专题一 一轮 九年级下册 9. 陈涉世家-【练客中考】2026年甘肃新中考语文古诗文阅读PPT

古诗文阅读 语文 专题一　文言文阅读(必考) 一轮　教材文言文逐篇梳理 新题好题 一练提优 九年级下册 9. 陈涉世家 [西汉·司马迁] 选自《史记》(中华书局2014年版)。有删节。 新题好题 一练提优 目录 01 02 教材知识清单 文意理解针对练 03 课内外对比提升练 新题好题 一练提优 考情搜索：2025兰州与《史记·留侯世家》(节选)对比 　　陈胜者，阳城人也，字涉 。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉 少时， 　　陈胜是阳城县人，　　 字涉。 吴广是阳夏县人， 字叔。陈胜年轻的时候， 在今河南登封东南。 今河南太康。 新题好题 一练提优 返回目录 尝 与 人　 　佣 耕，　　　　 辍 耕 之 垄上，怅 　恨 久 之， 曾经同别人一道受雇佣耕作，(有一天，他)停止耕作走到田埂上，惆怅了好长时间以后， (对同伴们)说：“如果有朝一日有谁富贵了， 可别忘记咱彼此。”同伴们笑着回答他： 曾经同别人一道受雇佣耕作。 如果。 曰：　　　　“苟　　　 　富贵，无　 相　忘。” 佣者笑而应曰： 停止耕作走到田埂上。之，去、往。 惆怅，极端不满。 新题好题 一练提优 返回目录 “若　 为　 佣 耕，何　 　富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！ 燕雀 “你(做雇工)替人家耕地，哪里谈得上富贵呢？”陈胜长叹一声，说： “唉！燕雀怎么 知道鸿鹄的志向呢！” 你。 燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！燕雀，泛指小鸟，比喻庸人。鸿鹄，天鹅，比喻志向远大的人。 安知鸿鹄之志哉！” 段解：写陈胜的出身和青年时代的远大抱负，为下文“起义”埋下伏笔。 长叹。 新题好题 一练提优 返回目录 二世元年七月，　发　 闾左適 戍渔阳， 九 百 人 屯 秦二世元年七月， (朝廷)征发贫苦人民去驻守渔阳， 九百人停驻在 大泽乡。　陈胜、吴广都(被)编入谪戍的队伍， 并担任戍守队伍的小头目。 公元前209年。秦始皇死后，他的小儿子胡亥继立为皇帝，称为二世。 在今安徽宿州东南。 大泽乡。陈胜、吴广皆　 次　当 　行，为　　　　 屯　　　长。 征发贫苦人民去驻守渔阳。闾，居民聚居处。古代二十五家为一闾，贫者居住闾左，富者居住闾右，故以“闾左”来指代贫苦人民。適，同“谪”。渔阳，在今北京密云西南。 停驻。 都(被)编入谪戍的队伍。次，编次。当行，在征发之列。 戍守队伍的小头目。 新题好题 一练提优 返回目录 会　天大雨，道不通， 度已失期。失期，　 　　法皆　斩。陈胜、 恰巧遇到下大雨，道路不通，估计已经误期。误期，按秦王朝的军法，就要杀头。陈胜、 吴广在一起商量说：“如今逃跑(抓了回来)也是死，起义也是死；同样是死，为国事而死，这样好吧？” 适逢，恰巧遇到。 逃跑。 吴广乃 谋 曰：“今　亡 　亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？” 推测，估计。 误期。 发动大事，指起义。 同样。 为国事而死。 新题好题 一练提优 返回目录 陈胜曰：“天下 苦 秦　　 久矣。吾闻 二世　 　 　少子也， 陈胜说：“全国人民苦于秦(的统治)已经很久了。　我听说二世是(秦始皇的)小儿子， 不该立为国君，该立的是长子扶苏。扶苏因为屡次劝谏始皇的缘故，皇上派(他)在外面带兵。 苦于秦(的统治)。 秦始皇的长子。 不 当 立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数 谏 故，上 使 　外 将 兵。 屡次。 皇上派(他)在外面带兵。 新题好题 一练提优 返回目录 今　或闻　 无　 罪，二世 杀之。百姓多 闻 其 贤，未知 其死也。 最近有人传言说，并不为什么罪名，二世就将他杀害。老百姓大多听说他很贤明，却不知道他已经死了。 项燕担任楚国将领的时候，(曾)多次立功，又爱护士兵，楚国人都很哀怜他。有人认为他战死了， 有人。 楚国大将。秦灭楚时，他被秦军围困，自杀。 项燕为楚 　将，　 数 有功，爱士卒，楚人 怜之。或 以 为 死， 哀怜，怜悯。 新题好题 一练提优 返回目录 或 以为　 亡。 　　今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，　 　 为天下 有人认为他逃跑了。 如今如果我们这些人冒充公子扶苏、项燕的队伍， 向全国 发起号召，应当(有)很多响应的人。”吴广认为(这个见解)很正确。(二人)就去占卜。占卜的人 如果。 同“倡”，倡导、发起。 唱，　 宜　 　多应 者。”吴广以为　 然。　　　 乃行卜。卜者 应当(有)很多响应的人。 就去占卜。用占卜来预测吉凶，是古人的一种迷信做法。 新题好题 一练提优 返回目录 知 其　 指意，曰： “足下事皆 成，有　　 功。然 　 足　 　下 知道他们的意图， 说：“你们的事都能办成，能建功立业。 不过你们把事情 向鬼神卜问一下吧！” 陈胜、吴广很高兴， 考虑卜鬼的事， 说：“这是教我们 意图。指，同“旨”。 把事情向鬼神卜问一下吧！ 卜之鬼　　　乎？” 陈胜、吴广　喜， 念　鬼，　 曰：“此　教 我　 古代下称上或同辈相称的敬辞。 考虑卜鬼的事。念，考虑、思索。 新题好题 一练提优 返回目录 先威　　众　 　　　 耳。”乃　 　丹 书帛曰“陈胜王， 置人　 先震慑众人，使他们畏惧服从啊。” 就用丹砂在丝帛上写“陈胜王”， 放在别人 所捕的鱼的肚子里。士兵买鱼回来烹食，发现鱼肚子里的丝帛，本来已经对这件事感到奇怪了。 震慑众人，使他们畏惧服从。 放在别人所捕的鱼的肚子里。罾，渔网，这里用作动词，用网捕。 所 罾鱼腹中。卒买鱼 烹食，得 鱼腹中　书，　固　以 　怪　之 矣。 就用丹砂在丝帛上写“陈胜王”。丹，朱砂。书，写。王，称王。 本来已经对这件事感到奇怪了。以，同“已”。 新题好题 一练提优 返回目录 又　 间 令吴广之次所旁丛　　 祠中，夜　 　　 篝　　　火， (陈胜)又私下派吴广往驻地旁边丛林里的神庙中， 天黑以后用篝火装作“鬼火”， 模仿狐狸嗥叫的声音大喊道： “大楚复兴，陈胜为王。” 士兵们一整夜既惊又怕。 私下。 模仿狐狸嗥叫的声音。 狐　鸣　 　 　呼　曰：“大楚兴，陈胜王。”卒　　　皆夜惊恐。 往驻地旁边丛林里的神庙中。次，军队驻扎。丛祠，建在丛林中的神庙。 用竹笼罩着火。这里的意思是用篝火装作“鬼火”。篝，笼。 新题好题 一练提优 返回目录 旦日，卒 中往往 　语，　 皆指目 陈胜。 第二天，士兵们到处谈论(这件事)，大家都对陈胜有所注意。 到处谈论。 手指目视。意思是大家都对陈胜有所注意。 段解：写陈胜、吴广起义的原因和策划起义的过程。 新题好题 一练提优 返回目录 吴广 素 　爱　 人，士卒多为 用者。　　 　　将　尉　 醉， 吴广平时很关心周围的人，戍卒多愿听吴广的差遣。(那天两个)押送戍卒的军官喝醉了， 吴广故意再三提出要逃跑， 使他们恼怒，使(将尉)责辱他，　　借此来激怒士兵。 多是被(他)所用的。意思是，戍卒多愿听吴广的差遣。 恼怒。这里是“使……恼怒”的意思。 广 　故 　数 　言欲亡，忿恚 尉， 令　　辱之， 以 激怒其众。 押送戍卒的军官。 使(将尉)责辱他。之，指吴广。 新题好题 一练提优 返回目录 尉　 果　 　笞　 　 广。 　 尉剑挺，广　 　起，夺而 杀　 尉。 那军官果然用鞭、杖或竹板打了吴广。军官剑拔出鞘，吴广一跃而起，夺过剑杀死了他。 陈胜协助吴广，一齐杀了两个军官。 (陈胜)召集并号令所属的人， 说：“各位 用鞭、杖或竹板打。 一齐。 陈胜 佐 之，并杀 两　尉。　 　　　　召　　令徒属　 曰：“公等 剑拔出鞘。 召集并号令所属的人。 新题好题 一练提优 返回目录 遇　　　　雨，皆　已　失　期，　　　失期当斩。 　 藉第令毋斩， (在这里)遇到大雨，都超过了规定到达渔阳的期限，误期是要杀头的。即使能免于斩刑， 而戍守边塞的人也会死去十分之六七。再说，大丈夫不死则已，死就要成就尊崇的名号啊， 即使能免于斩刑。藉、第、令，都是“即使、假若”的意思。 十分之六七。 而 戍死者　固 　十六七。　 　且壮士不死即已，死 即 举 大 名 耳， 成就尊崇的名号。 新题好题 一练提优 返回目录 王侯将相宁有种乎！”徒属 皆曰：“敬 受命。”乃诈称公子扶苏、 王侯将相难道有天生的贵种吗？”众戍卒齐声应道：“一定听从(你的)号令。”于是冒充是公子扶苏和 项燕的队伍，为的是顺从百姓的愿望。大家露出右臂(作为起义的标志)，　打出大楚旗号。 王侯将相难道有天生的贵种吗？宁，难道。 愿望。 项 燕，　 从　 民 　欲也。　袒 右，　　　　 　　 称 大 楚。 听从(你的)号令。 露出右臂(作为起义的标志)。 新题好题 一练提优 返回目录 为　坛　而　　盟，　祭 以 尉　首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。 筑台并(在台上)起誓， 用两尉的头作祭品。陈胜自立为将军， 吴广任都尉。 起义军(首先)进攻大泽乡，招收大泽乡的军队，攻打蕲县。攻克蕲县后，就派符离人葛婴 筑台并(在台上)起誓。盟，发誓、起誓。 招收大泽乡的军队，攻打蕲县。蕲，在今安徽宿州南。 攻　　　　 大泽乡，收而 　 攻　 蕲。 蕲下，乃令符离人葛婴 用两尉的头作祭品。 略低于将军的武官。 攻下，攻克。 今属安徽宿州。 新题好题 一练提优 返回目录 将兵徇蕲以东。 　　　 　　攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。 行 带兵招抚蕲县以东的地方。(陈胜自率主力)攻打铚、酂、苦、柘、谯等县，都攻克了。行军中沿途 招收士兵。等到打到陈县的时候，已有战车六七百辆，马一千多匹，士卒几万人。进攻陈县时， 招抚。 行军中沿途招收士兵。 收兵。比 至 　 陈， 车 六七百乘，骑千余，卒数万人。攻 　陈， 均为秦时地名。铚，在今安徽宿州西南。酂，在今河南永城西。苦，在今河南鹿邑东。柘，在今河南柘城西北。谯，今安徽亳州。 等到。 今河南淮阳。 新题好题 一练提优 返回目录 陈　 守　令　皆 不在，　独　守丞　 　与 　战　 谯 门 中。 陈县的郡守、县令都不在， 只有守丞带兵在建有瞭望楼的城门中应战。 起义军(一时)不能战胜，(不久)守丞被人杀死， 大军才进入陈县。 几天后，陈胜召集 郡守、县令都不在。秦时，陈县属于砀(dànɡ)郡，是郡府、县府的所在地，所以有守有令。 弗　 　　胜，　　　　　守 丞　死，　乃　 入据陈。 　数日，号令召　 辅助郡守、县令的主要官吏。 建有瞭望楼的城门。 新题好题 一练提优 返回目录 三老 ﹑豪杰与　 　皆 　　来 会计事。 三 　老、豪　 　杰 掌管教化的乡官和当地有势力有地位的人一起来集会议事。乡官和当地有势力有地位的人 异口同声地说： “将军您自己穿着铠甲，拿着武器，讨伐残暴无道的秦国，恢复楚国 掌管教化的乡官。 自己穿着铠甲，拿着武器，意思是亲自作战。被，同“披”。坚，指铠甲。执，紧握着。锐，指武器。 皆　　　 曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛 暴　 秦，复立楚国 这里指当地有势力有地位的人。 一起来集会议事。 新题好题 一练提优 返回目录 之社稷，功宜为王。”陈涉 乃 立 为 王， 　号为张　楚。当此时， 的国家， 论功应当称王。”于是陈胜被拥戴称王， 对外宣称要复兴楚国。这时， 各郡县受秦朝官吏压迫的人都纷纷起事， 都惩处当地郡县长官，把他们杀死 国家。社，土地神。稷，谷神。封建君主祭社稷，祈求丰年，后来就把社稷作为国家的代称。 惩处当地郡县长官。刑，惩处。 诸郡县 　苦　　　秦　吏　　　 　者，皆刑 其　长吏， 杀　 　之 对外宣称要张大楚国，即复兴楚国之意。号，宣称。一说定国号为“张楚”。 以应　　陈 　涉。 来响应陈胜(的号召)。 段解：叙述发动起义到建立政权的过程。 新题好题 一练提优 返回目录 【结构图解】 陈 涉 世 家 【文章中心】文章以陈胜、吴广的活动为线索，生动地记叙了一场起义发生、发展的过程，鲜明地揭示了它的实质——一场得到广大人民支持的、反对暴力统治的农民运动，赞颂了陈胜、吴广的反抗精神及历史功绩。 新题好题 一练提优 返回目录 【文学常识】司马迁(约前145—？)，字子长，夏阳(今陕西韩城)人，西汉历史学家。 《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝太初四年间共三千余年的历史。共一百三十篇，包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书，被列为“二十四史”之首，与《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有很高的文学价值。 新题好题 一练提优 返回目录 教材知识清单 1.通假字 (1)发闾左適戍渔阳　 _____同_____ (2)为天下唱 _____同_____，意思为：________________ 適 谪 唱 倡 倡导、发起 新题好题 一练提优 返回目录 (3)卜者知其指意 _____同_____ (4)固以怪之矣 _____同_____，意思为：_______ (5)将军身被坚执锐21兰州一诊 _____同_____，意思为：_______ 指 旨 以 已 已经 被 披 穿 新题好题 一练提优 返回目录 2.古今异义 (1)今亡亦死 古义：_______________ (2)又间令吴广之次所旁丛祠中 古义：_______________ (3)卒中往往语 古义：_______________ (4)而戍死者固十六七 古义：_______________ 逃跑 私下 到处 十分之六七 新题好题 一练提优 返回目录 3.词类活用 (1)名词用作动词 ①置人所罾鱼腹中 ______________ ②陈胜王 ______________ (2)名词作状语 乃丹书帛曰“陈胜王” ______________ (3)动词的使动用法 忿恚尉 ______________ 用网捕 称王 用丹砂 使……恼怒 新题好题 一练提优 返回目录 (4)形容词用作名词 将军身被坚执锐　 坚：______________ 锐：______________ (5)形容词的意动用法 ①天下苦秦久矣 __________________ ②固以怪之矣 __________________ 铠甲 武器 苦于(以……为苦) 对……感到奇怪 新题好题 一练提优 返回目录 4.一词多义 (1)会 (2)次 新题好题 一练提优 返回目录 (3)等 (4)故 (5)将 新题好题 一练提优 返回目录 (6)书 (7)数 新题好题 一练提优 返回目录 5.其他重点实词 【课下注释】 (1)尝与人佣耕 尝：___________________ (2)怅恨久之 怅恨：_________________ (3)辍耕之垄上 辍：___________________ (4)苟富贵，无相忘 苟：___________________ (5)若为佣耕 若：___________________ (6)九百人屯大泽乡 屯：___________________ 曾经 惆怅，极端不满 停止 如果 你 停驻 新题好题 一练提优 返回目录 (7)度已失期 度：________________ 失期：______________ (8)举大计亦死 举：________________ (9)今或闻无罪 或：________________ (10)楚人怜之 怜：________________ (11)宜多应者 宜：________________ (12)念鬼 念：________________ (13)此教我先威众耳 威：________________ 推测，估计 误期 发动 有人 哀怜，怜悯 应当 考虑、思索 震慑 新题好题 一练提优 返回目录 (14)尉果笞广 笞：__________________________________ (15)令辱之 令：__________________________________ (16)并杀两尉 并：__________________________________ (17)藉第令毋斩 藉、第、令：__________________________ (18)王侯将相宁有种乎 宁：__________________________________ (19)从民欲也 欲：__________________________________ (20)敬受命 受：__________________________________ (21)为坛而盟 盟：__________________________________ 用鞭、杖或竹板打 使 一齐 都是“即使、假若”的意思 难道 愿望 听从 发誓，起誓 新题好题 一练提优 返回目录 (22)蕲下 下：______________ (23)乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东 徇：______________ (24)比至陈 比：______________ (25)将军身被坚执锐 执：______________ (26)号为张楚 号：______________ (27)皆刑其长吏 刑：______________ 【非课下注释】 (28)吴广素爱人 素：______________ 攻下，攻克 招抚 等到 紧握着 宣称 惩处 向来，平时 新题好题 一练提优 返回目录 6.文言虚词 (1)之 新题好题 一练提优 返回目录 (2)为 (3)以 新题好题 一练提优 返回目录 (4)然 (5)而 新题好题 一练提优 返回目录 7.句子翻译 (1)燕雀安知鸿鹄之志哉！(反问句) 燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！ (2)会天大雨，道不通，度已失期。 恰巧遇到下大雨，道路不通，估计已经误期。 (3)藉第令毋斩，而戍死者固十六七。 即使能免于斩刑，而戍守边塞的人也会死去十分之六七。 新题好题 一练提优 返回目录 (4)且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！ 再说，大丈夫不死则已，死就要成就尊崇的名号啊，王侯将相难道有天生的贵种吗？ (5)数日，号令召三老﹑豪杰与皆来会计事。 几天后，陈胜召集掌管教化的乡官和当地有势力有地位的人一起来集会议事。 新题好题 一练提优 返回目录 文意理解针对练 ◆内容理解◆ 1.【核心点：取胜之道】陈胜、吴广发动起义的策略有什么高明之处？(教材“思考探究”二2题) 【答案】起义的成功发动，离不开陈胜、吴广的谋划。①冷静分析当时的形势：“天下苦秦久矣”，看到各地蕴蓄着反抗的力量，“诈称扶苏、项燕”，利用人心所向，这是起义能顺利发动的基础。②利用鬼神 新题好题 一练提优 返回目录 之说，进行舆论造势：丹书“陈胜王”于帛，置入鱼腹；吴广“狐鸣而呼”，号召众戍卒准备跟陈胜一同起事。③精心策划发动起义的各个环节：首先，吴广运用“苦肉计”，激起众怒，然后动手“并杀两尉”。群龙无首之际，陈胜揭露秦的苛政，晓以利害，鼓舞兵众坚定抗争信念，指出参加起义是士卒们的唯一出路。由此陈胜得到了全体士卒的拥护。接着“为坛而盟”，组建起义队伍。这样一支队伍自然势如破竹，攻城略地，越来越壮大。 新题好题 一练提优 返回目录 ◆人物形象◆ 2.【核心点：领袖风范】起义的成功发动与陈胜、吴广的性格有怎样的关系？(教材“思考探究”二1题) 【答案】有着紧密的联系。陈胜：①虽然地位低下，却少有大志，有着非凡的抱负。②擅长谋划，对天下形势有着惊人的洞察力。③考虑问题很周全，起义准备充足。④懂得洞察人心，有智慧。⑤擅长团结一切力量，具有卓越的组织才能。 吴广：①困境中谋大计，是有大志之人。②是陈胜坚定的支持者，也是卓越的执行者。③他聪慧、宽厚、有威望，机敏而富于谋略。没有他坚定的支持和辅佐，陈胜难以独自起事。 新题好题 一练提优 返回目录 ◆艺术手法◆ 3.【核心点：详略得当】整篇文章叙述详略得当，请你阅读文章，简要分析。 从全篇看，详写的是起义的准备和发动的过程，略写的是陈胜少时与人佣耕、起义军的进攻路线、农民政权的建立等，至于各地的反秦斗争仅用一句话带过。在详写的部分里，重点写陈胜的谋划，其余如遇雨、问卜等，都写得比较简略。这样有详有略的叙述，突出了陈胜的非凡 才略。 新题好题 一练提优 返回目录 ◆拓展探究◆ 4.【核心点：将陈胜列入《史记》“世家”的用意】司马迁在《太史公自序》中说“桀、纣失其道而汤、武作，周失其道而《春秋》作，秦失其政而陈涉发迹”，并将陈胜列入主要记述王侯将相事迹的“世家”。想一想，司马迁为什么给予陈胜这么高的评价？(教材“思考探究”第四题) 【答案】因为他在秦王朝的严酷统治下首先起义，的确建立了非常之功。足以说明司马迁看重的是功业，而不是以成败论英雄。 新题好题 一练提优 返回目录 课内外对比提升练 ◆对比点：取胜之道◆ (2025兰州)阅读下面文言文，完成题目。(12分) 【甲】《陈涉世家》第2段。 【乙】留侯张良者，其先韩人也。陈涉等起兵，良亦聚少年百余人。景驹自立为楚假王①，在留。良欲往从之，道遇沛公。沛公将数千人，略地下邳②西，遂属焉。沛公拜良为厩将③。良数以《太公兵法》说沛公。沛公善之，常用其策。良为他人言，皆不省。良曰：“沛公殆 新题好题 一练提优 返回目录 天授。”汉六年正月，封功臣。良未尝有战斗功，高帝曰：“运筹策帷帐中，决胜千里外，子房④功也。自择齐三万户。”良曰：“始臣起下邳，与上会留，此天以臣授陛下。陛下用臣计幸而时中臣愿封留足矣不敢当三万户”乃封张良为留侯。 (选自《史记·留侯世家》) 【注释】①楚假王：代理楚王。②下邳(Pī)：地名。③厩将：军中主管马匹的官。④子房：指张良。张良，字子房。 新题好题 一练提优 返回目录 1.下列选项中，加点词的意义和用法相同的一项是(2分)(　　) A.会天大雨 与上会留 B.等死，死国可乎 后十年，陈涉等起兵 C.扶苏以数谏故 良数以《太公兵法》说沛公 D.又间令吴广之次所旁丛祠中 沛公善之 √ 【解析】A.动词，适逢，恰巧遇到/动词，聚集，会合；B.副词，同样/辈，表示多数或列举未尽；C.副词，多次，屡次；D.动词，去，到，往/代词，指张良所说的话。 新题好题 一练提优 返回目录 2.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)卒中往往语，皆指目陈胜。 士兵们到处谈论这件事，(大家)都对陈胜有所注意。 (2)良欲往从之，道遇沛公。 张良想要去跟随他，(但)在路上遇到了沛公。 新题好题 一练提优 返回目录 3.下列对乙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(2分)(　　) 陛下用臣计幸而时中臣愿封留足矣不敢当三万户 A.陛下用臣计/幸而时中臣/愿封留足矣/不敢当三万户/ B.陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣不敢/当三万户/ C.陛下用臣计/幸而时中臣/愿封留足矣不敢/当三万户/ D.陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当三万户/ √ 新题好题 一练提优 返回目录 4.乙文中有“运筹策帷帐中，决胜千里外”的说法，甲文中陈胜、吴广是如何“运筹策帷帐中”的？请简要说明。(4分) ①洞察危机，坚定举事决心。假借扶苏，项燕的名义号召反秦。②利用民心，强化舆论造势。他们深刻把握“天下苦秦久矣”的社会矛盾，用“鱼腹藏书”“篝火狐鸣”制造天命舆论。(言之有理即可) 新题好题 一练提优 返回目录 【参考译文】【乙】留侯张良，他的祖先是韩国人。陈涉等人起兵反秦，张良也集聚了一百多名青年男子。景驹自己设立(自己)为代理楚王，占有留县。张良想要去跟随他，(但)在路上遇到了沛公。沛公率领几千人，攻占下邳以西的土地，于是(张良就)归属(了沛公)。沛公任命张良军中主管马匹的官(职)。张良屡次用《太公兵法》劝说沛公。沛公认为张良说得很好，常常采用他的计策。张良对其他人说(这些)，(那些人)都不能明白。张良说：“沛公大概是上天赐予(他这种才能)。”汉六年正月，(高帝)封赏功臣。张良不曾有过战功，高帝说：“在营帐之中谋划策略，决定千里之外战场上的胜负，(这是)张良的功劳。(你)自己选择齐地三万户(作为封地)。”张良说：“当初我在下邳起兵，与陛下在留县会合，这是上天把我交给陛下。陛下采用我的计策，侥幸时常成功，我(只)希望在留县封侯就足够了，不敢接受三万户(的封地)。”于是(高帝)封张良为留侯。 新题好题 一练提优 返回目录 $