13泥玩小舞台（课件）-2025-2026学年人美版美术一年级下册

泥玩 的天地 同学们，这堂课我们来到了“泥玩的天地”单元的最后一课——泥玩小舞台。这就像是一场泥玩盛宴的高潮部分。前面的课程中我们已经学会制作不同的指偶泥玩具和一些组合的泥玩具。泥玩小舞台这堂课，为大家提供了一个实践与展示的平台，为这段泥玩之旅画上一个精彩的句号。 校园艺术节 马上就要到了 先来借鉴一些 经典的泥玩舞台吧 2 学习情景 涂涂 小美 小美和涂涂带来了一个令人期待的消息来啦！校园艺术节马上就要到了，这可是展示我们泥玩作品的绝佳机会。 泥玩不仅是一种艺术创作，也是我们学习成果的体现。通过参加这次艺术节，我们能与更多同学交流分享，感受泥玩的无限乐趣。 在准备我们的节目前，先来学习一下经典的泥塑舞台。 南京泥人 是江苏省非物质文化遗产，其历史可追溯至清代末年。当时，北方灾民逃荒至南京，在冶山道院一带利用当地黏土制作泥塑工艺品售卖，形成了近代南京泥人的雏形。这些泥塑作品以小巧简练、色彩明快为特点，题材多反映市井生活与民俗文化。 小美 最为经典的泥人作品，要说到南京泥人。南京泥人是江苏省非物质文化遗产，起源可追溯到清代末年，当时北方灾民逃荒至南京，在冶山道院一带就地取材，用当地黏土制作泥塑工艺品售卖，由此形成了近代南京泥人的雏形。 这种起源方式决定了南京泥人的特点和题材。小巧简练、色彩明快的特点，既便于制作和售卖，又能吸引大众目光。而题材多反映市井生活与民俗文化，更是贴近百姓生活，展现出浓郁的生活气息。它不仅是一门艺术，更是那个时代社会生活的生动写照。 泥人造型圆润可爱，色彩鲜艳明快，面部表情生动，充分展现了南京泥人独特的艺术风格和浓郁的生活气息，传递出这一传统技艺的质朴与魅力。 南京泥人的独特魅力，在其造型、色彩和表情中尽显无遗。圆润可爱的造型，仿佛赋予了泥人鲜活的生命力，让人看到就心生喜爱。南京的泥人像源自民间，扎根于市井生活，质朴而纯粹。每一个泥人都是传统技艺的结晶，传递着先辈们的智慧与情感。 舞台中央，一个泥人正进行高难度的倒立叠罗汉表演，单脚立于圆凳之上，头顶稳稳摞着数个泥人，展现出惊人的平衡技巧。周围环绕着多个造型各异、色彩鲜艳的泥人，他们神态不一，仿佛在专注观看表演。 这些泥人造型质朴，色彩运用大胆，具有浓郁的民间艺术风格，生动地呈现了传统技艺的精妙与趣味，传递出南京泥人艺术的深厚文化底蕴和独特艺术价值。 再来看一组南京泥人作品，这是一组杂耍表演，是不是还是圆润可爱的风格，看上去就很质朴，色彩也非常大胆，充满浓郁的民间艺术风格。 你们喜欢这样的小泥偶吗？ 天津泥人 天津泥人张彩塑起源于清代，创始人为张明山。他自幼随父学习泥塑技艺，练就一手绝技，18岁即得艺名“泥人张”。张明山善于融合西方写实技巧与 中国传统泥塑技法，作品以肖像为主， 形态逼真、比例精准，深受社会赞誉。 还曾获得国际认可，成为中国雕塑史 上清朝的唯一代表。 涂涂 涂涂的分舞台，为我们带来了不一样的天津泥人。天津的泥人张彩塑始于清代，为什么叫泥人张呢？因为创始人姓张，叫张明山。他自幼随父学艺，18岁便获“泥人张”艺名，足见其技艺之精湛。 张明山的独特之处在于，他的作品是西方的写实风格和与中国传统泥塑技法的融合。我们现在看到的这个“梦娃”的泥塑人物，大家都很熟悉，在大街小巷的广告牌上，都可以看到她的身影，还是电视广告——勤为本、俭养德……还记得梦娃的公益广告内容吗？她同样看上去是圆润可爱的形象，但却更加的真实和细腻。我们去舞台上再看看天津泥人张的经典作品。 这组泥人作品将舞台上的一个戏剧性瞬间凝固，人物的姿态各异且极具张力，每个人物的身体比例、肌肉线条都塑造得十分精准。充分体现了“泥人张”彩塑“形神兼备”的艺术特点。 天津泥人张彩塑有着独特的艺术魅力，这组泥人作品就充分展现了其“形神兼备”的艺术特点。它将舞台上的戏剧性瞬间凝固，仿佛让我们亲眼目睹了那个精彩时刻。 作品中人物张力十足，能感受到动态之美与强烈氛围。这不仅形似，更神似，真正做到了形神兼备。 这组天津泥人作品以传统戏曲或民俗表演为场景，三个孩童的动态栩栩如生，仿佛正在舞台上尽情演出，充满了灵动与活力。作品反映了中国传统民俗文化中对于孩童的喜爱以及对吉祥、喜庆氛围的追求。 这组天津泥人作品选取传统戏曲或民俗表演场景，塑造出三个动态栩栩如生的孩童形象，仿佛能看到他们在舞台上尽情演出，尽显灵动与活力。 同学们，我们的作品也可以搬到小舞台上表演吗？当然可以…… 9 以班级为单位举办 泥玩具作品展 展出同学们的泥玩作品 活动一 接下来我们就来参加本堂课的第一项活动，这是以班级为单位举办泥玩具作品展，展出同学们的泥玩作品。 泥玩的作品展，要如何展示足够漂亮，更有吸引力，这可是有一些要点的，我们来学习一下 高低错落要有型， 前后层次分明清。 疏密得当巧安排，空间利用韵自生。 1. 展示的第一个秘诀就是要摆放得高低错落——高低不同的作品相互搭配，能营造出一种动态的美感，避免单调。错落有致的布局，让观众的视线在作品间自然流动，更能吸引他们的注意力。 前后层次分明也不容忽视。合理安排作品的前后顺序，能增强展示的空间感，仿佛将观众带入一个真实的场景。 疏密得当巧安排同样关键。太密会让展示显得拥挤杂乱，太疏则会给人空洞的感觉。只 色彩搭配需和谐， 冷暖对比巧融合。 明暗交替显亮点，视觉吸引不啰嗦。 2. 校园黏土制作中，色彩搭配也至关重要。和谐的色彩搭配就像一首优美的乐章，能给作品带来整体的美感。黑白的作品放一起，白色黄色作品放一些，彩色的放一起，是不是就自然的呈现出三组画面了。 用颜色分组，让我们在参观时有了观看的顺序，更加有序。 主题突出是关键， 同类作品聚一圈。 故事场景巧构建，观众一眼能明辨。 3. 举办泥玩具作品展时，主题突出是至关重要的。将同类作品聚集在一起，能让整个展览的脉络更加清晰，观众可以更直观地感受到作品之间的关联与特色。 巧妙构建故事场景也十分关键。通过场景的营造，可以赋予作品生命力和情感，记住摆放泥玩作品的要点了吗？有高低前后，分颜色分主题，记住了吗？ 活动二 分小组 以泥玩具为角色 创编故事 并设计制作泥玩舞台 接下来是这堂课的第二项活动，这项活动我们将按照小组形式开展。同学们要发挥想象力，为泥玩具角色创编精彩故事。 故事赋予泥玩具灵魂，同学们要通过情节设置展现泥玩具的独特魅力。还要根据我们设计的故事主题，来设计专属的故事小舞台，增强故事的感染力。我们来看几个案例。 创编故事， 定制角色 1 第一步是创编故事、定制角色。画面中，小美展示黏土制作的丑小鸭和普通小鸭子，这就是她今天的故事主角。 设计舞台 开始演出 2 根据这些小玩偶角色，我们来设计搭配的小舞台。设计舞台需考虑诸多要点，如与玩偶故事风格一致、道具搭配贴合场景等。当舞台搭建好，演出开始，黏土作品便有了生命，仿佛在诉说着属于它们的故事。 创编故事， 定制角色 1 设计舞台 开始演出 2 涂涂展示的是他的作品，主题是龟兔赛跑。端在手里的作品看上去有点单调，给它打造一个小舞台，我们可以看到层次更加丰富，更有故事感，加上小标题，一下就吸引住了我们的眼光。 创编故事， 定制角色 1 设计舞台 开始演出 2 看，小美在一边制作黏土作品，一边布置她的小舞台。舞台有一个背景和底色，为我们的角色打造了一个丰富的展示空间。 1.主题风格要跟玩偶故事一致，整体看起来协调不突兀。 2.道具搭配贴合场景，摆放自然又能丰富细节。 小舞台 设计 要点 我们来总结一下布置舞台的秘诀吧——设计小舞台时，主题风格与玩偶故事相契合至关重要。就像一场精彩的演出，若舞台风格与故事格格不入，会让观众感到突兀。只有风格一致，才能让整个表演仿佛浑然天成，给人带来连贯且美妙的体验。 道具搭配同样不容忽视。合适的道具能贴合场景，就如同绿叶衬红花，让舞台更加生动。 3.背景装饰想办法营造出合适氛围，还要有层次感不单调。 4.舞台结构得稳固，能稳稳托住玩偶，大小和玩偶匹配。 小舞台 设计 要点 左侧的小舞台有着丰富的层次感，从前面的彩虹，地台，两边的柱子，到背景的金色幔帐，银色背景，顶部的小灯笼，看上去精致又丰富，能为表演增色不少。 最后舞台结构必须要稳固，这可是基础。舞台要能稳稳托住玩偶，大小还得与玩偶匹配，只有这样，玩偶才能在舞台上完美呈现故事，让表演顺利进行。 20 活动三 将小组成员分为 旁白与演绎两组 在舞台上开始你们的表演吧! 同学们，我们准备好了故事，制作好了黏土玩偶，连舞台也制作得漂漂亮亮啦，演出是不是应该开始啦？ 最后一个环节，我们就要在精心设计的舞台上开启表演。 旁白：小雅 表演：涂涂 表演：小美 表演形式：表演人员分为旁白组和表演组两组，开始表演 本次表演采用人员分组的形式，具体分工明确。小雅担任旁白，负责讲述故事、营造氛围；涂涂和小美则作为表演组，用肢体动作和表情来演绎角色。这种将表演人员分为旁白组和表演组的形式，能让故事讲述与角色演绎相互配合，使表演更具层次感和表现力，为大家带来别样的观看体验。 表演形式：指偶表演 制作指偶的同学们，也可以参考这种形式，进行指偶表演。这种表演形式的独特之处在于不出现人物，演员通过将指偶套在手指上，从幕布后伸出手来进行表演。指偶表演以一种更为简洁、灵动的方式呈现故事，让观众的注意力更聚焦于玩偶本身，增添了表演的神秘感和趣味性。 涂涂为大家带来了一些他拍摄的泥玩小舞台照片。这些照片具有很高的参考价值，能让大家直观看到不同风格、不同设计的泥玩小舞台。通过欣赏这些照片，大家可以从中获取灵感，学习到如何更好地设计舞台，比如主题风格怎样与玩偶故事一致，道具如何搭配贴合场景，背景装饰怎么营造合适氛围等，助力大家打造出更出色的泥玩小舞台。 小美和涂涂开启了丑小鸭和小天鹅的黏土表演。这是大家创意与努力的结晶，从设计舞台、定制角色到改编故事，每一步都充满了想象力。这场表演像是一份答卷，展示着小朋友们的无限创意，更让大家看到黏土手工的魅力与乐趣。 $