陕西省西安市碑林区西安交通大学附属中学2025-2026学年九年级上学期期中语文试题

2025～2026学年第一学期

期中考试初三年级语文试题

注意事项：本试卷分为三道大题，21道小题。全卷共4页，总分120分。考试时间130分钟。

一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分）

为庆祝2025年9月3日阅兵成功，学校“公众号”要推出主题为“观阅兵盛典·承抗战精神·做强国少年”的系列报道。你作为文字编辑，需要完成下面的任务。

【观典励志】下面是公众号“观阅兵盛典”的主题宣传语，请解决其中的语言文字问题。

长安街畔，旌旗如画；铁甲洪流，气惯长虹；遒劲步伐，崭新征程。2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵圆满落幕。45个方（梯）队依次通过天安门广场，既有抗战老部队从血雨星风的岁月中传承的精神火种，更有国之重器彰显的积极推动构建人类命运共同体的责任与担当。

1. 请确认主题宣传稿中加点字的读音。（只填序号）

（1）遒劲（A．jìng    B．jìn）（     ）    （2）崭新（A．zǎn    B．zhǎn）（     ）

2. 校对主题宣传稿时发现其中有错别字，请改正。

（1）气惯长虹______    （2）血雨星风______

3. 【勇担使命】学校准备丰富主题宣传稿，以加深同学们对“责任担当”精神内涵的理解，请你负责整理，把其中空缺的诗文原句填写在横线上。

责任担当是范仲淹“________，________”（《岳阳楼记》）的政治理想；是李商隐《无题》中“________，________”一句对真挚情感的奉献与坚守；是李白《行路难》中“________，________”的执着与奋进；是苏轼“但愿人长久，________”（《水调歌头》）中的人文关怀；更是舒婷笔下的“那就从我的血肉之躯上，去取得，________”（《祖国啊，我亲爱的祖国》）的家国誓言。

【传承精神】下面是公众号“承抗战精神”中的一段介绍性文字，请修改完善。

①这次阅兵在抗战元素呈现上，注重把1945年、抗战胜利80周年纪念、14年抗战历程等与抗战胜利紧密相关的年代符号融入到阅兵规模、装备数量、队形编排等设计中，______阅兵的内涵意蕴，______抗战纪念属性。②在纪念氛围的烘托上，由联合军乐团和合唱团现场奏唱《松花江上》《在太行山上》《保卫黄河》等反映抗战时期的曲目融入纪念大会的暖场环节。③该次采用的“中华人民共和国迎宾礼炮”，长4米、宽3.5米，重750千克。④它是最新改进的礼炮弹，首次在重大纪念活动中使用。⑤它的装药量更小，声音柔和且雄浑，环保技术的应用，使鸣放后无固态外抛物，环境零污染。

4. 请根据语段内容，将下列词语依次填入第①句的两个横线上。（只填序号）

A.凸显    B.丰富

5. 请提取第②句的句子主干，写在下面的横线上。

6. 讨论文稿时，有同学想删掉第④句中的限定词词语“首次”。请结合语段内容，给他说说这个词语不能删除的理由。

7. 【逐梦躬行】下面是公众号“做强国少年”中的一个栏目，请完成阅读探究。

【选段】鲁达又道：“老儿，你来。洒家与你些盘缠，明日便回东京去如何？”父子两个告道：“若是能够得回乡去时，便是重生父母，再长爹娘。只是店主人家如何肯放？郑大官人须着落他要钱。”鲁提辖道：“这个不妨事，俺自有道理。”便去身边摸出五两来银子，放在桌上，看着史进道：“洒家今日不曾多带得些出来；你有银子，借些与俺，洒家明日便送还你。”史进道：“值甚么，要哥哥还！”去包裹里取出一锭十两银子，放在桌上。鲁达看着李忠道：“你也借些出来与洒家。”李忠去身边摸出二两来银子。鲁提辖看了，见少，便道：“也是个不爽利的人！”

（1）选段中鲁达的行为体现了怎样的责任担当？请简要概括。

（2）结合原著，再举一例说明鲁达类似的担当行为，并简要分析该行为的影响。

二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分）

【现代文阅读】（共7小题，计30分）

（一）

阅读下面的材料，完成下面小题。

【材料一】

①9月3日9时44分，空中护旗梯队率先亮相——3架直升机分别悬挂中国共产党党旗、中华人民共和国国旗、中国人民解放军军旗迎风向前，26架直升机组成巨大的“80”字样，3架直升机分别悬挂“正义必胜”“和平必胜”“人民必胜”条幅飞过天安门广场。

②仪仗方队高擎党旗、国旗、军旗，沿着东长安街阔步走来。人民军队全面深化改革后形成新型军兵种结构布局，4个军种、4个兵种和武警部队方队，首次擎军兵种军旗和武警部队亮相。陆军方队、海军方队、空军方队、火箭军方队威武雄壮，展示钢铁长城的时代风貌；军事航天部队方队、网络空间部队方队、信息支援部队方队、联勤保障部队方队精神抖擞，反映改革强军的崭新气象；武警部队方队雄姿勃发，彰显忠诚卫士的使命责任；预备役部队方队、民兵方队气势昂扬，展现国防后备力量建设的时代风采；维和部队方队步履铿锵，体现中国军队用行动谱写大国担当、为构建人类命运共同体作出的重要贡献。

③80面抗战英模部队荣誉旗帜组成的战旗方队，承载着历史荣光浩荡而来。这些英雄的旗帜、胜利

的旗帜、不朽的旗帜，激励着人民军队勇往直前。装备方队编组陆上作战群、海上作战群、防空反导群、信息作战群、无人作战群、后装保障群、战略打击群隆隆驶来，接受检阅。新型坦克、无人智能、网电作战、高超声速、防空反导、战略导弹……国产现役主战装备和战略重器在天安门城楼前一一通过。

④预警指挥机、特种机、运输机、轰炸机、加受油机、歼击机、舰载机等空中梯队依次低空飞过天安门广场。教练机梯队拉出14道彩烟，寓意着中华民族14年可歌可泣的抗战历程，象征着14亿多中国人民奔向强国复兴的光明前景。

（摘编自《纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在京隆重举行》，2025.9.4《人民日报》）

材料二】

①屏幕前，是专注而炽热的眼神；教室内，是同步而激昂的心跳。某中学全体师生共同沉浸在这庄严的历史时刻。当鲜艳的国旗冉冉升起、雄壮的国歌激昂奏响时，许多班级的学生自发起立，昂首挺胸，跟随直播齐声高唱国歌。

②各科教师结合专业特点，适时对学生进行引导与讲解。历史教师深入解读阅兵的历史背景与现实意义，政治教师深刻分析阅兵所展现的国家综合实力与国防现代化水平，语文教师则引导学生细细品味现场解说词的语言魅力与深厚内涵。“这是一堂生动鲜活的爱国主义教育课，比任何书本教学都更加直观、更加深刻。”副校长表示，“我们将陆续组织主题班会、征文比赛等系列活动，进一步深化观看效果，巩固教育成果。”

③许多班级在观看结束后立即开展了热烈的讨论交流，学生们踊跃发言，分享自己的所见所感与深刻思考。教师们也围绕如何将阅兵元素有机融入日常课堂教学进行了深入探讨。

④观看阅兵仪式，对师生而言，不仅是一次视觉的盛宴，更是一次深刻的精神洗礼和强烈的心灵震撼。老师们在见证国家强大的辉煌成就中，更加坚定了立德树人的初心与使命；学生们在感受军威国威的振奋鼓舞中，进一步确立了刻苦学习、报效祖国的远大志向。

（摘编自《师生同观阅兵盛典爱国情怀激荡校园》，2025．9．3“网易”）

【材料三】

抗日战争胜利的原因与伟大意义

中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用，这是中国人民抗日战争取得完全胜利的决定性因素。中国共产党以卓越的政治领导力和正确的战略策略，指引了中国抗战的前进方向。中国共产党高举抗日民族统一战线的旗帜，坚持独立自主、团结抗战，维护了团结抗战大局。中国共产党人勇敢战斗在抗日战争最前线，支撑起中华民族救亡图存的希望。抗日战争的实践表明，中国共产党是领导中国人民争取民