《世纪之约》（教学设计）-2025-2026学年湘艺版（2012）音乐六年级下册

教学内容设计 个性化调整 (二次备课) 一、情境导入 (1)老师精心展示一张 1979 年斯特恩首次来中国演出音乐会的精美海报,那绚丽的色彩和独特的设计瞬间如磁铁般吸引了学生们的注意力,让他们的目光仿佛被海报牢牢锁住,眼中闪烁着好奇的光芒,仿佛在迫不及待地想要探寻这背后的音乐奥秘,对即将开始的音乐之旅充满了无尽的期待。(生:被海报深深吸引,目光聚焦其上,眼神中透露出强烈的好奇与渴望。) (2)接着,课件缓缓播放两位音乐家 1979 年音乐会的精彩演出画面片段,同时那悠扬的旋律如潺潺流水般伴随乐声响起,是莫扎特的《第三小提琴协奏曲》。那婉转的音符仿佛带着学生们穿越时空,让他们仿佛身临其境,沉浸在那美妙的音乐世界中。他们安静地聆听着,眼神中流露出对音乐的深深陶醉和无限向往,仿佛整个世界都只剩下了这动人的旋律。(生:安静地聆听着,眼神中满是对音乐的沉醉,仿佛与音乐融为一体。) 二、世纪之约的故事 (1)问:同学们,大家仔细观察刚才画面上的两位老音乐家,你们能猜出他们是谁吗?他们演奏的这首乐曲又是什么呢?(生:纷纷举手,急切地想要展示自己的知识储备,脸上充满了疑惑和好奇,仿佛在努力思索着答案。) (2)教师娓娓道来故事 1):1979 年呀,美国著名的小提琴家斯特恩先生首次来到中国演出音乐会,他与我国杰出的指挥家李德伦先生携手合作,共同奏响了那经典的莫扎特《第三小提琴协奏曲》。