广东省深圳市龙岗区2025-2026学年九年级上学期期末语文试卷

龙岗区2025-2026学年第一学期学科素养调研 九年级语文 说明：全卷共10页。考试时间120分钟，满分120分。答题前，请 将姓名、考号和学校用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在答题卡指定位置， 并粘贴好条形码。考试结束后，请将答题卡交回。 书写(3分) 见字如面，写一笔好字，赏心悦目，让我们一起在文字中徜徉吧… 本题根据卷面的书写情况评分，请你在答题时做到书写正确、规范、整洁。 少年，当燃我之青春，筑国之魂魄。 积徽成著•筑基 在第十五届全运会召开期间，班级开展“看全运，说担当”主题班会，请 你参与并完成下列任务。 一、按要求完成16题。（共6题，共23分） 【任务一•开场颂青春】 同学们，由广东、香港、澳门共同承办的第十五届全运会正在火热进行。 赛场上，青春的力量惊艳绽放。零零后运动员们带着对梦想的执着，英姿①6 发。他们中，有人克服伤病困扰，日复一日打磨技术，终在巅峰对决中A锋芒 毕露；有人②big弃急功近利的心态，B长治久安积累沉淀，用坚持书写突破： 更有人C前仆后继，既实现了个人理想，又助力了体育强国的建设。从青涩小 将到赛场老将，他们的经历告诉我们，努力永远是成功的D不二法门。他们的 行动向我们证明，青春如光，底色永远是奋斗：榜样如光，总能照亮前行之路。 让我们素履以往，逐光而行，让自己也成为点亮世界的一缕微茫，一抹亮光。 1.主持人撰写开场白时，有不确定之处，请你帮助完善。 (1)①②两处的字，主持人用了拼音代替，请你帮他写出正确的汉字。（2分) ①b6发( ②bing弃( ) (2)ABCD四处成语，使用正确的一项是( )(2分) A.锋芒毕露 B.长治久安 C.前仆后继 D,不二法门 九年级语文试题 第1页共10页 2划线句后一分句语意有加深，用“既…又”连接不合适。请你替换关联词， 对划线句进行改写。(2分) 【任务二·会徽解寓意】 3右图是第十五届全运会会徽，请你向同学们介绍此徽章。要 求：内容介绍完整，顺序合理，并解释其寓意。(3分) C东1马2202 【任务三•对联赞拼搏】 4.请你从备选词语中选择恰当内容并组合，写出下联。(2分) 上联：三地盛会抒拼搏志 下联： 备选词语：九州青春书处处展报国意 健儿奋进姿 【任务四•诗文说担当】 5.请依据提示填写下表，梳理古诗文中的奋斗与担当精神。（每空1分，共10分） 精神内核 诗句 出处 欲为圣明除弊事，① 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 忧思报国 行人莫问当年事，② 许浑《咸阳城东楼》 关怀他人 ③ 湘水无情吊岂知？ 刘长卿《长沙过贾谊宅》 砥砺前行 ④ 枳花明驿墙。 温庭筠《商山早行》 ⑤但愿人长久， 苏轼《水调歌头·明月几时有》 心系天下 ⑥ 况乃未休兵。 杜甫《月夜忆舍弟》 人知从太守游而乐，⑦ 欧阳修《醉翁亭记》 无私奉献 春蚕到死丝方尽，⑧】 李商隐《无题》 昂扬向上 ⑨ 李白《行路难（其一）》 九年级语文试题第2页共10页 S扫描全能王 然额觉人影直用的日事AP -。-。。22---小 【任务五•创作续新篇】 6班会结尾，有同学有感而发撰写了一首小诗。请你根据前两节续写第三节。 (2分) 光 光，刺破迷茫的云翳 用绷带愈合旧疾 光，装载梦想的羽翼 让汗水浸透征衣 文以载道•明志 随着AI赋能教育的深入，学校开展“心怀天下·古人精神”人机合作文 言文联读学习活动，邀请你一起参与并完成下列任务。 