内容正文:
语 文
第62首 四时田园杂兴(其二十五)
第62首 四时田园杂兴(其二十五)
第62首 四时田园杂兴(其二十五)
[宋] 范成大
原文 理解赏析
梅子①金黄杏子肥,
麦花②雪白菜花稀。 诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀,写出了夏季南方农村景物的特点,有花有果,有色有形。前两句写出梅黄杏肥,麦白菜稀,色彩鲜丽。
【注释】
①〔梅子〕梅树的果实,夏季成熟,可以吃。②〔麦花〕荞麦花。荞麦是一种粮食作物,春秋都可以播种,生长期很短。花为白色或淡红色,果实磨成粉供食用。
第62首 四时田园杂兴(其二十五)
原文 理解赏析
日长篱落③无人过,
惟有④蜻蜓⑤蛱蝶飞。 第三句,从侧面写出了农民劳动的情况:初夏农事正忙,农民早出晚归,所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静,静中有动,显得更静。后两句写出昼长人稀,蜓飞蝶舞,以动衬静。
主旨:本诗描写了初夏江南的田园景色,表达了诗人对田园生活的向往。
【注释】
③〔篱落〕篱笆。用竹子或树枝编成的遮拦的东西。④〔惟有〕只有。⑤〔蛱蝶〕蝴蝶的一种。
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语 文
第64首 晓出净慈寺送林子方
第64首 晓出净慈寺送林子方
第64首 晓出①净慈寺②送林子方③
[宋] 杨万里
原文 理解赏析
毕竟④西湖六月中⑤,
风光不与四时⑥同。 开头两句说明六月西湖与其他季节不同的风光,是足可留恋的。
【注释】
①〔晓出〕太阳刚刚升起。②〔净慈寺〕与灵隐寺为杭州西湖南北山两大著名佛寺。③〔林子方〕作者的朋友。④〔毕竟〕到底。⑤〔六月中〕六月的时候。⑥〔四时〕春夏秋冬四个季节。在这里指六月以外的其他时节。
第64首 晓出净慈寺送林子方
原文 理解赏析
接天⑦莲叶无穷碧⑧,
映日⑨荷花别样红⑩。 诗人用一“碧”一“红”突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力,莲叶无边无际仿佛与天宇相接,气象宏大,既写出莲叶之无际,又渲染了天地之壮阔,具有极其丰富的空间造型感。
主旨:通过对西湖美景的赞美,曲折地表达了对友人深情的眷恋。
【注释】
⑦〔接天〕像与天空相接。⑧〔无穷碧〕因莲叶面积很广,似与天相接,故呈现无穷的碧绿。⑨〔映日〕太阳映照。⑩〔别样红〕红得特别出色。别样,宋代俗语,特别,不一样。
第64首 晓出净慈寺送林子方
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语 文
第61首 四时田园杂兴(其三十一)
第61首 四时田园杂兴(其三十一)
第61首 四时田园杂兴①(其三十一)
[宋] 范成大
原文 理解赏析
昼出耘田②夜绩麻③,
村庄儿女各当家。 白天下田去除草,晚上搓麻线。直接写劳动场面。“儿女”指年轻人。“当家”指男女都不得闲,各司其事,各管一行。
【注释】
①〔杂兴〕随兴而写的诗。“兴”,这里读xìng。②〔耘田〕在田间除草。③〔绩麻〕把麻搓成线。
第61首 四时田园杂兴(其三十一)
原文 理解赏析
童孙未解④供⑤耕织,
也傍⑥桑阴⑦学种瓜。 那些孩子们,他们不会耕也不会织,却也不闲着。他们从小耳濡目染,喜爱劳动,于是也就在茂盛成荫的桑树底下学种瓜。表现了农村儿童的天真情趣。
主旨:这首诗表达了诗人对田园生活的向往以及对田园生活感到惬意的心情。
【注释】
④〔解〕理解,懂得。⑤〔供〕从事。⑥〔傍〕靠近。⑦〔阴〕树荫。
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语 文
第65首 春 日
第65首 春 日
第65首 春 日
[宋] 朱 熹
原文 理解赏析
胜日①寻芳②泗水③滨④,
无边光景⑤一时新。 首句“胜日”点明天气。“泗水滨”点明地点。“寻芳”,指寻觅美好的春景,点明了主题。第二句写观赏春景中获得的初步印象。用“无边”形容视线所及的全部风光景物。“一时新”,既写出春回大地,自然景物焕然一新,也写出了诗人郊游时耳目一新的欣喜感觉。
【注释】
①〔胜日〕天气晴朗的好日子,也可看出人的好心情。②〔寻芳〕游春,踏青。③〔泗水〕河名,在山东省。④〔滨〕水边,河边。⑤〔光景〕风光风景。
第65首 春 日
原文 理解赏析
等闲⑥识得东风⑦面,
万紫千红总是春。 第三句“等闲识得”是说春天的面容与特征是很容易辨认的。“东风面”借指春天。第四句“万紫千红总是春”,是说这万紫千红的景象全是由春光点染而成的,人们从这万紫千红中认识了春天,感受到了春天的美。
主旨:这首诗赞美了春天里万象更新的美丽风光,抒发了诗人对大自然的热爱之情,表达了作者无限欢畅的心情。
【注释】
⑥〔等闲〕平常、轻易。“等闲识得”是容易识别的意思。⑦〔东风〕春风。
第65首 春 日
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第63首 小 池
第63首 小 池
第63首 小 池
[宋] 杨万里
原文 理解赏析
泉眼①无声惜②细流,
树阴照水爱晴柔③。 前两句,一个“惜”字,化无情为有情,一个“爱”字,给绿树以生命,似乎它是喜欢这晴柔的风光,才以水为镜,展现自己的绰约风姿。
【注释】
①〔泉眼〕泉水的出口。②〔惜〕珍惜,爱惜。③〔晴柔〕晴天里柔和的风光。
第63首 小 池
原文 理解赏析
小荷④才露尖尖角⑤,
早有蜻蜓立上头⑥。 后两句,一个“才露”,一个“早有”,前后照应,逼真地描绘出蜻蜓与荷叶相依相偎的情景。
主旨:这首诗通过对小池中的泉水、树阴、小荷、蜻蜓的描写,抒发了诗人对生活的热爱之情。
【注释】
④〔小荷〕指刚刚长出水面的嫩荷叶。⑤〔尖尖角〕还没有展开的嫩荷叶尖端。⑥〔头〕上方。
第63首 小 池
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