Unit Six Lesson 18 Fun Time（分层作业）英语北京版一年级下册（新教材）

Unit Six What Can You Do? Lesson 18 Fun Time 基础练 一、将与画线字母发音一致的单词序号写在车厢上。 A. nut B. bug C. little D. luck E. fish F. kid 二、将下列单词与对应的图片连线。 fly swim run jump A. B. C. D. 三、为下列对话选择相应的图片。 A. B. C. D. ( )1.—Can you help me?—Yes, we can. ( )2.—What can you do?—I can swim. ( )3.—Can you fly?—Yes, I can. ( )4.—What can you do, girls（女孩们）? —We can sing and dance. 提升练 四、【新情境】根据图片提示，选择合适的答句。 ( )1. A. I can sing. B. I like pandas. ( )2. A. Yes, I can. B. No, I can't. ( )3. A. Yes, of course. B. No, we don't. 五、从方框中选择与图片相符的句子。 A. I can fly a kite. B. Birdie can fly. C. She can dance. D. The girl can sing. E. It can jump. 1.( ) 2.( ) 3.( ) 4.( ) 5.( ) 拓展练 六、【新语篇·趣味故事】阅读下面的故事，圈出与画线部分发音相同的单词。（可重复圈） I am a bug. I live in a hut. I like nut. I can jump. I can run. I have a cup. Look, there is duck. The duck runs to the bug. The duck eat the bug.Poor bug! 七、根据图片提示，选择合适的答句。 ( )1.—What can you do? —_________ A. We can run and sing. B. We can sing and dance. ( )2.—Can you ride a bike, Sue? —_________ A. Yes, I can. B. No, I can't. ( )3.—What can you do? —_________ A. I can fly a kite. B. I can act the story. ( )4.—Can you swim? —_________ A. Yes, I can. B. No, I'm not. 参考解析 基础练 一、1. A B D 2. C E F 1. duck、 nut、 bug 和 luck 中的 u 都发/ʌ/音。 2. six、 little、 fish 和 kid 中的 i 都发/ɪ/音。 二、1—B 2—A 3—D 4—C 三、1~4 C A B D 1.对话内容为寻求帮助，故选C。 2.句意为“——你会做什么？——我会游泳”，故选A。 3.对话是询问对方“你会飞吗”，故选B。 4.答句意为“我们会唱歌和跳舞”。故选D。 提升练 四、 1~ 3 A B A 1.问句询问对方会做什么，图意为“唱歌”，故选A。 2.图意为“兔子问鸭子是否会飞”，答案是否定的，故选B。 3.问句询问对方“你们能帮助我吗”，图意为“孩子扶老人过马路”，故答案是肯定的，故选A。 五、1 ~ 5 B C E A D 拓展练 六、依次圈出单词：hut→nut→jump→run→cup→duck→duck→runs→bug→duck→bug→bug。 本题考查字母u在单词中发/ʌ/音。 七、1 ~ 4 B B A A 1.问句意为“你们会做什么”，根据图片可知，答语为“我们会唱歌和跳舞”。故选B。 2.问句意为“苏，你会骑自行车吗”，根据图片可知，女孩不会骑自行车，故选B。 3.问句意为“你会做什么”，根据图片可知，答语为“我会放风筝”。故选A。 4.问句意为“你会游泳吗”，根据图片可知，答语为“是的，我会”。故选A。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $