拓视野 欧拉公式及应用-【优学精讲】2024-2025学年高中数学必修第二册教用Word(人教A版)
2026-01-22
|
6页
|
222人阅读
|
9人下载
教辅
摘要:
该教案聚焦欧拉公式及复数应用核心知识点,以“数学中的天桥”为导入,串联复数概念、指数与三角函数关系,通过例题解析与迁移应用搭建学习支架,梳理知识脉络。
特色在于融合数学史与跨学科视角,以分层例题(如复数运算、模的计算)培养数学眼光(抽象能力)、思维(推理与运算)和语言(符号表达),如判断复数象限体现几何直观,提升学生探究兴趣,为教师提供系统教学资源。
内容正文:
拓 视 野 欧拉公式及应用
欧拉公式eix=cos x+isin x(x∈R,i为虚数单位)是由瑞士著名数学家欧拉发明的,它将指数函数的定义域推广到复数,建立了三角函数与指数函数的关系,它在复变函数论里占有非常重要的地位,被誉为“数学中的天桥”.
【例】 (1)欧拉公式ei θ=cos θ+isin θ把自然对数的底数e、虚数单位i、三角函数联系在一起,充分体现了数学的和谐美.若复数z满足(eiπ+i)·z=i,则z的虚部为( B )
A. B.- C.1 D.-1
解析:由欧拉公式知:eiπ=cos π+isin π=-1,∴(eiπ+i)·z=(-1+i)·z=i,∴z====-i,∴z的虚部为-,故选B.
(2)(多选)欧拉公式exi=cos x+isin x(其中i为虚数单位,x∈R),依据欧拉公式,下列选项正确的是( BC )
A.复数e2i对应的点位于第三象限
B.为纯虚数
C.复数的模等于
D.的共轭复数为-i
解析:由题知e2i=cos 2+isin 2,而cos 2<0,sin 2>0,则复数e2i对应的点位于第二象限,故A错误;=cos+isin=i,则为纯虚数,故B正确;===+i,则的模为==,故C正确;=cos+isin=+i,其共轭复数为-i,故D错误.故选B、C.
【迁移应用】
1.(2024·济南月考)欧拉公式eiθ=cos θ+isin θ(e=2.718 28…),被誉为数学上优美的数学公式.已知=+i,则θ=( )
A.+2kπ(k∈Z) B.+2kπ(k∈Z)
C.+kπ(k∈Z) D.+kπ(k∈Z)
解析:B ∵eiθ=cos θ+isin θ,∴=cos(θ+)+isin(θ+)=+i,∴⇒θ+=2kπ+(k∈Z),∴θ=2kπ+(k∈Z),故选B.
2.(多选)公式eix=cos x+isin x(x∈R,i为虚数单位)在复变函数中有非常重要的地位,被誉为“数学中的天桥”,据此公式,则有( )
A.eiπ+1=0 B.(+i)2 025=-1
C.|eix+e-ix|≤2 D.-2≤eix-e-ix≤2
解析:ABC 对于A,当x=π时,因为eiπ=cos π+isin π=-1,所以eiπ+1=0,故选项A正确;对于B,(+i)2 025=(cos+isin)2 025=()2 025=e675πi=cos 675π+isin 675π=-1,故选项B正确;对于C,由eix=cos x+isin x,e-ix=cos(-x)+isin(-x)=cos x-isin x,所以eix+e-ix=2cos x,得出|eix+e-ix|=|2cos x|≤2,故选项C正确;对于D,由C选项的分析得eix-e-ix=2isin x,推不出-2≤eix-e-ix≤2,故选项D错误.故选A、B、C.
1.复数z=i(2-i)在复平面内对应的点位于( )
A.第一象限 B.第二象限
C.第三象限 D.第四象限
解析:A z=i(2-i)=2i-i2=1+2i,∴复数对应的点的坐标为(1,2),位于第一象限.
2.已知复数z=+5i,则|z|=( )
A. B.5 C.3 D.2
解析:B z=+5i=+5i=-1+7i,故|z|=5,故选B.
3.(2024·新高考Ⅰ卷2题)若=1+i,则z=( )
A.-1-i B.-1+i
C.1-i D.1+i
解析:C 法一 因为==1+=1+i,所以z=1+=1-i.故选C.
法二 由=1+i,得z=(z-1)(1+i),即zi=1+i,z==1-i.
4.(1+i)20-(1-i)20=( )
A.-1 024 B.1 024
C.0 D.512
解析:C ∵(1+i)2=2i,∴(1+i)4=-4,又(1-i)2=-2i,∴(1-i)4=-4,∴(1+i)20-(1-i)20=(-4)5-(-4)5=0.
5.(多选)在复平面内,复数z对应的点与复数对应的点关于实轴对称,则( )
A.复数z=1+i
B.||=
C.复数z对应的点位于第一象限
D.复数的实部是-1
解析:BD 复数===-1-i对应的点的坐标为(-1,-1).因为复数z对应的点与复数对应的点关于实轴对称,所以复数z对应的点的坐标为(-1,1),所以复数z=-1+i.故A、C均错.=-1-i,||=,的实部是-1,B、D正确.
6.(多选)若复数z满足z(1-i)=|1-i|,则( )
A.z=-1+i B.z的实部为1
C.=1+i D.z2=2i
解析:BD 由z(1-i)=|1-i|,得z(1-i)=2,所以z===1+i,A错误;实部为1,B正确;=1-i,C错误;z2=(1+i)2=1+2i+i2=2i,D正确.故选B、D.
7.(4-i)(6+2i)-(7-i)(4+3i)=-5-15i.
解析:(4-i)(6+2i)-(7-i)(4+3i)=(24+8i-6i+2)-(28+21i-4i+3)=(26+2i)-(31+17i)=-5-15i.
8.在复数范围内,方程x2+6x+10=0的根x=-3±i.
解析:x==-3±i.
9.(2024·绍兴月考)若z=(a-)+ai为纯虚数,其中a∈R,则=-i.
解析:∵z为纯虚数,∴∴a=,∴====-i.
10.计算:
(1)( -+i)(2-i)(3+i);
(2).
解:(1)( -+i)(2-i)(3+i)=( -+i)·(7-i)=+i.
(2)=
===
=-2-2i.
11.(2024·莆田月考)已知复数z满足z(1+i)=2ti(t∈R),若|z|=2,则t=( )
A.-2 B.-1
C.±2 D.±1
解析:C 由z(1+i)=2ti(t∈R),得z===ti(1-i)=t+ti,因为|z|=2,所以t2+t2=(2)2,解得t=2或t=-2.
12.(多选)2022年1月,中科大潘建伟团队和南科大范靖云团队发表学术报告,分别独立通过实验验证了虚数i在量子力学中的必要性,再次说明了虚数i的重要性.对于方程x3=1,它的两个虚数根分别为( )
A. B.
C. D.
解析:CD 对于方程x3=1,移项因式分解可得:(x-1)(x2+x+1)=0,x=1为实数根,要求虚数根,解方程x2+x+1=0即可,解得x=. 故选C、D.
13.方程z2-4|z|+3=0在复数集内解的个数为6.
解析:令z=a+bi(a,b∈R),则a2-b2+2abi-4+3=0,得当b=0时,a2-4|a|+3=0,a=±1或a=±3;当a=0时,b2+4|b|-3=0,|b|=-2+或|b|=-2-(舍).综上共有6个解:z=±1,z=±3,z=±(-2)i.
14.已知复数z=2+i(i是虚数单位)是关于x的实系数方程x2+px+q=0的根.
(1)求p+q的值;
(2)复数w满足zw是实数,且|w|=2,求复数w的值.
解:(1)关于x的实系数方程x2+px+q=0的虚根互为共轭复数,所以它的另一根是2-i,根据根与系数的关系可得p=-4,q=5,p+q=1.
(2)设w=a+bi(a,b∈R).
由(a+bi)(2+i)=(2a-b)+(a+2b)i∈R,得a+2b=0.又|w|=2,则a2+b2=20,
解得a=4,b=-2或a=-4,b=2,因此w=4-2i或w=-4+2i.
15.(多选)下面四个命题中真命题为( )
A.若复数z满足z2∈R,则z∈R
B.若复数z满足z∈R,则z2∈R
C.若复数z1,z2满足z1·z2=0,则z1=0或z2=0
D.若复数z满足|z|2=z2,则z∈R
解析:BCD 当z=i,则z2=-1∈R,而z=i∉R,故A错误;当z∈R时,z2∈R,故B正确;复数z1,z2满足z1·z2=0,不妨设z1=a+bi(a,b∈R),z2=c+di(c,d∈R),则z1·z2=ac-bd+(ad+bc)i=0,则两式平方后相加得:a2c2+b2d2+a2d2+b2c2=(a2+b2)·(c2+d2)=0,故a2+b2=0或c2+d2=0,即z1=0或z2=0,C正确;设z=m+ni(m,n∈R),则|z|2=m2+n2,z2=m2-n2+2mni,则m2+n2=m2-n2+2mni,整理得:n2=mni,故n=0,m∈R,所以z∈R,D正确.故选B、C、D.
16.已知复数z满足z+2i,均为实数,复数(z+xi)2(x∈R)在复平面内对应的点在第一象限,其中i为虚数单位.
(1)求复数z;
(2)求实数x的取值范围.
解:(1)设z=a+bi(a,b∈R),则z+2i=a+(b+2)i,
∵z+2i为实数,∴b+2=0,解得b=-2,
∴===+i,
∵为实数,∴=0,解得a=4.
∴z=4-2i.
(2)∵复数(z+xi)2=[4+(x-2)i]2=16-(x-2)2+8(x-2)i=(12+4x-x2)+(8x-16)i,且复数(z+xi)2在复平面内对应的点在第一象限,
∴解得2<x<6.
即实数x的取值范围是(2,6).
5 / 5
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。