广东省深圳市坪山区2025-2026学年九年级上学期期末语文试题

九年级 语文练习题 注意事项： 1.全卷共8页，共19题，满分120分，考试时间120分钟： 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的学校、班级、姓名， 并将条形码粘贴在指定位置。答题卡必须保持清洁，不能折叠： 3.答案写在答题卡上，选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的 答案信息点涂黑：如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案： 4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内 相应位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案：不准使用铅笔和 涂改液： 5.考试结束后，请将答题卡交回。 一、写好字（3分) 见字如面，写一手好字，赏心悦目，让我们一起在文字中徜徉吧 本题根据卷面的书写情况评分，请你在答题时努力做到书写正确、规范、整洁。 二、班级开展“天行健，君子以自强不息”的探究活动，请你参与。 阅读下面的文字，回答问题。（共32分） 中华民族历来崇尚“君子自强不息”的精神。自强不息，绝非（1) 的 执着，而是源于内心的一种信念。这种精神如甘霖般(2)（ú）养着我们的心灵， 激励我们即使在困境中也不轻言放弃。面对他人的质疑与(3)()夷，真正的 君子不会自怨自艾，而是如李白在《行路难（其一)》中坚信“（4) 直挂云帆济沧海”，展现无比的自信与豪情。又如韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》 中所述，“(5) ,肯将衰朽惜残年”，为崇高理想鞠躬尽瘁。 个人的命运总与家国紧密相连。杜甫在《月夜忆舍弟》中“寄书长不达， (6) ”的慨叹，是乱世中家国忧思的缩影：而范仲淹在《岳阳楼记》 里提出的“(7) ,（8) ”,则体现了他以天下为己任的 忧乐观。即便如辛弃疾在《丑奴儿·书博山道中壁》中“(9) ，欲说 还休”，也并非沉沦，而是在积蓄力量。 真正的自强，更包含着豁达的襟怀与新生的信念。苏轼在《水调歌头》中“ (10) (11) ”的美好祝愿，抚慰了无数离 人的心灵；刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中吟出的“(12) (13) ”，则深刻揭示了新陈代谢、生生不息的自然规律。他们 深知，个人成就的取得，不仅需要远大的志向，更需要坚韧不拔的毅力。古往今 来，无数仁人志士凭借这种自强不息的精神，在历史长河中留下了不朽的篇章。 九年级语文第1页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 我们既然秉承这份精神，才能坦然而对人生的风雨。让我们汲取这份力量，砥砺 前行，书写属于自己的挥煌！ 1.请为文段(1)处选择一个恰当的词语（)。（2分) A.一意孤行 B.持之以恒 C.置之不理 D.固执己见 2.请根据文段中的拼音，写汉字。(2分) 三 (2)(rú)养 (3)(b) 夷 3.根据文段中的提示，完成(4)~（13)题。（10分)》 4.文段中画波浪线的句子有语病，请修改并写出正确的句子。（2分) 5.阅读文段后，九年级(3)班同学小山决定于1月22日在班级内开展一场主题 为“君子自强不息”的诗歌朗诵比赛。请你协助他完成以下任务。（8分) (1)请参考示例，仿写一句，要求围绕主题。（2分) 示例：吟诵经典诗篇，感悟自强精神。 (2)小山想要邀请语文老师刘老师担任此次活动评委，请你以小山的口吻，给刘 老师发一段短信，写明邀请意图。(3分) (3)小文想在比赛中朗诵刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，但他对诗歌的 颔联“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”的情感并不了解。请你帮助他简 要分析。(3分) 6阅读经典，感悟经典。阅读下面的文字，完成问题。(8分) (1)艾青在诗歌创作中明显地表现出“诗中有画”特点，请你分析《刈草的孩子》 是如何体现这一特点的。（4分) 刈草的孩子 艾青 夕阳把草原燃成通红了。 刈草的孩子无声地刈草， 低着头，弯曲着身子，忙乱着手， 从这一边慢慢地移到那一边… 草已遮没他小小的身子了— 在草丛里我们只看见： 一只盛草的竹篓，几堆草， 和在夕阳里闪着金光的镰刀… 九年级语文第2页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP (2)《水浒传》中，许多英雄好汉在被迫害、被欺辱的绝境中奋起反抗，表现出 种种英雄气概。请从以下人物中任选一位，结合原著具体内容简要分析。 (4分) 人物：林冲武松宋江 三、阅读下面的文字，回答问题。（共13分） 【甲】 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而 幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，幕而 归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人 去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不 知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳 修也。 (节选自《欧阳修全集》) 【乙】 匡庐奇秀，甲天下山，山北峰曰香炉峰，北寺曰遗爱寺。介峰寺间，其境胜 绝，又甲庐山。 元和十一年秋，太原人白乐天见而爱之，若远行客过故乡，恋恋不能去，因 面峰腋寺，作为草堂。 明年春，草堂成。堂中设木榻四，素屏二，漆琴一张，儒道佛书，各三两卷。 乐天既来为主，仰观山，俯听泉，旁睨竹树云石，自辰至酉，应接不暇。台 南有方池，倍平台。环池多山竹，野卉。池中生白莲，白鱼。又南抵石涧。堂东 有瀑布，水悬三尺，泻阶隅，落石渠，昏晓如练色，夜中如环佩琴筑声。春有锦 绣谷花，夏有石门涧云，秋有虎溪月，冬有庐峰雪。阴晴显晦，昏旦含吐，千变 万状，不可殚纪，觀缕而言，故云甲庐山者。 一旦蹇剥⑥，来佐江郡，郡守以优容抚我，庐山以灵胜待我，是天与我时，地 与我所，卒获所好，又何求焉！ (节选自白居易《庐山草堂记》) 注：①蹇(jiǎ)剥：均为《易经》卦名。此指遭受挫折。 九年级语文第3页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 7.解释加点词语。(2分) ①云归而岩穴暝 ②太守谓谁 ③恋恋不能去 ④不可殚纪 8.请把【甲】【乙】两文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)晦明变化者，山间之朝暮也。 (2)台南有方池，倍平台。 9、【乙】文写景极富特色，请结合具体语句，赏析白居易是如何将草堂周边景物 描绘得引人入胜的。（3分) 10.欧阳修与白居易虽都寄情山水，但心境颇有不同。请结合【甲】【乙】两文， 分析两人心境的不同之处。(4分) 四、班级将举办“少年自强”主题班会，请阅读下面文字，完成任务。（10分) 自强：恰是人生最优解 江东 ①新的人生道路在脚下铺展，青年学生该怎么走好未来的每一步？此刻，不 妨听听清华大学博士生庞众望的故事。这个曾靠捡废品补贴家用、带着病母求学 的少年，如今已成为光网络信息感知领域的科研新锐，他在演讲中说“500多天 里有400多天在失败中循环”，却始终未曾停下探索的脚步。这份在困顿中生长、 在挫折中挺拔的自强力量，也是给大学新生的一份开学礼。 ②天行健，君子以自强不息。自强不息是中华民族的精神基因，贯穿于漫漫 历史长河。中华民族历经磨难而不衰，千锤百炼更坚强，靠的就是这股劲头。聚 焦到个体来看，事业成功的大门，始终向奋进者敞开。唐代画家郑虔家贫无纸， 便以寺中落叶为笺，苦练书画，终成“三绝”之才；诗圣杜甫“语不惊人死不休”， 为作诗付出卓绝艰辛。他们无一不是以坚韧之志，成就非凡之功。 ③对青年而言，自强是人生的最优解。成才之路，既靠个人才智与努力，又 离不开社会环境支撑。但无论顺境逆境，自强都是最可靠的选择。顺境时，把握 机遇、乘势而上，能助人快速成长；但若沉溺安逸、贪图享乐，终将一事无成。 逆境中，人的成才成长会面临更多阻力，但也有人愈挫愈勇、逆风飞翔。更何况， 同样的境遇，有人成功，有人失败；有人渡过了险滩，有人被浪涛吞没。这是为 何？巴尔扎克的一句话值得深思：“苦难对于天才是垫脚石…对能干的人是一 笔财富，对弱者是万丈深渊。”逆境能磨砺人，但不能成就所有人。张海迪以病 残之躯，翻译创作超千万字，靠的正是“即便一百次跌倒，也要一百零一次地爬 九年级语文第4页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 起来”的不屈劲头。 ④人生旅途难免坎坷，一帆风顺者终究是少数。遇到困难就打退堂鼓，注定 不会有所成就。那些顺应客观规律、在艰难环境中奋斗并取得成就的人，他们在 学习和斗争中展现出的精神，值得我们学习。真正的强者，不是没有跌倒过，而 是每次跌倒后都选择站起来。他们明白，美丽的浪花在与礁石的撞击中绽放，璀 琛的火星在铁锤的敲打中迸发。逆境不是终，点，而是重塑自我的起点。 ⑤自强的根基，在于坚定的人生追求。历史上，多少人昙花一现，正因稍有 所成便忘了为何出发。人生旅途中，确定一个目标并不难，难的是一如既往。王 充写《论衡》用了30余年，司马迁写《史记》花了整整15年，司马光主持编写 《资治通鉴》历时19年。李时珍为了写《本草纲目》，查阅800多种书籍，到各 地名山采集药物标本，实地考察药物特性。坚定的目标，伟大的追求，让他们持 续激发个人潜力，最终做出一番青史留名的功绩。 ⑥对大多数青年学生来说，大学是确立人生志向最佳的舞台。马克思将行动 的坚定归结于“目标的始终如一”。唯物论的原理揭示了历史的真理：人在历史 的制约下选择人生，“命运”的钥匙就掌握在自己手中。庞众望从选择航空航天 专业时“想为国家付出一份努力”，到博士阶段瞄准“路基坍塌监测”等民生需 求，始终把个人理想融入时代洪流。这种“小我”与“大我”的融合，让自强有 了更深厚的力量源泉。 ⑦做人生的强者，要培养直面风雨的勇气。比如，练就“卒然临之而不惊” 的定力，明白人生本就起伏，挫折不过是常态；比如，涵养“笑对磨难”的豁达， 在困境中看见希望，在失意时保持热忱。青年学子初入大学，或许会感到迷茫， 或许会遭遇挫折，但只要守住自强的初心，每一次跌倒都会成为站得更高的理 由。 ⑧站在新的人生赛道上，不必问前路平坦与否，只需问自己是否已准备好出 发。庞众望的故事告诉我们，强者并非没有眼泪，而是眼含热泪依然向前奔跑： 并非不怕摔倒，而是摔倒后坚定选择出发。愿每一位青年都能以自强之姿，走在 人生大道上，让青春在磨砺中闪光，让人生在奋斗中升华一这是对时代最好的 回应，也是对人生最好的选择。 (选自2025年9月16日《新华日报》，有删节) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 任务一：【梳理论证结构】 11.为了清晰展示选文的论证结构，小山绘制一张思维导图。请你根据选文顺序及 内容，补全思维导图中的空缺部分。(3分) 中心论点： ① 分论点：无论顺境逆境， 分论点： ② 分论点： ③ 自强都是最可靠的选择 任务二：【分析论证方法】 12.选文在论证“自强的根基，在于坚定的人生追求”时运用了论证方法，请写出 一种，并结合内容简要分析。（4分) 任务三：【补充事实论据】 13.班会讨论中，同学们补充了更多体现“自强不息是中华民族精神基因”的事例。 请仿照第②段列举郑虔、杜甫事例的形式，为该观点增加一个符合语境的事例。 (3分) 五、阅读下面的文字，完成以下任务。（17分) 巡逻路上的枇杷树 胡振凯 ①傍晚时分，晚霞漫过山峦，巡山的官兵们脚步渐渐放缓。远处那一排枇杷 树在暮色里随风轻轻摇晃，新抽的嫩叶还沾着春雨，被晚霞这么一照、像是有人 在山坡上随手甩了道翠绿的墨痕。 ②“嚯，都长这么高了！”叶智伟对着枇杷树不由得感叹。当年新兵下连分 到这山沟沟里，班长带着他们在冻土里栽树苗的场景好像就发生在昨天。那会儿， 叶智伟心中憋着一股气。 ③叶智伟是带着一份成为“特种兵”的憧憬迈入了军营，新训期间，他以优 异成绩争取到了“雷神突击队”所在单位的报名资格。然而，新兵下连时，列车 却载着他驶向了另一个方向。从火车站换乘“解放”牌卡车后，一路颠簸了三个 多小时，叶智伟来到了这个坐落在半山腰的小营院。战友们夹道欢迎的热情并没 有抚慰他心中的遄憾，箕上他们两名新兵，整个营院也不过十儿个人。 ④没有紧张的训练，没有先进的装备，更没有驾驶坦克驰骋沙场的机会。失 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 望之余，站在队列里的叶智伟大声报告说：“报告班长！我…我只是觉得跟我 想象中的部队生活不太一样。” ⑤班长听到后，并没说话，而是弯腰帮叶智伟摘掉了迷彩服上扎着的松针。 看着班长的手，叶智伟突然想起电视剧《我是特种兵》中老黑班长擦枪的手，骨 节粗大，上面布满老茧。“特种兵是没有到不了的地方、克服不了的困难的。” 班长突然蹦出的话，仿佛洞悉了叶智伟所有的心事，让他耳根发烫，他也意识到 自己似乎正在逃避部队赋予的职责。 ⑥种树那一天、风特别“硬”，刮得人脸生疼。老班长抡圆了铁镐砸下去， 冻土“咔嚓”一下子就裂开了。叶智伟蹲在旁边捡土块，碎冰碴子钻进领口，激 得他直缩脖子。“使点劲儿！跟挠痒痒似的！”班长笑着把铁镐塞给他。等把树 苗扶正时，叶智伟突然发现班长左手臂上有道疤，从虎口一直蜿蜒到小臂，后来 才知道，那是去年抢修光缆时，被断裂的钢索划破的。 ⑦“智伟，挂牌！”班长的一声呼唤让正在一旁恍惚的叶智伟回过神来。铜 制铭牌在阳光下闪烁，上面刻着“叶智伟”三个道劲有力的楷体字，叶智伟郑重 地将铭牌系在了细瘦的枇杷树苗上。那一刻，年轻的士兵与稚嫩的树苗在春风中 同时挺直了脊梁。班长叮嘱他说：“希望你能像树苗一样扎根军营，茁壮成长。” ⑧“抄家伙！光缆让泥石流啃了！”班长喊道。叶智伟迅速穿上作训服跟上 班长脚步朝深山跑去。断掉的光纤比头发丝还细，得凑在应急灯底下才能瞅见， 班长用牙咬着手电筒，一边剥开胶皮，一边用熔接钳将光纤焊接起来，熔接钳散 发的蓝光在雨夜里不断闪烁。叶智伟举着防雨布的手早麻了，雨水顺着脖子往脊 背里钻。“通了！”班长抹了把脸上的雨水，露出了八颗白牙，笑出了声。 ⑨“发芽了！叶智伟，发芽了！”结束巡山任务的同年兵给叶智伟带来了这 个振奋人心的好消息。看着叶脉间流动的露珠，他好像懂得了成长需要时间沉淀 这个道理。 ⑩寒来暑往，两年过去，巡山册上叶智伟的名字已经变得密密麻麻。不管是 炎炎夏日还是白雪覆盖，那株叫作“叶智伟”的枇杷树也总会伴着他在蜿蜒的巡 山路上一同前行。 ①完成义务兵服役期后，叶智伟选择了留队，而陪伴他一起成长的老班长冯 晓庆退役回了家乡。巡山路上，叶智伟已经成为新战友的带路人。当再次路过枇 杷树时叶智伟发现，枇杷树不知道什么时候结了果，一串串青绿的果子挂满枝头， 很是喜人。摘下一颗批杷果酸得人直眯眼，但叶智伟硬是嚼出了甜味，他抚摸过 略有锈迹的金属牌，忽然读懂了几年前栽苗时班长眼底的笑意。 九年级语文第7页共8页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP @山风掠过批杷林，满树青果在夕阳里轻轻摇晃，像无数个年轻的自己，正 朝着群山敬礼。 (有删改) 任务一：【理脉络】 14.请你梳理叶智伟的心路历程。（3分) 时间 新训期间 初到小庭院 种树时候 完成义务兵服役期后 心理状态 ① ② 被激励 ⑧ 任务二： 【品语言】 15.请你从下列任务中选择一个，进行语句赏析。(3分) A.远处那一排批杷树在暮色里随风轻轻摇晃，新抽的嫩叶还沾着春雨，被晚 霞这么一照，像是有人在山坡上随手甩了道翠绿的墨痕。请你自选一个角度赏析。 B.种树那一天，风特别“硬”，刮得人脸生疼。请你赏析“硬”字的妙处。 任务三：【析人物】 16.对话是人物性格特点展现的窗口。请你任选文中班长与叶智伟的两处对话，分 析班长的性格特点。(4分) 任务四：【赏技法】 17.文中多次出现有关枇杷树的描写，请你简要分析“枇杷树”在文中的作用。 (3分) 任务五：【悟主旨】 18.文中叶智伟的经历带给你怎样的启示？请结合选文简要分析。(4分) 六、写作（45分) 19.自强不息的精神，常被我们理解为永不退缩的坚持。然而，真正的强大，有时 并非来自于固执地前行，而是源于一场清醒的告别一告别那个虚张声势的自我， 学会脚踏实地；告别那个懦弱退缩的自我，学会勇敢；告别那个冲动莽撞的自我， 学会冷静… 请结合自己的经历，以“从那时起，我选择不再”为题目，写一篇记 叙文。 要求： 1.自选角度，将题目补充完整，自定立意； 2.不少于600字，不能出现真实的人名和校名； 3.不得套作，不得抄袭。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP