第1章 三角形的证明及其应用 本章考点检测训练-【勤径学升】2025-2026学年八年级下册数学同步练测配套教师用书(北师大版·新教材)
2026-02-02
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学北师大版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 回顾与思考 |
| 类型 | 教案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 415 KB |
| 发布时间 | 2026-02-02 |
| 更新时间 | 2026-02-02 |
| 作者 | 哈尔滨勤为径图书经销有限公司 |
| 品牌系列 | 勤径学升·初中同步练测 |
| 审核时间 | 2026-01-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56075525.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该教案聚焦三角形内角和定理、等腰三角形、直角三角形及线段垂直平分线与角平分线等核心知识点,通过基础例题(如三角形内角计算)逐步过渡到综合应用(如结合角平分线的证明题),构建递进式知识支架。
资料融入中考真题(如赤峰中考正n边形角度题),题型涵盖选择、填空、解答与证明,通过推理证明(如△AEF等腰三角形证明)培养推理意识,图形分析(正五边形角度计算)发展几何直观,助力学生提升逻辑思维与解题能力,为教师提供丰富教学资源,提升课堂效率。
内容正文:
[答案 P10]
三角形内角和定理
如图,在△ABC中,D是边BC上一点,连接AD.若∠B=40°,∠C=36°,且∠BAD=∠BDA,则∠DAC的度数是(C)
1题图
A.70° B.44° C.34° D.24°
(赤峰中考)正n边形纸片的一部分如图所示,其中l,m是正n边形两条边的一部分.若l,m所在的直线相交形成的锐角为60°,则n的值是(B)
2题图
A.5 B.6 C.8 D.10
如图,∠1=35°,∠2=90°.
3题图
如图,在正五边形ABCDE中,DM是边CD的延长线,连接BD,则∠BDM的度数是144°.
4题图
如图,在△ABC中,AD是△ABC的高,AE是△ABC的角平分线,已知∠BAC=80°,∠C=40°.
(1)求∠DAE的大小;
(2)若BF是∠ABC的平分线,求∠AGB的大小.
5题图
解:(1)∵∠BAC=80°,∠C=40°,
∴∠ABC=180°-∠BAC-∠C=60°.
∵AD是△ABC的高,AE是△ABC的平分线,
∴∠BAD=90°-∠ABC=30°,∠BAE=∠BAC=40°,
∴∠DAE=∠BAE-∠BAD=10°.
(2)由(1)得∠ABC=60°,∠BAE=40°.
∵BF是∠ABC的平分线,∴∠ABF=∠ABC=30°,
∴∠AGB=180°-∠ABF-∠BAE=110°.
等腰三角形
如图,△ABC是等边三角形,△ACD是等腰直角三角形,CD=AC,∠ACD=90°,连接BD交AC于点E,则∠ADB的度数为30°.
6题图
如图,△ABC是直角三角形,∠BAC=90°,BE平分∠ABC交AC于点E,AD⊥BC于点D交BE于点F.求证:△AEF是等腰三角形.
7题图
证明:∵BE平分∠ABC,
∴∠ABE=∠CBE.
∵AD⊥BC,∴∠FDB=90°,
∴∠BFD=180°-∠FDB-∠CBE=180°-90°-∠CBE=90°-∠CBE.
∵∠BAC=90°,∴∠AEB=180°-∠BAC-∠ABE=180°-90°-∠ABE=90°-∠ABE.
∵∠ABE=∠CBE,∴∠BFD=∠AEB.
∵∠BFD=∠AFE,∴∠AFE=∠AEB,
∴AF=AE,∴△AEF是等腰三角形.
如图,在△ABC中,AB=AC,AD是AC右侧的线段,且AD=AC,连接BD交AC于点F,交∠CAD的平分线AE于点E,连接CE.
(1)求证:∠BAC=∠BEC;
(2)若∠ABC=60°,则线段AE,CE,BE之间存在怎样的数量关系,请写出你的理由.
8题图
(1)证明:∵AE平分∠CAD,
∴∠CAE=∠DAE.
在△ACE和△ADE中,
∴△ACE≌△ADE(SAS),∴∠ACE=∠D.
又∵AB=AC=AD,∴∠ABD=∠D=∠ACE.
在△ABF和△ECF中,∠BAF=180°-∠ABF-∠AFB,
∠CEF=180°-∠ECF-∠CFE,
∴∠BAF=∠CEF,即∠BAC=∠BEC.
(2)解:AE+CE=BE.理由如下:
如答图,在BE上截取BG=CE,连接AG.
由(1)可知∠ABG=∠ACE.
又∵AB=AC,∴△ABG≌△ACE,
8题答图
∴AG=AE,∠BAG=∠CAE.
又∵∠ABC=60°,
∴△ABC是等边三角形,
∴∠BAC=60°,
∴∠EAG=∠FAG+∠CAE
=∠FAG+∠BAG
=∠BAC=60°,
∴△AEG是等边三角形,
∴AE=EG,则AE+CE=EG+BG=BE.
直角三角形
下列命题的逆命题是真命题的个数有(C)
①两边相等的三角形是等腰三角形;②到角的两边的距离相等的点在这个角的平分线上;③直角三角形的两个锐角互余;④全等三角形的对应角都相等.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
(陕西西安期末)如图,已知∠AOB=60°,点P在边OA上,OP=5,点M,N在边OB上,PM=PN.若MN=2,则OM=.
10题图
如图,已知AC=BC,CE=CD,∠ACB=∠ECD=90°.
(1)求证:AE=BD;
(2)请判断AE与BD的位置关系,并说明理由.
11题图
(1)证明:∵∠ACB=∠ECD=90°,
∴∠ACE+∠ECB=∠BCD+∠ECB,
即∠ACE=∠BCD.
在△ACE和△BCD中,
∴△ACE≌△BCD(SAS),∴AE=BD.
11题答图
(2)解:AE⊥BD.理由如下:
如答图,延长AE交BC于点M,交BD于
点N.
∵∠ACB=90°,
∴∠CAE+∠AMC=90°.
由(1)得∠CAE=∠CBD.
又∵∠AMC=∠BMN,
∴∠CBD+∠BMN=∠CAE+∠AMC=90°,
∴∠MNB=90°,∴AE⊥BD.
线段的垂直平分线与角平分线
如图,在△ABC中,AB=AC=5,AC的垂直平分线分别交AC,AB于点D,E,连接CE,若BE=1,则△AEC的周长为(B)
12题图
A.12 B.13 C.14 D.15
如图,在△ABC中,∠B=75°,分别以点A,C为圆心,大于AC的长为半径作弧,两弧在AC两侧分别交于点P,Q,作直线PQ,交BC于点D,交AC于点E,F是AD上一点,且AB=CF,若∠DAC=45°,则∠ACF的度数为30°.
13题图
(陕西渭南期末)如图,已知∠ADC+∠ABC=180°,DC=BC.求证:点C在∠DAB的平分线上.
14题图
证明:如答图,作CE⊥AB于点E,CF⊥AD,交AD的延长线于点F,
14题答图
∴∠BEC=∠DFC=90°.
∵∠ADC+∠ABC=180°,
∠ADC+∠CDF=180°,
∴∠ABC=∠CDF.
∵DC=BC,∴△CBE≌△CDF,
∴EC=FC,
∴点C在∠DAB的平分线上.
(四川宜宾期末)如图,点D是△ABC外角∠CBF的平分线与∠CAB的平分线的交点.
(1)如图①,若∠C=88°,则∠D=44度;
(2)如图②,∠CBA的平分线与AD相交于点E,若∠BED=∠D,求∠C的度数;
(3)如图③,在(2)的条件下,过点E作AB的垂线分别交BC,AB于点M,N,MH平分∠CMN,交AC于点H,请判断MH与AD的位置关系,并说明理由.
15题图①
15题图②
15题图③
解:(2)∵AD平分∠CAB,BE平分∠CBA,
∴∠EAB=∠CAB,∠EBA=∠CBA.
∵∠CAB+∠CBA+∠C=180°,
∴∠EAB+∠EBA+∠C=90°,
即∠EAB+∠EBA=90°-∠C,
∴∠BED=∠EAB+∠EBA=90°-∠C.
由(1)得∠D=∠C.
∵∠BED=∠D,∴90°-∠C=∠C,解得∠C=90°.
(3)MH∥AD.理由如下:
由题意,得∠C=∠MNA=90°,
∴∠CMN+∠CAB=180°.
∵AD平分∠CAB,MH平分∠CMN,
∴∠EAB=∠CAB,∠HME=∠CMN,
∴∠HME+∠EAB=90°.
∵∠AEN+∠EAB=90°,
∴∠HME=∠AEN,∴MH∥AD.
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