精品解析：2025-2026学年广东省汕头市潮南区人教版一年级上册期末检测数学试卷

2025～2026学年度第一学期 小学一年级数学科期终练习题（L） （内容：全册） 一、看图写数，再按从小到大的顺序排列各数。 1. 看图写数，再按从小到大的顺序排列各数。 按从小到大的顺序排列：（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）。 二、判断下面的话，说对的打上“√”，说错的打上“×”。 2. 长方体和正方体都有6个平平的面，圆柱只有2个平平的面。（ ） 3. 和9相邻的两个数8和10，它们相加和是18，相减差是2。（ ） 4. 今年小丽10岁，小华7岁，再过5年，小丽比小华多8岁。（ ） 5. 图书角有14本故事书，小英和小梅每人借走4本，还剩10本。（ ） 6. 一道混合运算算式里只有加、减法，要从左往右依次计算。（ ） 三、填空题。 7. 一个数从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。有2个十在（ ）位写2，有几个一在（ ）位写几。 8. 由1个十和7个一组成的数写作（ ）；14这个数十位上的数字“1”表示的数比个位上的数字“4”表示的数多（ ）。 9. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 7＋8（ ）15 10－4（ ）4 9＋5（ ）16 4＋9（ ）15－2 10. 在括号里面填上适当的数字。 5＋（ ）＝10 （ ）－3＝7 （ ）＋4＝15 13－（ ）＝3 11. 我们教室黑板的（ ）面有国旗：上课要认真听老师讲课，举手发言用（ ）手，书本要摆在课桌的（ ）上角。 12. 按从小到大的顺序排列，14前面的一个数是（ ），后面的一个数是（ ）；8后面的第8个数字是（ ）。 13. 奶奶养10只鸡和6只鸭，其中公鸡有2只，养的母鸡和鸭有（ ）只。 14. 19个小朋友排成一队，从前面数，小文排在第3，从后面数，小丁也排在第3，那么小文和小丁的中间有（ ）人。 四、下面的积木分别是由哪组立体图形摆成的？用连连一连。 15. 下面的积木分别是由哪组立体图形摆成的？用线连一连。 五、看谁算得又对又快。 16. 看谁算得又对又快。 4＋6＝ 10－3＝ 8＋8＝ 13－3＝ 8＋5＝ 9－0＝ 3＋9＝ 10－8＝ 7＋10＝ 14－2＝ 11＋4＝ 15－10＝ 17. 看谁算得又对又快。 9＋7－6＝ 12－2＋8＝ 2＋6＋9＝ 16－6－2＝ 10－1＋3＝ 10－4＋7＝ 六、解决生活中的数学问题。 18. 看图列式。 （条） 19. 看图列式。 （根） 20. 小兔子收获了一些白菜。 收获了多少棵白菜？ （棵） 21. 小兔子喜欢萝卜。 原来有多少根萝卜？ （根） 22. 妈妈买来14个苹果。 现在有多少个苹果？ （个） 23. 李奶奶养了10只鸭。 （1）李奶奶养的鸡和大鹅一共有多少只？ （只） （2）你还能提出什么数学问题？并列式解答。 问题：______________ 算式：______________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度第一学期 小学一年级数学科期终练习题（L） （内容：全册） 一、看图写数，再按从小到大的顺序排列各数。 1. 看图写数，再按从小到大的顺序排列各数。 按从小到大的顺序排列：（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）。 【答案】15；20；7；18 7；15；18；20 【解析】 【分析】根据20以内数的认识及大小比较，先根据图形的数量写出各数，再比较大小排序。第一个图：计数器十位有1个珠子表示1个十，个位有5个珠子表示5个一，对应数15；第二个图：一捆小棒是10根，两捆是20根，对应数20；第三个图：有7颗白菜，对应数7；第四个图：计数器十位有1个珠子表示1个十，个位有8个珠子表示8个一，对应数18，据此解答。 【详解】根据分析： 7＜15＜18＜20 二、判断下面的话，说对的打上“√”，说错的打上“×”。 2. 长方体和正方体都有6个平平的面，圆柱只有2个平平的面。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】长方体有6个面，6个面都是平平的面；正方体有6个面，6个面都是平平的面；圆柱有两个底面是圆形，是平平的面，侧面是曲面，不是平平的面。 【详解】长方体和正方体都有6个平平的面，圆柱只有2个平平的面（底面），侧面是曲面，不是平平的面。所以原说法正确。 故答案为：√ 3. 和9相邻的两个数8和10，它们相加和是18，相减差是2。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】判断此题的依据是：根据自然数的顺序，与9相邻的两个数分别是8和10。再将它们相加求出结果；大数减小数求出差，据此判断。 【详解】和9相邻的两个数是8和10，，，所以它们相加和是18，相减差是2，因此答案正确。 故答案为：√ 4. 今年小丽10岁，小华7岁，再过5年，小丽比小华多8岁。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】年龄差是固定的。今年小丽比小华大10－7＝3岁，再过5年，年龄差仍然是3岁，不是8岁。 【详解】今年小丽10岁，小华7岁，小丽比小华大10－7＝3（岁）。再过5年，小丽年龄为10＋5＝15（岁），小华年龄为7＋5＝12（岁），小丽比小华大15－12＝3（岁）。所以说法错误。 故答案为：× 5. 图书角有14本故事书，小英和小梅每人借走4本，还剩10本。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据题意，图书角原有故事书14本，小英和小梅每人借走4本，即用14减4，再减4即可得出剩余书本数量。 【详解】14－4－4＝6（本） 题干中说还剩10本，但实际剩余6本，所以说法不正确。 故答案为：× 6. 一道混合运算算式里只有加、减法，要从左往右依次计算。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】在加减混合运算中，加法和减法属于同级运算，没有优先级之分。根据数学运算规则，当算式里只有加法和减法时，必须从左往右依次计算，以确保结果正确。 【详解】加法和减法属于同级运算，算式里只有加法和减法时，必须从左往右依次计算，原说法正确。 故答案为：√ 三、填空题。 7. 一个数从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。有2个十在（ ）位写2，有几个一在（ ）位写几。 【答案】 ①. 个 ②. 十 ③. 十 ④. 个 8. 由1个十和7个一组成的数写作（ ）；14这个数十位上的数字“1”表示的数比个位上的数字“4”表示的数多（ ）。 【答案】 ①. 17 ②. 6 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。十位是几表示几个十（几个十就是几十），个位是几表示几个一（几个一就是几）。 【详解】10－4＝6 由1个十和7个一组成的数写作17；14这个数十位上的数字“1”表示的数比个位上的数字“4”表示的数多6。 9. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 7＋8（ ）15 10－4（ ）4 9＋5（ ）16 4＋9（ ）15－2 【答案】 ①. ＝ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＝ 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出各算式的结果再比较大小。20以内数从大到小关系为：20＞19＞18＞17＞16＞15＞14＞13＞12＞11＞10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1，由此比较。 【详解】7＋8＝15              10－4＝6，6＞4，所以10－4＞4                  9＋5＝14，14＜16，所以9＋5＜16                  4＋9＝13，15－2＝13，所以4＋9＝15－2 10. 在括号里面填上适当的数字。 5＋（ ）＝10 （ ）－3＝7 （ ）＋4＝15 13－（ ）＝3 【答案】 ①. 5 ②. 10 ③. 11 ④. 10 【解析】 【分析】根据数的分与合进行解答；5和5可以合成10，3和7可以合成10，15可以分成11和4，13可以分成10和3。 【详解】5和5可以合成10，所以5＋5＝10； 3和7可以合成10，所以10－3＝7； 15可以分成11和4，所以11＋4＝15； 13可以分成10和3，所以13－10＝3。 11. 我们教室黑板的（ ）面有国旗：上课要认真听老师讲课，举手发言用（ ）手，书本要摆在课桌的（ ）上角。 【答案】 ①. 上 ②. 右 ③. 右 【解析】 【分析】第一个空考查教室中国旗的位置，国旗通常挂在黑板的上面；第二个空考查举手发言的规范，一般使用右手；第三个空考查书本摆放的位置，为了便于取用，通常摆在课桌的右上角。 【详解】根据分析可得：我们教室黑板的上面有国旗：上课要认真听老师讲课，举手发言用右手，书本要摆在课桌的右上角。 12. 按从小到大的顺序排列，14前面的一个数是（ ），后面的一个数是（ ）；8后面的第8个数字是（ ）。 【答案】 ①. 13 ②. 15 ③. 16 【解析】 【分析】本题考查数字的顺序和位置。在数的序列（从1开始）中，每个数前面的一个数是比它小1的数，后面的一个数是比它大1的数。对于“8后面的第8个数字”，需要从8之后开始数（即从9开始），依次计数。 【详解】13比14小1，15比14大1。 8后面的数字从9开始：第1个是9，第2个是10，第3个是11，第4个是12，第5个是13，第6个是14，第7个是15，第8个是16。 按从小到大的顺序排列，14前面的一个数是13，后面的一个数是15；8后面的第8个数字是16。 13. 奶奶养10只鸡和6只鸭，其中公鸡有2只，养的母鸡和鸭有（ ）只。 【答案】 14 【解析】 【分析】总共10只鸡，公鸡2只，10－2求出母鸡的只数，再加上鸭6只即可解答。 【详解】10－2＋6＝14（只） 养的母鸡和鸭有14只。 14. 19个小朋友排成一队，从前面数，小文排在第3，从后面数，小丁也排在第3，那么小文和小丁的中间有（ ）人。 【答案】13 【解析】 【分析】从前面数，小文排第3，说明小文前面有2人；从后面数，小丁排第3，说明小丁后面有2人。总人数为19人，减去小文前面的人数、小文和小丁两人、以及小丁后面的人数，即可得到小文和小丁中间的人数。 【详解】19－2－2－2＝13（人） 小文和小丁的中间有13人。 四、下面的积木分别是由哪组立体图形摆成的？用连连一连。 15. 下面的积木分别是由哪组立体图形摆成的？用线连一连。 【答案】 【解析】 【分析】根据题意，长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗，球是圆圆的，表面是光滑的；由此找出第二排的每组图形用到的材料，连线即可。 【详解】根据分析可得： 第二排第一组图形：用到了4个正方体、1个细长的长方体和1个圆柱体，与第一排的第三组连线； 第二排第二组图形：用到了1个球、3个细长的长方体和1个扁平的长方体，与第一排的第二组连线； 第二排第三组图形：用到了3个圆柱体、1个长方体和1个正方体，与第一排的第四组连线； 第二排第四组图形：用到了3个细长的长方体、1个正方体，与第一排的第一组连线。 连线略 五、看谁算得又对又快。 16. 看谁算得又对又快。 4＋6＝ 10－3＝ 8＋8＝ 13－3＝ 8＋5＝ 9－0＝ 3＋9＝ 10－8＝ 7＋10＝ 14－2＝ 11＋4＝ 15－10＝ 【答案】10；7；16；10 13；9；12；2 17；12；15；5 【解析】 【详解】略 17. 看谁算得又对又快。 9＋7－6＝ 12－2＋8＝ 2＋6＋9＝ 16－6－2＝ 10－1＋3＝ 10－4＋7＝ 【答案】10；18；17 8；12；13 【解析】 【详解】略 六、解决生活中的数学问题。 18. 看图列式。 （条） 【答案】5＋8＝13 【解析】 【分析】左边有5条鱼，右边有8条鱼，两边相加即可求出共有多少条。 【详解】5＋8＝13（条） 所以一共有13条鱼。 19. 看图列式。 （根） 【答案】15－3＝12 【解析】 【分析】根据题图可知，一共有15根红萝卜，右边有3根红萝卜，求左边篮子里有几根红萝卜；用红萝卜的总根数减去右边红萝卜的根数，即可求出左边篮子里红萝卜的根数。 【详解】15－3＝12（根） 左边篮子里有12根红萝卜。 20. 小兔子收获了一些白菜。 收获了多少棵白菜？ （棵） 【答案】9＋6＝15；15棵 【解析】 【分析】根据题意可知，用剩下的白菜棵数加上已经吃掉的白菜棵数，即可求出收获了多少棵白菜。 【详解】9＋6＝15（棵） 答：收获了15棵白菜。 21. 小兔子喜欢萝卜。 原来有多少根萝卜？ （根） 【答案】8＋8＝16；16根 【解析】 【分析】小兔子吃了8根，剩下的也是8根，把吃掉的和剩下的根数相加即可。 【详解】8＋8＝16（根） 答：原来有16根萝卜。 22. 妈妈买来14个苹果。 现在有多少个苹果？ （个） 【答案】14－4＋8＝18； 18个 【解析】 【分析】用妈妈买来的苹果数减去送给陈大爷的，再加上爸爸买的苹果数即可解答。 【详解】14－4＋8＝18（个） 答：现在有18个苹果。 23. 李奶奶养了10只鸭。 （1）李奶奶养的鸡和大鹅一共有多少只？ （只） （2）你还能提出什么数学问题？并列式解答。 问题：______________ 算式：______________ 【答案】（1）12＋4＝16（只）；16只 （2） ①. 李奶奶养的鸭比大鹅多几只？（答案不唯一） ②. 10－4＝6（只） 【解析】 【分析】根据题意，已知李奶奶养了10只鸭，12只鸡、4只大鹅。 （1）要求鸡和大鹅一共有多少只，用加法计算，即12＋4； （2）提出数学问题并解答，根据题目给出的信息提问即可，答案不唯一，可以提问李奶奶养的鸭比大鹅多几只？用减法计算。 【小问1详解】 12＋4＝16（只） 【小问2详解】 李奶奶养的鸭比大鹅多几只？（答案不唯一） 10－4＝6（只） 答：李奶奶养的鸭比大鹅多6只。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $