1.2 课时2 等腰三角形的判定与反证法-【勤径学升】2025-2026学年八年级下册数学同步练测配套教师用书(北师大版·新教材)
2026-02-02
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学北师大版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 2 等腰三角形 |
| 类型 | 教案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 405 KB |
| 发布时间 | 2026-02-02 |
| 更新时间 | 2026-02-02 |
| 作者 | 哈尔滨勤为径图书经销有限公司 |
| 品牌系列 | 勤径学升·初中同步练测 |
| 审核时间 | 2026-01-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56075508.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该教案聚焦等腰三角形的判定与反证法核心知识点,通过回顾等腰三角形性质引入判定定理,衔接“等角对等边”与反证法原理,构建从性质到判定的知识支架,辅以例题解析与分层练习,梳理前后知识脉络。
资料特色在于融合数学眼光、思维与语言:以夏令营方向问题等情境题培养抽象能力与几何直观,通过规范证明步骤(如证AD=AB)发展推理意识,“知二推一”方法指导强化模型观念。助力学生提升逻辑推理与应用能力,为教师提供分层教学资源,提升课堂效率。
内容正文:
课时2 等腰三角形的判定与反证法
等腰三角形的判定
(上海普陀区期中)下列三角形中,等腰三角形的个数是(C)
1题图
A.1 B.2 C.3 D.4
如图,点C在线段BD上,∠BAC=100°,∠B=40°,∠D=20°,AB=3,则CD=(B)
2题图
A.2 B.3 C.4 D.5
(广东云浮期末)如图,C为两个直角三角板的公共顶点,∠A=∠B=30°,A,D,E,B在同一直线上,则图中等腰三角形共有(D)
3题图
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
在一次夏令营活动中,小明从营地A出发,要到A地的北偏东60°方向的C处,他先沿正东方向走了200 m到达B地,再沿北偏东30°方向走,恰能到达目的地C处(如图),那么B,C两地相距200m.
4题图
如图,已知在△ABC中,D是BC上的一点,∠BAC=90°,∠BAD=2∠C.求证:AD=AB.
5题图
证明:∵在Rt△ABC中,∠BAC=90°,∴∠B+∠C=90°.
又∵∠BAD=2∠C,
∴∠BAD+∠DAC=2∠C+∠DAC=∠B+∠C,
即∠B=∠C+∠DAC.
∵∠ADB=∠C+∠DAC,∴∠B=∠ADB,∴AD=AB.
如图,点B,F,C,E在同一条直线上,AB=DE,BF=EC,∠B=∠E,AC与DF交于点G.
(1)求证:△GFC是等腰三角形;
(2)连接AD,求证:AD∥BE.
6题图
证明:(1)∵BF=EC,
∴BF+FC=EC+CF,
∴BC=EF.
在△ABC和△DEF中,
∴△ABC≌△DEF(SAS),∴∠GCF=∠GFC,
∴GF=GC,∴△GFC是等腰三角形.
(2)由(1)可知△ABC≌△DEF,
∠GCF=∠GFC,GF=GC,
∴AC=DF,∴AC-GC=DF-GF,
∴AG=DG,∴∠ADG=∠DAG.
∵∠AGD=∠FGC且∠GCF=∠GFC,
∴180°-2∠DAG=180°-2∠GCF,
∴∠DAG=∠GCF,∴AD∥BE.
反证法
(河南平顶山期末)已知五个正数的和等于1,用反证法证明这五个正数中至少有一个大于或等于,先要假设这五个正数(B)
A.都大于 B.都小于
C.没有一个小于 D.没有一个大于
(陕西西安期中)用反证法证明“在△ABC中,若∠A>∠B,则a>b”时,应假设(C)
A.∠A≤∠B B.∠A<∠B
C.a≤b D.a<b
(山西晋中期末)已知△ABC中,AB=AC,求证:∠B<90°.下面写出运用反证法证明这个命题的四个步骤:
①所以∠A+∠B+∠C>180°,这与三角形内角和为180°矛盾;
②因此假设不成立,所以∠B<90°;
③假设在△ABC中,∠B≥90°;
④由AB=AC,得∠B=∠C≥90°,即∠B+∠C≥180°.
这四个步骤正确的顺序应是③④①②.(请填写序号)
(陕西西安期中)如图,AC,BD相交于点O,∠A=∠D.如果请你再补充一个条件,使得△BOC是等腰三角形,那么你补充的条件不能是(C)
A.OA=OD B.AB=CD
C.∠ABO=∠DCO D.∠ABC=∠DCB
1题图
(吉林四平期末)如图,D为△ABC内一点,CD平分∠ACB,BE⊥CD,垂足为D,交AC于点E,∠A=∠ABE.若AC=7,BC=4,则BD的长为.
2题图
如图,线段AB的端点A在直线l上,AB与l的夹角为30°.若点C在直线l上,△ABC是等腰三角形,则这个等腰三角形的顶角的度数是30°或120°或150°.
3题图
如图,在△ABC中,AC>BC,∠A=45°,D是AB边上一点,且CD=CB,过点B作BF⊥CD于点E,与AC交于点F.
(1)求证:∠ABF=∠BCD;
(2)判断△BCF的形状,并说明理由.
4题图
(1)证明:如答图,过点C作CG⊥AB于点G,
∴∠DCG+∠CDG=90°.
∵CB=CD,
∴∠BCG=∠DCG=∠BCD.
∵BF⊥CD于点E,
∴∠ABF+∠CDG=90°,
4题答图
∴∠ABF=∠DCG=∠BCD.
(2)解:△BCF是等腰三角形.理由如下:
∵∠A=45°,CG⊥AB,
∴∠ACG=45°.
∵∠ACB=∠ACG+∠BCG,∠BFC=∠A+∠ABF,
∴∠ACB=45°+∠BCG,∠BFC=45°+∠ABF.
∵∠BCG=∠DCG=∠ABF,
∴∠BCF=∠BFC,∴BC=BF,
∴△BCF是等腰三角形.
角平分线、平行线、等腰三角形知二推一
方法指导:
如图,∠1=∠2,AC∥BD,AB=AC(或AB=AD),三个条件可知二推一.
如图,在△ABC中,CD平分∠ACB,DE∥BC,交AC于点E.若DE=5,AE=7,则AC的长为12.
1题图
如图,在△ABC中,BO,CO分别平分∠ABC和∠ACB,过点O作DE∥BC,分别交AB,AC于点D,E.若BD+CE=5,则DE的长为5.
2题图
如图,∠ABC的平分线BF与∠ACG的平分线CF相交于点F,过点F作DF∥BC,交AB于点D,交AC于点E.若BD=8,DE=3,则CE的长为5.
3题图
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