内容正文:
人教五四制 六年级下册
第八章
代数式小结复习
学习目标
1.理解代数式的概念,会用代数式表示简单的数量关系.
2.掌握代数式的书写规范,能解释简单代数式的实际背景或几何意义,会根据给定的代数式说出它所表示的数量关系.
3.理解正比例关系和反比例关系的概念,会求代数式的值.
1
思维导图
2
知识串讲
3
考点解析
5
布置作业
4
针对训练
思维导图
SI WEI DAO TU
代数式
代数式
代数式的值
列代数式
用运算符号把数或表示数的字母连接起来的
式子,我们称这样的式子为代数式
反比例关系
正比列关系
运用有理数运算法则和运算律
运用所学的公式列代数式,再求值
知识串讲
ZHI SHI CHUAN JIANG
1.代数式的概念:
用运算符号把数或表示数的字母连接起来的式子,我们称这样的式子为代数式。
注意:①单个的数字,单个的字母都是代数式
②这里的运算包括加、减、乘、除、乘方、开方,开方将在以后学习
知识串讲
ZHI SHI CHUAN JIANG
2.代数式的规范书写:
(1)数和字母相乘,可省略乘号,并把数字写在字母的前面 ;
(2)在含有字母的式子中若出现除号,通常将除号写作分数线;
(3)字母和字母相乘,乘号可以省略不写或用“ · ” 表示.一般情况下,按26个字母的顺序从左到右来写.
知识串讲
ZHI SHI CHUAN JIANG
2.代数式的规范书写:
(4)后面带单位的相加或相减的式子要用括号括起来
(5)带分数与字母相乘时,带分数要写成假分数的形式
(6)当“”与任何字母相乘时,“”省略不写;
当“”乘以字母时,只要在那个字母前加上“”号.
知识串讲
ZHI SHI CHUAN JIANG
3.正比例关系
两个相关联的量,一个量变化,另一个量也随着变化,且这两个量的比值一定,这两个量就叫作成正比例的量,它们之间的关系叫作正比例关系.
如果用字母和表示两个相关联的量,用k表示它们的比值(是一个确定的值,且),正比例关系可以用()来表示.
知识串讲
ZHI SHI CHUAN JIANG
4.反比例关系
两个相关联的量,一个量变化,另一个量也随着变化,且这两个量的乘积一定,这两个量就叫作反比例的量,它们之间的关系叫作反比例关系.
如果用字母和表示两个相关联的量,用表示它们的积(是一个确定的值,且),反比例关系,或来表示,其中叫作比例系数.
知识串讲
ZHI SHI CHUAN JIANG
5.代数式的值
一般地,用数值代替代数式中的字母,按照代数式中的运算关系计算得出的结果,叫作代数式的值.
当字母取不同的数值时,代数式的值一般也不同.
考点解析
KAO DIAN JIE XI
考点一、代数式的定义
例1.以下各式不是代数式的是( )
A. B. C. D.a
C
1.下列各式中,不是代数式的是( )
A. B.5 C. D.
2.在式子、a、1、、中,代数式的个数有_________
3.下列是代数式的有: .(写序号)
(1); (2) ; (3) ; (4) ;(5) ;(6) ;(7) ;(8)0.
A
4个
(1)(2)(3)(6)(8)
针对训练
ZHEN DUI XUN LIAN
考点解析
KAO DIAN JIE XI
考点二、代数式的规范表示
1.下列各式中,符合代数式书写要求的是( ).
A. B. C. D.
D
1.下列式子中,符合代数式书写要求的是( )
A. B. C. D.
2.下列各式中,书写正确的是( )
A. B. C. D.
C
D
针对训练
ZHEN DUI XUN LIAN
3.有下列各式:下列代数式中,符合代数式书写要求的有_________
(1); (2); (3);
(4); (5); (6);
(7)
(3)(4)
针对训练
ZHEN DUI XUN LIAN
考点解析
KAO DIAN JIE XI
考点三、列代数式
例1.据市科技局发布,2023年我市高新技术企业数量比2022年增长.假定2024年的年增长率保持不变,2022年和2024年我市高新技术企业数量分别为m家和n家,则( )
A. B.
C. D.
B
例2.下列选项中,能用代数式表示的是( )
A. B.
C D
B
考点三、列代数式
考点解析
KAO DIAN JIE XI
17
考点解析
KAO DIAN JIE XI
例3.(1)甲数是a,乙数比甲数的2倍少b,表示乙数的式子是__________
(2) “的与的3倍的差”用代数式表示是_________
(3) 的平方与的一半的和,列代数式表示为________
(4) “的倍与的差的平方”用代数式表示为_________
(5) “a与b两数差的平方的2倍”用代数式表示为________
考点三、列代数式
要正确地列出代数式,需要注意以下几点:
(1)抓住题目中的关键词语,如和、差、积、商等,从而弄清题目中所涉及的各个量之间的关系;
(2)明确运算及运算顺序,通常是先说的先算,后说的后算;
(3)在比较复杂的语句中,一般会有多个“的”字出现,列代数式时,可抓住各个“的”字将句子分为几个层次,逐步列出代数式.
考点解析
KAO DIAN JIE XI
考点三、列代数式
考点解析
KAO DIAN JIE XI
考点三、列代数式
例4(1).一件运动衣的成本价为元,先按成本提高后标价,再按标价的折出售,这件运动衣的售价是 元.
(2)某农场种A种水稻a亩,平均亩产量m斤;种B种水稻b亩,平均亩产量n斤,则这两块地的平均亩产量为_____斤.
考点解析
KAO DIAN JIE XI
考点三、列代数式
例4(3).如图,某小区规划在正方形ABCD场地中建一条矩形甬道EFGH及一条平行四边形甬道MNQP,其余部分为草坪,若AB=a,EF=MN=b,则甬道所占的面积为 .
考点解析
KAO DIAN JIE XI
考点三、列代数式
例5.如图,已知长方形的长为,宽为,将这个长方形分别绕着它的长和宽旋转一周,
可以得到两个圆柱体.
则图(1)的体积比图(2)的
体积大多少?
解:图(1)圆柱的体积为,
图(2)圆柱的体积为,
∴图(1)的体积比图(2)的体积大,
例6.某商场购进一批西服,进价为每套250元,原定每套以290元的价格销售,这样每天可销售200套.如果每套比原销售价降低10元销售,则每天可多销售100套.该商场为了确定销售价格,作了如下测算,请你参加测算,并由此归纳得出结论(每套西服的利润=每套西服的销售价﹣每套西服的进价).
(1)按原销售价销售,每天可获利润________元.
(2)若每套降低10元销售,每天可获利润________元.
考点解析
KAO DIAN JIE XI
考点三、列代数式
8000
9000
(3)①若每套降低元,则每套的销售价格为___________元;(用代数式表示)
②若每套降低元,则每天可销售_____________套西服.(用代数式表示)
③若每套降低元,
则每天共可以获利润_______________________________元.(用代数式表示,保留括号)
考点解析
KAO DIAN JIE XI
考点三、列代数式
.
考点解析
KAO DIAN JIE XI
考点三、列代数式
例7.下列图形都是由同样大小的小圆圈按一定的规律组成,其中,第个图形中一共有个小圆圈,第个图形中一共有个小圆圈,第个图形中一共有个小圆圈,按此规律,第个图形中小圆圈的个数为____________
个
1.下列代数式表示正确的是( )
A.与的倍的和是
B.与的差的倒数是
C.与两数的平方差是
D.若的平方比甲数小,则甲数是
针对训练
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A
2.下列说法中,不正确的是( )
A.若4和a分别表示一个两位数中的十位数字和个位数字,则表示这个两位数
B.正方形的边长为a,则表示正方形的周长
C.若葡萄的价格是4元/千克,则表示买a千克葡萄的金额
D.若三角形的一边长为3,面积为,则表示这条边上的高
A
针对训练
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针对训练
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3.醇是一类由碳,氢,氧元素组成的有机化合物,其中一元醇是指一个分子中氧原子个数为1的醇类,下图所示的3种结构式均为一元醇,则当一元醇化学式中碳原子个数为10时,氢原子个数为__________
22
4.一辆汽车以v千米每小时的速度行驶,从A地到B地需要t小时.若该汽车的行驶速度在原来的基础上增加m千米每小时,那么提速后从A地到B地需要的时间比原来减少_____________
5.某汽车工厂生产一款零部件,该零部件的平面图形是由一个半径为a的圆和长方形组合,该长方形的宽与圆的直径重合,且长方形的长为b,则阴影部分面积为 .
