备战2026年中考语文新课标古诗文剖析演练《水调歌头》讲义

【中考文言文】水调歌头·明月几时有 原文再现 ·原文 水调歌头·明月几时有 【宋代】苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 ·翻译 丙辰年(公元1076年)的中秋节，高高兴兴地喝酒直到天亮，喝了个大醉，写下这首词，同时也思念弟弟苏辙。 明月从什么时候开始有的呢？我拿着酒杯遥问苍天。不知道天上的宫殿，今晚是哪一年。我想凭借着风力回到天上去看一看，又担心美玉砌成的楼宇，太高了我经受不住寒冷。起身舞蹈玩赏着月光下自己清朗的影子，月宫哪里比得上在人间。 月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在窗户上，照着没有睡意的自己。明月不应该对人们有什么怨恨吧，可又为什么总是在人们离别之时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这事儿自古以来就很难周全。希望人们可以长长久久地在一起，即使相隔千里也能一起欣赏这美好的月亮。 内容扫描 ·思想情感 这首词为作者醉后怀念弟弟苏辙之作。作者对天上与人间、月与人、空间与时间的联系进行深入思考，把自己对兄弟的感情升华到探索人生乐观与不幸的哲理高度，表达了作者乐观旷达的人生态度及对生活的无限热爱和美好祝愿。 ·写作手法 这首词运用形象的描绘和浪漫主义的想象，紧紧围绕中秋之月，将描写、抒情和议论熔为一炉，富有感染力；其次，作者将月圆人不圆作鲜明对比，真挚感人。 ·名句简析 “我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”：一“欲”一“恐”表达了词人寻求理想境界的恍惚、迷茫的心态。 “起舞弄清影，何似在人间”：此反问句否定了天国的幸福，肯定了人间生活的美好，表明此时词人已经完全清醒。 “不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”：一问一答，既是责怨月圆得不是时候，又是对弟弟和自己的宽慰：月亮的阴晴圆缺是自然现象，人类的悲欢离合与其有相似之处。自古以来，物理与人事都是难以十全十美的。 “但愿人长久，千里共婵娟”：千古颂祝佳句，表达了词人旷达、乐观的情怀。 ·易错字词 “起舞弄清影”的“清”不要写成“轻”，“低绮户”的“绮”不要写成“倚”，“何事长向别时圆”的“何事”不要写为“何时”，“千里共婵娟”的“婵”容易误写为“禅”。 拓展巩固 【广东广州期中测试】 水调歌头 苏轼 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 1.月亮是历代诗人吟咏的对象，被赋予了很多美丽的别称。在这首词中，月亮也被称作“___ _____”。 答题思路：本题考查内容理解和文学常识。 “但愿人长久，千里共婵娟”，意思是只希望这世上所有人的亲人都能平安健康长寿，即使相隔千里也能共赏明月。这里的“婵娟”是一个常用的文学意象，常用来形容月色之美，也可以作为月亮的别称。 答案示例：婵娟 2.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”被历代人们吟唱，结合诗句分析其中蕴含的哲理，并说说对我们的学习生活有何启示。 _________________________________________________________________________________ 答题思路：本题考查诗句赏析和感悟启示。 “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，意思是人生本就有悲欢离合，月儿常有圆缺，（想要人团圆时月亮正好也圆满）这样的好事自古就难以两全。人固然有悲欢离合，月也有阴晴圆缺。她有被乌云遮住的时候，有亏损残缺的时候，她也有她的遗憾，自古以来世上就难有十全十美的事。既然如此，又何必为暂时的离别而感到忧伤呢？词人毕竟是旷达的，他随即想到月亮也是无辜的。这三句从人到月、从古到今做了高度的概括。从语气上，好像是代明月回答前面的提问；从结构上，又是推开一层，从人、月对立过渡到人、月融合。为月亮开脱，实质上还是为了强调对人事的达观，同时寄托对未来的希望。因为月有圆时，人也有相聚之时。这诗句表现了词人旷达的胸怀，它说明离别等令人伤心、无奈的事总是难免的，世事往往有缺憾的道理。 人生在世，总会遇到各种失意痛苦、坎坷挫折，我们应该乐观从容面对，不能一味地消沉下去。因此，这句话经常被用来劝慰鼓励那些身处失意环境，意志消沉的人。启示：人生的悲欢离合，月的阴晴圆缺，不过是人生与自然的常态，遭遇困境时要学会勇于面对，以积极乐观的心态，豁达的面对一切。 答案示例：哲理：世上难有十全十美的事，不必为暂时的不完美感到忧伤，表现了作者乐观旷达的情怀。 启示：遭遇困境时要学会勇于面对，保持乐观的心态，坚信光明定会到来。 【河南驻马店期中测试】 水调歌头 苏轼 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 1.结合词意分析“恐”字表达了作者怎样的心理？     _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 答题思路：本题考查诗歌内容的理解。 在“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”这句中，“我欲乘风归去”体现出词人对天上宫阙那种超凡脱俗境界有着向往之情，想要像仙人一样飞升至天上。然而紧接着的“又恐”二字，将情绪一转，“琼楼玉宇”描绘出天上宫殿的华美壮丽，可词人却“恐”那里“高处不胜寒”，意思是担心天上太过清冷孤寂，虽美好却少了人间的烟火气与温暖。这种矛盾心理通过“恐”字展现得淋漓尽致，既有着对天上仙境的憧憬，又因害怕那种寒冷孤寂而有所顾虑，实际上也侧面反映出词人内心深处是留恋人世的热闹、热爱现实生活的，所以才会在向往与顾虑之间有着这样矛盾纠结的状态，“恐”字很好地传达出了这复杂又细腻的心理。 答案示例：“恐”字把词人那种既向往天上又留恋人间的矛盾心理含蓄地表达了出来，同时也表达了词人留恋人世、热爱生活的思想感情。 2.李白的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，与这首词中的画线句都借“月”抒情。请简要说说两位诗人分别表达了怎样的情感。     _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 答题思路：本题考查分析诗歌情感。 李白的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，诗句中把“愁心”寄托给“明月”，让明月带着自己对友人的这份牵挂，一路跟随友人去到夜郎西。在这里，明月被赋予了人的情感和行为，仿佛能够知晓诗人心意，代替诗人去陪伴远行且被贬谪的友人，通过这样独特的写法，含蓄地流露出李白对友人遭遇贬谪、被迫远行这一情况的同情，同时也饱含着对友人的关切，希望友人在路途上能感受到自己这份心意，不那么孤单落寞。 苏轼词中的“但愿人长久，千里共婵娟”，“婵娟”指代月亮。当时苏轼与亲人分离，在这月圆之夜，看着明月，心中满是对亲人的思念。但他没有沉浸在伤感之中，而是发出美好的期许，希望亲人不管相隔多远，都能长久平安，即便相隔千里，也能一同欣赏这美好的月亮，借由月亮寄托了对亲人深深的美好祝愿，展现出一种豁达又深情的情感。 答案示例：李白将明月人格化，含蓄地表达了自己对友人被贬远行的同情与关切。苏轼望月怀人，借月表达对亲人的美好祝愿。 【广东广州期中测试】 画堂春•寄子由① 【宋】苏轼 柳花飞处麦摇波，晚湖②净鉴新磨。小舟飞棹去如梭，齐唱采菱歌。 平野水云溶漾，小楼风日晴和。济南何在暮云多，归去奈愁何。 【注释】①这首词与《水调歌头•明月几时有》写于同一年，此时作者在密州，其弟在济南。②“湖”指柳湖，在古时陈州，今淮阳，苏轼兄弟俩曾在此泛舟。 1.用生动的语言描绘词的上片所展示的画面。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 答题思路：本题考查描绘词中画面，开放类试题，尊重原意，描写生动形象即可。 词的上片描绘出一幅充满生机与活力的暮春景象。柳花飞舞与麦浪波动：“柳花飞处麦摇波”，洁白的柳花在空中轻盈飞舞，如同冬日的雪花，四处飘散。而此时田野里的麦子已经成熟，麦浪随风起伏，像是一片绿色的海洋泛起层层波浪，柳花与麦浪相互映衬，一动一静，展现出暮春时节独特的田园风光。这画面中柳花的轻柔与麦浪的壮阔形成对比，给人以丰富的视觉感受。湖水清澈与舟行如梭：“晚湖净鉴新磨”描绘出傍晚的湖泊，湖水清澈平静，就像一面刚刚打磨过的镜子，倒映着天空和周围的景色。“小舟飞棹去如梭”，湖面上一艘艘小船快速划过，船桨划动水面，小船就像梭子一样在水面上来去自如。船行的动态与湖水的静态相互结合，更加凸显出画面的灵动性，也展现出湖面上热闹的场景，或许是渔民们正在忙碌地劳作，又或许是游人们在尽情享受这美好的湖光山色。采菱歌声响起：“齐唱采菱歌”，小船上的人们齐声唱起采菱歌。这歌声飘荡在湖面上，为整个画面增添了一份欢快的氛围。歌声、舟行、湖光相互交织，构成了一幅有声有色、充满生活气息的画面，让人仿佛置身于那个充满诗意的暮春傍晚的湖面上。 答案示例：陈州城内美景多，柳花纷飞的地方，麦子随风摇摆，如金色的波浪一般。风平浪静之后，夜晚的大明湖犹如新磨的镜子一般明亮照人。湖上的小舟双棹齐飞，就好比织衣服的梭子那般在湖面上飞快来去。船上的采菱女们一齐唱着采菱歌，歌声悦耳动听。 2.《画堂春》中的“归去奈愁何”与《水调歌头》中的“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”都有“归去”一词，它们所蕴含的思想感情有什么不同？请结合内容简要分析。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 答题思路：本题考查比较阅读。 《画堂春》中“归去奈愁何”的思想感情分析：在《画堂春•寄子由》中，“归去奈愁何”的“归去”主要表达苏轼对兄弟团聚的渴望。从词的背景来看，此时苏轼在密州，其弟在济南。词中描绘了如“柳花飞处麦摇波，晚湖净鉴新磨。小舟飞棹去如梭，齐唱采菱歌。平野水云溶漾，小楼风日晴和”这般美好的景色。然而在这美好的景色下，苏轼却发出“济南何在暮云多，归去奈愁何”的感慨。这里的“归去”就是回到弟弟所在之处的意思。苏轼常年漂泊在外，兄弟间的相聚成为一种珍贵的回忆，所以“归去”代表着他对与弟弟再次团聚的期待。在这种期待背后，是兄弟间的深厚情谊，因为分离而不能相聚，只能望着济南方向的暮云发愁，深刻地体现出他对兄弟团聚的强烈渴望。 《水调歌头》中“我欲乘风归去”的思想感情分析：在《水调歌头》里，“我欲乘风归去”中的“归去”是苏轼幻想回到月宫（天上）去。在当时，苏轼在政治上处于失意状态。“高处不胜寒”等词句暗示了在现实世界，尤其是官场中，苏轼遭遇到诸多不顺。而月亮在他的心中是纯净、美好的象征，就像一个远离尘世喧嚣、纷争的精神家园。“我欲乘风归去”这一想法的产生，是他对现实世界不满、想要逃避的一种心理映射。他想要摆脱政治上的失意和生活中的烦恼，去到那个他理想中的纯净之地——月宫，在那里寻求心灵的慰藉，月亮所代表的精神家园成为他寄托情思的所在。 答案示例：“归去奈何愁”中的“归去”表达了苏轼与弟弟团聚的渴望，对常年在外漂泊的苏轼来说，兄弟俩曾经的相聚时一段美好的回忆，是一种真实的期待；“我欲乘风归去”中的“归去”是苏轼幻想回到月宫（天上）去，对于政治上失意的苏轼来说，月亮是纯净、美好的象征，是他的精神家园。 中考回顾 【黑龙江齐齐哈尔中考真题】下列句子中没有语病的一项是（ ） A.晚饭后，几个我家的亲戚一起收看正在热播的电视剧《人民的名义》。 B.恐龙灭绝的原因，是地壳运动造成的。 C.表现人性光辉的作品，魅力大多在于其中蕴含的道德力量，而这种力量代表着社会的正能量。 D.读《水调歌头·明月几时有》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵才能读出“但愿人长久，千里共婵娟”。 答题思路：A.语序不当。应为“我家的几个亲戚”。B.结构混乱。去掉“的原因”。D.成分残缺。句尾加“深意”等。故选C。 答案：C 【云南玉溪中考真题】下列关于文学常识和名著的表述，不正确的一项是（ ） A.《马说》《陋室铭》《送东阳马生序》中，“说”“铭”“序”分别表示古代的一种文体。“说”是叙事兼议论，“铭”一般是用韵的，“序”是临别赠言。 B.“孙悟空三打白骨精”、“铁扇公主使诈假借芭蕉扇”、“杨志中计误入白虎堂”、“火云洞智取红孩儿”，都是明代作家吴承恩长篇小说《西游记》里脍炙人口的故事。 C.《水调歌头·明月几时有》《题西林壁》《记承天寺夜游》的作者苏轼是宋代著名的文学家，号东坡居士，后人称之为“苏东坡”。 D.丹尼尔·笛福创作的《鲁滨逊漂流记》告诉我们：在遇到困难时，必须用坚强的意志和顽强的生命力去战胜它，而首先要战胜的是自己的怯懦与悲观。 答题思路：B.有误。“林冲中计误入白虎堂”是《水浒传》中的故事，杨志也是《水浒传》中的人物。故选B。 答案：B 【山东青岛中考真题】下列对诗词语句的理解，不正确的一项是（ ） A.“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”（《水调歌头（明月几时有）》）“我”想要乘风回到天上仙宫，又担心仙宫寒冷，表达出内心的矛盾之情。 B.“烽火连三月，家书抵万金。”（《春望》）战火连绵不断，诗人迫切希望得到家中亲人的消息，这时一封家书是多么珍贵啊！ C.“朔气传金柝，寒光照铁衣。”（《木兰诗》）北方的寒气传送着打更的声音，寒光映照着将士们的铠甲，表现了军营生活的艰苦。 D.“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）时隔多年，诗人重回故乡，听见凄凉的笛声，不禁悲从中来。 答题思路：本题考查古诗的理解。 D.诗的颔联，刘禹锡运用了两个典故。一是“闻笛赋”，指曹魏后期向秀的《思旧赋》。向秀与嵇康、吕安是好友，嵇康、吕安为司马氏杀害，向秀经过两人旧居时，听到邻人吹笛子，其声“慷慨”激昂，向秀感音而叹，写了《思旧赋》来表示对嵇康、吕安的怀念。 另一是“烂柯人”，据《述异记》所载，晋人王质入山砍柴，见二童子对弈，他观棋至终局，发现手中的“柯”（斧头的木柄）已经朽烂了。王质下山，回到村里，才知道已经一百年过去了，同时代的人都已死尽。“怀旧”句表达了诗人对受害的战友王叔文等的悼念，“到乡”句抒发了诗人对岁月流逝，人事变迁的感叹。用典贴切，感情深沉。 因此并不是诗人听见了笛声，此项错误。 故选D。 答案：D 【云南中考真题】名篇名句默写。 （1）中秋之夜，我们可以用苏轼《水调歌头（明月几时有）》中的“_____________，______ _______”给远方亲友发一条信息，表达美好祝愿和思念之情。 （2）“以小见大”是咏史怀古诗常用的写法，比如杜牧《赤壁》中的“__________________，__________________”就以两名女子可能的命运暗指曹、孙双方的“势”与“运”。 （3）回望初中三年，我们感叹时间如流水一去不返，正如《<论语>十二章》中孔子所说的“_ ____________，_____________。” 答案示例：但愿人长久 千里共婵娟 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 逝者如斯夫 不舍昼夜 【海南中考真题】 苏轼六十二岁，被贬海南。海南独特的自然风貌和地域文化使其心灵逐渐解脱枷锁，达到沉稳平和。 船行海上，放眼望去，“__________，山岛竦峙”（《观沧海》），此时的他百感交集。停驻临高，举目四望，家乡遥不可及，“______________，______________”的思乡情再次涌起。抵达儋州，他居无室、病无药，更无“____________，悠然见南山”（《饮酒》）的闲适生活。他始终心系百姓，怀“________________，________________”（《岳阳楼记》）之心，兴修水利、修建学堂，为民造福；他登儋耳山，展“长风破浪会有时，________________”（《行路难》其一）之志；他吃生蚝、喝美酒、赏明月，抒“但愿人长久，______________”（《水调歌头·明月几时有》）之愿。正如他所言“海南万里真吾乡”！ 答案示例：水何澹澹 夕阳西下 断肠人在天涯 采菊东篱下 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 直挂云帆济沧海 千里共婵娟 【河北中考真题】 水调歌头·明月几时有 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 1.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项（ ） A.词前小序交代了写作的时间及写作的缘由，并领起全篇。 B.词人把酒问天，写出了对宇宙和人生的疑惑，也表达了对明月的赞美和向往。 C.词人在“我欲”“又恐”“何似”的情感波澜中，含蓄地表现出对人间生活的厌弃。 D.“不应有恨，何事长向别时圆”表面写对明月的埋怨，实际表达亲人不能团聚的惆怅。 答题思路：考查对词的内容的理解。C.从“我欲”到“又恐”至“何似”的心理转折开阖中，展示了苏轼情感的波澜起伏。他终于从幻觉回到现实，在出世与入世的矛盾纠葛中，入世思想最终占了上风。“何似在人间”是毫无疑问的肯定，雄健的笔力显示了情感的强烈。故选C。 答案：C 2.这首词中加线的句子为什么历来为人们所称道? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 答题思路：考查对名句的赏析能力。这两句写了既然人间的离别是难免的，那么只要亲人长久健在，即使远隔千里也还可以通过普照世界的明月把两地联系起来，把彼此的心沟通在一起。“但愿人长久”，是要突破时间的局限；“千里共婵娟”，是要打通空间的阻隔。让对于明月的共同的爱把彼此分离的人结合在一起。而且这两句并非一般的自慰和共勉，而是表现了作者处理时间、空间以及人生这样一些重大问题所持的态度，充分显示出词人精神境界的丰富博大。但愿人人年年平安，相隔千里也能共享着美好的月光，表达了作者的祝福和对亲人的思念，表现了作者旷达的态度和乐观的精神。据此作答即可。 答案示例：“但愿人长久，千里共婵娟” （1）这两句词的意思是说：但愿人们彼此珍重，在远别的时光中共赏中秋美好的月色。（2）体现了作者不羁的才情与超脱达观的个性，很好地化解了人们分别时的苦闷与惆怅，表明情意相通不受时空阻隔，由对兄弟的思念转为对一切经受离别之苦的人们的祝福。（3）想象丰富，富有浪漫色彩，使得词的意境豪放而阔大，蕴含的情怀乐观而旷达。 【贵州遵义中考真题】 水调歌头 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。  转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 1.请赏析“起舞弄清影”中“清影”一词的表达效果。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 答案示例：“清影”意为清冷的影子，营造出孤独、寂寞、凄清的氛围，表现了词人的孤独、苦闷。 2.这首词表现了词人怎样的人生态度？ _________________________________________________________________________________ 答案示例：表现了词人乐观旷达的人生态度。 中考新题 下面咏“月”诗句中，有一句与“但愿人长久，千里共婵娟”有异曲同工之妙。请选出来，并谈谈选择它的理由。（ ） ①月出惊山鸟，时鸣春涧中。②大漠沙如雪，燕山月如钩。③月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。④海上生明月，天涯共此时。⑤举杯邀明月，对影成三人。 我选___，理由是：________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 答案示例：④。因为这两句都有“即使人各一方，但也能共享美好的月光”的意思，两句都能表达作者在月夜对亲友深切的思念和美好祝愿。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 【中考文言文】水调歌头·明月几时有 原文再现 ·原文 水调歌头·明月几时有 【宋代】苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 ·翻译 丙辰年(公元1076年)的中秋节，高高兴兴地喝酒直到天亮，喝了个大醉，写下这首词，同时也思念弟弟苏辙。 明月从什么时候开始有的呢？我拿着酒杯遥问苍天。不知道天上的宫殿，今晚是哪一年。我想凭借着风力回到天上去看一看，又担心美玉砌成的楼宇，太高了我经受不住寒冷。起身舞蹈玩赏着月光下自己清朗的影子，月宫哪里比得上在人间。 月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在窗户上，照着没有睡意的自己。明月不应该对人们有什么怨恨吧，可又为什么总是在人们离别之时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这事儿自古以来就很难周全。希望人们可以长长久久地在一起，即使相隔千里也能一起欣赏这美好的月亮。 内容扫描 ·思想情感 这首词为作者醉后怀念弟弟苏辙之作。作者对天上与人间、月与人、空间与时间的联系进行深入思考，把自己对兄弟的感情升华到探索人生乐观与不幸的哲理高度，表达了作者乐观旷达的人生态度及对生活的无限热爱和美好祝愿。 ·写作手法 这首词运用形象的描绘和浪漫主义的想象，紧紧围绕中秋之月，将描写、抒情和议论熔为一炉，富有感染力；其次，作者将月圆人不圆作鲜明对比，真挚感人。 ·名句简析 “我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”：一“欲”一“恐”表达了词人寻求理想境界的恍惚、迷茫的心态。 “起舞弄清影，何似在人间”：此反问句否定了天国的幸福，肯定了人间生活的美好，表明此时词人已经完全清醒。 “不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”：一问一答，既是责怨月圆得不是时候，又是对弟弟和自己的宽慰：月亮的阴晴圆缺是自然现象，人类的悲欢离合与其有相似之处。自古以来，物理与人事都是难以十全十美的。 “但愿人长久，千里共婵娟”：千古颂祝佳句，表达了词人旷达、乐观的情怀。 ·易错字词 “起舞弄清影”的“清”不要写成“轻”，“低绮户”的“绮”不要写成“倚”，“何事长向别时圆”的“何事”不要写为“何时”，“千里共婵娟”的“婵”容易误写为“禅”。 拓展巩固 【广东广州期中测试】 水调歌头 苏轼 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 1.月亮是历代诗人吟咏的对象，被赋予了很多美丽的别称。在这首词中，月亮也被称作“___ _____”。 2.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”被历代人们吟唱，结合诗句分析其中蕴含的哲理，并说说对我们的学习生活有何启示。 _________________________________________________________________________________ 【河南驻马店期中测试】 水调歌头 苏轼 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 1.结合词意分析“恐”字表达了作者怎样的心理？     _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2.李白的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，与这首词中的画线句都借“月”抒情。请简要说说两位诗人分别表达了怎样的情感。     _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 【广东广州期中测试】 画堂春•寄子由① 【宋】苏轼 柳花飞处麦摇波，晚湖②净鉴新磨。小舟飞棹去如梭，齐唱采菱歌。 平野水云溶漾，小楼风日晴和。济南何在暮云多，归去奈愁何。 【注释】①这首词与《水调歌头•明月几时有》写于同一年，此时作者在密州，其弟在济南。②“湖”指柳湖，在古时陈州，今淮阳，苏轼兄弟俩曾在此泛舟。 1.用生动的语言描绘词的上片所展示的画面。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2.《画堂春》中的“归去奈愁何”与《水调歌头》中的“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”都有“归去”一词，它们所蕴含的思想感情有什么不同？请结合内容简要分析。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 中考回顾 【黑龙江齐齐哈尔中考真题】下列句子中没有语病的一项是（ ） A.晚饭后，几个我家的亲戚一起收看正在热播的电视剧《人民的名义》。 B.恐龙灭绝的原因，是地壳运动造成的。 C.表现人性光辉的作品，魅力大多在于其中蕴含的道德力量，而这种力量代表着社会的正能量。 D.读《水调歌头·明月几时有》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵才能读出“但愿人长久，千里共婵娟”。 【云南玉溪中考真题】下列关于文学常识和名著的表述，不正确的一项是（ ） A.《马说》《陋室铭》《送东阳马生序》中，“说”“铭”“序”分别表示古代的一种文体。“说”是叙事兼议论，“铭”一般是用韵的，“序”是临别赠言。 B.“孙悟空三打白骨精”、“铁扇公主使诈假借芭蕉扇”、“杨志中计误入白虎堂”、“火云洞智取红孩儿”，都是明代作家吴承恩长篇小说《西游记》里脍炙人口的故事。 C.《水调歌头·明月几时有》《题西林壁》《记承天寺夜游》的作者苏轼是宋代著名的文学家，号东坡居士，后人称之为“苏东坡”。 D.丹尼尔·笛福创作的《鲁滨逊漂流记》告诉我们：在遇到困难时，必须用坚强的意志和顽强的生命力去战胜它，而首先要战胜的是自己的怯懦与悲观。 