2026年广东中考化学备考基础知识—考点20 检验、除杂、分离

考点20：检验、除杂、分离 1、（2017广东）11．下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是（ ） 选项 实验操作 现象 结论 A 向Na2CO3溶液中滴入酚酞溶液 溶液变红色 Na2CO3溶液呈碱性 B 往NaOH溶液中加入稀盐酸 没有明显现象 NaOH和盐酸不反应 C 用燃着的木条伸进集气瓶中 木条熄灭 该气体一定是CO2 D 把MnO2加入过氧化氢溶液中 快速产生气泡 MnO2能增加O2的产量 2、（2018广东）12.下表物质中含有少量杂质，其中除杂方法正确的是（ ） 物质 杂质 除去杂质的方法 A CaCl2溶液 HCl 滴入碳酸钠溶液 B CO2 O2 通过灼热的铜网 C NaOH Na2CO3 加入稀盐酸至不再产生气泡 D CuO Cu 加足量稀盐酸，充分搅拌后再过滤 3、（2019广东）除去下列物质中的杂质，所选方法正确的是（ ） 选项 物质 杂质 除去杂质的方法 A MnO2 KCl 加水溶解、过滤、蒸发 B NaCl Na2CO3 加入足量稀硫酸，蒸发结晶 C CO2 CO 通过氢氧化钠溶液 D C CuO 加入足量稀硫酸，过滤、洗涤、干燥 4、（2020广东）9、下列除杂方法正确的是（ ） 选项 物质（括号内为杂质） 方法 A K2CO3溶液（K2SO4） 加BaCl2溶液，过滤 B N2（O2） 将气体通过灼热的铜网 C NaOH溶液（Na2CO3） 加入稀硫酸 D ZnSO4溶液（CuSO4） 加入过量的铁粉，过滤 5、（2021广东）15、鉴别、除杂是重要的实验技能，下列实验设计能达到实验目的的是（ ） 选项 实验目的 实验设计 A 去除铁粉中的碳粉 在足量的氧气中灼烧 B 鉴别CO与H2 分别点燃，观察火焰颜色 C 去除粗盐中难溶性杂质 溶解、过滤、蒸发 D 鉴别BaCl2溶液与Ba（NO3）2溶液 分别滴加稀硫酸 6、（2022广州）下列实验方案中，能达到目的的是（ ） 选项 实验目的 实验方案 A 除去盐酸中的少量硫酸 加入过量Ba(NO3)2溶液后过滤 B 除去MgCl2溶液中的少量盐酸 加入过量MgO后过滤 7、（2020深圳）下列方法能达到除杂目的的是（ ） 选项 物质（括号内为杂质） 方法 A CH4（CO） 点燃混合气体 B 铜粉（碳粉） 在空气中灼烧固体混合物 C O2（水蒸气） 将混合气体通过浓硫酸 D NaCl（CaCl2） 加水溶解，过滤 8、（2021深圳）以下实验方案错误的是（ ） 选项 实验目的 实验方案 A 除去红墨水中的色素 过滤 B 区分O2和空气 将燃着的木条伸入集气瓶 C 区分真黄金与假黄金 放在空气中灼烧 D 比较Ag与Cu的活泼性 把洁净铜丝放入AgNO3中 9、（2024广州）10. 下列实验方案中，能达到目的的是 （ ） 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别NaOH和NH4NO3固体 取样，加水溶解，比较温度的变化 B 鉴别稀盐酸和NaCl溶液 取样，滴加酚酞，观察颜色变化 C 除去Na2SO4溶液中的NaOH 往混合溶液中加入足量氢氧化钡溶液 D 除去KOH溶液中的K2CO3 往混合溶液中加入足量稀盐酸 10、（2024盐城）14. 基于问题设计实验方案是实验探究活动的重要环节。下列实验方案中不合理的是（ ） 选项 实验问题 实验方案 A 鉴别O2和空气 将带火星的木条伸入盛有气体的试管中，观察现象 B 分离KCl和MnO2的混合物 溶解，过滤，洗涤、干燥；蒸发结晶 C 验证Cu、Al的金属活动性 将洁净的铝丝浸入CuSO4溶液中，观察现象 D 测定西瓜汁的酸碱度 将pH试纸浸入西瓜汁中，再与标准比色卡比较 11、（2025广州）13. 下列实验方案中，能达到目的的是( ) A. 除去Na2CO3溶液中的NaCl：加入适量的盐酸 B. 除去CuSO4溶液中的H2SO4：加入铜粉后过滤 C. 鉴别棉纤维和羊毛纤维：取少量样品，点燃闻气味 D. 鉴别稀盐酸和稀硫酸：取少量样品，加入镁条观察现象 12、（2025年深圳）9. 下列实验中能达到相应实验目的的是( ) 实验 方法 A．除去铁钉表面的铁锈 加入过量稀硫酸 B．除去CO2中少量的O2 用燃着的木条 C．鉴别碳粉和MnO2 加水观察是否溶解 D．检验NaOH溶液是否变质 加入过量HCl 考点20：检验、除杂、分离 ----------------------------------------------------43 1、A 2、B 3、D 4、 B 5、C 6、B 7、C 8、A 9、A 10、D 11、C 12、D 2 学科网（北京）股份有限公司 $