5.16 冷战 课件 2025-2026学年统编版九年级历史下册

情境导入 1945年5月8日，德国投降。反法西斯战争胜利的曙光就在眼前。 1945.5.8 美国士兵在欢呼 1945.5.8 苏联士兵在庆祝 这里的两个“战争”分别指的是什么？ 结束：二战的欧洲战争 开始： 然而，当时美国驻苏参赞的凯南却对身边的记者说:“人们在欢呼雀跃······他们以为战争结束了。而战争才刚刚开始。” 九年级下册第五单元 二战后的世界变化 第16课 冷战 壹 何为冷战？ 壹·何为冷战？ 请同学们阅读课本74页，找出冷战的含义，并说说从中你能提取出有关冷战的哪些历史信息？ 冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。 时间： 一种非战争非和平的对峙与竞争状态 二战后的40多年（1947-1991） 双方： 方式： 以美苏为首的两大集团 材料：“以苏联为首的社会主义国家是美国和资本主义世界的最大敌人，对付这样的敌人在不排除武装进攻的前提下，应多从特殊的政治手段、外交手段、经济手段、文化手段进行渗透。……我为这种渗透取个新名词，叫做 '冷战'。 ——美国参议员伯纳德在国会发表演说 (1946年1月20日） 思考：概括二战后美苏关系发生的变化？ 从战时的盟友转变成战后的敌手（从合作走向对峙） 贰 为何冷战？ 贰·为何冷战？ 经济 工业产量占2/3 出口贸易占1/3 黄金储备占3/4 军队人数1200多万 国防预算超800亿美元 在全球有500多个军事基地 拥有原子弹 军事 政治 材料一：二战后美国 1、请同学们结合以下几则材料，分析美国和苏联为何会进行冷战？ 控制操纵联合国 美国在世界上处于领导地位。……其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国今天所担负的责任相比拟。 ——美国总统杜鲁门 原因①：二战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家，称霸的欲望十分强烈。 贰·为何冷战？ 战后，将工作重心转向和平建设，国民经济迅速恢复。 军队人数1100多万，雄踞欧亚大陆战后初期，军工产量仅次于美国 1949年成功爆炸原子弹 经济 军事 政治 联合国安理会常任理事国之一，为反法西斯战争作出巨大贡献，国际威望大大提高。 “只要资本主义制度存在，战争就不可避免，和平是不会有的。苏联人民必须对战争有所准备。” ——斯大林 材料二：二战后苏联 原因②：二战后的苏联也空前强大，成为美国称霸世界的障碍，同时苏联也把美国作为潜在的防御对象。 1、请同学们结合以下几则材料，分析美国和苏联为何会进行冷战？ 1949年苏联原子弹爆昌炸成功 1955年英国哲学家罗素、科学家爱因斯坦牵头向各国发问：毁灭于核战，还是放弃战争？核武破坏力远超想象，威胁人类存续，恳请各国以和平方式解决争端。 贰·为何冷战？ 1、请同学们结合以下几则材料，分析美国和苏联为何会进行冷战？ 原因③：核武器的存在，势均力敌，不敢贸然开战。 原因④：二战后人们的反战思潮。 贰·为何冷战？ 1、请同学们结合以下几则材料，分析美国和苏联为何会进行冷战？ 项目 美国 苏联 意识形态 自由主义 （自由、人权） 共产主义 （民主） 社会制度 资本主义制度 社会主义制度 生产资料所有制 生产资料私有制 生产资料公有制 经济体系 自由竞争的经济体系 政府主导的经济体系 政党制度 两党制 一党制 国家战略的对立 社会制度的差异 根本原因: 美、苏两国国家战略的对立和社会制度的巨大差异，使双方的对抗、冲突不断加剧。 叁 如何冷战？ 第二次世界大战结束后，随着世界格局的变化和美苏国家力量的上升，东西方冲突逐渐出现。此外，一系列战后事件（德国问题、共产主义在东欧的兴起、美苏在伊朗、希腊和土耳其的争端、蒋介石及其国民政府在中国的垮台、苏联原子弹爆炸成功等等）都促使冷战环境逐步形成。 什切青 里雅斯特 叁·如何冷战？ 1.冷战的序幕——铁幕演说 阅读材料，思考: 1.丘吉尔认为铁幕隔断的是哪两种制度的国家？ 2.“铁幕演说”的目的是？带来什么影响？ 资本主 义制度 社会主 义制度 丘吉尔制造苏联扩张和威胁的舆论，号召西方国家联合抵制苏联。 材料研读 从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面，坐落着中欧和东欧古国的都城……处在苏联的势力范围之内，屈服于苏联的势力影响，而且还受到莫斯科日益增强的高压控制。 ——丘吉尔“铁幕演说” 影响：揭开了“冷战”的序幕。 叁·如何冷战？ 2.冷战的表现——政治上：杜鲁门主义出台 观察地图，铁幕之下有哪些国家容易受苏联的渗透？ 地中海 黑海 德国 （2）杜鲁门把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立的营垒，宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量。 （1）声称希腊和土耳其受到共产主义威胁，要求国会拨款援助。 1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表演说： 思考: 1.杜鲁门所提到的“自由国家”和“极权政体”分别指的是什么？ 2.这篇演说提出的政策被称作什么？这一政策的实质是什么？带来什么样的影响？ “自由国家”：资本主义 “极权政体”：社会主义 杜鲁门主义实质： 干涉别国内政，遏制共产主义和苏联，称霸世界。 影响：标志着美苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始。 叁·如何冷战？ 2.冷战的表现——经济上：马歇尔计划的实施： 1947年，美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”，即马歇尔计划。 材料1：美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态......我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度存在。 —美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说 材料2：战后欧洲的形势相当严峻。饱受战争浩劫的西欧，满目疮痍，生产凋敝……严重的经济状况引起社会动乱。法国、英国、意大利等国工人运动蓬勃发展。 美国提出“马歇尔计划”的目的？ 依据材料思考，美国为何如此慷慨？ 我们每接受一笔贷款，我们的独立便减少一分。 —法国总理皮拉尔迪 目的：通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度。 材料3：1948－1950年，共有16个国家（基本为西欧国家）接受了美国100多亿美元的援助，其中90%是赠予，10%是贷款，因此丘吉尔把“马歇尔计划”称为“人类历史上最慷慨”的举动。” 主要国家 数额/美元 英国 32.97亿 法国 22.96亿 德国 14.48亿 意大利 12.04亿 荷兰 11.28亿 比利时 7.77亿 奥地利 4.88亿 丹麦 3.85亿 挪威 3.72亿 希腊 3.66亿 瑞典 3.47亿 瑞士 2.5亿 实质：控制西欧，遏制苏联，称霸世界。 评价：马歇尔计划是杜鲁门主义一次大规模运用，也是美国实施冷战政策的重要步骤。 叁·如何冷战？ 2.冷战的表现——军事上：北约建立 军事上：1949年成立北大西洋公约组织（简称“北约”） 1949年，美、英、法等12个国家的代表在华盛顿签署《北大西洋公约》。“北大西洋公约组织”成立，简称“北约”，总部设在比利时的布鲁塞尔。 美国、加拿大、比利时、法国、卢森堡、荷兰、英国、丹麦、挪威、冰岛、葡萄牙、意大利 《北大西洋公约》规定：任何一个成员国如果受到武装攻击，缔约国将作出集体反应；各缔约国决心维护共同的社会制度和文化传统。 北约标志 比利时布鲁塞尔 集体防御的原则 美国主导的军事政治集团 叁·如何冷战？ 3.苏联的应对—— (阅读课本P83) 马歇尔计划 杜鲁门主义 北约 政治 经济 军事 马歇尔计划 杜鲁门主义 北约 针对美国的冷战政策，苏联采取了什么对策？ 冷战时期苏联宣传画 你最好别惹我 共产党和工人党情报局（1947） 经互会（1949） 华约 scc3zbls24123006 15 叁·如何冷战？ 3.苏联的应对—— 1955年，苏联同7个东欧社会主义国家缔结了《华沙条约》。“华沙条约组织”成立，简称“华约”。 