精品解析:2026年上海市普陀区九年级化学中考一模试卷
2026-01-22
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2份
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16页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-一模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 上海市 |
| 地区(市) | 上海市 |
| 地区(区县) | 普陀区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 3.63 MB |
| 发布时间 | 2026-01-22 |
| 更新时间 | 2026-01-26 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56084399.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
化学部分
考生注意:
1.本试卷标注“不定项”的选择题,每小题有1个及以上正确选项。未特别标注的选择题,每小题只有1个正确选项。
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Fe-56
一、水培绿萝(12分)
绿萝是观叶植物,喜pH为5.5~6.5的酸性环境。水培观赏性较高,可选用扦插的枝条,把切口修剪平整,放入水培溶液中,每隔10天添加一次营养液肥。
1. 绿萝生长所需的营养元素主要有大量的氮、磷、钾元素,以及其他中量、微量元素。
(1)中量元素:钙、镁、硫等,其中“镁”的元素符号是________;
(2)微量元素(需求量极微但缺一不可):铁、锌、硼、铜等,其中植物吸收的是Fe2+、Zn2+、Cu2+,这些离子属于_______(选填“正离子”或“负离子”)。
2. 某种市售的营养液成分:KNO3、KH2PO4、NH4NO3、Ca(NO3)2、MgSO4、FeSO4、CuSO4、ZnSO4、H3BO3。
(1)营养液中可做氮肥有______种;FeSO4名称为_______。
(2)H3BO3中B元素化合价为_______;从物质种类分析,硼酸属于_______。
A.酸 B.碱 C.盐 D.氧化物
(3)下列物质在营养液中浓度最大的是____________。
A.MgSO4 B.FeSO4 C.CuSO4 D.ZnSO4
(4)关于营养液中的硫酸盐,说法正确的是__________(不定选项)。
A.都能溶于水 B.水溶液都有颜色
C都由金属离子与酸根离子构成 D.都可以由金属单质与稀硫酸直接反应得到
3. 水培绿萝容器的材质可以是______________。
A. 铁 B. 铝 C. 玻璃 D. 大理石
4. 某小组利用实验室铜粉、稀硫酸制备硫酸铜溶液,制备的实验方法是________________。
二、探寻“打铁花”(9分)
5. 中国古代就已经大规模使用铁、铜金属,甚至沿用到民间艺术表演中。“打铁花”是流传于豫晋地区的国家级非物质文化遗产,以1600℃铁水迸溅成星雨的震撼场景,被誉为“民间焰火之最”。熔化铁通常使用小型立式炉,由耐火材料(如耐火砖、黏土)砌成,炉体呈圆柱形,底部设有通风口,如图。
(1)底部通风口接鼓风机,若鼓入的空气过多造成后果是__________________。
(2)使用“花棒”盛放铁水,花棒一端挖有凹槽,用于盛放铁水。花棒一般用新鲜柳木而不用干柳木制作。采用新鲜柳木的原因是____________________。
(3)关于“迸溅形成星雨”的说法正确的是_____________。
A. 形成小颗粒,充分反应 B. 铁不是可燃物,星雨只是铁水小颗粒
C. 在空气中形成氧化铁红色物质 D. 加热到1600℃是为了达到了铁的着火点
(4)打铁花表演需要注意安全,请写出一条安全注意事项______________。
(5)中国古代进行了大规模的铁、铜的冶炼。
Ⅰ、中国古代“湿法炼铜”是将铁投入硫酸铜溶液中,即可得到铜,写出该反应的化学反应方程式是______________;该反应说明了铁的活动性_______(选填“强于”或“弱于”)铜。
Ⅱ、实验室模拟利用赤铁矿(主要成分为Fe2O3)进行炼铁实验,反应为:
①若要得到铁112g,需要氧化铁______g(根据化学方程式列式计算);
②若使用含氧化铁80%的赤铁矿进行实验,需赤铁矿______g。
三、柑橘园的土壤改良(10分)
6. 上海长兴岛是上海重要的柑橘种植地,当地种有“红美人”等常见柑橘品种。科学研究发现,柑橘适合在pH为5.5~6.5的弱酸性土壤中生长。
(1)土壤取样。需要考虑多点取样,取样土壤的深度也有标准,果树取样一般在30cm深。该操作主要考虑的原因是__________(不定项)。
A. 挖掘过深,取样困难 B. 种植面积较小时,无需多点取样
C. 该深度是果树的根系分布层 D. 多点取样是通过增加样本数量、覆盖更多区域
(2)土壤酸碱性的测定。将长兴岛柑橘园土壤样品与蒸馏水,按照国家标准“土样与水质量比为1:2.5”,混合振荡30分钟后,静置30分钟。取上层清液滴入酚酞试液,液体呈红色,说明土壤呈__________(选填“酸性”、“中性”或“碱性”);“振荡30分钟”的意义是_______________。
(3)土壤酸碱性的调整。有小组同学认为,可以加入酸与土壤中的碱反应,碱与酸发生的化学反应的类型属于______________。
(4)该小组还提出使用洒水来降低土壤碱性,以达到柑橘可以生长的pH范围,请你对该方案的可行性做出判断并阐述理由______________。
方案改良。小组继续查阅资料,发现农技人员使用加入硫磺粉(S单质)悬浊液、生石灰的方法来改良土壤酸碱性。硫磺粉悬浊液露置在空气中可以不断缓慢转变成硫酸。
①硫磺转化为硫酸的过程中,参加反应的物质还有________(不定项)。
A.O2 B.N2 C.CO2 D.H2O
②使用硫磺粉悬浊液,而不是直接使用稀硫酸的原因可能是______________(写出一条你认为合理的原因即可)。
四、自热火锅发热包作用探究(9分)
自热火锅的自热材料(发热包)主要由以下成分构成,见下表。这些成分通过与水发生化学反应释放热量,实现食材加热。硅藻土是一种生物成因的硅质沉积岩,一般为白色不溶于水的固体。
发热包成分及作用
成分
主要作用
安全性
生石灰(CaO)
核心放热反应
正常使用安全,避免直接接触皮肤
铁粉、铝粉
辅助发热,延长发热时间
食品级或工业级,无毒
活性炭、焙烧硅藻土
吸附、稳定反应
安全,常见食品添加剂
碳酸钠、碳酸氢钠
调节pH,辅助散热
安全,食品级
食盐
加速氧化反应
安全
7. 放热主要由生石灰与水反应产生,写出该反应的化学方程式是_______________。
8. “成分”一栏中硅藻土属于___________(选填“纯净物”或“混合物”)。
9. 发热包加入冷水后,随即产生热量。加入水量要有控制,请分析原因。
10. 发热包反应过程中有气体产生。取发热包部分固体,加水反应后收集气体,点燃气体发现该气体能燃烧,确定该气体是______________(用化学式表示)。
11. 发热包反应后,发现液体下面有白色固体存在。白色固体除含有硅藻土外,对其他成分进行探究。
(1)有同学根据成分表推测“白色固体”中含有不溶于水的碳酸钙。
实验验证:实验方案为_______________________。
(2)有同学补充说,白色固体除硅藻土、碳酸钙外,还含有其他物质,请指出该物质并阐述判断理由_________________。
五、纯碱的制备(10分)
侯德榜是中国化工先驱之一,创立侯氏制碱法促进了世界制碱工业的发展。纯碱(Na2CO3)广泛用于玻璃工业、纺织工业等。侯氏制碱法的部分工艺流程如图,反应原理为:NaCl+NH3+H2O+CO2=NaHCO3↓+NH4Cl
氯化钠、碳酸氢钠溶解度
温度(℃)
溶解度(g)
NaCl
NaHCO3
0
35.7
6.9
10
35.8
8.1
20
36
9.6
30
36.3
11.1
40
36.4
12.7
12. 构成氯化钠物质的微粒是__________(选填“原子”或“离子”)。20℃时,1000g水中能溶解_________g氯化钠形成饱和溶液。
13. 为了从母液中提取氯化铵,采用的是降温结晶的方法,原因是氯化铵的溶解度随温度升高而__________(选填“升高”或“降低”);提取氯化铵后的母液可以循环利用,图2中还可以循环利用的物质为_____________。
14. 步骤Ⅰ在20℃时进行,得到的母液中NaHCO3溶质质量分数为______________(选填编号)。
A. B. C. D.
15. 纯碱的性质探究。
(1)碳酸钠、碳酸钙性质相似,原因是_______________。
(2)将稀盐酸滴入碳酸钠固体中,有气体产生,写出该反应的化学方程式是______________;
(3)将碳酸钠投入到澄清石灰水中,写出该反应的化学方程式是____________________;
(4)将碳酸钠投入到氢氧化钠溶液,未见到明显现象,有同学认为,只要证明溶液中还有碳酸钠,即可说明反应没有发生,请你评价该说法是否正确并阐明理由_____________。
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化学部分
考生注意:
1.本试卷标注“不定项”的选择题,每小题有1个及以上正确选项。未特别标注的选择题,每小题只有1个正确选项。
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Fe-56
一、水培绿萝(12分)
绿萝是观叶植物,喜pH为5.5~6.5的酸性环境。水培观赏性较高,可选用扦插的枝条,把切口修剪平整,放入水培溶液中,每隔10天添加一次营养液肥。
1. 绿萝生长所需的营养元素主要有大量的氮、磷、钾元素,以及其他中量、微量元素。
(1)中量元素:钙、镁、硫等,其中“镁”的元素符号是________;
(2)微量元素(需求量极微但缺一不可):铁、锌、硼、铜等,其中植物吸收的是Fe2+、Zn2+、Cu2+,这些离子属于_______(选填“正离子”或“负离子”)。
2. 某种市售的营养液成分:KNO3、KH2PO4、NH4NO3、Ca(NO3)2、MgSO4、FeSO4、CuSO4、ZnSO4、H3BO3。
(1)营养液中可做氮肥的有______种;FeSO4名称为_______。
(2)H3BO3中B元素的化合价为_______;从物质种类分析,硼酸属于_______。
A.酸 B.碱 C.盐 D.氧化物
(3)下列物质在营养液中浓度最大的是____________。
A.MgSO4 B.FeSO4 C.CuSO4 D.ZnSO4
(4)关于营养液中的硫酸盐,说法正确的是__________(不定选项)。
A.都能溶于水 B.水溶液都有颜色
C.都由金属离子与酸根离子构成 D.都可以由金属单质与稀硫酸直接反应得到
3. 水培绿萝容器的材质可以是______________。
A. 铁 B. 铝 C. 玻璃 D. 大理石
4. 某小组利用实验室的铜粉、稀硫酸制备硫酸铜溶液,制备的实验方法是________________。
【答案】1. ①. Mg ②. 正离子
2 ①. 三##3 ②. 硫酸亚铁 ③. +3 ④. A ⑤. A ⑥. AC 3. C
4. 先将铜粉在空气中加热生成氧化铜,再加入稀硫酸微热溶解,即可得到硫酸铜溶液
【解析】
【1题详解】
(1)镁的元素符号是 Mg。
(2)题目中提到植物吸收的微量元素形式为 Fe2+、Zn2+、Cu2+,这些是带有正电荷的离子。在化学中,带正电荷的离子称为 正离子(或阳离子)。因此,这些离子属于正离子。
【2题详解】
(1)KNO3含K和N,属于复合肥,可用作氮肥;NH4NO3含N,属于氮肥;Ca(NO3)2含N,属于氮肥;KH2PO4、MgSO4、FeSO4、CuSO4、ZnSO4、H3BO3均不含氮元素,不能作氮肥。
由此可见,可作氮肥的共三(或3)种。
FeSO4中硫酸根显-2价,根据化合物正负化合价代数和为0,则铁元素化合价为+2,则名称为硫酸亚铁。
(2)根据H3BO3的化学式,设B的化合价为x。氢(H)为+1,氧(O)为-2。根据化合价总和为0,则有:3×(+1)+x+3×(−2)=0,x=+3。因此,B的化合价为+3。
硼酸在水溶液中电离出的阳离子全部是氢离子,从物质种类分析,硼酸属于酸,故选A。
(3)根据“绿萝生长所需的营养元素主要有大量的氮、磷、钾元素,以及其他中量、微量元素。中量元素包括钙、镁、硫等,微量元素(需求量极微但缺一不可)包括铁、锌、硼、铜等”,FeSO4、CuSO4、ZnSO4提供的是微量元素,MgSO4提供中量元素镁,因此,MgSO4在营养液中的浓度最大。
故选A。
(4)A、MgSO4、FeSO4、CuSO4、ZnSO4均易溶于水,正确。
B、MgSO4、ZnSO4溶液无色,FeSO4溶液为浅绿色,CuSO4溶液为蓝色,错误。
C、这些硫酸盐均由金属离子(Mg2+、Fe2+、Cu2+、Zn2+)和构成,正确
D、铜与稀硫酸不反应,不是所有硫酸盐都可以由金属单质与稀硫酸直接反应得到,错误。
故选AC。
【3题详解】
A.、铁易生锈,且可能释放铁离子,对植物根系或水质有潜在影响,不适合长期盛水,不符合题意。
B、铝表面虽有氧化膜,但在酸性或碱性环境中可能被腐蚀,释放铝离子,对植物和水体有潜在危害,不符合题意。
C、玻璃化学性质稳定、透明、不释放有害物质,是水培容器的理想选择,符合题意。
D、大理石主要成分为碳酸钙,遇水或酸性物质可能溶解,释放钙离子,改变水质,不适合用于水培,不符合题意。
故选C。
【4题详解】
铜粉与稀硫酸不直接反应,因为铜在金属活动性顺序中位于氢之后,不能置换稀硫酸中的氢。要制备硫酸铜溶液,需先将铜氧化为氧化铜,再与稀硫酸反应。
实验方法如下:
加热铜粉:将铜粉置于试管中,加热使其与氧气反应生成氧化铜。
加入稀硫酸:向生成的氧化铜中加入适量稀硫酸,微热,使氧化铜完全反应生成硫酸铜溶液。
二、探寻“打铁花”(9分)
5. 中国古代就已经大规模使用铁、铜金属,甚至沿用到民间艺术表演中。“打铁花”是流传于豫晋地区的国家级非物质文化遗产,以1600℃铁水迸溅成星雨的震撼场景,被誉为“民间焰火之最”。熔化铁通常使用小型立式炉,由耐火材料(如耐火砖、黏土)砌成,炉体呈圆柱形,底部设有通风口,如图。
(1)底部通风口接鼓风机,若鼓入的空气过多造成后果是__________________。
(2)使用“花棒”盛放铁水,花棒一端挖有凹槽,用于盛放铁水。花棒一般用新鲜柳木而不用干柳木制作。采用新鲜柳木的原因是____________________。
(3)关于“迸溅形成星雨”的说法正确的是_____________。
A. 形成小颗粒,充分反应 B. 铁不是可燃物,星雨只是铁水小颗粒
C. 在空气中形成氧化铁红色物质 D. 加热到1600℃是为了达到了铁的着火点
(4)打铁花表演需要注意安全,请写出一条安全注意事项______________。
(5)中国古代进行了大规模的铁、铜的冶炼。
Ⅰ、中国古代“湿法炼铜”是将铁投入硫酸铜溶液中,即可得到铜,写出该反应的化学反应方程式是______________;该反应说明了铁的活动性_______(选填“强于”或“弱于”)铜。
Ⅱ、实验室模拟利用赤铁矿(主要成分为Fe2O3)进行炼铁实验,反应为:
①若要得到铁112g,需要氧化铁______g(根据化学方程式列式计算);
②若使用含氧化铁80%的赤铁矿进行实验,需赤铁矿______g。
【答案】(1)过多的空气会带走大量热量,导致炉温降低,无法熔化铁料,且会造成燃料的浪费(合理即可)
(2)新鲜柳木水分充足,水蒸发吸热,可降低温度至可燃物的着火点以下,从而避免柳木燃烧 (3)A
(4)远离可燃物,防止发生火灾
(5) ①. ②. 强于 ③. 160
解:设需要氧化铁的质量为x
x=160g
答:需要氧化铁的质量为160g; ④. 200
【解析】
【小问1详解】
底部通风口接鼓风机,若鼓入的空气过多造成的后果是:过多的空气会带走大量热量,导致炉温降低,无法熔化铁料,且会造成燃料的浪费;
【小问2详解】
采用新鲜柳木的原因是:新鲜柳木水分充足,水蒸发吸热,可降低温度至可燃物的着火点以下,从而避免柳木燃烧;
【小问3详解】
A、打铁花过程中,“迸溅形成星雨”,铁水被打散成无数的小颗粒,可使铁与空气中的氧气充分接触,充分反应,符合题意;
B、铁具有可燃性,属于可燃物,且星雨也不只是铁水小颗粒,还有铁燃烧生成的氧化物等,不符合题意;
C、打铁花过程中不仅能形成氧化铁红色物质,还能形成四氧化三铁,不符合题意;
D、加热到1600℃是为了达到了铁的熔点,不是着火点,该温度远高于铁的着火点,不符合题意。
故选A;
【小问4详解】
打铁花过程中,需要远离可燃物,防止发生火灾;
【小问5详解】
Ⅰ、中国古代“湿法炼铜”是将铁投入硫酸铜溶液中,即可得到铜,发生反应为铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,该反应的化学方程式为:;
铁能将硫酸铜中的铜置换出来,说明铁的活动性强于铜;
Ⅱ、①见答案;
②若使用含氧化铁80%的赤铁矿进行实验,需赤铁矿的质量为:160g÷80%=200g。
三、柑橘园的土壤改良(10分)
6. 上海长兴岛是上海重要柑橘种植地,当地种有“红美人”等常见柑橘品种。科学研究发现,柑橘适合在pH为5.5~6.5的弱酸性土壤中生长。
(1)土壤取样。需要考虑多点取样,取样土壤的深度也有标准,果树取样一般在30cm深。该操作主要考虑的原因是__________(不定项)。
A. 挖掘过深,取样困难 B. 种植面积较小时,无需多点取样
C. 该深度是果树的根系分布层 D. 多点取样是通过增加样本数量、覆盖更多区域
(2)土壤酸碱性的测定。将长兴岛柑橘园土壤样品与蒸馏水,按照国家标准“土样与水质量比为1:2.5”,混合振荡30分钟后,静置30分钟。取上层清液滴入酚酞试液,液体呈红色,说明土壤呈__________(选填“酸性”、“中性”或“碱性”);“振荡30分钟”的意义是_______________。
(3)土壤酸碱性的调整。有小组同学认为,可以加入酸与土壤中的碱反应,碱与酸发生的化学反应的类型属于______________。
(4)该小组还提出使用洒水来降低土壤碱性,以达到柑橘可以生长的pH范围,请你对该方案的可行性做出判断并阐述理由______________。
方案改良。小组继续查阅资料,发现农技人员使用加入硫磺粉(S单质)悬浊液、生石灰的方法来改良土壤酸碱性。硫磺粉悬浊液露置在空气中可以不断缓慢转变成硫酸。
①硫磺转化为硫酸的过程中,参加反应的物质还有________(不定项)。
A.O2 B.N2 C.CO2 D.H2O
②使用硫磺粉悬浊液,而不是直接使用稀硫酸原因可能是______________(写出一条你认为合理的原因即可)。
【答案】(1)C (2) ①. 碱性 ②. 确保土壤中的物质充分溶解并均匀分散到水中
(3)复分解反应 (4) ①. 柑橘适合在pH为5.5~6.5的弱酸性土壤中生长,加水稀释虽然能降低土壤的碱性,但是稀释后,土壤还是呈碱性,不能达到适合柑橘生长的pH范围 ②. AD ③. 稀硫酸的酸性太强(合理即可)
【解析】
【小问1详解】
A、挖掘过深,取样困难,但是这不是主要考虑的原因,不符合题意;
B、多点取样能提高数据的代表性和准确性,种植面积较小时,也需要多点取样,且本题讨论的是取样深度,不是多点取样,不符合题意;
C、果树取样一般在30 cm深,主要原因是这是果树的根系主要分布层,符合题意;
D、多点取样是通过增加样本数量、覆盖更多区域,但是本题讨论的是取样深度,不是多点取样,不符合题意。
故选C;
【小问2详解】
无色酚酞试液在碱性溶液中变红,在酸性和中性溶液中均不变色,故取上层清液滴入酚酞试液,液体呈红色,说明土壤呈碱性;
“振荡30分钟”的意义是:确保土壤中的物质充分溶解并均匀分散到水中;
【小问3详解】
酸与碱反应生成盐和水,该反应符合“两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物”的反应,属于复分解反应;
【小问4详解】
柑橘适合在pH为5.5~6.5的弱酸性土壤中生长,加水稀释虽然能降低土壤的碱性,但是稀释后,土壤还是呈碱性,不能达到适合柑橘生长的pH范围,故该方案不可行;
①根据质量守恒定律, 化学反应前后元素的种类不变,生成物中含H、S、O,反应物硫磺由硫元素组成,则反应物中还应含H、O元素,空气中的氧气应参与了反应,空气中含氢元素的物质是水,则参加反应的物质还有氧气和水。
故选AD;
②使用硫磺粉悬浊液,而不是直接使用稀硫酸的原因可能是:稀硫酸的酸性太强,或是硫磺粉悬浊液可不断缓慢转变成硫酸,改良效果持续时间长。
四、自热火锅发热包作用探究(9分)
自热火锅的自热材料(发热包)主要由以下成分构成,见下表。这些成分通过与水发生化学反应释放热量,实现食材加热。硅藻土是一种生物成因的硅质沉积岩,一般为白色不溶于水的固体。
发热包成分及作用
成分
主要作用
安全性
生石灰(CaO)
核心放热反应
正常使用安全,避免直接接触皮肤
铁粉、铝粉
辅助发热,延长发热时间
食品级或工业级,无毒
活性炭、焙烧硅藻土
吸附、稳定反应
安全,常见食品添加剂
碳酸钠、碳酸氢钠
调节pH,辅助散热
安全,食品级
食盐
加速氧化反应
安全
7. 放热主要由生石灰与水反应产生,写出该反应的化学方程式是_______________。
8. “成分”一栏中硅藻土属于___________(选填“纯净物”或“混合物”)。
9. 发热包加入冷水后,随即产生热量。加入水量要有控制,请分析原因。
10. 发热包反应过程中有气体产生。取发热包部分固体,加水反应后收集气体,点燃气体发现该气体能燃烧,确定该气体是______________(用化学式表示)。
11. 发热包反应后,发现液体下面有白色固体存在。白色固体除含有硅藻土外,对其他成分进行探究。
(1)有同学根据成分表推测“白色固体”中含有不溶于水的碳酸钙。
实验验证:实验方案为_______________________。
(2)有同学补充说,白色固体除硅藻土、碳酸钙外,还含有其他物质,请指出该物质并阐述判断理由_________________。
【答案】7.
8. 混合物 9. 水量过多会吸收大量热量,降低加热效果,且反应剧烈可能导致热的碱性液体溅出伤人;水量过少则生石灰反应不充分,产生的热量不足
10. H2 11. ①. 取少量白色固体,加入足量稀盐酸,将产生的气体通入澄清石灰水中,若石灰水变浑浊,则证明含有碳酸钙 ②. 氢氧化钙,理由是生石灰与水反应生成氢氧化钙,其微溶于水,大部分会以白色固体形式存在
【解析】
【7题详解】
生石灰和水反应生成氢氧化钙,反应的化学方程式为:;
【8题详解】
硅藻土中含有多种物质,属于混合物;
【9题详解】
水量过多会吸收大量热量,降低加热效果,且反应剧烈可能导致热的碱性液体溅出伤人;水量过少则生石灰反应不充分,产生的热量不足,因此要控制加入的水量;
【10题详解】
发热包中含氧化钙、铁粉、铝粉,碳酸钠、碳酸氢钠等,当溶于水时氧化钙和水反应生成氢氧化钙,碳酸钠和氢氧化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氢氧化钠,铝粉会和反应生成的氢氧化钠反应生成氢气,氢气具有可燃性,化学式为:H2;
【11题详解】
(1)有同学根据成分表推测“白色固体”中含有不溶于水碳酸钙,碳酸钙能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,实验方案为:取少量白色固体,加入足量稀盐酸,将产生的气体通入澄清石灰水中,若石灰水变浑浊,则证明含有碳酸钙;
(2)有同学补充说,白色固体除硅藻土、碳酸钙外,还含有其他物质,白色固体还含有氢氧化钙,理由是生石灰与水反应生成氢氧化钙,其微溶于水,大部分会以白色固体形式存在。
五、纯碱的制备(10分)
侯德榜是中国化工先驱之一,创立的侯氏制碱法促进了世界制碱工业的发展。纯碱(Na2CO3)广泛用于玻璃工业、纺织工业等。侯氏制碱法的部分工艺流程如图,反应原理为:NaCl+NH3+H2O+CO2=NaHCO3↓+NH4Cl
氯化钠、碳酸氢钠溶解度
温度(℃)
溶解度(g)
NaCl
NaHCO3
0
35.7
6.9
10
35.8
8.1
20
36
9.6
30
36.3
11.1
40
36.4
12.7
12. 构成氯化钠物质的微粒是__________(选填“原子”或“离子”)。20℃时,1000g水中能溶解_________g氯化钠形成饱和溶液。
13. 为了从母液中提取氯化铵,采用的是降温结晶的方法,原因是氯化铵的溶解度随温度升高而__________(选填“升高”或“降低”);提取氯化铵后的母液可以循环利用,图2中还可以循环利用的物质为_____________。
14. 步骤Ⅰ在20℃时进行,得到的母液中NaHCO3溶质质量分数为______________(选填编号)。
A. B. C. D.
15. 纯碱的性质探究。
(1)碳酸钠、碳酸钙性质相似,原因是_______________。
(2)将稀盐酸滴入碳酸钠固体中,有气体产生,写出该反应的化学方程式是______________;
(3)将碳酸钠投入到澄清石灰水中,写出该反应的化学方程式是____________________;
(4)将碳酸钠投入到氢氧化钠溶液,未见到明显现象,有同学认为,只要证明溶液中还有碳酸钠,即可说明反应没有发生,请你评价该说法是否正确并阐明理由_____________。
【答案】12. ①. 离子 ②. 360
13. ①. 升高 ②. 14. C
15. ①. 它们都含有碳酸根离子 ②. ③. ④. 不正确,理由:反应是否发生要看“有没有新物质生成”,而不是“原料有没有剩余”。“溶液里还能检出 Na2CO3”只能证明 Na2CO3 没有被消耗(或没有完全被消耗),并不能证明它没有参与任何过程。“原料剩余”是必要但不充分的证据;只有同时证明没有新物质生成,才能得出“反应未发生”的结论。
【解析】
【12题详解】
氯化钠是由钠离子(Na+)和氯离子(Cl−)构成的,所以构成氯化钠物质的微粒是离子。
20℃时,氯化钠的溶解度是36g,即20℃时,100g水中最多能溶解36g氯化钠形成饱和溶液,那么1000g水中能溶解氯化钠质量=,形成饱和溶液。
【13题详解】
从母液中提取氯化铵采用降温结晶的方法,说明氯化铵的溶解度随温度降低而降低,容易析出晶体,即氯化铵的溶解度随温度升高而升高。
提取氯化铵后的母液可以循环利用,由工艺流程可知,二氧化碳(CO2)在步骤Ⅱ中被消耗,又在步骤Ⅲ中生成,可返回使用。图中还可以循环利用的物质为二氧化碳(CO2)。
【14题详解】
20℃时,NaHCO3的溶解度是9.6g,此时形成的母液是NaHCO3的饱和溶液,其溶质质量分数为,但实际得到的母液是析出NaHCO3晶体后的溶液,所以溶质质量分数=。
故选C。
【15题详解】
(1)碳酸钠(Na2CO3)和碳酸钙(CaCO3)都属于碳酸盐,它们的共同点是都含有碳酸根离子()。碳酸根离子在化学反应中表现出相似的性质,例如都能与酸反应生成二氧化碳气体,因此它们的化学性质相似。
(2)稀盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体。化学方程式为:。
(3)碳酸钠与澄清石灰水(氢氧化钙溶液)反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠。化学方程式为:。
(4)将碳酸钠投入氢氧化钠溶液,未见明显现象,有同学认为,只要证明溶液中还有碳酸钠,即可说明反应没有发生,该说法不正确。理由:反应是否发生要看“有没有新物质生成”,而不是“原料有没有剩余”。“溶液里还能检出 Na2CO3”只能证明 Na2CO3没有被消耗(或没有完全被消耗),并不能证明它没有参与任何过程。“原料剩余”是必要但不充分的证据;只有同时证明没有新物质生成,才能得出“反应未发生”的结论。
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