二、阅读下面材料，按要求完成711题（共5题，共13分) 【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳， 岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌 互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋 者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居 庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？ 其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ (节选自范仲淹《岳阳楼记》) 【乙】时汉军余七日粮，阴具”船欲遁去。堪闻之，驰往见汉，说述必败，不 宜退师之策。汉从之，乃示弱挑敌，述果自出，战死城下。成都既拔，堪先入 据其城，检阅库藏，收其珍宝，悉条列上言，秋毫无私。 后拜®渔阳太守。捕击奸猾，赏罚必信，吏民皆乐为用。匈奴尝以万骑入渔 阳堪率数千骑奔击大破之，郡界以静。乃于狐奴⑤开稻田八千余顷，劝民耕种， 以致殷富。 【注释】①阴：暗中。②具：准备。③述：陈述，人名。④拜：授官职。⑤狐奴：地名。 (节选自范晔《后汉书·张堪传》) 九年级语文试题 第3页共10页 蠡田扫全 2-2 【丙】 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 【任务一·课前检测】 7,在借用AI平台进行自主预习时，AI平台给出了以下学习任务，请你完成。（每 空0.5分，共2分) 文言词句 提示 解释 予尝求古仁人之心 联系“尝射于家圃” (1) 先天下之忧而忧 词类活用 （2) 成都既拔 借助字典：①拔出，抽出；②攻克， (3) 夺取：③提拔，选拔：④超出，高出。 (填序号) 不宜退师之策 结合乙文“堪闻之，驰往见汉，说述 (4) 必败”语境理解。 【任务二·节奏校准】 8.在对乙文划线句进行节奏划分时，小深把学习成果上传至AI平台，AI提示 小深停顿错误。请你帮小深用“/”合理划分停顿（限两处）。(2分) 匈奴尝以万骑入渔阳堪率数千骑奔击大破之 【任务三•我说你评】 9.教师布置“我说你评”互动任务，请你用现代汉语翻译下面两句话，以供A 评价。（4分) (1)浮光跃金，静影沉璧。 (2)捕击奸猾，赏罚必信。 【任务四·资料互证】 10,小深在与AI对话过程中，梳理甲、乙两文“超越自我，战胜困境”共通之 处时，AI引用了“况舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，你能谈谈AI为什 么引用这句话吗？(2分) 【任务五·质疑思辨】 11教师组织大家人机合作开展甲、乙两文“古仁人之心的践行者”主题探究， 九年纵语文试题第4页共10页 餐S扫描全能王 额1配人群在用的日播Ae -。-2.2-。一 请完成下面对话。（3分) 小深：张堪的行为是否贴合“古仁人之心”的标准？ A:按照指令要求，我不能直接给出你答策，但可以给你一些启发，你可以 思考“古仁人之心”的核心内涵，再结合张堪的具体事例思考。 小深：我明白了，张堪① 、② 的举动（或做法)与“古 仁人之心”高度契合，这些行为是 （情怀)的体现，他完全 称得上是“古仁人之心”的践行者。 AI:你的思考比我能给你的答策更具体准确，为你点赞！ 理性思辨·笃行 班级举办“青春赋能创新，科技引领未来”主题演讲比赛，决定以下面四 则材料作为演讲依据，请你完成相关任务。 三、按要求完成12~15题。（共4题，共12分） 材料一 人形机器人，又称仿人机器人，是具有人形的机器人。 人形机器人集成人工智能、高端制造、新材料等先进技术， 有望成为继计算机、智能手机、新能源汽车后的颠覆性产 品，将深刻变革人类生产生活方式，重塑全球产业发展格 局。当前，人形机器人技术加速演进，已成为科技竞争的 新高地、未来产业的新赛道、经济发展的新引擎，发展潜 力大、应用前景广。 (选自2023年11月10日《中小企业管理与科技》，有改动) 材料二 走进人形机器人技术研发工作室，一台人形机器人正灵活地完成行走、跳 跃、搬运等复杂动作。近十年来，在人形机器人这一曾被认为“遥不可及”的 冷门赛道上，冷晓琨带领团队攻坚核心技术，推动人形机器人产业规模化发展， 从“小步快跑”到规模交付，从无人问津到全国瞩目，终成国内人形机器人领 战领跑者。 用坚持回应时代，用科技实现梦想。在深圳这片创新创业热土上，冷晓琨 用一场追光逐梦的青春创业之旅，不仅探索出人形机器人产业化的新路径，更 九年级语文试题第5页共10页 暴巴全赶 生动诠释了“敢闯敢试、敢为人先”的特区精神。2023年，他所创办的企业成 长为国家级专精特新“小巨人”企业。1992年出生的冷晓琨也先后获得2022 年深圳市青年科技奖、2025年中国青年五四奖章等荣誉。 (选自2025年7月23日《深圳特区报》，有删改) 材料三 深圳创业数据统计 深圳创业年龄段分布图 人数（人） 深圳不同成立时间企业法人的平均年龄 01 201 2020 20 年龄（岁】 年粉（年） 图一：深圳创业年龄段分布图 图二：深圳不同成立时间企业法人的平均年龄 (数据来源：深企查网络平台) 材料四 青年者，国家之魂。国家的希望在青年，民族的未来在青年。广大青年要 奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。 勇于创新创造。青年思想活跃、思维敏捷、观念新颖、兴趣广泛，是全社 会最富有活力、最具创造性的群体，也是推动各领域创渐发展的生力军。逐梦 广寒的“嫦娥团队”平均年龄33岁，建设空间站的“天宫团队”平均年龄32 岁，“天眼团队”平均年龄30岁…广大青年要发扬创新精神，从一切不合时 宜的思维定式、固有模式、路径依赖中解放出来，不断推进各方面创新，让创 新成果更多更快造福社会、造福人民。 始终拼搏奋斗。拼搏是青年最有效的磨砺，奋斗是青春最亮丽的底色。“每 个青年都应该珍惜这个伟大时代，做新时代的奋斗者。”广大青年要深刻认识 到，奋斗的意义在于过程中品格的锤炼、能力的提升、精神的培塑、素质的养 成，要积极投身中国式现代化建设，在科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会 服务、卫国戍边等各领域各方面工作中争当排头兵和生力军，展现青春的朝气 锐气，在平凡岗位上创造不平凡业绩。 (选自2025年5月23日《解放军报》，有删改) 12.【定标题】请从下列选项中选出最适合作本次演讲标题的一项（)(2分) A新兴科技，智领未来 B.攻坚克难，推动发展 C成长逐梦，创新引航 D提升能力，锤炼品格 九年级语文试题第6页共10页 暴巴全赶 ‘团)平例火 13.【巧开头】为提升开篇的吸引力，请结合材料一、二，撰写一段文字介绍人 形机器人来入题，并至少运用一种说明方法。不超过80字。(3分) 14.【选论据】材料二、三均可作为分论点“深圳青年勇于创新创造”的论据， 请选择其一，简述理由。(3分) 15.【写结语】小深借助AI撰写演讲稿结尾，请你结合知识链接帮助优化指令， 使结尾契合演讲主题。(4分) 知识链接：如何优化AI指令？ 1.表明身份：如“我是一名初中科学老师”。 2.明晰任务：如“帮我生成一份研究性学习活动设计”。 3.补充细节：提供限定条件、具体要求。如“控制在20字以内，语言简练”等。 小深的指令： 给我写一个主题演讲的结尾。 我的指令： 文心雕龙•铸魂 在“青春与家园”的主题阅读活动中，梁有劳的《山下那片绿》为我们展 开了一幅动人的边防画卷。请循着文字的指引，品味文章，并联读名著，完成 以下任务。 四、按要求完成16~21题。（共6题，共24分) 山下那片绿 梁有劳 ①三伏天，我接到了前往西藏葛朗峰边防连采访的任务。 ②从成都登机时，天空阴沉沉的，空气湿热得让人喘不过气来。穿着短袖 T恤的我，不一会儿前胸后背就被汗水湿透了，像是写满了“汗诗”。抵达拉 萨贡嘎机场，仿佛穿越了时空，一股深秋般的清冷扑面而来。尽管空中小姐反 复提醒地面温度只有10度，我满心不情愿地穿上长裤和长袖外套，可在踏出机 舱门的那一刻，还是忍不住打了个激灵。 ③越野车一路疾驰，经过8个多小时的奔波，终于抵达了这个被积雪重重 包围的连队。气温表上清晰地显示着零下21度。连长见我被冻得瑟瑟发抖，赶 九年级语文试题第7页共10页 蠡田扫全 忙把一件羊毛军大衣披在我身上，这才让我上下牙齿停止了“战争”。 ④连队坐落在葛朗峰上，海拔4980米。我站在哨所放眼望去，东西北三个 方向，白茫茫的积雪一望无际，朝南的山坡则别有一番景象。哨所南侧是一片 较为平缓的山坡，紧挨着雪线的是一片乱石滩；乱石往下，是星星点点的无名 野草；再往下，是一片开阔的绿色植被；植被之下，出现了稀稀拉拉的灌木： 继续往下，便有了针叶树；针叶树下，隐隐约约能看到一片阔叶林。 ⑤薛峰，就是这个连队的连长。“天杀的！”薛连长这突然的一句，把我 吓了一跳。“怎么了？”我赶忙问道。“没怎么，心里堵得慌。”他皱着眉头 说道。“病了？”我又追问。他苦笑着说：“心病。” ⑥顺着他的目光看去，远处那片朦朦胧胧的阔叶林处，叫嘎拉沟。曾经， 那是个水草肥美、牛羊健壮、物产丰富、稻谷飘香的好地方，原本是我们的属 地。可惜，当年我军撤退时，被对方趁机占据了。薛连长是该连第11任连长， 上任时，前任连长就告诉他，定这个点的将军说，每次看到山下那片阔叶林， 心里就像被针扎一样痛。从那以后，这种心痛的感觉，就一任又一任地在连长 们心中传承下来。 ⑦晚上，薛连长安排我和文书同住一间宿舍。宿舍里没有暖气，全靠烧火 墙取暖。文书见我进来，先给我倒了一杯热开水，说：“喝杯热水会好些。” 我问他：“在这么冷的地方，你害怕吗？”文书坚定地回答：“连长那么多年 都不怕，我怕啥。”文书今年十八岁，是当年的新兵，高中毕业就参军来到了 葛朗峰。连长和指导员发现他钢笔字写得好，就选他做了文书。说是文书，其 实通信员、军械员、连首长的警卫员这些活儿他都得干。连队来了工作组或者 客人，他还要兼任接待员和服务员，任务十分繁重。 ⑧“累不累？”我关切地问。“不累。”他回答得很干脆。“想家吗？” 我又问。“想！”他的声音里透着一丝思念。“守哨卡辛苦吗？”我接着问。 “辛苦，但值！”他的语气斩钉截铁。“怎么个值法？”我好奇地追问。“为 了山下的那片绿！” ⑨他的回答让我心头一震，一时竟不知该如何接话。思索片刻，我换了个 话题：“想不想当一辈子兵，守一辈子哨卡？”他毫不犹豫地说：“想和连长 一样！”我顿时来了兴趣，忙问：“连长怎么啦？”他却犹豫了起来，说：“连 长不让说。”“为什么？”我追问道。“这是个秘密。”他神秘兮兮地说。我 九年级语文试题第8页共10页 蠡田扫廷 赶忙保证：“没关系，我不会告诉你们连长的。”他将信将疑地问：“真的？” 我肯定地回答：“真的！” ⑩他小心翼翼地从被窝里伸出右手，翘起大拇指，轻声说：“连长他爸就 是定这个点的原军区司令员。”“啊！”我忍不住惊讶地叫了出来。文书嘿嘿 一笑，说：“吓着你了吧！”说完，他便说睡觉，不一会儿就打起了呼噜。 ①此时，室外气温已经降到了零下31度，室内温度也只有11度，可我的 心里却像燃起了一团火，淫身燥热，在床上不停地“格饼”。我的脑海里，一 直回荡着那句话：山下的那片绿，山下的那片绿…那不仅仅是一片美丽的景 色… （节选自2025年第3期《微型小说选刊》，有删改) 16.【理情节】请根据小说情节阶段，梳理内容并填写下表。(3分) 情节阶段 情节内容 情感状态 开端 “我”接到任务，前往葛朗峰边防连采访。 平淡 发展 ① 疑惑 高潮 ② 震惊 结局 “我”回想战士话语，彻夜难眠。 ③】 17.【析环境】文中多次描写葛朗峰的极端气温、南北侧不同景观。请说说这些 描写对表现“山下的那片绿”有何作用。(3分) 18.【品人物】“文书”这一人物在小说中虽着墨不多，却形象鲜明。请结合“我” 与他的对话内容，分析他身上体现了边防战士哪些可贵的精神品质。(3分) 19.【赏句子】请任选角度，赏析第①段划线句子的表达效果。(3分) 20.【探结尾】文章结尾处的省略号是作者的留白，意蕴深长。请你根据全文内 容在“那不仅仅是一片美丽的景色.…”一句后，补写出你对所省略内容的 理解，并阐述理由。(4分) 21.【联名著】在“青春与家园”读书分享会上，梁有劳的《山下那片绿》以其 真挚的笔触，深深打动了在场的每一位同学。文中那群将炽热青春融入苍茫 雪山的边防战士，引发了大家深深的思索。请依据以下环节设置，参与本次 探究。(8分) 九年级语文试题 第9页共10页 鬟田扫全任 …22-224-0 “青春与家园”读书分享会 环节 名著 探究任务 (1)如果从《艾青诗选》中挑选一首诗，与 《山下那片绿》一同在“山河之恋”主题展 【青春的印记】 板中展出，你会推荐下列哪一首？请说明推 《艾青诗选》 荐理由。(4分) 家园之恋 A.《我爱这土地》 B.《向太阳》 C.《火把》 (2)梁山好汉对侠义的坚守与边防战士对家 园的坚守，同是担当，境界却不相同。请从 【担当的映照】 《水浒传》 以下人物中任选一位，结合其具体事迹，阐 “义”的思辨 释这两种精神的内涵之别。(4分) A.鲁智深B.武松 C.林冲 手写我心践行 五、阅读下面的文字，按要求作文。（共1题，共45分） 青春中的“不成熟”，有时是莽撞任性的反思与成长，有时却是看似不计 后果，实则为善良、正义或勇敢的抉择。就像《山下那片绿》中战士坚守雪山 的“执拗”，深圳青年投身冷门领域的“固执”；亦如你生活中一场为受委屈 者的仗义执言，一回为心中所向而做出的放弃，一份不求回报的默默付出… 这些所谓“不成熟”的瞬间，恰是青春最真实、最动人的印记。 22.以“我的一次‘不成熟’的选择”为标题，写一篇作文。 标题：我的一次“不成熟”的选择 要求：①思想健康，内容充实具体，语言流畅，书写清晰。 ②除诗歌、戏剧外，文体不限，文体特征鲜明。 ③文中不出现真实信息（人名、校名等）。不可避免时用XX代替。 ④不得抄袭或套作，不少于600字，不多于900字。 九年级语文试题第10页共10页 蠡巴扫全 2-2