针对训练
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针对训练
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6.如图,是由长方形、正方形、三角形及圆组成的图形(长度单位:).用式子表示图中阴影部分的面积
解:由图可知:
∴图中阴影部分的面积;
7.一段钢管的形状和尺寸如图所示.如果大圆的半径是R,小圆的半径是r,钢管的长度是a,求这段钢管的体积
解:依题意由图形特征得:
这段钢管的体积为:
.
针对训练
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针对训练
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8.因原材料涨价,某厂决定对产品进行提价,现有三种方案,方案一:第一次提价,第二次提价;方案二:第一次提价,第二次提价;方案三:第一、二次提价均为.三种方案哪种提价最多?
解:设产品原来的价格为a元,
方案一提价后的价格为(元);
方案二提价后的价格为(元);
方案三提价后的价格为(元).
因为,所以,所以方案三提价最多.
针对训练
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9.课程育英才,素养创未来.某校开设了丰富的选修课程,其中羽毛球运动是深受学生喜爱的课程之一.某班需要购买25副羽毛球拍和若干盒羽毛球.现了解:某体育用品商场销售一种品牌羽毛球拍和羽毛球,一副羽毛球拍定价160元,一盒羽毛球定价80元.根据市场调查,商场决定开展促销活动,活动期间向客户提供两种优惠方案.方案一:买一副羽毛球拍送一盒羽毛球;方案二:羽毛球拍和羽毛球都按定价的付款.现该班要到该商场购买25副羽毛球拍,羽毛球盒(的整数).
(1)用含的代数式分别表示两种方案需付的金额;
解(1):根据题意得:方案一:元.
方案二:元.
针对训练
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(2)当时,计算两种方案购买需付的金额各是多少元?
(3)直接写出在什么范围内时,用方案一购买更合算?
解(2):当时
方案一应付费:(元).
方案一应付费:(元)
(3)由(2)得当时,两个方案的费用相同,
∴当时,,选择方案一购买更合算.
考点解析
KAO DIAN JIE XI
考点四、正比例关系
例1.下面各题中的两种量,成正比例关系的有( )组.
①圆柱的体积一定,圆柱的底面积和高.②张老师的身高和体重.③圆的面积和半径.④看电影所付票费与看电影的人数.⑤等边三角形的周长与边长.
A.1 B. 2 C.3 D.4
B
针对训练
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1.下列问题中,两个变量之间是正比例关系的是( )
A.矩形的周长一定,它的长与宽
B.书的总页数一定,未读的页数与已读的页数
C.某场电影票价固定,该场电影售票收入(元)与售票数量(张)
D.圆的面积与它的半径之间的关系
C
针对训练
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80 100
40 ★
2.右表中,若和成正比例关系,
(1)则★= ;
(2)与之间的关系式________.
50
针对训练
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3.某商店销售一种型号的中性笔,其销售的数量与总价的关系如下表:
(1)根据图像判断,铅笔的_____不变,铅笔数量和铅笔总价之间成_______关系;
(2)若中性笔销售数量为,总价为,则与之间的关系式.
数量/支 1 2 3 4 5 6 …
总价/元 1.5 3 4.5 6 7.5 9 …
单价
正比例
考点解析
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考点五、反比例关系
例1.下面各数量关系中,成反比例关系的是( )
A.汽车行驶的时间一定,汽车行驶的路程与速度
B.购买钢笔和铅笔的总费用一定,钢笔的费用与铅笔的费用
C.圆的周长和它的半径
D.运送一批货物,平均每天运的吨数和需要的天数
D
1.下列关系中,y与x成反比例关系的是( ).