【山东青岛中考真题】下列对诗词语句的理解，不正确的一项是（ ） A.“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”（《水调歌头（明月几时有）》）“我”想要乘风回到天上仙宫，又担心仙宫寒冷，表达出内心的矛盾之情。 B.“烽火连三月，家书抵万金。”（《春望》）战火连绵不断，诗人迫切希望得到家中亲人的消息，这时一封家书是多么珍贵啊！ C.“朔气传金柝，寒光照铁衣。”（《木兰诗》）北方的寒气传送着打更的声音，寒光映照着将士们的铠甲，表现了军营生活的艰苦。 D.“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）时隔多年，诗人重回故乡，听见凄凉的笛声，不禁悲从中来。 【云南中考真题】名篇名句默写。 （1）中秋之夜，我们可以用苏轼《水调歌头（明月几时有）》中的“_____________，______ _______”给远方亲友发一条信息，表达美好祝愿和思念之情。 （2）“以小见大”是咏史怀古诗常用的写法，比如杜牧《赤壁》中的“__________________，__________________”就以两名女子可能的命运暗指曹、孙双方的“势”与“运”。 （3）回望初中三年，我们感叹时间如流水一去不返，正如《<论语>十二章》中孔子所说的“_ ____________，_____________。” 【海南中考真题】 苏轼六十二岁，被贬海南。海南独特的自然风貌和地域文化使其心灵逐渐解脱枷锁，达到沉稳平和。 船行海上，放眼望去，“__________，山岛竦峙”（《观沧海》），此时的他百感交集。停驻临高，举目四望，家乡遥不可及，“______________，______________”的思乡情再次涌起。抵达儋州，他居无室、病无药，更无“____________，悠然见南山”（《饮酒》）的闲适生活。他始终心系百姓，怀“________________，________________”（《岳阳楼记》）之心，兴修水利、修建学堂，为民造福；他登儋耳山，展“长风破浪会有时，________________”（《行路难》其一）之志；他吃生蚝、喝美酒、赏明月，抒“但愿人长久，______________”（《水调歌头·明月几时有》）之愿。正如他所言“海南万里真吾乡”！ 【河北中考真题】 水调歌头·明月几时有 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 1.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项（ ） A.词前小序交代了写作的时间及写作的缘由，并领起全篇。 B.词人把酒问天，写出了对宇宙和人生的疑惑，也表达了对明月的赞美和向往。 C.词人在“我欲”“又恐”“何似”的情感波澜中，含蓄地表现出对人间生活的厌弃。 D.“不应有恨，何事长向别时圆”表面写对明月的埋怨，实际表达亲人不能团聚的惆怅。 2.这首词中加线的句子为什么历来为人们所称道? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 【贵州遵义中考真题】 水调歌头 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。  转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 1.请赏析“起舞弄清影”中“清影”一词的表达效果。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2.这首词表现了词人怎样的人生态度？ _________________________________________________________________________________ 中考新题 下面咏“月”诗句中，有一句与“但愿人长久，千里共婵娟”有异曲同工之妙。请选出来，并谈谈选择它的理由。（ ） ①月出惊山鸟，时鸣春涧中。②大漠沙如雪，燕山月如钩。③月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。④海上生明月，天涯共此时。⑤举杯邀明月，对影成三人。 我选___，理由是：________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $