工单位的处置场景,体现了行政法的作用。行政法督促行政机关履行自身职责,管理公共事务,为公众提供服务,维护公共秩序。③ 住户盗窃被立案侦查的场景,体现了刑法的作用。刑法惩罚犯罪,保护公民私人所有的财产,维护社会秩序和经济秩序,保障公民的合法权益。
【解析】情境中房屋买卖合同的签订,对应教材中民法的核心内容。教材明确提及民法指导人们签订和履行合同,调整生产、交易等社会关系,同时保护公民合法财产,房屋作为公民重要财产,其买卖行为受民法规范与保护,这正是民法在生活中调整交易关系、保障合法权益作用的体现。
交警处置施工单位违规行为的场景,契合行政法的功能。行政法的作用是约束行政机关权力、督促其履行职责、管理公共事务、服务公众,交警作为行政机关相关工作人员,查处施工单位违规、维护公共安全,正是行政法发挥管理与服务作用的具体表现。
住户盗窃被立案侦查,对应刑法的规定。教材及阅读角指出,刑法惩罚犯罪、保护公民私人财产、维护社会秩序,盗窃他人财物属于犯罪行为,公安机关依法追究其责任,体现了刑法通过惩治犯罪,维护公民合法权益与社会秩序的作用。
12.2025年10月,新修订的《治安管理处罚法》新增高空抛物、干扰公共交通等违法行为规制。某中学开展“法治护航校园安全”主题探究活动,要求同学们结合新法内容,分析校园生活中的相关现象。
请你参与探究,完成下列任务:
(1)列举2例校园中可能违反新《治安管理处罚法》的行为(不得与材料重复)。
(2)针对其中一例行为,说明其危害及应承担的法律责任类型。
(3)请为学校宣传新《治安管理处罚法》设计一条标语和一种活动形式。
【答案】(1)示例:① 从教学楼阳台向楼下抛掷书本、杂物(高空抛物);② 在校园内故意起哄、扰乱课堂秩序(扰乱公共秩序);③ 损坏校园内的消防设施、监控设备(损毁公共设施)。(任举2例,符合题意即可)
(2)示例:选择“高空抛掷杂物”。危害:危及师生人身安全,扰乱校园公共秩序,破坏校园环境。法律责任类型:行政责任,若情节较轻,可能被处以警告、罚款;若造成他人损害,还需由监护人承担民事赔偿责任。
(3)标语示例:① 学法懂法守新规,平安校园共守护;② 新治安法护万家,校园文明靠大家。活动形式:① 开展新《治安管理处罚法》主题班会,结合案例分析解读;② 举办新法知识竞赛,强化学生法治认知;③ 制作法治宣传海报,在校园宣传栏展示。(标语、活动形式各1个,符合题意即可)
【解析】考查知识点为行政法应用、校园法治建设及实践能力。第(1)问需结合新法内容和校园情境,列举合法合规的行为;第(2)问关联行为危害与法律责任,贴合教材行政法、民法的责任类型;第(3)问侧重实践设计,培养法治宣传意识,答案具有开放性,言之有理即可。
试卷第1页,共3页
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1.2 生活与法律
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
1. 2025年12月,新修订的《治安管理处罚法》进一步明确了对干扰公共交通行为的规制,该法律主要发挥的作用是( )
A. 指导合同签订,调整消费关系 B. 约束行政机关权力,管理公共事务
C. 惩罚犯罪行为,维护国家安全 D. 规范公民行为,维护公共秩序
2. 某奶粉公司与养殖场签订鲜牛奶买卖合同,明确了商品数量、交货日期、违约责任等条款。关于该合同及相关法律,下列说法正确的是( )
① 该合同的签订体现了民法调整生产、交易关系的功能
② 若一方违约,另一方可依据刑法追究其刑事责任
③ 合同条款能明确双方权利义务,保障交易顺利进行
④ 该合同纠纷可通过协商、调解等方式解决
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
3. 2025年11月,最高法发布案例:某网络店铺擅自使用未成年人肖像用于商品宣传,被判决赔礼道歉并赔偿损失。该案例中,法律保护的未成年人权利属于民法调整范围的是( )
A. 人身权利 B. 政治权利 C. 劳动权利 D. 受教育权利
4. 关于刑法,下列说法正确的有( )
① 刑法规定了四百多种犯罪,包括盗窃罪、交通肇事罪等
② 刑法的任务是用刑罚同一切犯罪行为作斗争
③ 刑法的主要功能是约束行政机关权力,提供公共服务
④ 刑法能保障人权,维护社会经济秩序
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5. 渭南市华州区新增电子警察抓拍设备,对交通违法行为依法处罚,这一举措体现的法律功能是( )
A. 民法调整消费关系 B. 行政法维护公共秩序
C. 刑法惩罚犯罪行为 D. 法律规范行为、保障秩序
6. 2025年12月,14岁男生闯入铁轨拍照逼停火车,被铁路公安局依据《治安管理处罚法》处以罚款,不执行行政拘留。该案例说明( )
A. 未成年人违法无需承担法律责任 B. 治安管理处罚法只约束成年人行为
C. 法律对未成年人的违法行为有特殊规制 D. 逼停火车属于犯罪行为,应受刑法处罚
7. 2025年12月,长沙满先生租兰博基尼未签纸质合同,仅靠微信记录交易,遭遇押金拖欠。对此案例分析正确的是( )
① 微信聊天记录和转账凭证可作为维权证据 ② 未签纸质合同,双方不存在权利义务关系
③ 满先生可通过12315平台维护自身合法权益 ④ 该纠纷属于民事纠纷,受民法调整
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
8. 2025年10月,新修订的《反不正当竞争法》正式施行,规制平台虚假评价、低价竞争等乱象。该法律的实施主要依靠( )
A. 公民自觉遵守 B. 国家强制力保证 C. 商家自我约束 D. 社会舆论监督
9. 2025年12月29日,14岁男生携带钳子损坏铁路封闭网,闯入铁轨拍照逼停火车,导致三趟客运列车延误。铁路公安局依据《治安管理处罚法》,给予其行政拘留五日(不执行)、罚款五百元的处罚,收缴作案工具,同时要求监护人承担民事赔偿责任。
结合材料和教材知识,回答下列问题:
(1)该男生的行为违反了哪一类型的法律?体现了该法律的什么功能?
(2)请说明为什么对该男生“不执行行政拘留但需承担其他责任”?
10.2025年12月,某网络店铺未经未成年人监护人同意,擅自使用小学生陈某某的艺术节表演图片用于舞蹈服饰宣传,陈某某家长将店铺经营者诉至法院,最终法院判决经营者赔礼道歉并赔偿损失。
结合材料和教材知识,回答下列问题:
(1)该网络店铺的行为侵犯了未成年人的什么权利?受哪一法律调整?
(2)该案例给我们哪些启示?
11.周末,初中生小宇跟随父母处理了一系列生活事务,全程见证了不同场景下的各类行为:
小宇的爸爸前往房产中介,与卖方签订了房屋买卖合同,合同中明确约定了房屋位置、面积、成交价格、付款时间及房屋交接事宜,双方均在合同上签字确认。
途中,他们发现某路段市政施工单位未按规定设置警示标志,部分路面坑洼导致一辆电动车摔倒,路过的交警立即上前处置,对施工单位负责人进行了询问,并责令其限期整改、设置规范警示设施。
傍晚,一家人在小区附近餐馆就餐时,听到邻桌讨论,小区内一名住户因多次盗窃邻居财物,且涉案金额较大,被公安机关立案侦查,后续将被依法追究责任。
结合上述情境,分析不同场景中的行为分别体现了法律在生活中的哪些作用?请结合具体场景简要说明。
12.2025年10月,新修订的《治安管理处罚法》新增高空抛物、干扰公共交通等违法行为规制。某中学开展“法治护航校园安全”主题探究活动,要求同学们结合新法内容,分析校园生活中的相关现象。
请你参与探究,完成下列任务:
(1)列举2例校园中可能违反新《治安管理处罚法》的行为(不得与材料重复)。
(2)针对其中一例行为,说明其危害及应承担的法律责任类型。
(3)请为学校宣传新《治安管理处罚法》设计一条标语和一种活动形式。
参考答案
1
2
3
4
5
6
7
8
D
B
A
B
D
C
C
B
9. 【答案】(1)违反了行政法。体现了行政法约束公民行为、督促履行法定义务、维护公共秩序和交通运输秩序的功能。
(2)① 该男生14岁,属于已满14周岁不满16周岁的未成年人,根据法律规定,应当给予行政拘留处罚的,不执行行政拘留,体现了法律对未成年人的特殊保护和人文关怀;② “不执行行政拘留”并非免责,该男生需承担罚款、作案工具被收缴的行政责任,其监护人还需依据民法典承担民事赔偿责任,体现了法律面前人人平等,违法行为必担责。
10.【答案】(1)侵犯了未成年人的肖像权;受民法调整。
11.【答案】①房屋买卖合同的签订场景,体现了民法的作用。民法指导人们签订和履行合同,调整交易等社会关系,同时保护公民合法的财产权益。②交警对施工单位的处置场景,体现了行政法的作用。行政法督促行政机关履行自身职责,管理公共事务,为公众提供服务,维护公共秩序。③ 住户盗窃被立案侦查的场景,体现了刑法的作用。刑法惩罚犯罪,保护公民私人所有的财产,维护社会秩序和经济秩序,保障公民的合法权益。
12.【答案】(1)示例:① 从教学楼阳台向楼下抛掷书本、杂物(高空抛物);② 在校园内故意起哄、扰乱课堂秩序(扰乱公共秩序);③ 损坏校园内的消防设施、监控设备(损毁公共设施)。(任举2例,符合题意即可)
(2)示例:选择“高空抛掷杂物”。危害:危及师生人身安全,扰乱校园公共秩序,破坏校园环境。法律责任类型:行政责任,若情节较轻,可能被处以警告、罚款;若造成他人损害,还需由监护人承担民事赔偿责任。
(3)标语示例:① 学法懂法守新规,平安校园共守护;② 新治安法护万家,校园文明靠大家。活动形式:① 开展新《治安管理处罚法》主题班会,结合案例分析解读;② 举办新法知识竞赛,强化学生法治认知;③ 制作法治宣传海报,在校园宣传栏展示。(标语、活动形式各1个,符合题意即可)
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