第二单元 第2课时 认识倍数关系（教学课件） 数学北京版二年级下册（新教材）

第二单元 初步认识数量关系（二） 第2课时 认识倍数关系 小学数学·二年级（下）·BJ 课前导入 Lead in 苹果有3个，橘子的个数是苹果的2倍，橘子有多少个？ 3+3=6（个） 答：橘子有6个。 3×2=6（个） 或 知识链接 Knowledge link 求一个数的几倍是多少 学习任务一 王爷爷从菜园采摘了8个 ，摘的 的个数是 的3倍。王爷爷摘了多少个 ？ 你从中发现了哪些数学信息？ 有8个， 是 的3倍。 探究新知 Presentation 王爷爷从菜园采摘了8个 ，摘的 的个数是 的3倍。王爷爷摘了多少个 ？ 要解决什么问题？ 要算 有多少个？ 探究新知 Presentation 王爷爷从菜园采摘了8个 ，摘的 的个数是 的3倍。王爷爷摘了多少个 ？ 题中有几种数量？ 有两种，一种是 ，另一种是 。 探究新知 Presentation 王爷爷从菜园采摘了8个 ，摘的 的个数是 的3倍。王爷爷摘了多少个 ？ 画图分析： 8个 ？个 3倍 3 × 8 = （个） 24 3倍就是求3个8是多少，用乘法。 探究新知 Presentation 王爷爷从菜园采摘了8个 ，摘的 的个数是 的3倍。王爷爷摘了多少个 ？ 3 × 8 = （个） 24 求一个数的几倍是多少，就是求几个几是多少，用乘法计算。 ×3 = 和 之间有什么关系？ 探究新知 Presentation 倍数之间的关系 学习任务二 （1）王爷爷摘了8个圆茄子，24个长茄子。王爷爷摘的长茄子的个数是圆茄子的多少倍？ 把其中一条信息变成问题。 现在知道哪些数学信息？ 长茄子有24个，圆茄子有8个。 要计算长茄子的个数是圆茄子的多少倍。 探究新知 Presentation （1）王爷爷摘了8个圆茄子，24个长茄子。王爷爷摘的长茄子的个数是圆茄子的多少倍？ 把其中一条信息变成问题。 现在怎样解决？ 就是求24里面有几个8，用除法来算。 24 ÷ 8 = 3 探究新知 Presentation 还能提出什么问题？ （2）王爷爷摘了24个长茄子，摘的长茄子的个数是圆茄子的3倍。王爷爷摘了多少个圆茄子？ 画图分析： ？个 24个 探究新知 Presentation （2）王爷爷摘了24个长茄子，摘的长茄子的个数是圆茄子的3倍。王爷爷摘了多少个圆茄子？ 24 ÷ 3 = （个） 8 画图分析： ？个 24个 把长茄子平均分成3份，圆茄子只占1份。用除法来计算。 探究新知 Presentation 圆茄子的个数和长茄子的个数之间有什么关系？ 长茄子的个数÷3 = 圆茄子的个数 长茄子的个数÷圆茄子的个数 = 3 圆茄子的个数× 3 = 长茄子的个数 它们之间有什么联系？ 已知两个量就能求第三个量。 探究新知 Presentation 根据上面的数量关系，请你编一个故事，比一比，谁的故事更合理，更好听？ 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 1.看图列式。 下面直条的长度是上面直条长度的3倍，就是求3个7是多少。 7 3倍 ？ = 7 × 3 21 达标练习 Practice 1.看图列式。 求下面直条的长度是上面直条长度的几倍，用除法。 7 ？倍 21 = 21 ÷ 7 3 达标练习 Practice 2.在端午节主题实践活动中，同学们制作了8个艾草香囊、64个平安挂饰。平安挂饰的数量是艾草香囊的多少倍？ 64÷8=8 答：平安挂饰的数量是艾草香囊的8倍。 求一个量是另一个量的几倍，用除法。 达标练习 Practice 20 3.同学们去植树。 （1）同学们种了7棵国槐，种的侧柏棵数是国槐的3倍。种了多少棵侧柏？ 7×3=21（棵） 答：种了21棵侧柏。 国槐 侧柏 国槐的棵数×3=侧柏的棵数 达标练习 Practice 21 3.同学们去植树。 （2）同学们种了7棵国槐，21棵侧柏。种的侧柏棵数是国槐的多少倍？ 21÷7=3 答：种的侧柏棵数是国槐的3倍。 国槐 侧柏 侧柏的棵数÷国槐的棵数=倍数 达标练习 Practice 22 3.同学们去植树。 （3）同学们种了21棵侧柏，是国槐棵数的3倍。种了多少棵国槐？ 21÷3=7（棵） 答：种了7棵国槐。 国槐 侧柏 侧柏的棵数÷3=国槐的棵数 达标练习 Practice 23 已知两个具体的量，求一个量是另一个量的几倍，用除法。 已知一个具体的量，另一个量是它的几倍，求另一个量，用乘法。 1 2 已知一个具体的量，是另一个量的几倍，求另一个量，用除法。 3 知识总结 Summary 24 1. 观察实际生活，找一个包含“倍”的问题，记录下来并解答，同学之间交流。 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 同学们再见THANKS FOR WATCHING $