3.1从国家宪法日说起（分层作业）道德与法治新教材统编版五四学制六年级下册

3.1从国家宪法日说起 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1. 2025年12月4日是我国第十二个国家宪法日，各地开展了形式多样的宪法宣传活动。设立国家宪法日的核心目的是（ ） A. 展示宪法的文本内容 B. 让宪法意识植根人心，维护宪法权威 C. 表彰法治先进人物 D. 推动宪法的修订完善 【答案】B 【解析】考查知识点为国家宪法日的意义。国家宪法日的设立让宪法意识植根人心，是忠于宪法、维护宪法的具体体现。A、C并非核心目的，D与国家宪法日设立初衷无关，故选B。 2. 2025年全国“宪法宣传周”活动主题为“学习宣传贯彻习近平法治思想，推动宪法深入人心”。之所以强调宪法的重要性，是因为宪法（ ） A. 是所有法律的总和 B. 是国家的根本法，具有最高法律效力 C. 规定了具体的民事权利义务 D. 由国家行政机关制定和修改 【答案】B 【解析】考查知识点为宪法的地位和效力。宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。A错误，宪法是其他法律的基础和依据，并非总和；C错误，具体民事权利义务由民事法律规定；D错误，宪法由全国人大制定和修改，故选B。 3. 2025年新修订的《国家通用语言文字法》于2026年1月1日起施行，该法落实了宪法中“国家推广全国通用的普通话”的目标。这一举措体现了宪法的哪些特征（ ） ①宪法是制定其他法律的基础和依据 ②宪法具有最高的法律效力 ③宪法规定国家生活中的具体问题 ④宪法是党和人民意志的集中体现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】考查知识点为宪法的特征。宪法是制定其他法律的基础和依据，具有最高法律效力。新修订的法律落实宪法目标，体现①②；③错误，宪法规定国家根本制度和根本任务，不涉及具体问题；④题干未体现，故选A。 某中学在宪法宣传周组织“宪法晨读”活动，学生们集体诵读宪法条文。这一活动有利于学生（ ） A. 直接参与宪法的制定和修改 B. 树立宪法意识，忠于宪法 C. 取代学校的道德教育课程 D. 成为宪法宣传的唯一主体 【答案】B 【解析】考查知识点为宪法宣传教育的意义。国家宪法日的设立让宪法意识植根人心，“宪法晨读”活动能帮助学生树立宪法意识，践行忠于宪法的要求。A错误，学生不能直接参与宪法制定修改；C错误，法治教育与道德教育相辅相成；D错误，宪法宣传主体是全体社会成员，故选B。 5. 2025年度中国十大宪法事例中，全国人大常委会法工委纠正了部分地方限制曾受刑事处罚人员权利的不合理规定，这符合教材中哪些观点（ ） ①宪法是一切组织和个人的根本活动准则 ②公民在法律面前一律平等 ③宪法规定公民的具体权利 ④国家机关负有维护宪法尊严的职责 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】考查知识点为宪法的基本原则和组织义务。全国各族人民、一切国家机关都必须以宪法为根本活动准则，负有维护宪法尊严的职责，宪法体现公民在法律面前一律平等的精神。①②④符合题意；③错误，宪法规定公民基本权利，具体权利由普通法律规定，故选B。 6. 2025年宪法宣传周期间，贵州省上线“全民普法40年云展馆”，运用元宇宙技术打造沉浸式普法体验。这种创新普法形式的意义在于（ ） A. 改变宪法的根本性质和内容 B. 让宪法精神更贴近群众生活 C. 确保所有公民都能精通宪法条文 D. 替代传统的宪法宣传方式 【答案】B 【解析】考查知识点为宪法宣传的意义。教材强调宪法宣传要让宪法意识植根人心，沉浸式普法形式能让群众更易接受，使宪法精神贴近生活。A错误，宪法性质和内容不会因宣传形式改变；C“确保”说法绝对；D错误，创新形式与传统方式相辅相成，故选B。 7. 2025年“两高”发布涉家暴典型案例，明确精神暴力、同居关系暴力纳入司法规制，落实宪法中“婚姻、家庭、母亲和儿童受国家的保护”的规定。这表明（ ） ①宪法的实施需要普通法律的保障 ②国家机关积极履行维护宪法的职责 ③宪法规定了所有家庭纠纷的解决办法 ④宪法精神通过司法实践得以践行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】考查知识点为宪法的实施和国家机关职责。宪法是其他法律的基础，国家机关负有保证宪法实施的职责。“两高”发布案例是通过司法实践落实宪法规定，体现①②④；③错误，宪法不规定具体纠纷解决办法，故选B。 8. 某地方政府在制定规范性文件时，违反宪法精神增设不合理条款，被全国人大常委会法工委督促纠正。这一过程体现了宪法（ ） A. 具有最高的法律效力，是行为准则 B. 是公民权利的唯一保障 C. 规定了国家机关的具体工作流程 D. 靠社会舆论保证实施 【答案】A 【解析】考查知识点为宪法的最高法律效力和组织义务。宪法具有最高法律效力，一切国家机关都必须以宪法为根本活动准则。地方政府条款被纠正，体现宪法的最高权威和行为准则作用。B“唯一”错误；C错误，宪法规定国家机关职责而非具体流程；D错误，宪法靠国家强制力保证实施，故选A。 9.2025年12月，教育部举办第十届全国学生“学宪法 讲宪法”活动全国总决赛，各地学校积极参与，通过模拟法庭、宪法演讲等形式，让学生深入学习宪法。某中学在活动中提出“宪法护航成长，法治点亮青春”的口号，引导学生树立宪法意识。 结合教材内容，回答下列问题： （1）请说明学校开展“学宪法 讲宪法”活动的依据。 （2）作为中学生，我们应如何践行“忠于宪法、维护宪法”的要求？ 【答案】（1）①宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力，开展活动有利于学生树立宪法意识；②《中华人民共和国宪法》是党和人民意志的集中体现，国家宪法日的设立要求让宪法意识植根人心，学校活动是宪法宣传教育的重要体现；③全国各族人民、一切组织都负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责，学校作为教育组织，有义务开展宪法宣传教育。 （2）①认真学习宪法知识，了解宪法的基本内容和精神；②积极参与宪法宣传活动，向身边人普及宪法知识；③以宪法为根本活动准则，自觉遵守宪法规定，维护宪法尊严和权威。 【解析】考查知识点为宪法的地位、宪法宣传教育的意义及公民践行宪法的要求。第（1）问结合教材中宪法的根本法地位、国家宪法日意义、组织的宪法义务作答；第（2）问从学习、宣传、践行三个角度，结合学生身份提出具体做法，贴合教材核心观点。 10.2026年1月，司法部首次发布法规规章备案审查工作案例，其中一起案例涉及残障人士平等权利保障。某地方性法规规定办理残疾人机动轮椅车登记须具有本市常住户籍，被全国人大常委会法工委认定不符合宪法保障残疾人权益的精神，要求予以纠正。 （1）该地方性法规被纠正体现了宪法的哪一重要特征？ （2）请分析国家纠正此类不合理规定的必要性。 【答案】（1）体现了宪法宪法具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。 （2）①宪法是党和人民意志的集中体现，维护宪法尊严、保证宪法实施是国家机关的职责，纠正不合理规定是履行职责的体现；②宪法规定公民享有基本权利，保障残障人士平等权利符合宪法精神，能让宪法意识植根人心；③全国各族人民、一切组织都必须以宪法为根本活动准则，纠正此类规定有利于维护宪法权威，推动宪法全面实施。 【解析】考查知识点为宪法的最高法律效力、国家机关的宪法义务、公民基本权利的宪法保障。第（1）问紧扣宪法与普通法规的关系，提炼最高法律效力这一特征；第（2）问从宪法本质、国家机关职责、宪法实施三个维度，结合教材内容分析必要性，强化知识的运用能力。 11.学校计划在2026年宪法宣传周期间开展“法治校园”创建活动，现面向全体学生征集活动方案。要求方案需结合2025年宪法宣传周“学习宣传贯彻习近平法治思想，推动宪法深入人心”的主题，融入教材中宪法的核心知识点，形式新颖且具有可操作性。 请你设计一份简要的活动方案（包括活动名称、活动形式、核心设计思路，核心设计思路需说明如何体现宪法知识点）。 【答案】活动名称：“宪”在行动，筑法治校园 活动形式：宪法主题情景剧展演+“宪法守护成长”校园答疑会 核心设计思路：①情景剧展演：围绕“公民基本权利与义务”“宪法是根本活动准则”等知识点，设计校园场景剧本，如“同学隐私权保护”“遵守校园规则与宪法精神”等，让学生通过演绎理解宪法与校园生活的联系，体现宪法规定公民基本权利，是全体公民的根本活动准则；②校园答疑会：邀请法治副校长结合2025年度宪法事例（如残障人士平等权利保障），解读宪法的最高法律效力和国家维护宪法实施的职责，同时设置学生提问环节，引导学生思考如何以宪法为准则规范自身行为，让宪法意识植根人心，契合宣传周主题。 【解析】考查知识点为宪法的核心内容、宪法宣传教育的意义、组织和个人的宪法义务。本题侧重知识的综合运用和实践创新，要求方案贴合学生校园生活，将宪法知识点（根本法地位、公民权利义务、宪法意识培养）融入活动设计，既体现教材核心观点，又符合时政主题，同时具备可操作性，培养学生的创新思维和法治实践能力。 12. 思辨分析题：某班同学在学习宪法后，围绕“宪法离我们中学生的生活远不远”展开辩论。正方观点：宪法离我们很近，与日常生活息息相关；反方观点：宪法是国家根本法，规定国家大事，与中学生生活无关。 请你结合教材内容，选择一方观点，撰写一段辩论词（不少于150字）。 【答案】（正方辩论词）：我方认为宪法离中学生生活很近，与我们息息相关。宪法是国家的根本法，同时也保障着我们的成长。宪法规定公民享有的基本权利，我们在学校接受教育、享有隐私权，这些都源于宪法的保障。2025年教育部举办“学宪法 讲宪法”活动，学校组织的宪法晨读、模拟法庭等，让我们直接参与宪法学习，感受宪法精神。此外，宪法是全体公民的根本活动准则，我们遵守校规校纪、维护集体利益，都是践行宪法精神的体现。因此，宪法不是遥远的国家大事，而是时刻护航我们成长的根本遵循。 【解析】考查知识点为宪法的内容、宪法与公民的关系、宪法宣传教育的意义。本题侧重思辨能力和知识整合能力，要求结合教材核心观点、时政热点和学生生活，论证观点的合理性。辩论词需逻辑清晰，将宪法知识点（基本权利、根本活动准则）与具体场景（校园活动、时政事例）结合，体现宪法与中学生生活的紧密联系，同时强化对宪法精神的理解和认同。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 3.1从国家宪法日说起 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1. 2025年12月4日是我国第十二个国家宪法日，各地开展了形式多样的宪法宣传活动。设立国家宪法日的核心目的是（ ） A. 展示宪法的文本内容 B. 让宪法意识植根人心，维护宪法权威 C. 表彰法治先进人物 D. 推动宪法的修订完善 2. 2025年全国“宪法宣传周”活动主题为“学习宣传贯彻习近平法治思想，推动宪法深入人心”。之所以强调宪法的重要性，是因为宪法（ ） A. 是所有法律的总和 B. 是国家的根本法，具有最高法律效力 C. 规定了具体的民事权利义务 D. 由国家行政机关制定和修改 3. 2025年新修订的《国家通用语言文字法》于2026年1月1日起施行，该法落实了宪法中“国家推广全国通用的普通话”的目标。这一举措体现了宪法的哪些特征（ ） ①宪法是制定其他法律的基础和依据 ②宪法具有最高的法律效力 ③宪法规定国家生活中的具体问题 ④宪法是党和人民意志的集中体现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 某中学在宪法宣传周组织“宪法晨读”活动，学生们集体诵读宪法条文。这一活动有利于学生（ ） A. 直接参与宪法的制定和修改 B. 树立宪法意识，忠于宪法 C. 取代学校的道德教育课程 D. 成为宪法宣传的唯一主体 5. 2025年度中国十大宪法事例中，全国人大常委会法工委纠正了部分地方限制曾受刑事处罚人员权利的不合理规定，这符合教材中哪些观点（ ） ①宪法是一切组织和个人的根本活动准则 ②公民在法律面前一律平等 ③宪法规定公民的具体权利 ④国家机关负有维护宪法尊严的职责 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 2025年宪法宣传周期间，贵州省上线“全民普法40年云展馆”，运用元宇宙技术打造沉浸式普法体验。这种创新普法形式的意义在于（ ） A. 改变宪法的根本性质和内容 B. 让宪法精神更贴近群众生活 C. 确保所有公民都能精通宪法条文 D. 替代传统的宪法宣传方式 7. 2025年“两高”发布涉家暴典型案例，明确精神暴力、同居关系暴力纳入司法规制，落实宪法中“婚姻、家庭、母亲和儿童受国家的保护”的规定。这表明（ ） ①宪法的实施需要普通法律的保障 ②国家机关积极履行维护宪法的职责 ③宪法规定了所有家庭纠纷的解决办法 ④宪法精神通过司法实践得以践行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 某地方政府在制定规范性文件时，违反宪法精神增设不合理条款，被全国人大常委会法工委督促纠正。这一过程体现了宪法（ ） A. 具有最高的法律效力，是行为准则 B. 是公民权利的唯一保障 C. 规定了国家机关的具体工作流程 D. 靠社会舆论保证实施 9.2025年12月，教育部举办第十届全国学生“学宪法 讲宪法”活动全国总决赛，各地学校积极参与，通过模拟法庭、宪法演讲等形式，让学生深入学习宪法。某中学在活动中提出“宪法护航成长，法治点亮青春”的口号，引导学生树立宪法意识。 结合教材内容，回答下列问题： （1）请说明学校开展“学宪法 讲宪法”活动的依据。 （2）作为中学生，我们应如何践行“忠于宪法、维护宪法”的要求？ 10.2026年1月，司法部首次发布法规规章备案审查工作案例，其中一起案例涉及残障人士平等权利保障。某地方性法规规定办理残疾人机动轮椅车登记须具有本市常住户籍，被全国人大常委会法工委认定不符合宪法保障残疾人权益的精神，要求予以纠正。 （1）该地方性法规被纠正体现了宪法的哪一重要特征？ （2）请分析国家纠正此类不合理规定的必要性。 11.学校计划在2026年宪法宣传周期间开展“法治校园”创建活动，现面向全体学生征集活动方案。要求方案需结合2025年宪法宣传周“学习宣传贯彻习近平法治思想，推动宪法深入人心”的主题，融入教材中宪法的核心知识点，形式新颖且具有可操作性。 请你设计一份简要的活动方案（包括活动名称、活动形式、核心设计思路，核心设计思路需说明如何体现宪法知识点）。 12. 思辨分析题：某班同学在学习宪法后，围绕“宪法离我们中学生的生活远不远”展开辩论。正方观点：宪法离我们很近，与日常生活息息相关；反方观点：宪法是国家根本法，规定国家大事，与中学生生活无关。 请你结合教材内容，选择一方观点，撰写一段辩论词（不少于150字）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $