03 一轮 通关练3 八年级上册（一～五）-【练客中考】2026年新疆新中考语文课后提升练PPT

该初中语文中考复习课件全面覆盖字音字形、成语运用、文学文化常识及古诗文默写等核心考点，按单元系统整合八年级上册重点内容，对接中考说明分析各模块考查权重，归纳判断、默写等常考题型，体现备考的针对性与实用性。 课件亮点在于融入新疆中考真题（如2023年《黄鹤楼》默写）和易错点解析（如成语“摧枯拉朽”望文生义误用），通过文化常识梳理培养文化自信，以理解型默写训练语言运用，助力学生掌握答题技巧，教师可依此制定高效复习计划，提升中考冲刺效果。

《课后提升练》 语文 1 一轮 基础通关 通关练3 八年级上册 2 一、字音字形 给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。 第一单元 溃（ ）退 xiè（ ）气 督（ ）战 要塞（ ） 业yǐ（ ） bān（ ）发 遗zhǔ（ ） jiàn（ ）树 仲cái（ ） línɡ（ ）空 翘（ ）首 xiāo sǎ（ ）#6 kuì 泄 dū sài 已 颁 嘱 建 裁 凌 qiáo 潇洒 3 轻yínɡ（ ） 悄（ ）然 由zhōnɡ（ ） 浩hàn（ ） 镌（ ）刻 承载（ ） 初zhōnɡ（ ） 杀戮（ ） 篡（ ）改 抵lài（ ） wànɡ（ ）图 辱mò（ ） 呓（ ）语 dùn（ ）形 mínɡ（ ）记 zhānɡ（ ）显 cuī kū lā xiǔ（ ） ruì bù kě dānɡ（ ）#15 盈 qiǎo 衷 瀚 juān zài 衷 lù cuàn 赖 妄 没 yì 遁 铭 彰 摧枯拉朽 锐不可当 4 屏（ ）息liǎn（ ）声 眼花liáo（ ）乱 一丝不ɡǒu（ ） dān（ ）精竭虑 惨绝人寰（ ） zhèn lónɡ fā kuì（ ）#18 bǐnɡ 敛 缭 苟 殚 huán 振聋发聩 5 第二单元 绯（ ）红 畸（ ）形 不xùn（ ） 匿（ ）名 诘（ ）责 教诲（ ） 劳lù（ ） 私shú（ ） 周济（ ） 慰勉（ ） 不辍（ ） 脸颊（ ） 黝（ ）黑 粗糙（ ） qí qū（ ） 平yōnɡ（ ）#8 fēi jī 逊 nì jié huì 碌 塾 jì wèi miǎn chuò jiá yǒu cāo 崎岖 庸 6 滞（ ）留 愚dùn（ ） 蒙昧（ ） jiānɡ（ ）绳 轩ánɡ（ ） 胆qiè（ ） 禁ɡù（ ） 盎（ ）然 zào（ ）热 沥（ ）青 zhòu（ ）雨 窒（ ）息 yínɡ（ ）光 杳（ ）无消息#15 zhì 钝 mèi 缰 昂 怯 锢 ànɡ 燥 lì 骤 zhì 荧 yǎo 7 抑扬顿cuò（ ） 深恶（ ）痛jí（ ） 藏污nà ɡòu（ ） hè（ ）立鸡群 正jīn（ ）危坐 jīn pí（ ）力尽#18 挫 wù 疾 纳垢 鹤 襟 筋疲 8 第四单元 狼jí（ ） chóu chú（ ） 蹒跚（ ） 颓（ ）唐 suǒ（ ）屑 开kěn（ ） 主zǎi（ ） 倦怠（ ） 倔强（ ） 婆娑（ ） wǎn（ ）然 秀颀（ ） bǐ（ ）视 耸（ ）立 洗涤（ ） 牛dú（ ）#8 藉 踌躇 pán shān tuí 琐 垦 宰 dài jué jiànɡ suō 宛 qí 鄙 sǒnɡ dí 犊 9 繁zhí（ ） diāo（ ）谢 è（ ）制 濒（ ）临 深yuān（ ） 星chén（ ） 辟（ ）邪 鲜腴（ ） 格调（ ） mù（ ）年 坦荡如dǐ（ ） qián（ ）滋暗长 旁yì（ ）斜出 连mián（ ）不断#15 殖 凋 遏 bīn 渊 辰 bì yú diào 暮 砥 潜 逸 绵 10 第五单元 雄kuà（ ） 推chónɡ（ ） 侵lüè（ ） 序mù（ ） 匀chèn（ ） 映chèn（ ） 丘壑（ ） lín（ ）峋 依bànɡ（ ） màn yán（ ） 雕lòu（ ） 斟酌（ ） 挑衅（ ） 峻qiào（ ） 天堑（ ） 矗（ ）立#8 跨 崇 略 幕 称 衬 hè 嶙 傍 蔓延 镂 zhuó xìn 峭 qiàn chù 11 bào（ ）晒 suì（ ）道 恶liè（ ） dào（ ）悬 折zhòu（ ） 纤（ ）维 防yù（ ） 黏（ ）土 寻mì（ ） 喧嚣（ ） 题跋（ ） 考dìnɡ（ ） 簇（ ）拥 qiú jìnɡ（ ） shū niǔ（ ） 巧妙绝lún（ ） 惟妙惟肖（ ） 因地zhì（ ）宜#17 暴 隧 劣 倒 皱 xiān 御 nián 觅 xiāo bá 订 cù 遒劲 枢纽 伦 xiào 制 12 自出心cái（ ） kānɡ kǎi（ ）激昂 长途bá shè（ ） mó（ ）肩接踵（ ） luò yì（ ）不绝 chónɡ luán dié zhànɡ（ ）#21 裁 慷慨 跋涉 摩 zhǒnɡ 络绎 重峦叠嶂 13 二、成 语 判断下列句子中加点成语的使用是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。 1.我们需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力。（ ） × [解析] “摧枯拉朽”指摧折枯草朽木，比喻迅速摧毁腐朽势力。此处用来 形容创造力，不合语境。 2.目前，水资源短缺情况正以锐不可当之势影响着我们的生活。 （ ） × [解析] “锐不可当”形容来势凶猛，不可阻挡。只能形容勇往直前的气势， 此处用来形容水资源短缺的情况不合适。 14 3.看台上，观众屏息敛声，生怕一不留神就错过了最精彩的瞬间。（ ） √ 4.喀什巴扎上，艾德莱斯绸绽彩，小花帽叠艳，满是新疆特色的物件让人 眼花缭乱。（ ） √ 5.沉睡千年的文物，在考古团队的不懈努力下，终于如梦初醒，得见天日。 （ ） × [解析] “如梦初醒”指好像刚从梦中醒过来，形容刚刚从糊涂、错误的境 地中觉醒过来。此处用来形容文物得见天日不合适。对象误用。 15 6.电网材料“诊断师”以一丝不苟的匠人精神，精研每一个参数、严控每一 处细节，把材料检测事业做到极致，为“疆电外送”保驾护航。（ ） √ 7.自治区70年的奋斗史告诉我们，今天的美好，不是从天而降，也不会一 蹴而就，而是需要一代又一代人殚精竭虑、顽强拼搏。（ ） √ 8.时至今日，竟然还有人企图篡改甚至抹杀惨绝人寰的南京大屠杀的历史。 （ ） √ 16 9.东电的大型水轮机组在调试时发出振聋发聩的轰鸣声，工人们不得不佩 戴耳塞进行防护。（ ） × [解析] “振聋发聩”指发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语 言文字唤醒糊涂的人。用在此处属于望文生义。 10.这部小说人物形象鲜明，情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染 力。（ ） × [解析] “抑扬顿挫”形容（声音）高低起伏和停顿转折。对象误用。 11.人民群众对社会上以权谋私、贪污受贿等不正之风深恶痛疾。（ ） √ 17 12.凭借认真负责的态度和任劳任怨的作风，张桂梅老师很快就赢得了学 生们的尊敬。（ ） √ 13.他在自己富裕的同时，还带领村民一起致富，真正做到了为富不仁， 共同富裕。（ ） × [解析] “为富不仁”指靠不正当手段发财致富的人没有好心肠。此处属于 褒贬误用。 18 14.最新入驻新疆的几家餐厅的菜品不错，环境也很好，连藏污纳垢的地 方都找不到。（ ） × [解析] “藏污纳垢”比喻包容坏人坏事。用在此处属于望文生义。 15.这座古老的建筑在现代高楼中鹤立鸡群，显得格外引人瞩目。（ ） × [解析] “鹤立鸡群”比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。 此处用来形容古老建筑不合适。对象误用。 19 16.联欢会上，台下的同学个个正襟危坐，教室里一片欢声笑语。 （ ） × [解析] “正襟危坐”指整理好衣襟端端正正坐着，形容严肃或拘谨的样子。 用在此处不合语境。 17.我十分仰慕这位京剧艺术家，但当我见到他时，内心却有点诚惶诚恐。 （ ） √ 18.在排演话剧《屈原》时，同学们全身心投入，将角色扮演得入木三分。 （ ） × [解析] “入木三分”形容书法刚劲有力，也用来形容议论、见解深刻。此 处用来形容角色扮演不合语境。 20 19.演唱会结束，工作人员将音乐大厅内炫彩夺目的霓虹灯关掉后，会场 顿时黯然失色。（ ） × [解析] “黯然失色”指事物失去了原有的色泽和光彩。也指心情沮丧，显 出无精打采的样子。用在此处属于望文生义。 20.逛了一天的公园，回到家时我已经筋疲力尽了。（ ） √ 21.对犯错的学生，李老师总是和颜悦色地告诫，从不斥责他们。（ ） √ 22.老红军来到当年和战友一起战斗过的地方，眼前熟悉的沟壕令他想起 了和他一起并肩作战的战友，不禁触目伤怀。（ ） √ 21 23.修理工妙手偶得，把生锈的自行车链条修理得灵活如新，仿佛赋予了 自行车第二次生命。（ ） × [解析] “妙手偶得”指文学素养深的人出于灵感，于偶然间得到妙语佳句。 多指文学作品。此处不能用来形容修理工的技术。 24.多少忠贞之士鞠躬尽瘁，在坦荡如砥的年代守护着文明薪火。（ ） × [解析] “坦荡如砥”指宽广平坦得像磨刀石。不能用来修饰“年代”。 22 25.家风是一种软约束，在潜滋暗长中，有效地约束着家庭成员的行为、 作风和操守。（ ） × [解析] “潜滋暗长”指暗暗地生长，多指不好的事物。此处属于褒贬误用。 26.本来是一堂非常生动的生物课，让他讲得味同嚼蜡，把同学们听得恹 恹欲睡。（ ） √ 27.我们在解题时如果遇到困难，一定要旁逸斜出，灵活处理，不能钻牛 角尖。（ ） × [解析] “旁逸斜出”指（树枝）从树干的旁边斜伸出来。用在此处不合语境。 23 28.新时代的青少年要发扬航天精神，在困难面前不折不挠，奋勇前进。 （ ） √ 29.连绵不断的春雨，不仅唤醒了大地，而且让地下的种子汲取了充足的 水分，开始急速萌发。（ ） √ 30.玲珑剔透的水晶工艺品，不仅有实用价值还有装饰作用，看了让人张 目结舌。（ ） × [解析] “张目结舌”指瞪着眼睛说不出话来，形容人因受窘、震惊或害怕 而呆滞的状态。此处不能用来形容玲珑剔透的水晶工艺品令人赞叹。 24 31.这座古桥的设计巧妙绝伦，历经千年风雨洗礼，依然坚固如初，令人 叹为观止。（ ） √ 32.暑假期间，来新疆旅游的人非常多，路上的人交头接耳，热闹非凡。 （ ） × [解析] “交头接耳”指彼此在耳朵边低声说话。与“热闹非凡”相矛盾。 33.进入莫高窟，那惟妙惟肖的泥塑和壁画好像带我们回到千年之前。 （ ） √ 34.“嫦娥”凯旋，“天舟”对接，一个个“飞天”喜讯摩肩接踵而来。（ ） × [解析] “摩肩接踵”指肩挨肩，脚碰脚。形容人很多、很拥挤，不能用来 形容喜讯。 25 35.一场场庆祝“中国农民丰收节”的节会中，农文旅的推介在持续，新疆 各地接待的游客团队、考察客商络绎不绝，新疆金秋的“含金量”“含新量” 成色更足。（ ） √ 26 三、文学、文化常识 （一）文学常识 根据提示，将正确内容填在横线上。 1.新闻，指记录社会、__________、反映时代的一种文体。广义上包括消 息、______、新闻特写等，狭义上专指______。一般包括______、电头、 导语、______、背景和结语六部分。前四者是主要部分，其中______、 ______、______必不可少。其特点是真实性、简明性、及时性。 传播信息 通讯 消息 标题 主体 标题 导语 主体 2.列夫·托尔斯泰，______（国籍）作家。代表作有长篇小说《__________ ___》《安娜·卡列尼娜》《______》等。 俄国 战争与和平 复活 27 3.《三峡》一文的作者是________，字善长，______（朝代）地理学家。 撰有《________》，是我国古代______名著，具有较高的文学价值。 4.陶弘景，字通明，自号__________，__________（朝代）时思想家。有 《陶隐居集》。 郦道元 北魏 水经注 地理 华阳隐居 南朝齐梁 5.苏轼，字______，号东坡居士，______（朝代）文学家。______派代表 人物之一，“____________”之一。与其父______（人名），其弟______ （人名）合称“三苏”。 子瞻 北宋 豪放 唐宋八大家 苏洵 苏辙 6.________（人名），字乐天，晚年号__________，____代诗人，新乐府 运动的主要倡导者。著有《白氏长庆集》。 白居易 香山居士 唐 28 7.律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字， 简称“______”或“______”。通常的律诗规定每首八句，每两句成一联，计 四联。习惯上称第一联为首联，第二联为______，第三联为______，第四 联为尾联。 五律 七律 颔联 颈联 8.______（人名），原名沈德鸿，字雁冰。代表作有小说《蚀》三部曲、 《______》《林家铺子》《春蚕》等。 9.罗素，______（国籍）哲学家、数学家、作家。获1950年____________奖。 10.汪曾祺，代表作有小说《______》《大淖记事》等。 茅盾 子夜 英国 诺贝尔文学 受戒 29 11.《蝉》的作者是______（国籍）昆虫学家________（人名），他的 《昆虫记》行文活泼、语言诙谐，常常以______手法表现昆虫世界。《昆 虫记》被称为“____________”。 法国 法布尔 拟人 昆虫的史诗 12.孟子，名轲，______时期思想家，____家学派代表人物之一，被尊称 为“______”，与孔子并称“______”。《孟子》是记录孟子及其弟子言行的 著作，共七篇。 战国 儒 亚圣 孔孟 30 13.《史记》记述了从传说中的黄帝到________共三千余年的史事，全书 一百三十篇，包括十二______、十____、八书、三十______、七十列传。 是我国第一部______体通史，被列为“二十四史”之首。被鲁迅称为“ ______________________________”。作者是______（朝代）历史学 家________（人名）。 汉武帝 本纪 表 世家 纪传 史家之绝唱，无韵之《离骚》 西汉 司马迁 14.陶渊明，一名潜，字元亮，号__________，______（朝代）诗人。是 中国第一位______诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”。 15.李贺，字长吉，____代诗人，有“______”之称。其诗作想象极为丰富， 经常用神话传说来托古喻今。 五柳先生 东晋 田园 唐 诗鬼 31 16.词又称曲子词、长短句、诗余等，一般分两段（上下片或上下阕）， 句式长短不一。词按风格分为______派和______派。 17.晏殊，字同叔，______（朝代）政治家、文学家，______派代表人物 之一，尤擅小令，风格含蓄婉丽。 豪放 婉约 北宋 婉约 18.李清照，号__________，______（朝代）女词人，______派代表人物 之一，有“千古第一才女”之称。记梦之作《渔家傲》充满浪漫幻想的气息， 气势磅礴。 易安居士 宋代 婉约 32 （二）文化常识 下列说法正确的打“√”,错误的打“×”。 1.候骑，负责侦察、巡逻的骑兵。（ ） √ 2.都护，隋代始置，唐代边疆设有大都护府，其长官称大都护。（ ） × [解析] 汉代始置。 3.冠，指古时男子十八岁行冠礼，表示成年。（ ） × [解析] 古代男子二十岁行冠礼。 4.方，古代计量面积用语。后面加上表示长度的数字或数量词，表示纵横 若干长度。（ ） √ 33 5.始龀，刚刚换牙，指十岁。（ ） × [解析] 始龀，指七八岁。 6.烽火，古时边防报警的烟火，借指战事。（ ） √ 7.簪缨，代指上战场杀敌的士兵、将士。（ ） × [解析] “簪缨”代指达官显贵。簪和缨都是古代贵族的帽饰。 34 四、直接型默写 （一）教材教读古诗词曲 1.野望（唐·王绩） （1）____________，徙倚欲何依。 （2）（2019新疆）____________，山山唯落晖。 （3）牧人驱犊返，____________。 （4）____________，长歌怀采薇。 东皋薄暮望 树树皆秋色 猎马带禽归 相顾无相识 35 2.黄鹤楼（唐·崔颢） （1）昔人已乘黄鹤去，________________。 （2）黄鹤一去不复返，________________。 （3）________________，芳草萋萋鹦鹉洲。 （4）（2023新疆）________________？烟波江上使人愁。 此地空余黄鹤楼 白云千载空悠悠 晴川历历汉阳树 日暮乡关何处是 3.使至塞上（唐·王维） （1）单车欲问边，____________。 （2）____________，归雁入胡天。 （3）大漠孤烟直，____________。 （4）萧关逢候骑，____________。 属国过居延 征蓬出汉塞 长河落日圆 都护在燕然 36 4.渡荆门送别（唐·李白） （1）渡远荆门外，____________。 （2）____________，江入大荒流。 （3）月下飞天镜，____________。 （4）____________，万里送行舟。 来从楚国游 山随平野尽 云生结海楼 仍怜故乡水 5.钱塘湖春行（唐·白居易） （1）孤山寺北贾亭西，________________。 （2）几处早莺争暖树，________________。 （3）（2023新疆）乱花渐欲迷人眼，________________。 （4）最爱湖东行不足，________________。 水面初平云脚低 谁家新燕啄春泥 浅草才能没马蹄 绿杨阴里白沙堤 37 6.饮酒（其五）（东晋·陶渊明） （1）____________，而无车马喧。 （2）____________？心远地自偏。 （3）采菊东篱下，____________。 （4）____________，飞鸟相与还。 （5）此中有真意，____________。 结庐在人境 问君何能尔 悠然见南山 山气日夕佳 欲辨已忘言 38 7.春望（唐·杜甫） （1）____________，城春草木深。 （2）（2022新疆）____________，恨别鸟惊心。 （3）____________，家书抵万金。 （4）白头搔更短，____________。 国破山河在 感时花溅泪 烽火连三月 浑欲不胜簪 39 8.雁门太守行（唐·李贺） （1）黑云压城城欲摧，________________。 （2）________________，塞上燕脂凝夜紫。 （3）半卷红旗临易水，________________。 （4）________________，提携玉龙为君死。 甲光向日金鳞开 角声满天秋色里 霜重鼓寒声不起 报君黄金台上意 9.赤壁（唐·杜牧） （1）________________，自将磨洗认前朝。 （2）东风不与周郎便，________________。 折戟沉沙铁未销 铜雀春深锁二乔 40 （1）天接云涛连晓雾，________________。 （2）我报路长嗟日暮，________________。 （3）________________。风休住，蓬舟吹取三山去！ 星河欲转千帆舞 学诗谩有惊人句 九万里风鹏正举 10.渔家傲（天接云涛连晓雾）（宋·李清照） 41 （二）教材课外诵读古诗词曲 1. 庭中有奇树（《古诗十九首》） （1）庭中有奇树，____________。 （2）____________，将以遗所思。 （3）____________，路远莫致之。 （4）此物何足贵？____________。 绿叶发华滋 攀条折其荣 馨香盈怀袖 但感别经时 42 2. 龟虽寿（东汉末·曹操） （1）神龟虽寿，__________。 （2）__________，终为土灰。 （3）（2022新疆）老骥伏枥，__________。 （4）烈士暮年，__________。 （5）__________，不但在天。 （6）养怡之福，__________。 犹有竟时 腾蛇乘雾 志在千里 壮心不已 盈缩之期 可得永年 43 3. 赠从弟（其二）（东汉末·刘桢） （1）亭亭山上松，____________。 （2）____________，松枝一何劲！ （3）____________，终岁常端正。 （4）岂不罹凝寒？____________。 瑟瑟谷中风 风声一何盛 冰霜正惨凄 松柏有本性 44 4. 梁甫行（三国魏·曹植） （1）____________，千里殊风雨。 （2）剧哉边海民，____________。 （3）____________，狐兔翔我宇。 八方各异气 寄身于草野 柴门何萧条 5. 浣溪沙（一曲新词酒一杯）（北宋·晏殊） （1）一曲新词酒一杯，________________。 （2）（2020新疆）________________，似曾相识燕归来。 去年天气旧亭台 无可奈何花落去 45 6. 采桑子（轻舟短棹西湖好）（北宋·欧阳修） （1）轻舟短棹西湖好，__________。 （2）__________，隐隐笙歌处处随。 （3）________________，不觉船移。 （4）微动涟漪，________________。 绿水逶迤 芳草长堤 无风水面琉璃滑 惊起沙禽掠岸飞 7. 相见欢（金陵城上西楼）（宋·朱敦儒） （1）金陵城上西楼，倚清秋。____________________。 （2）中原乱，________，几时收？____________________。 万里夕阳垂地大江流 簪缨散 试倩悲风吹泪过扬州 46 8. 如梦令（常记溪亭日暮）（宋·李清照） （1）常记溪亭日暮，______________。 （2）____________，误入藕花深处。 （3）争渡，争渡，______________。 沉醉不知归路 兴尽晚回舟 惊起一滩鸥鹭 47 （三）教材要求背诵文言文 1.三峡（北魏·郦道元） （1）自三峡七百里中，两岸连山，__________。 （2）__________，隐天蔽日。 （3）自非亭午夜分，__________。 （4）____________，不以疾也。 （5）巴东三峡巫峡长，________________。 略无阙处 重岩叠嶂 不见曦月 虽乘奔御风 猿鸣三声泪沾裳 48 2.答谢中书书（南朝齐梁·陶弘景） （1）山川之美，__________。 （2）__________，清流见底。 （3）两岸石壁，__________。 （4）__________，四时俱备。 （5）晓雾将歇，__________。 （6）__________，沉鳞竞跃。 （7）自康乐以来，__________________。 古来共谈 高峰入云 五色交辉 青林翠竹 猿鸟乱鸣 夕日欲颓 未复有能与其奇者 49 3.记承天寺夜游（北宋·苏轼） （1）怀民亦未寝，______________。 （2）庭下如积水空明，________________，盖竹柏影也。 （3）何夜无月？何处无竹柏？______________________。 相与步于中庭 水中藻、荇交横 但少闲人如吾两人者耳 50 4. 与朱元思书（南朝梁·吴均） （1）__________，天山共色。 （2）__________，千丈见底。 （3）游鱼细石，__________。 （4）急湍甚箭，__________。 （5）______________，猿则百叫无绝。 （6）____________，望峰息心。 （7）（2021新疆）____________，窥谷忘反。 风烟俱净 水皆缥碧 直视无碍 猛浪若奔 蝉则千转不穷 鸢飞戾天者 经纶世务者 51 5.得道多助，失道寡助（《孟子》） （1）______________，地利不如人和。 （2）域民不以封疆之界，__________________，____________________。 （3）__________，亲戚畔之。 （4）以天下之所顺，______________。 天时不如地利 固国不以山溪之险 威天下不以兵革之利 寡助之至 攻亲戚之所畔 52 6.富贵不能淫（《孟子》） （1）（2020新疆）居天下之广居，立天下之正位，______________。 （2）得志，__________。 （3）富贵不能淫，____________，____________。 行天下之大道 与民由之 贫贱不能移 威武不能屈 7.生于忧患，死于安乐（《孟子》） （1）故天将降大任于是人也，______________，__________，饿其体肤， 空乏其身，______________。 （2）所以动心忍性，______________。 （3）________，________，________；征于色，发于声，而后喻。 （4）________________，出则无敌国外患者。 必先苦其心志 劳其筋骨 行拂乱其所为 曾益其所不能 困于心 衡于虑 而后作 入则无法家拂士 53 8.愚公移山（《列子》） （1）寒暑易节，__________。 （2）以残年余力，曾不能毁山之一毛，____________？ （3）汝心之固，__________。 始一反焉 其如土石何 固不可彻 54 五、理解型默写 （一）教材教读古诗词曲 1.野望（唐·王绩） （1）王绩《野望》中“____________，____________”运用对偶的修辞手 法，描绘了傍晚时分，遥望山野，满目浓浓的秋意。 （2）《野望》中“____________，____________”是王绩借古人之典故， 表隐居不仕之志。 树树皆秋色 山山唯落晖 相顾无相识 长歌怀采薇 55 2.黄鹤楼（唐·崔颢） （1）《黄鹤楼》中，从神话传说落笔，抒发诗人对人去楼空、世事沧桑 的感慨的句子是“________________，________________”。 （2）崔颢在《黄鹤楼》中运用对偶的修辞手法，描绘出登楼所见的明丽 之景的诗句是“________________，________________”。 （3）情景交融是古诗中常用的表现手法，正如崔颢在《黄鹤楼》中用“ ________________？________________”来表达思乡之情。 昔人已乘黄鹤去 此地空余黄鹤楼 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 56 3.使至塞上（唐·王维） （1）王维在《使至塞上》中以“征蓬”“归雁”自比，写飘零之感的句子是 “____________，____________”。 征蓬出汉塞 归雁入胡天 （2）（2025四川泸州）旅游途中，无边无际的沙漠和渺无尽头的黄河映 入眼帘，顿见王维《使至塞上》“____________，____________”的奇美壮 丽景象。 大漠孤烟直 长河落日圆 （3）《使至塞上》中运用“勒石燕然”的典故，表现出对前线战事的关心 的句子是“____________，____________”。 萧关逢候骑 都护在燕然 57 4.渡荆门送别（唐·李白） （1）《渡荆门送别》中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是“ _____________，____________”。 （2）李白在《渡荆门送别》中运用比喻和想象的手法，写出江水澄净明 澈，空中云彩变幻无穷的诗句是“____________，____________”。 （3）《渡荆门送别》中，“____________，____________”两句运用拟人 手法，表达诗人对故乡的眷恋与依依不舍。 山随平野尽 江入大荒流 月下飞天镜 云生结海楼 仍怜故乡水 万里送行舟 58 5.钱塘湖春行（唐·白居易） （1）白居易《钱塘湖春行》中，描写春天鸟类活动的句子是“__________ _______，________________”。 （2）《钱塘湖春行》中，白居易用“________________，______________ ___”准确生动地写出花草萌发、欣欣向荣的趋势，给人早春的清新之感。 几处早莺 争暖树 谁家新燕啄春泥 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 59 6.饮酒（其五）（东晋·陶渊明） （1）陶渊明《饮酒（其五）》中用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣 之意的诗句是“____________？____________”。 （2）《饮酒（其五）》中，“____________，____________”两句将田园 生活与自然风光融为一体，表现了作者闲适的心境，言近而旨远。 （3）傍晚时分，余晖满山，百鸟归巢，同学们不由想到陶渊明《饮酒 （其五）》中“____________，____________”的场景。 （4）《饮酒（其五）》中，表达诗人感悟人生时“只可意会，不可言传” 的句子是“____________，____________”。 问君何能尔 心远地自偏 采菊东篱下 悠然见南山 山气日夕佳 飞鸟相与还 此中有真意 欲辨已忘言 60 7.春望（唐·杜甫） （1）杜甫在《春望》中通过花鸟，以拟人手法抒发感时伤世之情的诗句 是“____________，____________”。 （2）杜甫在《春望》中写因战火不断，跟家人难通音信的两句是“______ _______，____________”。 （3）《春望》一诗，通过“____________，____________”这一动作的细节描 写，生动形象地表现了诗人的内心世界，使其思亲、忧国的形象跃然纸上。 感时花溅泪 恨别鸟惊心 烽火 连三月 家书抵万金 白头搔更短 浑欲不胜簪 61 8.雁门太守行（唐·李贺） （1）李贺在《雁门太守行》中,通过强烈的颜色对比和明暗反差渲染了敌 军兵临城下和守城将士严阵以待的紧张气氛的句子是“________________， ________________”。 黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开 （2）李贺《雁门太守行》“________________，________________”两句， 从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛。 （3）《雁门太守行》中，“________________，________________”借“黄 金台”的典故，表达了将士们忘身报国之情。 角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 62 9.赤壁（唐·杜牧） （1）《赤壁》一诗中，以古物起兴咏史，为后文抒怀作铺垫的句子是“ ________________，________________”。 折戟沉沙铁未销 自将磨洗认前朝 （2）（2025云南）“以小见大”是咏史怀古诗常用的写法，比如杜牧《赤 壁》中的“________________，________________”就以两名女子可能的命 运暗指曹、孙双方的“势”与“运”。 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 63 10.渔家傲（天接云涛连晓雾）（宋·李清照） （1）《渔家傲（天接云涛连晓雾）》“________________，____________ _____”两句，词人用瑰丽雄奇的想象，创造出似梦似幻、雄浑壮阔的境界。 （2）李清照在《渔家傲（天接云涛连晓雾）》一词中用“______________ ___，________________”委婉地表达出对现实的不满。 天接云涛连晓雾 星河欲转千 帆舞 我报路长嗟日暮 学诗谩有惊人句 （3）李清照在《渔家傲（天接云涛连晓雾）》中化用了庄子典故和仙山 传说，表达向往理想境界的句子是“________________。________， __________________！” 九万里风鹏正举 风休住 蓬舟吹取三山去 64 （二）教材要求背诵文言文 1.三峡（北魏·郦道元） （1）郦道元在《三峡》中用江船日行千里侧面衬托江流之急的句子是“ ______________，__________”。 （2）郦道元的《三峡》中运用夸张的修辞手法，表现水流湍急，超过马 和风的速度的句子是“____________，__________”。 （3）郦道元在《三峡》中，用“____________，__________”写出春冬之 时，人们俯视江面所见的水色各异、风光秀丽的景象。 有时朝发白帝 暮到江陵 虽乘奔御风 不以疾也 则素湍绿潭 回清倒影 65 （4）郦道元《三峡》中“__________，__________”两句，以高处倾泻的 流水动态，反衬山间的静谧。 （5）《三峡》结尾引用渔者歌谣“________________，________________” 来表现猿鸣之哀，渲染出三峡秋天悲凉肃杀的气氛。 悬泉瀑布 飞漱其间 巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳 66 2.答谢中书书（南朝齐梁·陶弘景） （1）陶弘景《答谢中书书》中“__________，__________”借猿鸟的动态， 展现生物所蕴含的生命力。 （2）《答谢中书书》中“__________，__________”两句，从视觉角度， 传达出夕阳下鱼儿蓬勃的生命气息。 （3）陶弘景在《答谢中书书》中用“____________，__________________” 表达了自己渴望与古今知音共赏美景的闲适自得之情。 晓雾将歇 猿鸟乱鸣 夕日欲颓 沉鳞竞跃 自康乐以来 未复有能与其奇者 67 3.记承天寺夜游（北宋·苏轼） （1）《记承天寺夜游》中，苏轼与友共赏中庭月色，“________________， ________________”用比喻的修辞手法写出了月光澄澈、竹柏影子斑驳的 幽静迷人夜景。 庭下如积水空明 水中藻、荇交横 （2）《记承天寺夜游》中，表露作者复杂而又旷达心境的句子是“______ _____？____________？______________________。” 何夜 无月 何处无竹柏 但少闲人如吾两人者耳 68 4. 与朱元思书（南朝梁·吴均） （1）《与朱元思书》中“__________，__________”两句，运用夸张、比 喻的修辞手法，写出水的迅猛奔腾和一泻千里的气势。 （2）《与朱元思书》中描写山林间蝉鸣猿啼交织，尽显生机与清幽的句 子是“______________，______________”。 （3）吴均在《与朱元思书》中用“____________，__________”劝诫极力 追求功名利禄之人应平静内心。 急湍甚箭 猛浪若奔 蝉则千转不穷 猿则百叫无绝 鸢飞戾天者 望峰息心 69 5.得道多助，失道寡助（《孟子》） （1）《得道多助，失道寡助》中“______________，______________”阐 述作战时天气时令、地理形势与民心向背之间的关系。 天时不如地利 地利不如人和 （2）孟子在《得道多助，失道寡助》中强调在治国时地利和武力不足恃, 从反面强调了“人和”重要性的句子是“__________________，___________ _______，____________________”。 域民不以封疆之界 固国不以山 溪之险 威天下不以兵革之利 （3）《得道多助，失道寡助》一文指出民心向背的重要性的句子是“ _____________，____________”。 得道者多助 失道者寡助 70 6.富贵不能淫（《孟子》） （1）《富贵不能淫》中，表明景春心目中大丈夫特质的句子是“________ _______，______________”。 （2）《富贵不能淫》中，与“穷则独善其身，达则兼济天下”意思相同的 句子是“______，__________；________，__________”。 （3）《富贵不能淫》中“____________，____________，____________”， 孟子认为外部因素不能使之迷惑、动摇、屈服的人，才有资格叫大丈夫。 一怒而 诸侯惧 安居而天下熄 得志 与民由之 不得志 独行其道 富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈 71 7.生于忧患，死于安乐（《孟子》） （1）遭遇艰难困苦时，不要惊慌、不要逃避，而要勇于挑战、自我锤炼， 它极有可能是你走向成功的必经之路，正如《生于忧患，死于安乐》中所 说的“故天将降大任于是人也，______________，__________，_________， __________”。 必先苦其心志 劳其筋骨 饿其体肤 空乏其身 （2）孟子在《生于忧患，死于安乐》中用“______________，__________ _____”阐述了磨难的意义。 （3）先贤的忠告是一笔财富，正如孟子在《生于忧患，死于安乐》中的 谆谆教导“________________，__________________，国恒亡。” 所以动心忍性 曾益其所 不能 入则无法家拂士 出则无敌国外患者 72 8.愚公移山（《列子》） （1）《愚公移山》中愚公要移山的原因是“____________，____________”。 （2）《愚公移山》中，从侧面表现愚公移山艰难的句子是“__________， __________”。 惩山北之塞 出入之迂也 寒暑易节 始一反焉 73 74 $