A. B. C. D.
2.如表中x和y两个量成反比例关系,则“△”处应
填_______
A
针对训练
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3.当三角形的面积为时,它的底边长与底边上的高之间的关系式为 ,底边长与底边上的高之间为 关系.
4.学校图书馆有一批图书要分发给学生,学生人数和每名学生分得图书数如下表:
这批图书共有_________本
反比例
每名学生分得的图书数
学生人数
针对训练
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5.食品加工厂准备把一批新酿的醋装瓶运往商店,每瓶容量和所装瓶数如下表:
每瓶容量/ 250 500 750 1500
所装瓶数/瓶 1200 400 200
(1)表中空格_________
(2)用n表示所装瓶数,m表示每瓶容量,请问n与m成什么比例关系,并说明理由?
600
解:n与m成反比例关系,理由如下:
由题意得,,
∴m、n的乘积一定,∴n与m成反比例关系.
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正比例 反比例
相同点 1.都有两种相关联的量
2.一种量随着另一种量变化而变化
3.都必须有一个量一定
不同点 1.变化趋势相同,一种量扩大或缩小,另一个量也扩大或缩小相同倍数
2.相对应的两种量的比值(商)一定 1.变化趋势相反,一种量扩大或缩小,另一个量也缩小或扩大相同倍数
2.相对应的两种量的积一定
针对训练
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考点解析
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考点六、求代数式的值
例1.求下列代数式的值:
(1),其中,,.
解(1):当,,时,
∴
考点解析
KAO DIAN JIE XI
考点六、求代数式的值
例1.求下列代数式的值:
(2),其中.
解(2):当时,
∴.
考点解析
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考点六、求代数式的值
例2.根据如图所示的程序计算关系式,若输入x的值是7,则输出y的值是;若输入x的值是,求输出y的值
解:当时,
可得,
可得:,
当时,可得:,
考点解析
KAO DIAN JIE XI
考点六、求代数式的值
例3.已知圆柱的体积,其中r为底面半径,h为圆柱的高.当,时,求圆柱的体积(取3.14).
解:由题意得:
当,时,则有:
;
答:圆柱的体积为.
考点解析
KAO DIAN JIE XI
考点六、求代数式的值
例4.如图所示,已知长方形的长为米,宽为米,半圆半径为米.
(1)用代数式表示阴影部分的面积;
解(1):
平方米
考点解析
KAO DIAN JIE XI
考点六、求代数式的值
(2)当,,时,求阴影部分的面积(取).
解(2):当,,时,
平方米.
例5. 蒙古包是草原上一道风景线,它是由一个近似的圆柱和一个近似的圆锥组成(如图).
(1)这个蒙古包的占地面积有多大?
(2)这个蒙古包的内部空间有多大?
解(1):
(2)
考点解析
KAO DIAN JIE XI
考点六、求代数式的值
解(3):①由题意得:
(平方米),
答:这个蒙古包的占地面积平方米.
②(平方米),
答:这个蒙古包的内部空间有平方米.
(3)当时,计算(1)(2)的值 (材料厚度忽略不计,结果保留)
考点解析
KAO DIAN JIE XI
考点六、求代数式的值
例6.整体代换是数学的一种思想方法.例如:若,则______;我们将作为一个整体代入.则原式.仿照这样的解题方法,完成下面的问题:
(1)若,求的值;
考点解析
KAO DIAN JIE XI
考点六、求代数式的值
解(1):∵,∴,
∴;
例6. (2)若,求的值;
考点解析
KAO DIAN JIE XI
考点六、求代数式的值
解(2):∵,
∴
;
例6. (3)若,,求的值;
考点解析
KAO DIAN JIE XI
考点六、求代数式的值
解(3):∵,
∴
;
例6. (4)当时,代数式的值为,求当时,代数式的值.
考点解析
KAO DIAN JIE XI
考点六、求代数式的值
解:当时,,
∴,
∴当时,
∴
.
【方法总结】求代数式的值时注意:
(1)代入时要“对号入座”,避免代错字母;
(2)代入后要恢复省略的乘号;
(3)分数的立方、平方运算,要用括号括起来;(4)遇到负数时,也要用括号括起来.
考点解析
KAO DIAN JIE XI
1.按照如图所示的操作步骤,若输入的值为2,则输出的值为( )
A. B.
C. D.
2.如果a、b互为相反数,x、y互为倒数,那么( )
A.0 B.1 C.2015 D.
B
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D
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3.是最小的正整数,是最大的负整数,则代数式的值为_________
4.如图,圆形方孔钱是我国古钱币的突出代表,记它的外圆周长为a,中间的方孔周长为b.当时,阴影部分的面积为________
2
5.已知:,求的值.
针对训练
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解: ,,,
,,即,,
.
6.(1)若式子,求式子的值
(2)若,求的值.
解(1):∵,
∴,
∴当时,原式.
(2)当时,
原式=
针对训练
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6.(3)如果,求的值.
(4)若,求代数式的值
解(1): ,
,
(2):∵,∴,
∴
,
针对训练
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7.(1)当时,代数式的值为2022,则当时,求代数式的值
针对训练
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解(1):∵时,代数式的值为2022,
,即
∴当时,代数式.
7. (2)若时,,则时,求的值
针对训练
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解(2):∵当时,,
∴,
∴,
∴当时,,
8. 若,,
(1)求的值; (2)求的值;
(3)求的值.
针对训练
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解:,
(1)∴ ,
(2)∴
(3)
.
9.若,求的值
解:由,得.
由,得.
由,得.
∴原式.
针对训练
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针对训练
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10.赋值法是给代数式中的某些字母赋予一定的特殊值,从而解决问题的一种方法.已知等式,当x取任意有理数时等式都成立,例如:当时,可求得.请再尝试给x赋其它的值,结合学过的知识,求的值.
解:当时,则,
∴,
当时,则,
∴,
∴得,
∴.
针对训练
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11.如图是一张长方形铁皮,把图中阴影部分剪下,刚好做成一个带盖的圆柱形铁桶(接缝忽略不计),底面圆的半径为6分米.
(1)求做成的圆柱形铁桶的侧面积;
解(1):圆柱底面半径分米,
高度分米,
则侧面积平方分米.
答:圆柱形铁桶的侧面积为平方分米.
针对训练
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(2)一个装满水的圆锥形容器,底面半径为3分米,高为60分米,将这些水全部倒入(1)中的空的圆柱形铁桶中(圆柱形铁桶放在水平桌面上),求这个圆柱形铁桶中水的高度;
解:立方分米,
圆柱底面积平方分米,
则水的高度分米.
答:水的高度为5分米.
针对训练
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(3)在(2)的条件下,如果把一个底面半径为4分米,高为10分米的圆柱形铁块垂直放入圆柱形铁桶中,当它的一个底面在水中与圆柱形铁桶底面完全接触时,求放入铁块后水面上升了多少分米?
解(3):圆柱形铁桶的底面积平方分米
圆锥形容器中水的体积立方分米
铁块的底面积为:平方分米,
那么放入铁块后水的底面积为:平方米
放入铁块后水的高度:分米
放入铁块后水的高度:分米
12.A,B两地相距100千米.某日,甲从A地出发前往B地,同时,乙从B地出发前往A 地.已知甲每小时行a千米,乙每小时行b千米,经过2小时,甲、乙二人相遇.问出发多少小时甲、乙两人相距20千米?
解:由题意可得:,∴,
当两人相遇前,相距20千米,(小时);
当两人相遇后,相距20千米,(小时),
综上:当经过时间为为小时或小时,两人相距20千米.
针对训练
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布置作业
章节复习题
人教版 七年级上册
感谢您的聆听!
THANKS
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