内容正文:
城关中学九年级3月月考历史科试题卷
考生注意: 1.请将答案工整填写在答题卡上,填写在试题卷上的无效。
2.满分100分,考试时量60分钟。
一、选择题(每小题3分,共48分。每小题只有一个最佳答案。)
1. 小明运用下面四幅图进行研究性学习。他研究的主题应是
A. 耕作方式的进步 B. 冶铁技术的提高
C. 铁犁牛耕的出现 D. 原始农业的兴起
2. 2024年是中国甲辰龙年。远古时期,中华大地上就普遍流行着对龙的崇拜。下列出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物,共同印证了( )
A. 中原地区较高的文明程度 B. 玉器制造业的水平高超
C. 中华文化多元一体的特点 D. 黄河流域孕育早期国家
3. 殷墟考古发掘出大量刻有文字甲骨,还有玉石料、陶范、原始瓷器、王墓和贵族墓葬等丰富的文化遗物,这些考古发现( )
A. 反映了中国历史上第一个王朝的历史 B. 确立了商朝的信史地位
C. 对研究我国封建社会历史有宝贵价值 D. 体现出高超的青铜工艺
4. 西周时期,周王定期到各地巡视,考察诸侯的政绩,诸侯则需定期朝觐周王,接受周王重新宣布的爵位等级。周王旨在( )
A. 发展农业生产 B. 提高军队实力
C. 巩固国家统治 D. 加强封建专制
5. 一次,孔子的弟子子贡提出一个问题:有没有一个观念一个人一生都应该践行?孔子说有,这个观念就是“恕”。孔子认为,“恕”就是人与人相处,应该设身处地,将心比心,换位思考。这表明孔子主张( )
A. 无为而治 B. 仁者爱人 C. 以法治国 D. 因材施教
6. 琵琶源于西亚,现代维吾尔语称琵琶为“巴比特”(barbit),与古波斯语对琵琶的称呼“巴波特”(barbot)十分相似。这一现象应缘于( )
A. 丝绸之路 B. 北魏孝文帝改革
C. 隋大运河的开通 D. 郑和下西洋
7. 有学者认为:“从春秋到战国是一变,但这尚是小变。从战国到秦却是一大变。”从制度变革的角度理解这句话,此“一大变”是指
A. 世袭制取代禅让制 B. 分封制取代世袭制
C. 郡县制取代分封制 D. 行省制取代郡县制
8. 汉武帝即位后,随着社会经济实力的增强,国策由“无为”转为“有为”。下列能体现其政治“有为”的是( )
A. 创立了中央集权制度 B. 实施了“推恩令”
C. 实施行省制 D. 统一铸造五铢钱
9. 时空观念是在特定的时间和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。下列表述对中国历史时间轴中③处朝代及其阶段特征解读正确的是( )
A. 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固
B. 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融
C. 隋唐时期:繁荣与开放的时代
D. 辽宋夏金元时期:民族关系发展与社会变化
10. 唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”下列能反映他思想的史实是( )
A. 建立中央集权制度 B. 派遣张骞出使西域
C. 玄奘西行 D. 文成公主入藏
11. 以图证史是通达史识的一种重要方法。下图( )
北宋张择端《清明上河图》(局部)
注:图中写有“正店”等字样处,为当时的灯箱广告。
A. 是研究北宋城市生活的一手史料 B. 完整再现了北宋社会的繁荣景象
C. 说明北宋东京城内尚未出现夜市 D. 应与考古材料印证才有史料价值
12. 不论以魏为正统,或以蜀为正统,从来没有人把另外两国排斥在中国之外;当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时,虽互为敌国,但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调( )
A. 中华民族的认同感 B. 中央集权不断强化 C. 儒家思想的正统性 D. 民族隔阂完全消失
13. 下面是某朝代形势图,其中①处机构设立的历史意义是( )
A. 有效管辖西域,保障丝绸之路畅通
B. 管理海外贸易,增加国家财政收入
C. 加强了与吐蕃的交流,促进经济和社会发展
D. 中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构
14. 如表显示了我国古代政治制度的演变历程,其反映的实质是( )
朝代
秦朝
唐朝
宋朝
明朝
清朝
重大政治措施
三公九卿制
三省六部制
分化事权,削弱相权
废丞相,设三司
设军机处
A. 思想控制的强化 B. 中央集权的建立 C. 中央官制的完善 D. 君主专制的强化
15. 下列图片呈现的是中国古代科技文化成就。其中属于宋元时期的是( )
A. B.
C. D.
16. 如图片反映共同主题是( )
A. 统一多民族国家建立 B. 少数民族的汉化
C. 北方游牧民族的内迁 D. 民族交融的加强
二、非选择题(本大题共4小题,17题14分、18题10分、19题16分,20题12分,共52分)
17. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 东晋南朝时期,南方的农业生产有了很大的提高……南方河渠交错,水利灌溉自来比较方便。东晋南朝时期水利事业又有发展。寿春的芍陂,会稽的镜湖,都曾修复使用。南方湖泊很多决湖泄水,就可以开辟良田。三吴(长江下游一带)是南方粮食的主要产区,史载南方“一岁或稔, 则数郡忘饥”, 主要就是指三吴地区而言。
——摘编自翦伯赞主编《中国史纲要·上》
材料二 忆昔开元全盛日, 小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎,远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班,男耕女桑不相失。
——摘自杜甫《忆昔二首》
材料三 到宋代,都城开封的布局不再沿袭唐代前期都城的封闭式坊市制度,商人可以随处开设店铺,因而出现了一些新的商业街道和场所,夜市营业时间也允许延长到三更甚至四更。此外,北宋铜钱每年铸造额要比唐代多几倍到十几倍,这些事实都从不同程度上反映了宋代商业的进一步发展。罗盘的发明和海船制造技术的提高,使宋代海上交通比前代更为发达,海外贸易更加兴盛。
——摘编自涂耀军、张洪春《浅论宋代商业的兴盛对社会风气的影响》
(1)根据材料一,概括东晋南朝时期南方农业发展的主要表现。这一时期江南经济的发展对我国经济格局的变化产生怎样的深远影响?
(2)材料二描绘的是历史上哪位皇帝统治时期的社会状况? 历史上把他统治的治世局面称为什么?
(3)根据材料三并结合所学知识分析宋朝都城坊市制度与唐朝相比有何新变化。
(4)综上所述,你认为影响经济发展的因素有哪些?
18. 中华文明源远流长,绵延不断,成就辉煌,对人类进步作出了伟大贡献。阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二:唐代儒学较多地吸取了佛教和道教的思想。而盛行于唐代的佛教,既有本土发展起来的禅宗,也有从天竺引进的法相宗,还有中印合璧的天台宗等。唐代敦煌壁画中的飞天形象,是印度的乾达婆、希腊天使和道教羽人等多元文化因素的混合物。
——张国刚《唐代开放与兴盛的当代思考》
材料三:宋元时期,在造纸术发展的基础上,活字印刷术的出现,降低了制书成本,加快了出书速度,推进了图书的普及和文化的传播;火器的使用,推动了冷兵器向热兵器的转变,改变了作战思维与交战方式,影响了世界历史发展的进程;指南针应用于航海,大大促进了世界远洋航海技术的发展,为郑和下西洋和世界地理大发现提供了重要条件。
——摘编自《发明的国度》
(1)材料一反映的思想文化发展高峰被称作什么?
(2)依据材料二,概括唐代思想文化的特点。结合所学知识,推测材料二中从天竺归来引进法相宗的是谁?
(3)材料三说明宋元时期科技在当时的世界处于什么地位?举一例说明宋元科技成就是如何推动欧洲社会转型的。
19. 我国是一个统一的多民族国家。中华民族多元一体,是我国的一个鲜明特征,是先人们留给我们的丰厚遗产,也是我国发展的巨大优势。阅读下列材料。
材料一 秦王朝的建立标志着国家实现了新的统一。秦王朝在国家治理形式上采取中央集权模式,改变旧的世袭分权导致的分治状态,从制度层面强化了国家统一的政治形态和文化意识。秦汉时期是倡导国家统一的文化意识的成熟期,统一被视为天之经地之义,所以汉初董仲舒鲜明地指出:“《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。”
—— 摘编自黄朴民《论秦汉文化的时代精神》
材料二 中华文明的特点是统一和连续。……曾有许多游牧部族侵入中国,甚至还取代某些王朝而代之;但是,不是中国人被迫接受入侵者的语言、习俗或畜牧经济,相反,是入侵者总是被迅速、完全地中国化。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三
材料四 有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广、咸不逮元。汉梗于北狄,隋不能服东夷,唐患在西戎,宋患常在西北。若元,则起朔漠,并西域,平西夏,灭女真,臣高丽,定南诏,遂下江南,而天下为一。故其地北逾阴山、西极流沙、东尽辽左、南越海表。
——《元史》
请回答:
(1)根据材料一,概括秦汉文化的时代精神。结合所学知识分别列举秦朝体现该时代精神的政治措施一例,汉朝体现该时代精神的思想措施一例。
(2)根据材料二并结合所学知识,魏晋南北朝时期哪一史实最能证明“入侵者总是被迅速、完全地中国化”?有何具体措施(写一例即可)?
(3)材料三中图1反映了唐太宗实行怎样的民族政策?根据两幅图片分析唐朝民族交往的特点。
(4)根据材料四,概括中华民族多元一体在元朝得到发展原因。
20. 阅读材料,完成下列要求。
材料
图1 都江堰示意图
注:鱼嘴作为分水之用,将岷江分成内江和外江。
图2 玄奘西行求法(邮票)
注:贞观初年,玄奘经过4年的长途跋涉到达天竺。10多年后,他携带大量佛经回到长安。
图3 日本奈良唐招提寺内的鉴真像
注:鉴真历经12年,终于成功东渡日本。鉴真师徒用汉语讲读经书,使汉语广泛地渗入日本的社会生活。
图4 明朝北京城平面图
注:北京城根据我国北方建筑避寒采光的习惯,规划房屋的朝向。
——以上摘编自袁行霈等主编《中华文明史》等
阅读以上材料,选择图1至图4中的两个历史现象或事件(写出两幅图片的序号即可),确定观点,并结合材料和所学中国古代史知识加以论述。(要求:观点明确,根据选择的两个历史现象或事件,并结合所学中国古代史的一个历史现象或事件,加以论述,史论结合,条理清楚。
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城关中学九年级3月月考历史科试题卷
考生注意: 1.请将答案工整填写在答题卡上,填写在试题卷上的无效。
2.满分100分,考试时量60分钟。
一、选择题(每小题3分,共48分。每小题只有一个最佳答案。)
1. 小明运用下面四幅图进行研究性学习。他研究的主题应是
A. 耕作方式的进步 B. 冶铁技术的提高
C. 铁犁牛耕的出现 D. 原始农业的兴起
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学知识可知,从骨耜到铁制农具再到曲辕犁的发展,体现了农具的改进。牛耕图体现了从农业生产动力从人力到畜力的发展。四张图整体反映了农业耕作方式的进步,A正确;冶铁与材料无关,B错误;铁犁牛耕的出现与第一张图无关。C错误;原始农业的兴起与第二、三、四张图无关,D错误。综上故选A。
2. 2024年是中国甲辰龙年。远古时期,中华大地上就普遍流行着对龙的崇拜。下列出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物,共同印证了( )
A. 中原地区较高的文明程度 B. 玉器制造业的水平高超
C. 中华文化多元一体的特点 D. 黄河流域孕育早期国家
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干信息“图一彩绘龙纹陶盘(山西陶寺遗址)、图二玉猪龙(内蒙古红山文化遗址)、图三玉龙(安徽凌家滩遗址)”可知,在不同地区文化遗址中,都出土了龙形状的器物,说明这些地区虽然地域上有所差异,但文化上具有相似性,充分说明了多元一体的特点,C项正确;题干并未对三处文明遗址作对比,因此无法得出哪个文明程度高,排除A项;彩绘龙纹陶盘,并不属于玉器,排除B项;图一属于黄河流域遗址,图二属于辽河流域遗址,图三属于长江流域遗址,且题干并未反映出早期国家夏商周时期的信息,排除D项。故选C项。
3. 殷墟考古发掘出大量刻有文字的甲骨,还有玉石料、陶范、原始瓷器、王墓和贵族墓葬等丰富的文化遗物,这些考古发现( )
A. 反映了中国历史上第一个王朝的历史 B. 确立了商朝的信史地位
C. 对研究我国封建社会历史有宝贵价值 D. 体现出高超的青铜工艺
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“殷墟考古发掘出大量刻有文字的甲骨,还有玉石料、陶范、原始瓷器、王墓和贵族墓葬等丰富的文化遗物”可知,甲骨文及大量的玉石料、陶范、原始瓷器等,能够充分证明商朝的真实性,B项正确;中国历史上第一个王朝是夏朝,排除A项;我国历史历史上第一个封建王朝是秦朝,排除C项;题干信息未涉及青铜工艺的相关信息,排除D项。故选B项。
4. 西周时期,周王定期到各地巡视,考察诸侯的政绩,诸侯则需定期朝觐周王,接受周王重新宣布的爵位等级。周王旨在( )
A. 发展农业生产 B. 提高军队实力
C. 巩固国家统治 D. 加强封建专制
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学知识,西周建立后,推行分封制度,周天子分封诸侯,根据材料“周王定期到各地巡视,考察诸侯的政绩,诸侯则需定期朝觐周王,接受周王重新宣布的爵位等级”,体现了周天子定期巡视诸侯,而诸侯必须朝觐周天子,这体现出周天子对诸侯的控制,可以巩固国家统治,C项正确;材料没有涉及农业生产,排除A项;材料没有涉及军队实力,排除B项;西周尚未进入封建社会,排除D项。故选C项。
5. 一次,孔子的弟子子贡提出一个问题:有没有一个观念一个人一生都应该践行?孔子说有,这个观念就是“恕”。孔子认为,“恕”就是人与人相处,应该设身处地,将心比心,换位思考。这表明孔子主张( )
A. 无为而治 B. 仁者爱人 C. 以法治国 D. 因材施教
【答案】B
【解析】
【详解】题干中孔子提出的“恕”,核心是“设身处地、将心比心、换位思考”,这正是孔子“仁”的思想的具体体现。“恕”是实现“仁”的重要途径,对应的经典表述是“己所不欲,勿施于人”,强调人与人之间要相互理解、关爱,B项正确;无为而治是道家(老子、庄子)的思想,主张统治者顺应自然、不妄加干预,与儒家孔子的思想无关,排除A项;以法治国是法家(韩非等)的思想,主张用法律和刑罚治理国家,与儒家“以德治国”的理念完全对立,排除C项;因材施教是孔子的教育思想,指根据学生的不同特点进行针对性教学,与题干中“人与人相处”的“恕”无关,排除D项。故选B项。
6. 琵琶源于西亚,现代维吾尔语称琵琶为“巴比特”(barbit),与古波斯语对琵琶的称呼“巴波特”(barbot)十分相似。这一现象应缘于( )
A. 丝绸之路 B. 北魏孝文帝改革
C. 隋大运河的开通 D. 郑和下西洋
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料“现代维吾尔语称琵琶为‘巴比特’(barbit),与古波斯语对琵琶的称呼‘巴波特’(barbot)十分相似”和所学可知,丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家与地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用,A项正确;北魏孝文帝改革,促进了民族的交融,排除B项;隋朝大运河的开通,促进了南北方经济、政治、文化的交流,排除C项;郑和下西洋促进了中国与亚非各国的友好往来,排除D项。故选A项。
7. 有学者认为:“从春秋到战国是一变,但这尚是小变。从战国到秦却是一大变。”从制度变革的角度理解这句话,此“一大变”是指
A. 世袭制取代禅让制 B. 分封制取代世袭制
C. 郡县制取代分封制 D. 行省制取代郡县制
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“从春秋到战国是一变,但这尚是小变。从战国到秦却是一大变”及所学知识可得,秦国统一六国后推行郡县制,这指的是郡县制取代分封制,C项正确;“世袭制取代禅让制”夏朝建立后出现的,排除A项;“分封制取代世袭制”不符合史实,排除B项;行省制是元朝的制度,不符合题意,排除D项。故选C项。
8. 汉武帝即位后,随着社会经济实力的增强,国策由“无为”转为“有为”。下列能体现其政治“有为”的是( )
A. 创立了中央集权制度 B. 实施了“推恩令”
C. 实施行省制 D. 统一铸造五铢钱
【答案】B
【解析】
【详解】据题干“汉武帝”、“政治‘有为’”和所学知识可知,汉武帝时期,为解决诸侯国势力过大、威胁中央集权的问题,实施“推恩令”,规定诸侯王将封地再次分封给其子弟作为侯国,使诸侯国越分越小,无力与中央抗衡,这是汉武帝在政治层面加强中央集权的重要“有为”举措,B项正确;创立中央集权制度的是秦始皇,并非汉武帝,与题干人物不符,排除A项;实行行省制是元朝的措施,排除C项;五铢钱是经济上的措施,排除D项。故选B项。
9. 时空观念是在特定的时间和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。下列表述对中国历史时间轴中③处朝代及其阶段特征解读正确的是( )
A. 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固
B. 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融
C. 隋唐时期:繁荣与开放的时代
D. 辽宋夏金元时期:民族关系发展与社会变化
【答案】C
【解析】
【详解】根据年代尺可知③时期起于581年、至于907年,结合所学知识,581年隋朝建立,907年唐朝灭亡,③时期是隋唐时期,隋朝建立后,统一南北,结束了长时间政权分立的局面,隋朝开凿贯通南北的大运河,创立科举制,对后世影响深远,继起的唐朝,前期政治开明,经济发展,在民族关系、对外交流、科学技术、文学艺术等方面都有很大的建树,呈现出繁荣、富强、开放的盛世景象,成为当时世界上最具影响力的强大国家,因此,隋唐时期的时代特征是繁荣与开放的时代,C项正确;“秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固”对应年代尺中①,排除A项;“三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融”对应年代尺中②,排除B项;“辽宋夏金元时期:民族关系发展与社会变化”对应年代尺中④,排除D项。故选C项。
10. 唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”下列能反映他思想的史实是( )
A. 建立中央集权制度 B. 派遣张骞出使西域
C. 玄奘西行 D. 文成公主入藏
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一”并结合所学知识可知,唐太宗实行开明的民族政策,唐太宗时,将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布,唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展,体现了唐太宗时开明的民族政策,D项正确;材料体现的是唐太宗开明的民族政策,郡县制的推行标志着中央集权制度的建立,排除A项;西汉武帝时期,派遣张骞出使西域,与材料时间不符,排除B项;玄奘西行天竺体现了唐朝的对外交往,排除C项。故选D项。
11. 以图证史是通达史识的一种重要方法。下图( )
北宋张择端《清明上河图》(局部)
注:图中写有“正店”等字样处,为当时的灯箱广告。
A. 是研究北宋城市生活的一手史料 B. 完整再现了北宋社会的繁荣景象
C. 说明北宋东京城内尚未出现夜市 D. 应与考古材料印证才有史料价值
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干信息“北宋张择端《清明上河图》(局部)”“图中写有‘正店’等字样处,为当时的灯箱广告”并结合所学知识可知,张择端的《清明上河图》描绘了北宋都城东京汴河沿岸的风光,北宋都城开封是当时著名的商业中心,“正店”是当时的灯箱广告,展示了当时丰富多彩的市民物质和文化生活,是研究北宋城市生活的一手史料,A项正确;“完整再现了”表述绝对化,与史实不符,排除B项;图片中提到正店的灯,说明北宋时出现了夜市,排除C项;原始文件、档案、文物古迹等都属于第一手史料,未得到考古资料印证也具有史料价值,排除D项。故选A项。
12. 不论以魏为正统,或以蜀为正统,从来没有人把另外两国排斥在中国之外;当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时,虽互为敌国,但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调( )
A. 中华民族的认同感 B. 中央集权不断强化 C. 儒家思想的正统性 D. 民族隔阂完全消失
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干“不论以魏为正统,或以蜀为正统,从来没有人把另外两国排斥在中国之外;当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时,虽互为敌国,但也并不把对方排除在中国之外。”可知,历史上不同时期的政权并立时代,各政权之间并未将对方排除在中国之外,体现了各政权之间中华民族的认同感,A项正确;题干反映不同政权,无法体现中央集权,排除B项;题干信息与儒家思想无关,排除C项;民族隔阂完全消失的说法过于绝对,排除D项。故选A项。
13. 下面是某朝代形势图,其中①处机构设立的历史意义是( )
A. 有效管辖西域,保障丝绸之路畅通
B. 管理海外贸易,增加国家财政收入
C. 加强了与吐蕃的交流,促进经济和社会发展
D. 中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构
【答案】A
【解析】
【详解】由题干形势图中的”长安“”匈奴“并结合所学可知,题干反映的是西汉形势图,西汉在①处设置西域都护,作为管理西域的最高长官,保障丝绸之路畅通,A项正确;宋朝设置市舶司管理海外贸易,增加国家财政收入,与题干不符,排除B项;加强了与吐蕃的交流,促进经济和社会发展的是唐朝,与题干”匈奴“不符,排除C项;中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构是元朝,与题干”长安“不符,排除D项。故选A项。
14. 如表显示了我国古代政治制度的演变历程,其反映的实质是( )
朝代
秦朝
唐朝
宋朝
明朝
清朝
重大政治措施
三公九卿制
三省六部制
分化事权,削弱相权
废丞相,设三司
设军机处
A. 思想控制的强化 B. 中央集权的建立 C. 中央官制的完善 D. 君主专制的强化
【答案】D
【解析】
【详解】表格中“三公九卿”“三省六部” “分化事权,削弱相权”“废丞相,设三司”“军机处”等都是不同朝代的中枢机构,是加强皇权采取的主要措施,反映的是君主专制不断加强的趋势,D项正确;材料反映的是不同朝代的中枢机构,反映的是君主专制不断加强的趋势,与思想控制的强化无关,排除A项;秦朝在中央设立三公九卿,而在地方实行郡县制标志着中央集权的建立,排除B项;材料反映的是不同朝代的中枢机构,无法得出中央官制的完善的结论,排除C项。故选D项。
15. 下列图片呈现的是中国古代科技文化成就。其中属于宋元时期的是( )
A. B.
C D.
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学可知,宋代开始用人造磁铁制成指南的工具,后来人们又制成了罗盘,C项正确;司母戊鼎属于商朝,排除A项;蔡伦改进造纸术在东汉时期,排除B项;《本草纲目》是明朝李时珍的医药学著作,排除D项。故选C项。
16. 如图片反映的共同主题是( )
A. 统一多民族国家建立 B. 少数民族的汉化
C. 北方游牧民族的内迁 D. 民族交融的加强
【答案】D
【解析】
【详解】根据图片“汉族妇女制作蒸馍和烙饼砖画”可知,这是汉族接受受北方少数民族的饮食;“北朝穿汉服的贵族妇女”可知,这体现的是北方少数民族接受汉族的服饰;“南朝穿胡服的宫廷乐队”可知,这体现的是汉族接受北方少数民族的服饰。这些图片反映的主题是汉族与少数民族之间的交流与融合,民族交融,D项正确;统一多民族国家建立,题干中未体现,排除A项;少数民族的汉化、北方游牧民族的内迁表述不全面,排除BC项。故选D项。
二、非选择题(本大题共4小题,17题14分、18题10分、19题16分,20题12分,共52分)
17. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 东晋南朝时期,南方的农业生产有了很大的提高……南方河渠交错,水利灌溉自来比较方便。东晋南朝时期水利事业又有发展。寿春的芍陂,会稽的镜湖,都曾修复使用。南方湖泊很多决湖泄水,就可以开辟良田。三吴(长江下游一带)是南方粮食的主要产区,史载南方“一岁或稔, 则数郡忘饥”, 主要就是指三吴地区而言。
——摘编自翦伯赞主编《中国史纲要·上》
材料二 忆昔开元全盛日, 小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎,远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班,男耕女桑不相失。
——摘自杜甫《忆昔二首》
材料三 到宋代,都城开封的布局不再沿袭唐代前期都城的封闭式坊市制度,商人可以随处开设店铺,因而出现了一些新的商业街道和场所,夜市营业时间也允许延长到三更甚至四更。此外,北宋铜钱每年铸造额要比唐代多几倍到十几倍,这些事实都从不同程度上反映了宋代商业的进一步发展。罗盘的发明和海船制造技术的提高,使宋代海上交通比前代更为发达,海外贸易更加兴盛。
——摘编自涂耀军、张洪春《浅论宋代商业的兴盛对社会风气的影响》
(1)根据材料一,概括东晋南朝时期南方农业发展的主要表现。这一时期江南经济的发展对我国经济格局的变化产生怎样的深远影响?
(2)材料二描绘的是历史上哪位皇帝统治时期的社会状况? 历史上把他统治的治世局面称为什么?
(3)根据材料三并结合所学知识分析宋朝都城的坊市制度与唐朝相比有何新变化。
(4)综上所述,你认为影响经济发展的因素有哪些?
【答案】(1)水利事业的发展;开辟良田增多;粮食产量提高 。
深远影响:为经济重心南移奠定基础(有利于经济重心南移)。
(2)皇帝:唐玄宗。局面:开元盛世。
(3)新变化:不再沿袭封闭式坊市制度(打破贸易时间,空间限制或出现早市、夜市)。
(4)因素:稳定的社会环境;统治者的重视;生产技术的进步等。
【解析】
【小问1详解】
主要表现:根据材料“南方河渠交错,水利灌溉自来比较方便。东晋南朝时期水利事业又有发展”可知,水利事业的发展;根据材料“南方湖泊很多决湖泄水,就可以开辟良田”可知,开辟良田增多;根据材料“三吴(长江下游一带)是南方粮食的主要产区,史载南方‘一岁或稔,则数郡忘饥’”可知,粮食产量提高。深远影响:根据所学知识可知,东晋南朝时期江南经济的发展,为经济重心南移奠定基础。
【小问2详解】
皇帝:根据材料二“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室”及所学知识可知,开元是唐玄宗的年号。治世局面:根据所学知识可知,唐玄宗在位前期,年号为“开元”,当时政治稳定,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定,唐朝进入鼎盛时期,历史上称为“开元盛世”。
【小问3详解】
新变化:根据材料三“到宋代,都城开封的布局不再沿袭唐代前期都城的封闭式坊市制度,商人可以随处开设店铺,因而出现了一些新的商业街道和场所,夜市营业时间也允许延长到三更甚至四更”及所学知识可知,宋代不再沿袭封闭式坊市制度(或答打破贸易空间限制),打破贸易时间限制(或答出现早市、夜市)。
【小问4详解】
因素:本题是开放性试题,结合材料东晋南朝江南经济迅速开发原因可从环境和技术角度分析,通过开元盛世可从出现的原因分析,言之有理即可,如稳定的社会环境;统治者的重视;生产技术的进步等,回答一个观点即可。
18. 中华文明源远流长,绵延不断,成就辉煌,对人类进步作出了伟大贡献。阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二:唐代儒学较多地吸取了佛教和道教的思想。而盛行于唐代的佛教,既有本土发展起来的禅宗,也有从天竺引进的法相宗,还有中印合璧的天台宗等。唐代敦煌壁画中的飞天形象,是印度的乾达婆、希腊天使和道教羽人等多元文化因素的混合物。
——张国刚《唐代开放与兴盛的当代思考》
材料三:宋元时期,在造纸术发展的基础上,活字印刷术的出现,降低了制书成本,加快了出书速度,推进了图书的普及和文化的传播;火器的使用,推动了冷兵器向热兵器的转变,改变了作战思维与交战方式,影响了世界历史发展的进程;指南针应用于航海,大大促进了世界远洋航海技术的发展,为郑和下西洋和世界地理大发现提供了重要条件。
——摘编自《发明的国度》
(1)材料一反映的思想文化发展高峰被称作什么?
(2)依据材料二,概括唐代思想文化的特点。结合所学知识,推测材料二中从天竺归来引进法相宗的是谁?
(3)材料三说明宋元时期科技在当时的世界处于什么地位?举一例说明宋元科技成就是如何推动欧洲社会转型的。
【答案】(1)高峰:“百家争鸣”。
(2)特点:多元性,兼收并蓄。人物:玄奘。
(3)地位:处于领先地位。举例:印刷术西传,便利了欧洲科学文化知识的传播,促进了文艺复兴运动和宗教改革的开展;火药传入欧洲,对欧洲新兴资产阶级摧毁封建城堡和骑士阶层起了重要作用;指南针传入欧洲,为新航路的开辟,地理大发现提供了重要条件。(任选一个作答即可)
【解析】
【小问1详解】
高峰:根据材料一涉及关键词信息“墨子、庄子、韩非、春秋、战国”并结合所学知识可知,春秋战国时期,学术思想繁荣,形成了不同的学派,各陈其说,相互辩论,形成了“百家争鸣”的学术思想繁荣局面,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰。
【小问2详解】
特点:根据材料二“唐代儒学较多地吸取了佛教和道教的思想。而盛行于唐代的佛教,既有本土发展起来的禅宗,也有从天竺引进的法相宗,还有中印合璧的天台宗等。唐代敦煌壁画中的飞天形象,是印度的乾达婆、希腊天使和道教羽人等多元文化因素的混合物”可知,唐代思想文化的特点是多元性,兼收并蓄。人物:根据材料二“也有从天竺引进的法相宗”并结合所学知识可知,该人物是玄奘,他曾西行天竺取经,对中国佛教事业发展产生深远影响。
小问3详解】
地位:根据材料三“宋元时期,在造纸术发展的基础上......为郑和下西洋和世界地理大发现提供了重要条件”结合所学知识可知,宋元时期的科技在当时的世界上处于领先地位。举例:根据材料三“宋元时期,在造纸术发展的基础上,活字印刷术的出现,降低了制书成本,加快了出书速度,推进了图书的普及和文化的传播”结合所学知识可知,印刷术西传,便利了欧洲科学文化知识的传播,促进了文艺复兴运动和宗教改革的开展。根据材料三“火器的使用,推动了冷兵器向热兵器的转变,改变了作战思维与交战方式,影响了世界历史发展的进程”知,火药传入欧洲,对欧洲新兴资产阶级摧毁封建城堡和骑士阶层起了重要作用。根据材料三“指南针应用于航海,大大促进了世界远洋航海技术的发展,为郑和下西洋和世界地理大发现提供了重要条件”可知,指南针传入欧洲,为地理大发现提供了重要条件。
19. 我国是一个统一的多民族国家。中华民族多元一体,是我国的一个鲜明特征,是先人们留给我们的丰厚遗产,也是我国发展的巨大优势。阅读下列材料。
材料一 秦王朝的建立标志着国家实现了新的统一。秦王朝在国家治理形式上采取中央集权模式,改变旧的世袭分权导致的分治状态,从制度层面强化了国家统一的政治形态和文化意识。秦汉时期是倡导国家统一的文化意识的成熟期,统一被视为天之经地之义,所以汉初董仲舒鲜明地指出:“《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。”
—— 摘编自黄朴民《论秦汉文化的时代精神》
材料二 中华文明的特点是统一和连续。……曾有许多游牧部族侵入中国,甚至还取代某些王朝而代之;但是,不是中国人被迫接受入侵者的语言、习俗或畜牧经济,相反,是入侵者总是被迅速、完全地中国化。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三
材料四 有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广、咸不逮元。汉梗于北狄,隋不能服东夷,唐患在西戎,宋患常在西北。若元,则起朔漠,并西域,平西夏,灭女真,臣高丽,定南诏,遂下江南,而天下为一。故其地北逾阴山、西极流沙、东尽辽左、南越海表。
——《元史》
请回答:
(1)根据材料一,概括秦汉文化的时代精神。结合所学知识分别列举秦朝体现该时代精神的政治措施一例,汉朝体现该时代精神的思想措施一例。
(2)根据材料二并结合所学知识,魏晋南北朝时期的哪一史实最能证明“入侵者总是被迅速、完全地中国化”?有何具体措施(写一例即可)?
(3)材料三中图1反映了唐太宗实行怎样的民族政策?根据两幅图片分析唐朝民族交往的特点。
(4)根据材料四,概括中华民族多元一体在元朝得到发展的原因。
【答案】(1)时代精神:倡导国家统一。
政治措施:创立中央集权制度。
思想措施:尊崇儒术、在长安兴办太学。
(2)史实:北魏孝文帝改革。
措施:迁都洛阳;穿汉服、说汉语、改汉姓、联汉姻、均田制等。
(3)政策:开明的民族政策。
特点:民族友好往来;民族关系和睦;文化交融。
(4)原因:元朝完成了国家统一(天下为一),元朝的版图是我国历史上最大的(幅员之广)。
【解析】
【小问1详解】
时代精神:根据材料一“秦汉时期是倡导国家统一的文化意识的成熟期,统一被视为天之经地之义”可知,秦汉时期是统一多民族国家建立和巩固时期,其时代精神是倡导国家统一。政治措施:根据材料一 “秦王朝在国家治理形式上采取中央集权模式,改变旧的世袭分权导致的分治状态”并结合所学知识可知,秦朝为巩固统一,确立了中央集权制度(如皇帝制、郡县制、三公九卿制),打破了分封制的分权局面,从制度上强化了国家统一。
思想措施:根据材料一“《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也”并结合所学汉武帝采纳董仲舒建议可知,推行“尊崇儒术”的建议,并在长安兴办太学,用儒家思想统一全国思想,从思想层面巩固国家统一。
小问2详解】
史实、措施:根据材料二“游牧部族侵入中国…… 入侵者总是被迅速、完全地中国化”可知,魏晋南北朝时期,鲜卑族建立的北魏政权是典型代表,其推行的北魏孝文帝改革正是“入侵者汉化”的核心事件。孝文帝为推动鲜卑族汉化,采取了一系列措施,例如:迁都洛阳(将政治中心迁至中原汉地)、说汉语(朝廷禁用鲜卑语,统一使用汉语)、穿汉服(以汉服代替鲜卑服饰)、改汉姓(如拓跋氏改为元氏)、与汉族通婚(鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻)等。
【小问3详解】
政策:根据材料三图1《步辇图》可知,描绘了唐太宗接见吐蕃求婚使者禄东赞的场景,反映了唐太宗实行开明的民族政策(主张平等对待各民族,通过和亲、册封等方式促进民族友好)。
特点:结合所学知识可知,图1《步辇图》体现了政治上的友好往来(和亲是唐朝与吐蕃友好交往的重要方式);图2《反弹琵琶乐舞图》是敦煌莫高窟的壁画,“反弹琵琶”的艺术形式融合了西域少数民族文化与中原文化,体现了文化上的交流融合。综上,唐朝民族交往的特点是民族友好往来、民族关系和睦,既有政治互动,也有文化交融。
【小问4详解】
原因:根据材料四“有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广、咸不逮元”并结合所学知识可知,元朝完成了国家统一(天下为一),元朝的版图是我国历史上最大的(幅员之广),促进了各民族的经济、文化交流,推动了中华民族多元一体格局的发展。
20. 阅读材料,完成下列要求。
材料
图1 都江堰示意图
注:鱼嘴作为分水之用,将岷江分成内江和外江。
图2 玄奘西行求法(邮票)
注:贞观初年,玄奘经过4年的长途跋涉到达天竺。10多年后,他携带大量佛经回到长安。
图3 日本奈良唐招提寺内的鉴真像
注:鉴真历经12年,终于成功东渡日本。鉴真师徒用汉语讲读经书,使汉语广泛地渗入日本的社会生活。
图4 明朝北京城平面图
注:北京城根据我国北方建筑避寒采光的习惯,规划房屋的朝向。
——以上摘编自袁行霈等主编《中华文明史》等
阅读以上材料,选择图1至图4中的两个历史现象或事件(写出两幅图片的序号即可),确定观点,并结合材料和所学中国古代史知识加以论述。(要求:观点明确,根据选择的两个历史现象或事件,并结合所学中国古代史的一个历史现象或事件,加以论述,史论结合,条理清楚。
【答案】【示例一】
图片序号:图1。 图片序号:图4。
观点:我国古代重大工程成就体现了中央集权的制度优势。
论述:战国时期,秦国商鞅变法确立了中央集权,蜀郡郡守李冰主持修建大型水利工程都江堰,使成都平原成为“天府之国”;隋统一全国后,中央集权得到加强,隋炀帝下令开凿大运河,加强了南北地区政治经济联系和文化交流;明朝时期,统一的多民族的中央集权国家得到巩固和发展,明朝政府大规模营建北京城,成为当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。
结论:我国古代中央集权制度的建立和发展,可以集中国家的人力、物力和财力,为重大工程建设提供了制度保障,体现了中央集权的制度优势。
【示例二】
图片序号:图1。 图片序号:图4。
观点:我国古代重大工程成就体现了中国人民的智慧和创造力。
论述:战国后期,蜀郡郡守李冰主持修建综合性水利工程都江堰,鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个主体工程发挥了分洪、排沙、控流、灌溉和水运等作用,使成都平原成为“天府之国”;明朝修筑了长城,以城墙为主体,形成完整的军事防御体系。明朝长城规模宏大,设施完善,建筑水平高超;明朝北京城有宫城、皇城、内城和外城,中轴线纵贯南北,均衡布局,根据北方建筑避寒采光的习惯,规划房屋朝向,形成了完整、和谐的巨大建筑群。
结论:我国古代重大工程建设因地制宜、布局合理,成为中华优秀传统文化的重要组成部分,体现了中国人民的智慧和创造力。
【示例三】
图片序号:图2。 图片序号:图3。
观点:我国古代杰出人物对中外文化交流做出重大贡献。
论述:唐朝高僧玄奘西行天竺研习佛法,为佛教的发展做出重大贡献。根据其口述而著的《大唐西域记》记载了沿途的地理、历史和风俗情况,是研究中外交流史的珍贵文献;唐朝高僧鉴真历经艰辛东渡日本传授佛经,传播中国的医药、书法、建筑等,为中日文化交流做出了卓越贡献;明朝郑和下西洋,先后到达亚非30多个国家和地区,带去丝绸、瓷器和茶叶等物品,增进了我国与亚非国家和地区相互了解和友好往来。
结论:我国古代杰出人物积极主动地开展对外交流,传播中华优秀文化,也学习、吸纳世界其他国家和地区的先进文化,促进了中外文化交流与发展。
【示例四】
图片序号:图2。 图片序号:图3。
观点:我国古代对外交流具有双向互鉴的作用。
论述:张骞通西域后,西汉开辟了沟通亚欧大陆的丝绸之路。丝绸之路成为古代东西方往来的大动脉,促进我国与其他国家和地区的贸易与文化交流;唐朝高僧玄奘西行天竺研习佛法,并携带大量佛经回国,促进佛教的发展。根据其口述而著的《大唐西域记》记载了沿途的地理、历史和风俗情况,是研究中外交流史的珍贵文献;唐朝高僧鉴真东渡日本,传授佛经,传播我国优秀文化,为中日文化交流做出了卓越贡献。
结论:我国古代积极开展对外交流,传播中华优秀文化,推动世界文明的发展;同时,广泛吸收外来先进文化,促进我国社会的发展,说明我国古代对外交流具有双向互鉴的作用。
【示例五】
图片序号:图1。 图片序号:图3。
观点:我国古代优秀文化对世界文明发展产生积极影响。
论述:战国后期,蜀郡郡守李冰主持修建综合性水利工程都江堰,鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个主体工程发挥了分洪、排沙、控流、灌溉和水运等作用,使成都平原成为“天府之国”,2200多年来,都江堰一直发挥着巨大的作用,这在世界水利史上绝无仅有;唐朝高僧鉴真东渡日本传授佛经,传播我国的医药、书法、建筑等,为中日文化交流做出了卓越贡献;我国古代的造纸术、印刷术、火药和指南针四大发明传播到世界各地,对人类文明的发展产生了积极的作用。
推动作用。
结论:我国古代的水利工程、四大发明等优秀文化泽被中外,对世界文明发展产生了积极的影响。
【解析】
【详解】根据材料并结合所学知识,都江堰是我国古代著名水利工程,是一座综合性水利工程,发挥防洪、灌溉、水运等多方面的作用,使成都平原成为“天府之国”;玄奘西行求法,历尽艰辛到达印度,携带大量佛经回国,促进佛教的发展。根据其口述而著的《大唐西域记》记载了沿途的地理、历史和风俗情况,是研究中外交流史的珍贵文献;高僧鉴真历经艰辛东渡日本传授佛经,传播中国的医药、书法、建筑等,为中日文化交流做出了卓越贡献;明朝北京城是明朝永乐皇帝兴建,有宫城、皇城、内城和外城,中轴线纵贯南北,均衡布局,体现了中国人民的智慧和创造力。选择材料加以论述即可,例如:图片序号:图1。 图片序号:图4。观点:我国古代重大工程成就体现了中央集权的制度优势。论述:战国时期,秦国商鞅变法确立了中央集权,蜀郡郡守李冰主持修建大型水利工程都江堰,使成都平原成为“天府之国”;隋统一全国后,中央集权得到加强,隋炀帝下令开凿大运河,加强了南北地区政治经济联系和文化交流;明朝时期,统一的多民族的中央集权国家得到巩固和发展,明朝政府大规模营建北京城,成为当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。结论:我国古代中央集权制度的建立和发展,可以集中国家的人力、物力和财力,为重大工程建设提供了制度保障,体现了中央集权的制度优势。
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