新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州2025-2026学年九年级上学期期末语文试卷

2025一2026学年第一学期期末监测 九年级 语文 同学你好！答题前请认真阅读以下内容： 1.全卷共6页，共25道小题，满分150分。答题时间150分钟。 2.请在答题卡相应位置作答，在试题卷上答题视为无效。 一、积累（共23分） 阅读下面语段，完成1~4题。（12分) 天山稻香，共富安康。金秋时节，在乌鲁木齐市米东区三道坝镇皇工村，广袤的千亩稻田如 铺展在天山北麓的金色锦缎，沈甸甸的谷穗压弯了秸秆，在秋风里轻轻摇曳。田垄间，偶有鸟雀 在悄悄地蜜食。田埂旁的水渠里，清水潺潺灌溉着沃野，金黄的谷穗在收割机里化作饱满的谷 粒，丰收的意义()。 清乾隆年间，屯户带来水稻种植技术，与当地群众携手开垦，从千年农耕智慧中汲取经验， 遵寻着自然规律深耕不辍，让翠绿的秧苗在西北大地扎下根脉。如今，这份“稻作情缘”在产业 升级的浪潮中，不断革新稻作技术、延伸稻米产业链，让传统稻作焕发新生。 1.请用正楷字将文中画线句子工整地书写在田字格里。(3分) 2.下列加点字的注音不正确的一项是(3分) A.广袤(mào) B.谷穗(sui) C.灌溉(ki) D.汲取(j) 3.下列词语中字形正确的一项是(3分)》 A.沈甸甸 B.摇曳 C.蜜食 D.遵寻 4.填入文中括号内的成语，恰当的一项是(3分) A.不言而喻 B.自吹自擂 C.走投无路 D.怀古伤今 5.下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是(3分) A.欧阳修，自号醉翁，晚年又号六一居士，是“唐宋八大家”之一。 B.《沁园春·雪》的作者是毛泽东，“沁园春”是题目，“雪”是词牌名。 C.《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说，作者是罗贯中。 D.莫泊桑，法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》等 6.请在横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。（每空1分，共8分） 主题 古诗文名句 出处 (1)溪云初起日沉阁， 许浑《咸阳城东楼》 自然之景 (2)》 水满陂塘。 秦观《行香子》 九年级语文共6页第1页 器 扫描全能王创建 续表 (3)露从今夜白， 杜甫《月夜忆舍弟》 思乡怀人 (4)晨起动征铎】 温庭筠《商山早行》 (5)但愿人长久， 苏轼《水调歌头)》 咏物寄情 (6)春蚕到死 ,蜡炬成灰 李商隐《无题》 壮志抒怀 (7) ,直挂云帆济沧海。 李白《行路难（其一）》 二、活动（共19分） 九年级(1)班的同学们正在为开展主题学习活动做准备，请你参与。 【活动一】学以致用 7.九年级(1)班开展以“君子自强不息”为主题的学习活动，请按要求完成任务。(6分) (1)请从下列语句中选出最能体现“自强不息精神”的一项作为宣传标语(3分) A.温故而知新，可以为师矣。 B.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 C.读书破万卷，下笔如有神。 D.忍一时风平浪静，退一步海阔天空。 (2)为了让同学们更加深入地理解“自强不息精神”，策划小组设计了相关活动，请你再设计 一个，丰富活动形式。(3分) 活动一：举办“君子自强不息”演讲比赛 活动二： 8.同学们就“怎样成为一个自强不息的人”展开讨论，请说说你的看法。(3分) 小语：我认为要成为一个自强不息的人，要有持之以恒、吃苦耐劳的精神。 你：我认为要成为一个自强不息的人，还要 9.同学们对新疆防沙治沙的成果展开讨论，下列对话中表达不准确、不得体的一项是(3分) A.小语：塔克拉玛干沙漠恶劣的生态环境是我国防沙治沙事业面临的巨大挑战。 B.小文：防沙治沙是塔克拉玛干沙漠周边人们的深切。 C.小新：2024年11月28日，沿塔克拉玛干沙漠边缘的绿色屏障实现“锁边合龙”。 D.小洲：如今的塔克拉玛干沙漠边缘，已然筑起一道抵御风沙的绿色长城。 【活动二】书海畅游 10.小语同学在阅读《水浒传》时，非常喜欢武松这个人物。下列故事情节与武松无关的一项是 (3分) A.景阳冈打虎 B.醉打蒋门神 C.斗杀西门庆 D.三顾茅庐 11.《艾青诗选》中的许多诗歌都充满了对祖国深深的眷恋和对侵略者的无比愤慨之情，以下诗 句蕴含了诗人怎样的情感？谈谈你的理解。(4分) 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉… —艾青《我爱这土地》 三、阅读（共48分） (一)古代诗歌阅读(3分) 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 九年级语文共6页第2页 扫描全能王创建 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 12.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.首联概写诗人自己二十三年的被贬遭遇，流露出无限的辛酸。 B.领联运用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故，表达诗人长期被贬的心境。 C.颈联富含生活哲理，表达了诗人孤苦无依、消极颓废的人生态度。 D.尾联点明酬答之意，回应首联，既有对友人的感谢之情，也饱含共勉之意。 (二)文言文阅读(18分) 阅读（甲】【乙】两篇选文，完成13~17题。 【甲】 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制， 刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千， 此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之 情，得无异乎？ (节选自范仲淹《岳阳楼记》) 【乙】 太湖，广五百里，群峰出于波涛之间以百数。天下之山得水而悦水或束隘迫狭，不足以尽山 之奇；天下之水，得山而止，山或孤子卑稚①，不足以极水之趣。太湖漭森澒洞②，沉浸诸山，山多 而湖之水足以贮之。意惟海外绝岛胜是，中州无有也。故凡几奔涌屏列于湖之滨者，皆抉③湖以 为胜。 自锡山过五里湖，得宝界山，仲山王先生④居之。先生蚤岁弃官，而其子鉴始登第，亦告 归⑤，家庭间日以诗画自娱。因长洲陆君⑥，来请予为山居之记。 (节选自归有光《宝界山居记》) 【注释】①孤子(jié)卑稚：孤零矮小。②漭森澒(hong)洞(tong):水势广阔浩荡，相连不断。 ③挟：倚仗。④仲山王先生：王问，号仲山，人称“仲山先生”。⑤告归：辞官回家。⑥长洲陆 君：长洲县的陆姓人士。 【任务一】释读 13.根据提示填空。（3分) (1)“具”在《古汉语常用字字典》中常见的义项有：①准备，备办；②饭食，酒肴：③全，都： ④陈述。“百废具兴”中的“具”解释为：。（填序号) (2)“属予作文以记之”中的“属”为通假字，同“嘱”，解释为： (3)“自锡山过五里湖”与“及鲁肃过寻阳”(《孙权劝学》)中的“过”意思相同，解释为： 14.用“/”标出【乙】文中画波浪线句子的朗读停顿。（限划两处）(3分) 天下之山得水而悦水或束隘迫狭 15.用现代汉语翻译下列句子。（每小题3分，共6分） （1)此则岳阳楼之大观也。 (2)皆挟湖以为胜。 九年级语文共6页第3页 架 扫描全能王创建 【任务二】解读 16.下列对【甲】文内容的理解与分析不正确的一项是(3分)》 A.滕子京谪守巴陵郡的第二年，便有了政通人和的政绩。 B.重修岳阳楼的时候，在楼上镌携刻了唐贤今人的诗赋作品。 C.洞庭湖“衔远山，吞长江，浩浩汤汤”的景象，体现了其壮阔的特点。 D.迁客骚人多会于岳阳楼，仅仅是因为在这里能欣赏洞庭美景。 【任务三】比读 17.【甲】【乙】两文同属“记”文，作者作记的原因分别是什么？(3分) (三)现代文阅读(27分) 阅读下面材料，完成18~20题。(9分) 材料一：五年来，全国粮食年产量稳定在1.3万亿斤以上，2024年首次迈上1.4万亿斤新台阶。 人均粮食占有量比“十三五”期末增加25公斤，达到500公斤。高于国际公认的人均400公斤 粮食安全线，做到了谷物基本自给、口粮绝对安全。把粮食收购摆在突出位置，多措并举畅通农 民售粮渠道，持续优化为农为企服务，年均粮食收购量在4亿吨以上。粮食库存充裕、市场平 稳，中国人的饭碗端得更牢、更有成色。 (选自《人民日报》2025年10月17日，有删改) 材料二：助农直播是指直播行动主体使用通讯工具在互联网平台上通过直播与观众互动交流、 促进农产品的宣传和销售的方式。 “电商直播+助农”模式下的农产品直播销售利益相关者闭环模式涉及多方主体，将政府、 农户、主播、企业、直播平台、消费者等都纳入其中，各方主体的多元参与丰富了原先农村电商平 台的架构模式。 政府 提供 农产品 销售 政策、资金 农产品 宣传 上行 流量 品牌 主播 农户 电商或直播平台 互动 学习 合作 个 达消费者 资源、协调 企业 了解消费者需求 消费扶贫 (摘编自《“电商直播+助农”模式下消费者农产品购买意愿影响因素研究》) 材料三：“泥土香甜原生态，驻村书记亲推荐！” “张堡如金藏珍宝，田间似锦蕴好货！” 用手搓净红薯上的泥土，对着镜头讲述卖点、特色，在辽宁省岫岩满族自治县龙潭镇大房村 村委会院里，张堡村第一书记和梨酒村第一书记支起手机，开始了一场助农直播。梨酒村的苹 果、鹿圈村的乌鸡蛋、张堡村的红薯…驻村干部们梳理出一份龙潭镇农副产品清单。去年11 月，梨酒村的苹果成熟了，“龙潭镇驻村工作队”直播间首次开播，请来直播达人做主播，11名驻 村千部轮番上阵做助播，】个小时就销售700多单，销售额2万余元。 “大家齐心协力，问题一个个解决，越干越有劲头。”某驻村书记说。龙潭镇与岫岩县电商 创业中心签约，接下来还要对全镇驻村干部、村党组织书记及种养大户进行系统培训，把助农直 播持续做下去。 (选自《人民日报》2025年10月15日，有删改) 九年级语文共6页第4页 架 扫描全能王创建 百 18.下列说法与材料内容不符的一项是(3分) A.2024年我国粮食年产量首次达1.4万亿斤，人均粮食占有量达到500公斤。 B.“电商直播+助农”模式中，政府向农户提供“政策和资金”支持。 C.在“电商直播+助农”模式中，农户可以通过电商或直播平台与品牌合作 D.“龙潭镇驻村工作队”首次助农直播，1小时销售900多单，销售额2万余元。 19.下列对材料内容的理解与分析，不正确的一项是(3分) A.材料一通过列数字、作比较的方法，清晰地展现了我国粮食生产的成果。 B.材料二通过图文解释“电商直播+助农”模式下的直播涉及多方主体，清晰明了。 C.材料三通过驻村干部直播的案例，强调只有“请直播达人”才能直播成功。 D.三则材料反映了我国农业发展既守牢粮食安全底线，又借电商新业态助力乡村振兴。 20.假如你被特聘为驻村直播活动的主播，需要为村中的哈密瓜、梨或大枣展开推销，请仿照示 例，任选一种产品，为其创作一条宣传标语。(3分) 示例：苹果：汲取日月精华，凝萃天然营养，一口脆爽心欢喜！ 阅读下文，完成21~24题。(18分) ①白荞躺在地上，看着漩涡一样翻滚的沙尘。天空之上，导弹疾驰而过。 ②几小时前，通信营战士白荞捕捉到通信异常的警报。大风中，营长焦灼地望着发射地方 向，询问面色凝重的一连长：“全线路检修一遍还来不来得及？” ③一连长回答：“来得及，不过这天气，又是开车，又是检修…男兵都散到各个点上去保 障了.” ④营长命令道：“现在就出发，全面检修线路，确保发射前排除故障！我们虽然不是发射的 主角，但也别成为耽误发射的主角！你说，你们连还有没有能顶上去的人？” ⑤白荞迎着风沙大吼道：“报告营长，有！” ⑥营长看着白荞，又望向一连长。一连长终于下定决心，朝营长点点头。 ⑦一连长刚到连队任职不久，这是头回上高原。他前年硕士毕业才到的基地，任基地通信 处参谋。一年多后，原一连长任职期满，他便成了新的一连长。他业务素质没的说，不过参加演 训少，经验不足。 ⑧白荞当兵5年，年年跟着演训部队上高原。此时，白荞和连长乘车冲进迷障一样的黄沙 里，边走边停，仔细排查通信线路。 ⑨车子又一次停下不久，一连长听白荞喊道：“找到了，这里！” ⑩看着滴滴作响的检测设备，一连长紧绷的面部慢慢舒缓下来。可随着设备精准锁定故障 点，他的脸再一次紧绷起来一检测设备明确无误地告诉他，故障点在壕沟最底部的一根线杆 顶部。 ①他们走得急，没带攀登装备。一连长看表，想着现在回去取攀登装备，再找人上杆维修， 就算过程顺利，也不一定能赶在导弹发射之前完成。想罢，他抱紧杆子，小腿交错一夹，双手用 力上抓，努力向上爬去。 2风越来越大，像一支鞭子，疯狂地向他们抽来。 ⑧白荞望着一连长悬在她头顶的双脚，心提到了嗓子眼。突然，一连长滑落到沙地上。他 迅速起身，又要重新往上爬。 九年级语文共6页第5页 架 扫描全能王创建 百 ①白莽拦住一连长，双手抓住线杆请示道：“我来！”只见她双臂抱杆，双腿夹杆，双腿上移， 双手上抓，一移一抓，干脆利落。不一会儿，一连长隐约听到了上方白荞的喊声。他低头看检测 没备，滴滴声消失了，红灯变成了绿灯。他仰头朝白荞大喊：“修好了！”可白养刚滑下来，警报 又再次响起。 ⑤“不行，又出故障了，还得爬上去再看看。”白养听清了一连长的喊声，便再次向杆顶爬 去。“故障排除了，你就踢两脚线杆。故障排除完，我在上面多待一会，确保没有反复，我再下 来。”听到白养的声音，一连长喊了一声好。随即，白养继续向上爬去。 ⑥狂风裹挟着黄沙，满天满地地咆哮着奔腾而来，白荞的头发也随风笔直地横飞，风沙焊压 在脸上…不一会儿，红灯再次转绿，一连长重重蹬了两脚线杆。 ⑦风更紧，沙更密了。一连长紧盯检测设备上的绿灯，等了几分钟，绿灯没有转红。他环顾 四起的狂沙，踢了几脚线杆，仰头冲白荞喊：“下来吧！没问题了！”黄沙中，他隐约看见一个吃 力的身影。来回两次攀爬，白荞体力已经不支。落地后，她双腿一软，直接躺倒在黄沙里。 ⑧滚滚黄沙中，导弹成功发射的消息让白荞露出了笑容。 (节选自《解放军报》2025年5月20日，有改动) 21.【梳理内容】本文“检修线路”从开始到完成发生了好几次“意外”，请根据提示，将下列横线 处内容补充完整。(4分) (1)捕捉到警报时，男兵都 (2)锁定故障点时，却发现没带攀登装备； (3)一连长爬线杆，却从线杆上滑落下来； (4) ,警报却再次响起。 22.【品味语言】请从修辞手法的角度赏析文中画横线的句子。(4分) 风越来越大，像一支鞭子，疯狂地向他们抽来。 23.【概括形象】文中的白荞是一个怎样的人？请结合文章内容简要概括。(4分) 24.【标题作用】本文缺少标题，请从以下备选标题中选出你认为更合适的一个，并结合全文内 容阐述你的理由。(6分) A.《女兵白荞》 B.《战风沙》 四、写作（共60分） 25.阅读下面材料，按要求完成作文。(60分) 尘封的往事常常在不经意间被点亮，点亮它的可能是一件物品，一种声音，一个画面 这些被，点亮的瞬间，或是唤醒了藏在心底的小确幸与小遗憾，让记忆变得生动鲜活；或是让 人顿悟到大爱与大智，让自我变得丰盈充实… 请以“被 点亮的记忆”为题目，写一篇文章。 要求：(1)将题目补充完整； (2)文中不得出现真实的地名、校名、人名； (3)不少于600字； (4)字迹工整，书写规范，标点正确。 九年级语文共6页第6页 架 扫描全能王创建