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八年级上册
14.《孟子》三章
★得道多助,失道寡助
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目录
01
02
教材知识清单
文意理解针对练
03
课内外对比提升练
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天时 不如 地 利,地 利 不 如 人 和。 三里之 城,
天时比不上地利, 地利比不上人和。 (比如一座)方圆三里的内城,
七 里 之 郭, 环 而 攻 之 而 不 胜。 夫
只有方圆七里的外城, 四面包围起来攻打它,却不能取胜。 采用四面
围。
方圆三里的内城。
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环而 攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时 不如地利也。
包围的方式攻城,必定有得天时之处, 可是不能取胜,这是因为天时比不上地利啊。
城 非 不高也,池 非 不 深也,兵革 非 不 坚 利 也,米 粟
城墙并不是不高, 护城河并不是不深, 武器装备并不是不精良, 粮食供给
护城河。
泛指武器装备。兵,兵器。革,皮革制成的甲、胄、盾之类。
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非 不 多 也, 委 而 去 之, 是 地 利
也并不是不充足, (但守城一方还是)弃城而逃, 这是因为地利
不 如 人 和 也。∥故 曰: 域 民 不 以 封 疆 之 界,
比不上人和啊。 所以说:使人民定居下来(而不迁到别的地方去),不能靠疆域的边界,
意思是弃城而逃。委,放弃。去,离开。
意思是,使人民定居下来(而不迁到别的地方去),不能靠疆域的边界。
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固 国 不 以 山 溪 之 险, 威 天 下 不 以 兵 革 之 利。
巩固国防不能靠山河的险要, 震慑天下不能靠武器的锐利。
得 道 者 多 助,失 道 者 寡 助。
能行仁政的君主,支持、帮助他的人就多;不行仁政的君主,支持、帮助他的人就少。
指能够施行治国的正道,即行仁政。
震慑天下不能靠武器的锐利。
巩固国防不能靠山河的险要。
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寡 助 之 至, 亲戚 畔 之;多 助 之 至,
支持、帮助他的人少到了极点,内外亲属都会背叛他; 支持、帮助他的人多到了极点,
天 下 顺之。 以 天下 之 所 顺, 攻 亲 戚
天下的人都会归顺他。 凭着天下人都归顺的条件, 去攻打那连内外亲属
内外亲属,包括父系亲属和母系亲属。
同“叛”,背叛。
极点。
之 所 畔,故 君子有不战,战 必 胜矣。
都背叛的君主,所以能行仁政的君主不战则已,战就一定能胜利。
所以能行仁政的君主不战则已,战就一定能胜利。君子,这里指能行仁政的君主,即上文所说的“得道者”。
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层解:第一层:提出论点“天时不如地利,地利不如人和”,突出“人和”在战争中的重要性。
第二层:由战争需要“人和”类推治国之道,得出“得道多助,失道寡助”的结论。
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【结构图解】
【文章中心】本文从“决定战争胜负的因素”这一角度出发,通过对“天时”“地利”
“人和”三个条件的比较,阐述了“人和”对战争胜利的决定性作用。由此,再加以引申,推出“得道者多助,失道者寡助”的论断,阐明了施行仁政的必要性。
【文学常识】同P23《鱼我所欲也》
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1.通假字
亲戚畔之 ____同____,意思为: ____________
2.古今异义
(1)池非不深也 古义:________________
(2)亲戚畔之 古义:________________
________________
教材知识清单
畔
叛
背叛
护城河
内外亲属,包括父
系亲属和母系亲属
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3.词类活用
名词的使动用法
域民不以封疆之界 _______________
4.一词多义
利
使……定居下来
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5.其他重点实词
【课下注释】
(1)环而攻之而不胜 环:____________________________
(2)兵革非不坚利也 兵:____________________________
革:____________________________
(3)委而去之 委:____________________________
去:____________________________
(4)固国不以山溪之险 固:____________________________
(5)威天下不以兵革之利 威:____________________________
(6)寡助之至 至:____________________________
围
兵器
皮革制成的甲、胄、盾之类
放弃
离开
巩固
震慑
极点
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【非课下注释】
(7)七里之郭 郭:___________________
(8)天下顺之 顺:___________________
6.文言虚词
(1)环而攻之而不胜 _______________________ _______________________
外城
归顺
第一个“而”表顺承;第
二个“而”表转折,但是
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(2)之
(3)以
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7.句子翻译
(1)天时不如地利,地利不如人和。
天时比不上地利,地利比不上人和。
(2)得道者多助,失道者寡助。
能行仁政的君主,支持、帮助他的人就多;不行仁政的君主,支持、帮助他的人就少。
(3)寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。
支持、帮助他的人少到了极点,内外亲属都会背叛他;支持、帮助他的人多到了极点,天下的人都会归顺他。
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◆内容理解◆
1.【核心点:治国之道】说说你对“得道者多助,失道者寡助”的理解,并另举一两个事例来证明这个观点。(教材“思考探究”第一题改编)
文意理解针对练
【答案】理解:“得道者多助,失道者寡助”是说,施行仁政的君主会得到广泛的拥护,不行仁政的君主则会失去民心。
事例:①周文王和商纣王的故事能证明这一点。②正面事例:周文王为西伯时,施行仁政,敬老慈少,礼贤下士,所以人民拥护,贤士归心,为后来周代商而立奠定了基础。③反面事例:商纣王虽然天资敏捷,却不行仁政,以酷刑残害臣民,最终众叛亲离,葬送了商朝。
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2.【核心点:以民为本】《得道多助,失道寡助》中孟子论述了决定战争胜负的三个条件分别为天时、地利、人和。《曹刿论战》中鲁国战胜齐国是因为达到了这三者中的哪一个条件?请简要分析。
达到了“人和”的条件,《得道多助,失道寡助》和《曹刿论战》都强调“人和”的重要性,认为战争的胜败是以民心向背为基础的。
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◆对比点:以民为本◆
阅读下面文言文,完成题目。(19分)
【甲】《得道多助,失道寡助》全文。
【乙】临武君与孙卿子议兵于赵孝成王①前。王曰:“请问兵要②。”临武君对曰:“上得天时,下得地利,观敌之变动,后之发,先之至,此用兵之要术也。”孙卿子曰:“不然。臣所闻古之道,凡用兵攻战之本在乎壹
民③。弓矢不调则羿不能以中微六马不和则造父④不能以致远;士民不亲附,则汤、武不能以必胜也。故善附民⑤者,是乃善用兵者也。故兵要在乎善附民而已。”
(节选自《荀子·议兵》)
课内外对比提升练
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【注释】①临武君:战国时楚国将领。孙卿子:即荀子。赵孝成王:名丹,赵惠文王的儿子。②兵要:用兵的关键。③壹民:统一人心。④造父:历史上著名的善御者,周穆王驾车出游,得知叛乱消息,造父驾车日驰千里,使周穆王得以迅速返回,平定了叛乱。⑤附民:使民众归附(支持)自己。
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1.下列选项中,加点词的意义和用法相同的一项是(3分)( )
A.地利不如人和 至若春和景明
B.威天下不以兵革之利 上使外将兵
C.观敌之变动 予观夫巴陵胜状
D.后之发 舜发于畎亩之中
【解析】A.团结和谐/和煦;B.兵器/军队;C.看,观察;D.出发/兴起,指被任用。
√
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2.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)域民不以封疆之界,固国不以山溪之险。
使人民定居下来(而不迁到别的地方去),不能靠疆域的边界,巩固国防不能靠山河的险要。
(2)士民不亲附,则汤、武不能以必胜也。
士人与百姓不亲近归附国君,那么商汤、周武王也不一定能取胜。
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3.请用“/”给下面的句子断句。(限断3处)(3分)
弓 矢 不 调 则 羿 不 能 以 中 微 六 马 不 和 则 造 父 不 能 以 致 远
/
/
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4.在古代的朝堂之上,君王正在与众大臣讨论作战策略,君王提出“从古知兵非好战”,并强调中华文化向来主张和平,反对战争。请你代诸位大臣依据甲、乙两文相关内容,阐述“知兵”的孟子、荀子均认为作战取得胜利的关键因素是什么。(5分)
孟子和荀子都强调了民心所向、以民为本是作战取胜的关键因素。孟子认为作战取得胜利的关键在于施行仁政,得民心。荀子认为作战取得胜利的关键在于以民为本,让民众亲附。
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有相似之处。“故善附民者,是乃善用兵者也”强调了获得民众支持对于用兵取胜的重要性。《雁门太守行》尾联表达了将士们为了报答君主的信任和恩遇,甘愿英勇赴死的决心,从侧面体现了君主爱民、获得民众支持更容易取胜的道理。
5.乙文中“故善附民者,是乃善用兵者也”所表达的观点与李贺《雁门太守行》尾联“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”所蕴含的道理有相似之处吗?请简要分析。(4分)
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【参考译文】【乙】临武君与荀子在赵孝成王面前讨论用兵之道。赵孝成王说:“请告诉我用兵的关键。”临武君回答道:“上得天时,下得地利,观察敌人的变化动向,比敌人后出发,而(比敌人)先到达,这就是用兵的关键。”荀子说:“不是这样。我听说古代用兵之道,凡是用兵攻战的根本在于统一人心。弓与箭不协调,那么后羿也不能射中微小的目标;六匹马不协调,那么造父也无法将马车赶往远方;士人与百姓不亲近归附国君,那么商汤、周武王也不一定能取胜。因此善于使民众归附(支持)自己的人,才是善于用兵的人。所以用兵的关键在于善于使民众归附(支持)自己罢了。”
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