为了加强与东欧各国的合作，与美国抗衡，苏联与东欧7国即波兰、捷克斯洛伐克、匈牙利、罗马尼亚、保加利亚、阿尔巴尼亚、民主德国代表在在波兰首都华沙华沙缔结了《华沙条约》，规定了集体防御体系原则，成立了华沙条约组织，总部设于莫斯科。 华沙条约签订之地 《华纱条约》内容 《华沙条约》规定：任何一个成员国如果受到武装攻击，其他缔约国将以一切方式进行援助。 由苏联控制的军事政治集团 ③军事上：1955年成立华沙条约组织（简称“华约”） 苏 联 波 兰 民德 保加利亚 捷克斯洛伐克 联邦德国 奥地利 瑞士 瑞 典 芬 兰 法 国 意 大 利 西 班 牙 丹麦 英 国 挪 威 荷兰 比利时 葡萄牙 爱尔兰 中立国 北约成员国 华约成员国 南斯拉夫 影响：北约和华约两大集团的建立，标志着_____冷战对峙局面形成，也标志着以美苏为首的两极格局形成。 全面 北约（1949） 华约（1955） 资本主义阵营 社会主义阵营 ！区分两个概念的时间节点 冷战 两极格局 1947年“杜鲁门主义 ——1991年苏联解体 1955年“华约”成立 ——1991年苏联解体 叁·如何冷战？ 美苏争霸 划 马 歇 尔 计 成 立 经 互 会 经济 美 杜鲁门主义 政治 情报局 苏 约 成 立 北 军事 成 立 华 约 资本主义阵营 社会主义阵营 两极格局的形成 肆 冷战的影响？ 肆·冷战的影响 ②导火线：“柏林危机” 思考美苏对待德国问题上的分歧是什么？ 美国反对严惩德国，扶持西德，对抗苏联。 苏联实行彻底清除法西斯及其残余，不允许德国再构成对其国家安全利益的威胁。 VS 1.造成德国的分裂： 【自主学习】阅读课本P75，说说德国分裂的背景 （1）纳粹德国法西斯政权垮台以后，德国领土及首都柏林被哪几个国家分区占领？ （2）是在哪个会议上作出的规定？ ①战后美、苏、英、法四国对德国及其首都柏林进行分区占领。 ③大约11个月后，美、苏通过秘密谈判达成协议，双方同时解除封锁。 肆·冷战的影响 1.造成德国的分裂： 四国分区占领德国示意图 ①1949年9月，在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国，又称“联邦德国”或“西德” ②10月，在苏占区成立了德意志民主共和国，又称“民主德国”或“东德”。 德国正式分裂 影响：德国的分裂标志着欧洲冷战对峙的局面基本形成。 【自主学习】阅读课本P76，说说德国分裂的过程及影响 柏林墙：1961年，东德为防止居民外流和西方势力的渗透，在西柏林边境修筑的边防系统，是冷战的标志性建筑。 全长169.5公里。墙高约3.6米。沿墙修建了253个瞭望塔、136个碉堡、270个警犬桩。 被隔开的东西柏林 它只是一堵墙，因为它,对面的亲戚和邻居都不能往来，近30年间有239人试图翻越而被处死。 1990年，柏林墙被正式拆除，德国实现统一 知识拓展：柏林墙 scc3zbls25010202 22 肆·冷战的影响 2.造成局部热战： 20世纪60年代 古巴导弹危机 美国入侵越南 20世纪70年代 苏联入侵阿富汗 美国制定了 “星球大战计划” 20世纪80年代 1962年古巴导弹危机 1979苏入侵阿富汗 两强相争，给世界带来动荡不安和局部战争；美苏互相牵制，避免了新的世界大战爆发；客观上促进了科学技术的发展。 冷战已经逝去，大国应如何避免再次卷入“新冷战”的漩涡？ 中美贸易战 要相互尊重、平等协商，坚决摒弃冷战思维和强权政治，走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。要坚持以对话解决争端、以协商化解分歧，统筹应对传统和非传统安全威胁，反对一切形式的恐怖主义。 　 ——习近平在中共十九大上的报告 ①和平和发展是当今世界的主题，我们应反对霸权主义和强权政治； ②尊重各国人民根据国情选择自己的发展道路； ③综合国力决定国际地位，要大力发展经济。 3.启示： 肆·冷战的影响 冷 战 含义 开始 表现 美国 苏联 二战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。 “杜鲁门主义”出台 经济上：实施“马歇尔计划” 政治上：“杜鲁门主义” 军事上：成立“北约” 军事上：成立“华约” 美苏两极格 局最终形成 课堂小结 √ √ 冷战有哪些表现形式主要有：政治对抗；军备竞赛；意识形态和经济上的对立；局部热战；等等。 √ 课后活动 $