内容正文:
∴.∠A=∠OCD
又.∠BOD=2LA,∠B0D=∠OCD+∠ODC,
∴.∠OCD=∠ODC,
∴.0C=0D,
..OC+0B=OD+OE.
即BC=ED,
.平行四边形BECD为矩形.
12.(1)证明:DE∥AC,CE∥BD
.·.DE∥OC,CE∥OD
.四边形ODEC是平行四边形
.·四边形ABCD是矩形,
.OD =OC=0A=0B,
.四边形ODEC是菱形
(2)解::四边形ABCD是矩形,BC=3,DC=2,
0A=0B=0C=0D,S矩形BGD=3×2=6,
Sa0m=子E影Bw=子x6=1.5,
1
四边形OCED是菱形,
S菱形0cD=2S△0GD=2×1.5=3.
13.解:(1)四边形ABCD是平行四边形,
∴.AB=CD=3√2cm
在Rt△ABE中,,∠AEB=90°,∠B=45°,
.'AE=BE,.'.AE =3 cm.
(2)由题意,得AM=CN=tcm.
:AM∥CN,
∴.四边形AMCN为平行四边形,
,'.当AW=AM=tcm时,平行四边形AMCN为菱形.
:BE=AE=3cm,四边形ABCD是平行四边形,AD=9cm,
∴.BC=AD=9cm,
.EN =BC-BE-CN =9-3-t=(6-t)cm
·AN2=AE2+EW2,
32+(6-)2=2,解得t=15
4
故当:的值为时,四边形AMCN为菱形,
(3)MP⊥BC,NQ⊥AD,QM∥NP,
∴.∠MPN=∠PMQ=∠NQM=90°,
.四边形MPWQ为矩形,
.∴.当OM=ON时,矩形MPNQ为正方形.
AM CN=t cm,BE =3 cm,
..AQ=EN BC-BE-CN=9-3-t=(6-t)cm,
参考答案及解析
.'OM=It-(6-t)I 12t-61cm.
ON AE =3 cm,
.12t-61=3,解得t=4.5或t=1.5.
故当t的值为4.5或1.5时,四边形MPNQ为正方形.
第二十二章函数(第二十二章)
1.C2.A3.D4.B5.D6.D
7.x≠-58.4mcm225πcm2半径面积
9.510.0.4
11.解:(1)y=3×32-x2=27-x2.
(2)当x=1时,y=27-12=26.
12.解:(1)填表:60-206
(2)描点、连线,画出函数图象如答图.
6
.51
4
3
2
43克234
2
12题答图
(3)当x=-5时,y=2×(-5)2-2=48≠40;
当x=时y=2×(分-2=多,
点(-5,40)不在函数y=22-2的图象上,点(分,-2)
在函数y=2x2-2的图象上
13.解:1352)是号
(3)8+03-9(m)30-9-9(m)
答:他比实际情况早到号mm
第二十三章一次函数(一)(23.1~23.3)
1.D2.A3.D4.D5.C6.B
7.-18.39.2>110y=3x-2
11.解:一次函数y=(1-2m)x+m+1的图象经过第一、
二、三象限,
r1-2m>
lm+1>0
0解得-1<m<分,
“m的取值范围是-1<m<2
·41…
同步练测·八年级数学·下册
12.解:(1)由题意,得4=号,解得m=3,
.点C的坐标为(3,4)
一次函数y=kx+b经过点A(-3,0),C(3,4),
r0=-3k+b,
解得
l4=3+b,
b=2,
2
y=3x+2
(2)x<3
13.解:(1)将y1=x+b的图象沿x轴向右平移2个单位长度
后得到y1=x-2+b,
由题意,得0=0-2+b,解得b=2.
(2)当x=0时,y=4,
·y2=x+4的图象与y轴交于点(0,4).
(0,4)关于y轴对称点就是本身,
.(0,4)在函数y1=x+b图象上,b=4,
·.一次函数1=x+4与x轴的交点坐标为(-4,0).
:y2=x+4的图象与y1=x+4的图象关于y轴对称,
∴.y2=x+4的图象经过点(4,0),则0=4k+4,
.k=-1
14.解:()把x=3代入y=子,得y=5,
∴.点B的坐标为(3,5)
:点B在一次函数y=kx+9的图象上,
5=3张+9,解得k=-手
(2)把=0代入y手+9,得y=9,
∴.点A的坐标为(0,9),即0A=9.
设点Q的坐标为(m,-手m+9)
则S00=20Al0-6l=号×9x1m-31-7,
解得=或m=子,
3
点Q的坐标为(号,3戌(号)
第二十三章一次函数(二)(第二十三章)
1.C2.A3.C4.B5.C6.D
7.≥号8x<29y=2x-410.2
11.解:(1)由题意可得,直线y=x+b平行于直线y=2x,
∴.k=2
·42.
又直线y=kx+b经过点(1,1),
∴.1=2+b,∴.b=-1.
(2)2≤m≤5.
12.解:(1)y1=k1x+b的图象过点(0,30),(10,180),
rb=30
,「k1=15,
解得
110k1+b=180,
b=30.
k1=15表示的实际意义是购买一张学生暑期专享卡后每
次健身费用为15元,b=30表示的实际意义是购买一张学
生暑期专享卡的费用为30元.
(2)由题意,得打折前的每次健身费用为15÷0.6=25(元),
则k2=25×0.8=20.
(3)选择方案一所需费用更少.理由如下:
由题意可知,y1=15x+30,y2=20x.
当健身8次时,
选择方案一所需费用:y1=15×8+30=150(元);
选择方案二所需费用:y2=20×8=160(元).
.150<160,∴.选择方案一所需费用更少.
13.解:(1)把A(-3,1)分别代入直线1和直线2的函数解
析式,得-3k1=1,-3k2-4=1,
分别解得气=号女=亨,
直线马的函数解析式为=-子,
直线h的函数解析式为2=-子-4
(2)∠B0C=90°,0M平分∠B0C,
∴.直线OM为一、三象限夹角的平分线,
∴.直线OM的函数解析式为y=x,
rY三x,
x=-
2
联立
解得
YE-
3x-4
3
y=
2
点M的坐标为(-子,-)
(3)点N的坐标为(1,0)
第二十四章数据的分斯(第二十四章)
1.C2.C3.D4.B5.D6.C
7.2
8.b[解析]这个班40名同学的平均年龄是4如+306+6c岁.
40
因为这40名学生的岁数之间只相差1岁或2岁,所以这个
班级学生的平均年龄更接近b岁.班级:
姓名:
分数:
第二十三章
一次函数(一)
(23.1~23.3)
(时间:40分钟满分:60分)
一、选择题(每小题3分,共18分)
x-k的图象大致是
1.下列函数中,不是一次函数的是
A.y=-x+4
B.y=2
C.y=7-3
D.y=7
2.如图,一次函数y=2x和y=ax+4的图象相
二、填空题(每小题3分,共12分)
交于点A(m,3),则关于x,y的方程组
7.已知一次函数y=-x+2的图象经过点A(n,
[y=2x,
的解为
3),则n的值是
(
ly=ax+4
8.如图,在平面直角坐标系中,点A(6,m)在第
rx=3,
一象限,若点A关于x轴的对称点B在直线
y=-x+3上,则m的值为
2
y=2x
y=ax+4
C
0
4
8题图
10题图
2题图
3题图
9.已知(a,y1)和(a-1,y2)是一次函数y=-2x-
3.已知一次函数y=x+b的图象如图所示,当x
5的图象上的两个点,则y1,y2的大小关系是
<1时,y的取值范围是
(
(用“>”连接)
A.0<y<2
B.y<2
10.如图,在平面直角坐标系中,一次函数y=
C.y>0
n>号
k(x-1)的图象分别交x轴、y轴于A,B两
点,且OB=2OA.将直线AB绕点B按顺时针
4.某学习小组通过实验估计某液体的沸点,经过
方向旋转45°得到的直线BC交x轴于点C,
几次测量,得到如下数据:
则直线BC的函数解析式是
加热时间t/s
0
20
30
三、解答题(共30分)
液体温度y/℃
15
25
35
5
11.(6分)已知关于x的一次函数y=(1-2m)x+
当加热80s时,该液体沸腾,则其沸点是
m+1的图象经过第一、二、三象限,求m的
(
取值范围。
A.100℃B.90℃
C.85℃
D.95℃
5.已知将直线y=x-1向上平移2个单位长度后
得到直线y=x+b,则下列关于直线y=x+b
的说法正确的是
()
A.经过第一、二、四象限
B.与x轴交于点(1,0)
C.与y轴交于点(0,1)
D.y随x的增大而减小
6.在同一平面直角坐标系中,函数y=x与y=
。13
同步练测·八年级数学·下册
12.(6分)如图,在平面直角坐标系中,一次函数14.(10分)如图,在平面直角坐标系中,一次函
y=kx+b的图象与x轴的交点为A(-3,0),
数y=x+9的图象与y轴相交于点A,与
与)轴的交点为B,且与正比例函数)=号
x轴相交于点C,并与直线了=?:相交于
的图象交于点C(m,4).
点B,其中点B的横坐标为3.
(1)求一次函数y=kx+b的解析式;
(1)求点B的坐标和k的值;
(2)关于x的不等式号x<:+6的解集为
(2)Q为直线y=x+9上一动点,当点Q运
动到何位置时,△08Q的面积等于
请求出点Q的坐标
、C2
A
23Λ0
0C八x
12题图
14题图
13.(8分)已知一次函数y1=x+b的图象与
x轴、y轴交于点A,B.
(1)若将此函数图象沿x轴向右平移2个单
位长度后经过原点,求b的值;
(2)若一次函数y1=x+b的图象与一次函数
y2=x+4的图象关于y轴对称,求k,b
的值.
46