安徽省淮南市潘集区多校联考2025-2026学年 九年级上学期第三次月考语文试卷

2025一2026学年第一学期九年级第三次联考 语文试卷 注意事项：1.本试卷共4页，满分150分（其中卷面书写占5分），考试时问150分钟。 2.请务必在答题卡上答题，答在试题卷上无效。 一 语言积累与运用（35分) 1.默写。(10分) 古诗文中有一行行“英雄泪”：功业未建，思乡难归，范仲淹“① ② ”(《渔 家傲·秋思》)：英雄末路，知音难觅，秋瑾“③ ?④ ”（《满江红》)。 古诗文中也有一幅幅“风景图”：琅琊山上，晨昏变换，欧阳修“⑤ ⑧ (《醉翁亭记》)。古诗文中还有一曲曲“尽忠歌”：韩愈直言弊事，“⑦ ⑧ 趣 (《左迁至蓝关示侄孙湘》)，为国家政治清明，不惜残年；辛弃疾梦回疆场，渴望建功立业，抒写 “⑨ ⑩ ”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)的壮志。 2. 请运用你积累的知识，完成下面3小题。(12分) (周学道)又坐了一会儿还不见一个人来交卷，心里又想道：“何不把范进的卷子再看一遍？倘有 一线之明，也可怜他苦志。”从头至尾又看了一遍，觉得有些意思。正要再看看，却有一个童生来交卷。” 那童生叫做A,文宇也还清通。学道道：“把他低低的进了学罢。”因取过笔来在卷子尾上，点了一点， 做个记认。又取过范进卷子来看，看罢，不觉叹息道：“这样文字，连我看一两遍也不能解，直到三遍 之后，才胱得是天地间之至文1真乃一宇一珠I可见世上糊涂试官，不知屈煞了多少英才1”忙取笔细细 图点，卷面上加了三图，即填了第一名：又把A的卷子取过来，填了第二十名。将各卷hu1齐，带了进 去。发出案来，范进是第一。yè见那日，着实贺扬了一回。 (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（4分) 倘( )有 屈煞() hui()齐 ye )见 (2)结合选段来看，周学道将范进的卷子填了第一名的原因有哪些？(4分) (3)选段中的A是。结合原著给以下三个人物按出场先后进行排序，依次应为一 (填序号)。(4分) ①娄公子 ②杜少卿 ③周学道 3、青年中学开展“好书伴我成长”为主题的读书系列活动。(13分) (1)请你为本次活动拟一则宜传标语，要符合主题并使用一种修辞手法。(3分) (2)学校给李教授送了一份邀请函，需要你按要求修改一下。(6分) 邀请函 尊数的李教投： 【甲】为在青少年中良好的营造阅读氛图，【乙】学校将开展征文比赛、读书交流会课本剧麦 波…等活边。定于1月6日15：00在学校一楼报告厅举办课本剧展演活动，特递请您来担任评委。 【丙】期待您益临指是并对本火波出提出宝贵的拙见。 青年中学 2026年1月5日 ①【甲】处画线句有语病，请你修改。(2分) ②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。(2分) ③【丙】处画线句存在语言不得体的问题，应将“ ”改为“ ”。(2分) (3)小明同学在学校读书论坛里发了下面的帖子，请你在“回复”中劝说她积极地阅读名著。(4分) 九年级语文试卷第1页共4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 帖子：我觉得名著都是长篇大论，读起来太费劲，还是看漫画比较轻松。 回复： 二.阅读(55分) 【一】请阅读下面的文字，回答问题。(23分) 理财〔a】(节选) 王愿坚 ①访问胡行长，是为了给一篇革命回忆录补充材料。 ②红军主力长征了，一支不满200人的红色游击队，被敌人重兵围困在南方一片苦寒的山 区里。他们餐风饮露、茹苦含辛地坚持着，从1934年到1937年，整整3年。胡行长就是当年 那支游击队的供给部长、现在省人民银行的行长。我找到了他的家。这是一所平常的四合院， 北房门口的向阳地里，有两个人在忙着。右宙下是个老头，正往一排花盆里浇水。盆里栽普些 花不像花、莱不像莱的秧子。左留前的一位，蹲在那里做煤球，做得那么专心，直到我走到他 面前才发觉。 ③听我打听胡行长，他放下煤球，楷着手站起身，“叫我老胡吧。”他笑着说，一双眼晴 清亮，炯炯有神。 ④“奥一一，要抖落老账哩！”看了介绍信，老胡哈哈笑着，显然是个开朗爽快的人。他 给我介绍了旁边的老李：李老根，做过地下党交通站长，游击战时，对于支持山上的斗争出过 好大力。十几年没见了，这次他路过这，顺便把老胡三番五次要的东西带了来。 ⑤老李笑着和我握了提手，转身从屋里出来，手里攥着个钉着大红五角星的挎包，说道： “老胡这个人真是一个钱捏得出水来！”他打开挎包，掬出一个账本，冲着老胡一扬，板起面 孔说：“咱俩还有银钱官司哩！你看，白纸黑字，”他揭开账本，找出一行，用手指薇着念下 去，“‘4月8日，老根购粮，支洋980：吃饭打尖，钢元6枚。’6天只给6个钢子。6个！ 他要把我的喉呢捏断哩！”说罢，他抹了抹胡子，开心地笑了。 ⑥账本纸页发了黄，麻布面子也磨损不堪了。里面，一笔笔账目，日清月结，很是清楚。 重见旧物，老胡露出激动的神色，“一点也不错，那时，敌人向山区反复开展了‘搜剿’。粮 源断了，唯一的办法就是：勒紧裤带子，熬！究竟该勒多紧？我夜里想到天明。” ⑦老胡拿着账本边念边说： ⑧“‘17日，发出米24斤半’—每人减成2两。‘18日，发出米12斤4两’一每人 只1两米，煮成饭还不够一口吃的。看着那一翘一翘的秤杆，眼眶子又酸又涩，我把秤杆一扔 就去找政委了。 ⑨“政委正把洗净的野莱，一把把往清水里扔。我眼泪呼地涌出来了，说：‘政委，这米 实在发不下去了。’ ①“政委头都没抬，厉声说：‘先把眼泪擦千！’沉肤了好一会儿，他又说，‘发不下去 就不发！前边还不如道有什么风风雨雨等着我们呢！咱们跟吃苦受罪没交情，可是它来了，咱 也不躲躲闪闪。眼下，你觉得你很穷：可是照我看，你很富，你给全体同志吃了一副补药呢！ 肚子里的东西少了，脑子里的东西一一革命意志、革命精神可就越来越多了。’说到这，政委 哈哈大笑。这回轮着他楷眼泪啦！…这番话着实使我开窍。” ①老李这会说：“发2两粮时，有人已经光吃野莱了…”老胡忽然想起了什么，“对了， 有实物为证。这次特地托老李找了几种带来。” @这时，我才知道盆里栽的不是什么奇花异草。，“这叫苦麻莱，可以像牛吃草一样生吞活 嚼。这叫苦栽，上好的猪草。那是野芹菜…栽起来，偶尔吃一点，它能救你看得远，想得透， 学会对待富裕和黄困！”说着，老胡抱出一大把莱叶子，“这点栽不了的残余，咱们消灭它。 承晔，来，拿去让妈妈洗洗！” ⑧图屋里跑出一个十二三岁的男孩子，接过菜叶子跑走了。 ①望者那莲在红领巾旁微微颤动着的翠绿的野莱叶子，我心头热乎乎的。 ⑤当我怀着一种感激和激动的感情，喝着那碗苦涩的野莱汤时，我已经忘掉了到这里是为 了采访，倒像跟他俩一道坐到那浓密的山林里了。 （有删改) 九年级语文试卷第2页共4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP [注]《理财》讲述了胡行长等人在革令和建设时期节省开支、求存图强的故事，节选的这一部分与“账本” 有关。 4.下列对小说的理解和分析，不正确的一项是（)(2分) A.小说讲述的革命往事发生在1934-1937年南方红军游击战争时期。 B。老李酸着账本强调6个铜子，表明他一直记恨着老胡当年的行为。 C.第二次写盆栽，列数野菜名，有助于读者捕捉人物性格的闪光点。 D.结尾部分“我”“心头热乎乎的”，是因为感受到革命精神在延续。 5. 主人公老胡有哪些优秀品质？请简要概括。（6分) 6.政委善于做思想政治工作，请结合下面这句话简要分析。(6分) 眼下，你党得你很穷；可是照我看，你很富，你给全体同志吃了一副补药呢！ 7.小说中“账本”有什么作用？请简要分析。(4分) 8.本文与课文《我的叔叔于勒》都以回忆往事的角度来叙述故事。请运用你的学习经验，尝试 从情节安排或主题表达方面，简要分析本文这样写的好处。（(5分) 【二】（二）非连续文本阅读(16分) 材料一 联合国世界旅游组织于2021年启动“最佳旅游乡村”评选，旨在通过旅游促进乡村文化遗产保护和 可持峡发展。短短三年时间，我国共有8个乡村入选，拿下“世界第一”的称号，这充分说明评进组织 对入选乡村旅游环境、保护力度和发展活力的肯定，彰显出我国在乡村文化遗产保护和可持峡发展上， 取得的显著成效。 乡村美则国家。乡村首先要能留住乡风乡韵乡愁。近年来，各地开展了诸如“中国最美休闲乡村” “中国美丽田园”“寻找中国最类乡村””中国乡村旅游模范村”等推介活动，促进乡村的保护、建设、 治理和发展。此次断增的4个乡村，之所以能获得“世界大奖”，正是着眼于乡村文化遗产保护的典范 示例。 比如；距今已有580多年历史的江西篁岭村，现存100多栋明清古建，当地“晒秋”也能成为“网红” 景观。如何切实保护好这些“百年文物”，是一个重要课题。当地在实践中，摸肃出不破坏古建，将传 统村落风貌的保存保护和活态非遗相结合的经验；又如，有800多年历史的浙江下头村，近年来积极恢 复生态环境，一步一个脚印，改善村容村貌，实现了从“穷脏差”到“绿富类”的转变，“穷山为”终 于变为“聚宝盒”。如今，当地村民既能感受乡韵乡愁、祖草记忆，游客也能领略百年历史文化的魅力。 （摘编自《这个“世界第一”启发乡村旅游新路径》，“人民网”2023年10月21日) 材礼 乡村旅游，要有老百姓的助力。乡村旅游是为了更好满足游客对美好生活的向往，这就需要当地老 百姓参与其中，通过共治共享来激发他们的“主人翁”意识。深化农村人居环境整治，推动乡村环境持 续向好，让乡村更加宜居，村民不应该是简单地出租资源，还应该参与到日常的经营中来。一方面鼓励 村民主动参与到接待和服务工作中来，另一方面引导村民参与乡村旅游产品的监管，让特色的乡土文化、 美丽的乡村风景、热情的招待服务，更好地留住游客的心。 (捕编自《发展乡村旅游展示吉祥的“诗与远方”》，选自“中国吉林网”2023年10月17日) 材补三 断时代断征程，我们要立足乡村特色资源，因地制宜发展乡村旅游，不断提高乡村旅游发展质量，让 乡村旅游越来越红火，为全面推进乡村振兴增添动力。 坚持规划引领。因地制宜发展乡村旅游，要从乡村实际和旅游市场需求出发，坚持规划引领，优化乡村 旅游区城整体布局。乡村旅游发展规划既要落实国土空间规划有关要求，切实严格保护耕地；又要符合 当地实际，强化乡土风情、乡居风税和文化传承，尊重村民发展意愿完甚基咄设花。“食、住、行、游、 购、娱”是旅游六要素，完善乡村旅游基础设花要从这六要素入手，提升硬件配套设施和服务水平。要 按照“悬民生、补短板”要求，完善农村的水、电、路、网等基础设施，大力实花人居环境整治。注重 创意，建设好、设置好具有乡土、乡趣、乡愁特点的标识牌、导览图、服务中心、停车场、卫生厕所等 旅游公共服务设施。 重视文化特色。乡村文化是乡村的重要特色，发展乡村旅游要推进农旅融合、文旅融合，打造符合市场 九年级语文试卷第3页共4页 第1页共4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 需求的独具特色的乡村旅游产品。可以从乡村文化资源中选择一些具有代表性和吸引力的特色标识，比 如，从有形的文物古选、传统村落、民族村寨、传统建统、农业遗速、灌溉工程遗产中找好“聚焦点”， 从无形的地城特色文化、民族民间文化、优秀农耕文化、传统手工艺、优秀戏曲曲艺中找到“闪光，点”， 进而真正让那些能够代表乡村的特色文化凸显出来。 (捕躺自《因地制宜发展乡村旅游》，《人民日报》2023年06月07日) 9、下列诗句与乡村旅游无关的一项是（ )(3分) A绿树村边合，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》 B.箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》） C.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧《江南春）) D.洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。（张籍《秋思》） 10、材料一第三段运用了什么论证方法？有何作用？(3分) 11、材料三的核心观点是什么？作者是从哪几个方面论证的？（4分) 12、发展乡村旅游的意义是什么？请结合以上几则材料简要概括。(6分) 【三】(16分) 【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰 坚，手指不可屈仲，弗之急。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得迹观群书。既加 冠，益慕圣贤之道。又患无项师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟 子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或通其叱咄，色念恭，礼念至，不 敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽悬，卒获有所闻。 （节选自宋濠《送东阳马生序》) 【乙】王充宇仲任，会相上度人也。其先①自魏郡元城徙焉②。充少孤，乡里称孝。后到京师受业太学 ③师事扶风班起④。好博览而不守章包。家贪无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能浦忆，逆博通 众流百家之言。 （选自范晔《后汉书王充传》) 【注】①先：先人，祖先。②徙焉：迁居到这里。③大学：汉朝以传授知识、研究专门学问为主要内容 的最高学府。④扶风班彪：扶风，地名。班彪，学者、史学家。 13、请解释下列加点词在文中的意思。（4分) (1)以是人多以书假余 (2)尝趋百里外 (3)充少孤，乡里称孝 （4)遂博通众流百家之言 14、请用“/”给文中画线的句子断句。（断两处）(2分) 后到京师受业太学师事扶风班彪 15、请把下而的句子翻详成现代汉语。(6分) （1)录毕，走送之，不敢稍逾约。 (2)好博览而不守章句。 16、宋谦和王充都学有所成，请结合【平】【乙】两文说一说你在学习上获得的启示。(4分) 三、写作(55分5分) 17.阅读下面的材料，按要求作文。 一位马拉松运动员这样说过：掌声，鲜花，名次，成绩，固然令人心动，但更重要的是奔跑不止， 一步一步，一次又一次，用双脚实实在在地跑过一个个终点。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请结合你的经历和体验，自拟标题，写一篇记叙文。 要求：(1)自定立意，文体不限（诗歌除外）： (2)表达自己的真情实感： (3)文中不要透露你个人的身份信息： (4)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。 九年级语文试卷第4页井4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP