第10单元 跨学科实践活动9 探究土壤酸碱性对植物生长的影响-【勤径学升】2025-2026学年九年级下册化学同步练测配套课件（人教版·新教材）

该初中化学课件聚焦“土壤酸碱性对植物生长的影响”，通过中考题及实际土壤问题导入，衔接酸碱性判断、酸碱中和反应等知识，以作物适宜pH表格、熟石灰用量数据为学习支架，帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于以跨学科实践活动为载体，融合科学探究与实践（分析土壤酸化数据、图表解读产量变化）和科学思维（证据推理熟石灰改良原理），如结合科普短文探讨酸化原因，用实验数据说明改良措施。既助学生理解化学观念（性质决定用途），提升探究能力，也为教师提供丰富素材，便于落实核心素养。

九年级化学 下册 第十单元　　常见的酸、碱、盐 跨学科实践活动9　探究土壤酸碱性对植物生长的影响 D 酸性 Ca(OH)2 D 部分稻田土壤的pH低于5.5 煤、石油的燃烧(合理即可) H2SO4＋Ca(OH)2===CaSO4＋2H2O 6 477 成立 当土壤的pH约为6.5时，油 菜的产量最高，当pH变大或变小时，油菜的产量都减小 避免过量施用酸性肥料；工业废气、废水处 理达标后再排放；避免过度耕作；控制灌溉水的质量；种植有益绿植改善土壤结构 等(合理即可) (桂林中考)某地的土壤呈弱碱性。下表所列作物适宜在该地种植的是( ) 作物名称 马铃薯 茶树 水稻 莲 适宜生 长的pH 4.8～5.5 5.0～5.5 6.0～7.0 8.0～9.0 A．马铃薯　 B．茶树 C．水稻　 D．莲 土壤的酸碱度会影响农作物的生长。 (1)某地土壤的pH为6，该土壤呈____(填“酸性”“中性”或“碱性”)。 (2)农业上常用熟石灰改良酸性土壤，熟石灰的化学式为______________。 (3)下列植物适宜在微碱性土壤中种植的是__(填序号)。 植物 A.小麦 B.油菜 C.番茄 D.甜菜 适宜的pH范围 5.5～7.0 6.0～6.5 5.5～6.5 7～7.5 阅读下面科普短文。 土壤酸化是农业面临的问题之一。我国南方部分稻田土壤已出现不同程度的酸化，表现为部分稻田土壤的pH低于5.5。土壤酸化面积与强度仍在加剧。导致土壤酸化的原因有过量施用氮肥等酸性肥料，工业排放的废气、废水等，频繁耕作等。 水稻和油菜是耐酸性较强的作物，但在土壤酸化程度逐渐加剧的情况下，水稻和油菜的生产明显受到影响。向土壤中加入熟石灰调节pH可有效改良酸性土壤。 科研人员通过实验研究土壤的pH对水稻、油菜产量的影响。原有土壤的pH为4.5，加入一定量的熟石灰，将土壤的pH分别调至5.0、5.5、6.0、6.5和7.0，需要加入熟石灰的用量如下表所示。 土壤pH 4.5 5.0 5.5 6.0 6.5 7.0 熟石灰用量 (千克/公顷) 0 1 492 3 154 4 815 6 477 8 139 在同一土壤交替种植水稻和油菜，水稻、油菜产量随土壤pH的变化如下图所示。 图1 图2 实验结果表明：用熟石灰对酸性土壤进行改良可以提高水稻和油菜的产量。 依据文章内容回答下列问题。 (1)我国南方部分稻田土壤出现酸化的表现是____________________________。 (2)土壤酸化与二氧化硫的排放有关，空气中二氧化硫增多的原因是__________________________(写一点)。 (3)假设土壤中的酸性物质为硫酸，写出熟石灰改良酸性土壤的化学方程式_________________________________。 (4)将pH＝4.5的酸性土壤改良为pH＝6.5，每公顷需要加入熟石灰的质量为_________kg。 (5)由图1可得出“2016、2017、2018三年，土壤的pH对水稻产量影响的变化趋势基本相同”，这一结论____(填“成立”或“不成立”)。 (6)由图2可得出，油菜的产量与土壤pH的关系为_________________________ _______________________________________________________________。 (7)预防土壤酸化可以采取哪些措施______________________________________ ______________________________________________________________________________________(写两点)。 $