第2讲 信息迁移应用、词语理解（复习讲义）（安徽专用）2026年中考语文一轮复习讲练测

第2讲 信息迁移应用、词语理解（讲练） 目 录 01·考情剖析·命题前瞻 1 02·思维导图·网络构建 2 03·考点通关·靶向突破 2 中考·考法聚焦 本地考法一 信息迁移应用 ●真题设问 ●答题技法 ●考点特训 本地考法二 词语理解 ●真题设问 ●答题技法 ●考点特训 全国视野 类题拓展 04·仿真模拟·实战演练 16 05·趋势领航·新题预测 23 年 份 2025 2024 2023 2022 2021 话 题 热点信息：低空经济（综合性） 热点信息：县域旅游（综合性） 生态环保：湿地（偏说明） 生态环保：保护生物多样性（议论、说明） 先进科技：“天问一号”探测器（偏说明） 分 值 16 17 16 17 17 价值 导向 引导学生关注社会热点信息。 引导学生关注社会热点信息。 引导学生注重保护生态环境。 引导学生重视保护生物多样性。 引导学生提升科学素养，增强民族自信心和民族认同感。 考 点 文意理解辨析、信息提取概括、信息迁移应用、拓展运用 文意理解辨析、词语解释、行文思路、提建议 信息迁移运用、文体知识类、信息提取与概括 文意理解辨析、文体知识类、行文思路、提建议 文意理解辨析、文体知识类、信息提取与概括 总结 安徽中考连续六年考查了非连续性文本阅读，分值为16～18分。2024年由纯文字的形式变成文字＋图（表）形式，且不设置考查文体知识性题目。六年均设置了4道题，其中选择题1道，简答题3道。设置的考点主要有信息迁移运用、文意理解辨析、提取整合信息、分析说明（论证）方法及其作用、梳理行文思路和拓展探究材料内容。 非连续性文本阅读的考查已成为一种趋势，要关注热点信息。除了常规考点以外，还要关注跨学科设问、开放性设题。 ►本地考法一 信息迁移应用 ●真题设问 1．（2025·安徽·中考真题）下列哪一项不属于“低空经济”的主要应用场景？请简要说明理由。 ①无人机物流与配送    ②石油开采与加工    ③农业与环境监测 2.（2023·安徽·中考真题）下列诗句，没有写到湿地的一项是（　　） A．江南可采莲，莲叶何田田。（汉乐府《江南》） B．河汉清且浅，相去复几许？（《古诗十九首·迢迢牵牛星》） C．八月湖水平，涵虚混太清。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） D．青山横北郭，白水绕东城。（李白《送友人》） ●答题技法 ●考点特训 （2025·安徽阜阳·二模）阅读下面的文字，完成小题。 材料一： ①在2024年3月24日下午举行的“碳中和与全球气候治理专题研讨会”上，中国环境与发展国际合作委员会中方首席顾问刘世锦就“坚定目标，落实责任，加快绿色转型进程”发表看法，指出应对气候变化、实现碳中和的长期目标不能动摇或者后退。 ②多地的2024年政府工作报告都提到推进碳达峰、碳中和。如安徽省政府工作报告提到，支持亳州、合肥高新区开展国家碳达峰试点，支持淮南等地开展国家减污降碳协同创新试点；建立健全分市碳排放统计核算方法，推进全省“双碳”管理一体化平台建设。 材料二： ①二氧化碳不仅可“捕获”，还能储存呢。二氧化碳在常压下，以-78.5℃超低温、固态干冰的形式存在；到了约10个大气压的环境中，又会变成液体流动，便于输送。如果用干冰作为工作介质，就可以吸收环境中的热量，从而受热汽化。现在研究人员利用它的特性将其从空气中“捕获”，并将碳捕捉完成后形成的干冰物质，作为驱动热机运转的燃料，汽化后释放到空气中，之后再次被捕捉回来，从而保持一种人类活动与大气状态之间的奇妙平衡。 ②二氧化碳封存，就是把二氧化碳经捕获、压缩后存放在特定的自然或人工“容器”中，利用物理、化学、生化等方法，长期保存。二氧化碳的储存形式多样，地质储存是其中重要的一种。二氧化碳地质储存的场所主要包括深部咸水层、油气田和充采煤层。深部咸水层埋存二氧化碳有三种机制：　①　，即把二氧化碳以气体或者超临界流体的形态存储在低渗透性的岩石盖层下；　②　，即把二氧化碳直接溶解在地下水中；　③　，使地层中二氧化碳直接或者间接与地层中的矿物发生化学反应而生产次生碳酸矿物，并产生矿物沉淀，由于这种方式能够很长时间内固化二氧化碳，因此具有很好的发展前景。采用油气田封存二氧化碳的情况有两种，其中一种是采用提高石油回采率技术，把超临界状态的二氧化碳直接注入已开采过的储油层中，在高压条件下，二氧化碳推动原油向生产井流动，从而提高石油的采出率。这一技术目前比较成熟。还有一种是利用煤层贮存二氧化碳。当二氧化碳注入煤层后，类似于利用活性炭过滤空气和水中杂质的过程，它们在煤层的孔隙中扩散，并最终被煤体所吸附。 材料三： ①目前，我国已初步形成了海上二氧化碳捕集、处理、注入、封存和监测的全套技术和装备体系。海上二氧化碳封存流程大致可分为“分、压、注”三个阶段：先将油井开采产生的油气混合液“捕获”进“高碳分离器”，把二氧化碳分离出来；然后将二氧化碳送入压缩机，通过加压和干燥，让它变成介于气体和液体之间的超临界状态；最后通过回注井将二氧化碳封存至位于800米深的海底地层。 材料四： ①我国提出，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。在此背景下，二氧化碳的减排及利用技术备受关注，我国正在探索更多可能。 ②泰州电厂的碳捕集项目是泰州市对二氧化碳资源化利用的一项创新之举。该项目通过运用自主研发的高效吸收剂、集成新型填料、高效胺回收等技术，捕集纯度高达99.99%的二氧化碳，并将其转售至焊接制造、工业干冰、高新机械清洗等方面的用户。 ③二氧化碳捕集与资源化利用是一个绝妙的固碳方案，即把二氧化碳作为工业生产的原料使用。理论上，以今天人类对物质的认识和改造水平，完全可以将捕捉到的二氧化碳，用于制备当前从石油衍生得到的化学品和材料。 1．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（　　） A．我国从国家到地方都很重视“双碳”问题，安徽各地也推出各种措施推进“双碳”。 B．二氧化碳可“捕获”，还能储存在地下等，我国的相关储存技术已处于世界领先水平。 C．二氧化碳在不同气压下呈现不同形式，若以干冰为工作介质，可吸收环境中的热量。 D．我国在二氧化碳捕集与资源化利用领域已取得一定成果，正不断探索更多可能。 2．以下是晓皖根据材料二、三制作的思维导图，请你与他一起完成。 3．以上材料运用了下定义、分类别等多种说明方法，请任选一种举例分析其作用。 4．我省在二氧化碳资源综合利用方面不断探索。你认为我省可在哪些方面深入探索？请结合材料，提出你的二氧化碳资源化利用借鉴思路。 【答案】 1．B 2．①C　②B　③A　④示例：将油气混合液“捕获”进“高碳分离器”，分离出二氧化碳　 ⑤示例：将二氧化碳送入压缩机，通过加压和干燥，让其变成介于气体和液体之间的超临界状态　⑥示例：通过回注井将二氧化碳封存至位于800米深的海底地层 3．示例： 举例：二氧化碳封存，就是把二氧化碳经捕获、压缩后存放在特定的自然或人工“容器”中，利用物理、化学、生化等方法，长期保存。 分析：句子运用下定义的说明方法，对“二氧化碳封存”的概念进行了科学的解说，使读者对其有一个清晰、准确的认识。 4．示例：①将二氧化碳捕捉完成后形成的干冰物质作为驱动热机运转的燃料；②捕集高纯度二氧化碳用于焊接制造、工业干冰、高新机械清洗等行业；③利用二氧化碳提高石油采出率，即把超临界状态二氧化碳直接注入已开采过的储油层中，在高压条件下，二氧化碳推动原油向生产井流动；④将二氧化碳用于制备当前从石油衍生得到的化学品和材料。 【导语】这篇阅读材料围绕“碳中和与碳资源化利用”主题展开，采用多材料组合形式，结构清晰、内容翔实。材料一从政策层面展现我国“双碳”目标推进情况；材料二科学阐释二氧化碳的物理特性及储存技术；材料三介绍我国海上封存技术；材料四则聚焦资源化利用实践案例。四则材料由宏观到微观，从理论到实践，形成完整认知链条。说明方法多样（如下定义、分类别等），语言兼具专业性与通俗性，较好地平衡了科学性与可读性。特别是对“碳捕获”“地质储存”等概念的阐释深入浅出，体现了科普类文本的典型特征。 1．本题考查信息筛选与辨析。B.材料中只是介绍了二氧化碳的捕获、储存等相关技术和方法，并没有提及我国的相关储存技术已处于世界领先水平，选项无中生有，错误；故选B。 2．本题考查图文转换。图1根据材料二作答。第①空：结合材料二第②段“把二氧化碳以气体或者超临界流体的形态存储在低渗透性的岩石盖层下”可知，第一种就是以流体的形态储存，对应“液体填埋”，故选C。第②空：结合“即把二氧化碳直接溶解在地下水中”可知，抓住关键词“溶解”，对应“溶解填埋”，故选B。第③空：结合“使地层中二氧化碳直接或者间接与地层中的矿物发生化学反应而生产次生碳酸矿物，并产生矿物沉淀”可知，抓住关键词“矿物沉淀”，对应“矿物填埋”，故选A。 图2根据材料三作答。结合材料三第①段“海上二氧化碳封存流程大致可分为“分、压、注”三个阶段：先将油井开采产生的油气混合液“捕获”进“高碳分离器”，把二氧化碳分离出来”可知，第一步是“分”，即将油井开采产生的油气混合液“捕获”进“高碳分离器”，分离出二氧化碳；结合“然后将二氧化碳送入压缩机，通过加压和干燥，让它变成介于气体和液体之间的超临界状态”可知，第二步是“压”，即将二氧化碳送入压缩机，通过加压和干燥，让它变成介于气体和液体之间的超临界状态；结合“最后通过回注井将二氧化碳封存至位于800米深的海底地层”可知，第三步是“注”，即通过回注井将二氧化碳封存至位于800米深的海底地层。 3．本题考查说明方法及作用。 下定义：结合材料二第②段“二氧化碳封存，就是把二氧化碳经捕获、压缩后存放在特定的自然或人工‘容器’中，利用物理、化学、生化等方法，长期保存”可知，给什么是“二氧化碳封存”下定义，便于读者了解和明白。 分类别：结合材料二中第②段“二氧化碳封存，就是把二氧化碳经捕获、压缩后存放在特定的自然或人工‘容器’中，利用物理、化学、生化等方法，长期保存。二氧化碳的储存形式多样，地质储存是其中重要的一种。二氧化碳地质储存的场所主要包括深部咸水层、油气田和充采煤层”可知，用了分类别的说明方法，将二氧化碳封存的形式先总体分类，然后着重对地质储存这一重要形式，按照储存场所的不同进一步分类，条理清晰地说明了二氧化碳封存的不同类型和地质储存的具体场所。这样分类阐述，使复杂的内容变得条理分明，便于读者从不同层面了解二氧化碳封存的相关知识，增强了文章的说服力和可读性。 举例子：结合材料四第②段“泰州电厂的碳捕集项目是泰州市对二氧化碳资源化利用的一项创新之举。该项目通过运用自主研发的高效吸收剂、集成新型填料、高效胺回收等技术，捕集纯度高达99.99%的二氧化碳，并将其转售至焊接制造、工业干冰、高新机械清洗等方面的用户”可知，运用了举例子的说明方法，通过列举泰州电厂碳捕集项目的具体实例，具体、真实、有力地说明了我国在二氧化碳资源化利用方面取得的成果以及具体的实施方式和应用途径。让读者更直观地了解到二氧化碳资源化利用在实际项目中的操作和效果，使抽象的概念变得具体可感，增强了文章的可信度和说服力。 据此任选一种，言之有理即可。 4．本题考查材料提炼概括。从材料四第②段“泰州电厂的碳捕集项目是泰州市对二氧化碳资源化利用的一项创新之举。该项目通过运用自主研发的高效吸收剂、集成新型填料、高效胺回收等技术，捕集纯度高达99.99%的二氧化碳，并将其转售至焊接制造、工业干冰、高新机械清洗等方面的用户”可知，泰州电厂的碳捕集项目成效显著，故可以借鉴其自主研发高效吸收剂等技术，提高二氧化碳捕集的纯度，所以我省可以加大在二氧化碳捕集技术研发方面的投入，研发更高效、更环保的捕集技术和设备，提高二氧化碳的捕集效率和纯度。泰州电厂将捕集的二氧化碳转售至焊接制造、工业干冰、高新机械清洗等方面的用户，说明我省可以拓展二氧化碳资源化利用的领域，如将二氧化碳用于制备化学品和材料等，开发更多高附加值的产品。从材料一第①段“多地的2024年政府工作报告都提到推进碳达峰、碳中和。如安徽省政府工作报告提到，支持亳州、合肥高新区开展国家碳达峰试点，支持淮南等地开展国家减污降碳协同创新试点；建立健全分市碳排放统计核算方法，推进全省‘双碳’管理一体化平台建设”可知，多地推进碳达峰、碳中和的相关举措，故我省可以加强政策支持和引导，鼓励企业开展二氧化碳资源综合利用项目，给予资金、税收等方面的优惠。此外，还可以加强产学研合作，促进高校、科研机构与企业之间的合作，加速二氧化碳资源综合利用技术的研发和应用推广。据此言之有理即可。 示例：①加大在二氧化碳捕集技术研发方面的投入，研发更高效、环保的捕集技术和设备，提高捕集效率和纯度。②拓展二氧化碳资源化利用的领域，开发更多高附加值产品，如用于制备化学品和材料等。③加强政策支持和引导，鼓励企业开展二氧化碳资源综合利用项目，给予资金、税收等优惠。④加强产学研合作，促进高校、科研机构与企业合作，加速技术研发和应用推广。 ►本地考法二 词语理解 ●真题设问 （2024·安徽·中考真题）结合材料三，解释加点词语“双向奔赴”在文中的含义。 ●答题技法 ●考点特训 （2025·安徽滁州·三模）阅读下面的材料，完成小题。 材料一： ①人民网长沙11月1日电 为弘扬中华优秀传统文化，推动非遗保护传承，昨日，由长沙市委宣传部、市教育局等主办的“戏曲+思政”经典润童心——2024年长沙市戏曲进校园天心区专场活动举行，以“戏曲表演+互动体验”的方式展现传统戏曲文化的魅力。 ②现场，大型话剧《广陵散》“圈粉”众多青少年。《广陵散》是中国古代十大名曲之一。此次展演的话剧讲述了民国年间围绕《广陵散》曲谱与嵇康曾用于演奏该曲的古琴所展开的一系列故事，体现了家国担当与文物保护的责任。 ③除了戏曲展演，场外部分的“艺脉相传”亲子艺术工作坊也十分“吸睛”。工作坊结合脸谱、头冠等戏曲元素，设置了沉浸式互动体验环节。家长和孩子们一起参与制作戏曲面具、绘制脸谱，通过动手实践学习戏曲艺术，感悟戏曲文化。 ④此次戏曲进校园活动与“有风景的思政课”相结合，以艺术化的表演把有价值引领、有温度又生动的“风景”带进课堂，引导中小学生走进剧团，不仅发挥了戏曲的教化育人功能，更在他们心中悄然播下了戏曲文化的种子。 （选自《戏曲文化润童心》，人民网2024年11月1日，有删改） 材料二： ①手指拖动便可细观青衣扇子、花旦手绢、武丑旋子等戏曲经典程式，《天仙配》《牡丹亭》《古城会》等30部高清戏曲作品云端欣赏，还有视频号上的一秒戏曲变装……如此丰富的戏曲体验得益于AI影像修复、AI人脸融合等数字技术。 日前，腾讯SSV探元平台正式上线“戏曲数字资源库”专区，进一步助推传统戏曲的传播与焕新。 ②AI等新科技的应用场景正在加速迈入传统文化的领域，从京剧电影《大唐贵妃》首度将AI技术应用于戏曲电影作品，到社交平台上艺术大师“动起来”的老照片，无不打开了戏曲当代发展与破圈的新可能。 （选自《AI+戏曲，相互拥抱更需相互学习》，《文汇报》2025年1月10日，有删改） 材料三： ①跨界融合成为戏曲不断出新的有效手段之一。把传统戏曲独特的艺术魅力与多样化的元素相互融合，这给观众带来了全新的观感体验，也激发了更多群体的情感共鸣。比如，今年某视频网站播放的《上元千灯会》将戏曲与流行元素结合，以灯塑景、以戏传情，呈现了一场戏曲盛宴，颇受年轻人喜爱。“戏曲+电影”“戏曲+歌曲”“戏曲+动画”等形式丰富了戏曲的艺术表达，呼应时代审美，让戏曲以更亲切、更接地气的方式触达更多人群。 ②戏曲与现代技术的互动，突破了以往的传播壁垒。一方面，线上直播、视频剪辑等数字手段增强了传统戏曲的表现张力，推动戏曲更好地走进大众。比如，不少戏曲院团利用网络平台开展“云直播”，通过弹幕与观众互动，“圈粉”年轻观众。另一方面，戏曲自带的艺术感染力，借社交媒体、短视频等平台不断放大，在点赞、收藏、分享中，辐射更多人群。比如，“上戏416女团”在短视频平台用京剧唱腔演唱歌曲，走红网络。 （选自《传统戏曲，展现时代魅力》，中国青年网2022年4月11日，有删改） 材料四： ①数字时代，戏曲呈现、传播的方式与环境都发生了巨大改变，青年乘着时代的东风在创新路上挥洒热情、尽情探索：或是尝试老瓶装新酒，将流行元素融入传统叙事框架，演绎一段跨界新曲；或是借用多样化的媒介平台实现矩阵传播，达到叠加效应。总之，内容与平台“年轻”了，戏曲也就有了更多“青年缘”，为更多年轻观众青睐。青年在剧本改编、内容更新方面敢于放开手脚、突破常规，更有勇气承担试错成本。 ②青年人有灵气、敢作为，引导他们踊跃投身到戏曲事业，不仅关乎戏曲艺术的传承，更是一门涉及弘扬与传播传统文化的大学问。为青年铺就成才之路，一些探索已初见成效。例如，用“戏不离技、技不离戏”的办法锻炼人、培养人，让演员在训练与比赛的舞台上提升技艺、锤炼本领。 （选自《让古老戏曲焕发青春光彩》，《光明日报》2024年5月7日） 5．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（    ） A．2024年长沙市戏曲进校园天心区专场活动主要以“戏曲表演+互动体验”的方式举行。 B．AI等新科技的应用场景已经加速迈入了以戏曲为主的传统文化领域。 C．“戏曲+电影”“戏曲+歌曲”“戏曲+动画”等形式使戏曲艺术能接触更多人群。 D．青年在剧本改编、内容更新等方面能突破常规，并且有承担尝试错误的勇气。 6．结合材料三，说说戏曲与现代技术的互动如何突破以往的传播壁垒？ 7．结合材料四，解释加点词语“年轻”在文中的含义。 8．请结合以上材料，就如何实现传统戏曲的更好发展提出三条建议。 【答案】 5．B 6．（1）线上直播、视频剪辑等数字手段增强了传统戏曲的表现张力，推动戏曲更好地走进大众；（2）戏曲自带的艺术感染力，借社交媒体、短视频等平台不断放大，在点赞、收藏、分享中，辐射更多人群。 7．（1）内容上，将流行元素融入传统叙事框架，演绎一段跨界新曲；（2）平台上，借用多样化的媒介平台实现矩阵传播，达到叠加效应。 8．（1）戏曲进校园，引导中小学生关注戏曲等传统艺术；（2）戏曲与现代科技结合，助推传统戏曲的传播与焕新；（3）戏曲与多样化的元素相互融合，实现跨界融合；（4）戏曲与现代技术互动，突破传播壁垒；（5）戏曲借助青年，在内容与平台上实现弘扬与传播。 【导语】这篇阅读材料围绕传统戏曲的传承与创新展开，通过四则材料多角度呈现了戏曲发展的当代路径。材料一以校园活动体现戏曲的教化功能；材料二、三聚焦科技赋能，展示AI、数字技术对戏曲传播的革新；材料四强调青年在戏曲创新中的关键作用。整体呈现“传统+现代”“传承+创新”的双向互动逻辑，既保留戏曲内核，又积极探索跨界融合与数字化传播。文章结构清晰，案例鲜活，具有鲜明的时代性和实践指导意义。 5．本题考查对材料的理解和判断。B.根据材料二第②段“AI等新科技的应用场景正在加速迈入传统文化的领域，从京剧电影《大唐贵妃》首度将AI技术应用于戏曲电影作品，到社交平台上艺术大师‘动起来’的老照片，无不打开了戏曲当代发展与破圈的新可能”可知，本项中“AI等新科技的应用场景已经加速迈入了以戏曲为主的传统文化领域”理解错误。故选B。 6．本题考查材料内容概括。结合材料三第②段“戏曲与现代技术的互动，突破了以往的传播壁垒。一方面，线上直播、视频剪辑等数字手段增强了传统戏曲的表现张力，推动戏曲更好地走进大众。比如，不少戏曲院团利用网络平台开展‘云直播’，通过弹幕与观众互动，‘圈粉’年轻观众可得：线上直播、视频剪辑等数字手段增强了传统戏曲的表现张力，推动戏曲更好地走进大众；结合材料三第②段“另一方面，戏曲自带的艺术感染力，借社交媒体、短视频等平台不断放大，在点赞、收藏、分享中，辐射更多人群。比如，‘上戏416女团 ’在短视频平台用京剧唱腔演唱歌曲，走红网络”可得：戏曲自带的艺术感染力，借社交媒体、短视频等平台不断放大，在点赞、收藏、分享中，辐射更多人群。 7．本题考查词语含义理解。根据材料四第①段“数字时代，戏曲呈现、传播的方式与环境都发生了巨大改变，青年乘着时代的东风在创新路上挥洒热情、尽情探索：或是尝试老瓶装新酒，将流行元素融入传统叙事框架，演绎一段跨界新曲；或是借用多样化的媒介平台实现矩阵传播，达到叠加效应。总之，内容与平台‘年轻’了”可得：戏曲呈现、传播的“年轻”体现在内容和平台两个方面：内容上，将流行元素融入传统叙事框架，演绎一段跨界新曲；平台上，借用多样化的媒介平台实现矩阵传播，达到叠加效应。 8．本题考查提建议的能力。要求就如何实现传统戏曲的更好发展提出三条建议。 结合材料一第①段“由长沙市委宣传部、市教育局等主办的‘戏曲+思政’经典润童心——2024年长沙市戏曲进校园天心区专场活动举行，以‘戏曲表演+互动体验’的方式展现传统戏曲文化的魅力”，可提建议：戏曲进校园，引导中小学生关注戏曲等传统艺术；结合材料二第①段“如此丰富的戏曲体验得益于AI影像修复、AI人脸融合等数字技术。日前，腾讯SSV探元平台正式上线‘戏曲数字资源库’专区，进一步助推传统戏曲的传播与焕新”可提建议：戏曲与现代科技结合，助推传统戏曲的传播与焕新；结合材料三第①段“跨界融合成为戏曲不断出新的有效手段之一。把传统戏曲独特的艺术魅力与多样化的元素相互融合，这给观众带来了全新的观感体验，也激发了更多群体的情感共鸣”，可提建议：戏曲与多样化的元素相互融合，实现跨界融合；结合材料三第②段“戏曲与现代技术的互动，突破了以往的传播壁垒”可提建议：戏曲与现代技术互动，突破传播壁垒；结合材料四第①段“内容与平台‘年轻’了，戏曲也就有了更多‘青年缘’，为更多年轻观众青睐。青年在剧本改编、内容更新方面敢于放开手脚、突破常规，更有勇气承担试错成本”可提建议：戏曲借助青年，在内容与平台上实现弘扬与传播。 ►全国视野 类题拓展 （2025·江苏淮安·中考真题）阅读下面三则材料，完成下面小题。 材料一 某市马拉松赛事规模、报名人数和中签率统计表 项目年份 赛事规模 报名人数 中签率 2023年 5000人 9081人 55.1% 2024年 10000人 25700人 38.9% 2025年 12000人 60493人 19.8% 【注】马拉松赛事的中签率是指通过抽签方式获得参赛资格的跑者数量与报名人数的比例。 （摘编自网络相关资料） 材料二 ①在茹毛饮血的时代，人类逃避猛兽和追逐猎物都需要奔跑。到了现代，奔跑对于我们有了更多意义，比如增强自信心，扩大社交圈等。 ②1954年5月6日，英国人罗杰·班尼斯特创造了历史，成为首位在4分钟内跑完一英里（约1.6千米）的运动员。70年后，一项针对这一壮举的后续研究显示，世界上前200名达到这一成就的运动员有一个显著的共同点：他们的平均寿命比普通人长。加拿大和澳大利亚的跨国研究团队对这些运动员的健康记录进行了追踪，他们的平均寿命比普通人多出5年。 ③之前，有观点认为，尽管优秀运动员拥有较大的心脏和更高效的血氧供应系统，但这可能会对他们的寿命产生负面影响。然而，这项研究却证明，正是由于持续的有氧能力输出，参与中长跑等耐力运动的人更有可能活得更久。 ④此外，英国牛津大学等研究团队在近期发表的研究中指出，每天仅持续5~10分钟的中度至剧烈间歇性运动，如快速折返跑、爬楼梯，都能显著降低全因死亡风险。 （选自2024.08A《百科知识》，有删改） 材料三 ①长跑提高了学生的身体素质，增强了他们的心肺功能和免疫力。有学生反馈，“起初我跑一两圈腿就软了，经过坚持，到后来第8圈还能铆足劲儿冲刺”。 ②看似占用时间的跑步，实则通过科学规划反哺学习。运动后，学生的专注力得到很大提升，学习更有效率。一些学生反馈，长跑后，能以更饱满的状态来投入学习。 ③在锻炼过程中，身体会分泌内啡肽、多巴胺等神经递质。这些物质能使人产生愉悦感和放松感，当学生们进行一场酣畅淋漓的跑步后，往往会感到心情舒畅，压力也会得到释放。因为坚持长跑需要一定的毅力和自律性，所以也培养了学生克服困难、坚持不懈的品质，让他们在面对困难和挑战时更加坚韧、自信。有学生说，长跑赋予的韧性已融入血液，面对困难时不轻言放弃，遭遇挫折时仍保持前行。学生们迎着夕阳奔跑的时光，早已超越单纯的体能训练，化作了一种生命态度，指引他们在未来的路途上稳健前行。 （选自2025年5月16日《中国教育报》，有删改） 1．下列对材料相关内容的理解正确的一项是（   ） A．无论古代，还是现代，奔跑对于我们人类都有重要意义。 B．所有4分钟内跑完一英里的运动员都活到了70岁以上。 C．中度以上间歇性运动能降低死亡风险，所以锻炼时间越长越好。 D．锻炼之后，身体只分泌内啡肽、多巴胺这两种神经递质。 2．阅读材料一，你从图表里得出哪些结论？ 3．某校举办“阳光体育节”，学生会向全校同学发出倡议。请依据材料二、材料三，在横线上填写合适的内容。 倡议书 亲爱的同学们： 跑步是一种十分有益的运动方式，它可以提高身体素质，可以① ，可以② ，可以③ ，还可以④ ……为此，我校开展“奔跑吧，少年”活动，让更多的人成为跑步的受益者。现发出以下倡议： 一、坚持每天跑步半小时。 二、积极分享跑步心得。 三、带动更多人加入跑步队伍。 青春正是跑步季，期待大家的加入！ 校学生会 2025年5月4日 4．联系生活经历，谈谈材料二、材料三两处画线句子带给你的启示。 【答案】 1．A 2．马拉松赛事规模逐年扩大；报名人数大幅上升；中签率持续下降；由此可见，马拉松赛事热度越来越高，但参赛资格竞争愈加激烈。 3．示例：① 增强心肺功能； ② 提升专注力和学习效率； ③ 释放压力，保持心情愉悦； ④ 培养毅力、克服困难的品质。 4．示例：材料二画线句子的启示：这句话打破“过度运动伤身”的误解。生活中我曾因担心跑步伤膝盖而放弃锻炼，但材料说明科学跑步反而延长寿命，鼓励我合理运动，例如每天慢跑锻炼身体，提升健康意识。 材料三画线句子的启示：运动与学习不冲突。初三时我每天抽15分钟跳绳，反而头脑更清醒，做题效率提高。这让我明白：合理规划时间，运动能成为学习的“加速器”。 【导语】这篇阅读材料围绕跑步主题，从赛事数据、健康研究和教育实践三个维度展开。材料一通过数据图表展示马拉松赛事的热度增长；材料二从人类学、医学角度论证跑步的生理益处；材料三则聚焦学生群体，探讨跑步的心理教育价值。三则材料形成递进式结构，由现象到本质，由个体到群体，全面呈现跑步的多重价值。 1．本题考查筛选信息。B.根据材料二第②段“英国人罗杰·班尼斯特创造了历史，成为首位在4分钟内跑完一英里（约1.6千米）的运动员。70年后，一项针对这一壮举的后续研究显示，世界上前200名达到这一成就的运动员有一个显著的共同点：他们的平均寿命比普通人长。加拿大和澳大利亚的跨国研究团队对这些运动员的健康记录进行了追踪，他们的平均寿命比普通人多出5年”可知，在4分钟内跑完一英里（约1.6千米）的运动员，他们的平均寿命比普通人长，比普通人多出5年。但并没有提及到他们“都活到了70岁以上”；C.根据材料二第④段“每天仅持续5~10分钟的中度至剧烈间歇性运动，如快速折返跑、爬楼梯，都能显著降低全因死亡风险”可知，材料二强调的是“每天5~10分钟”的中度至剧烈间歇性运动能会降低全因死亡风险，本项的“时间越长越好”的说法不当；D.根据材料三第③段“在锻炼过程中，身体会分泌内啡肽、多巴胺等神经递质”可知，在锻炼过程中，身体会分泌内啡肽、多巴胺等神经递质，分泌的物质不止两种，本项的“只分泌内啡肽、多巴胺这两种神经递质”的说法不当；故选A。 2．本题考查图文转换。根据材料一“某市马拉松赛事规模统计表”可知，2023年马拉松的赛事规模为5000人，2024年马拉松的赛事规模为10000人，2025年马拉松的赛事规模为12000人，据此可知，马拉松的赛事举办规模逐年扩大；根据材料一“某市马拉松报名人数统计表”可知，2023年马拉松的报名人数为9081人，2024年马拉松的赛事规模为25700人，2025年马拉松的赛事规模为60493人，据此可知，马拉松的赛事报名人数激增；根据材料一“某市马拉松中签率统计表”可知，2023年马拉松的中签率为55.1%，2024年马拉松的中签率为38.9%，2025年马拉松的中签率为19.8%，，据此可知，马拉松的赛事中签率持续下降；由此可知，马拉松赛事热度越来越高，但参赛资格竞争愈加激烈。 据以上分析拟写结论即可。 3．本题考查提炼文章信息。根据材料二第②段“一项针对这一壮举的后续研究显示，世界上前200名达到这一成就的运动员有一个显著的共同点：他们的平均寿命比普通人长”可知，跑步可延长寿命；根据材料二第④段“英国牛津大学等研究团队在近期发表的研究中指出，每天仅持续5~10分钟的中度至剧烈间歇性运动，如快速折返跑、爬楼梯，都能显著降低全因死亡风险”可知，跑步可降低死亡风险；根据材料三第②段“运动后，学生的专注力得到很大提升，学习更有效率。一些学生反馈，长跑后，能以更饱满的状态来投入学习”可知，跑步可提升专注力；根据材料三第③段“当学生们进行一场酣畅淋漓的跑步后，往往会感到心情舒畅，压力也会得到释放”“因为坚持长跑需要一定的毅力和自律性，所以也培养了学生克服困难、坚持不懈的品质，让他们在面对困难和挑战时更加坚韧、自信”可知，跑步可释放压力，让人感到心情愉悦。也可以培养毅力；根据材料三第③段“因为坚持长跑需要一定的毅力和自律性，所以也培养了学生克服困难、坚持不懈的品质，让他们在面对困难和挑战时更加坚韧、自信”可知，跑步可以培养毅力，让人们在面对困难和挑战时更加坚韧、自信。结合以上分析组织答案即可。 4．本题考查拟写启示。根据材料二第③段“之前，有观点认为，尽管优秀运动员拥有较大的心脏和更高效的血氧供应系统，但这可能会对他们的寿命产生负面影响。然而，这项研究却证明，正是由于持续的有氧能力输出，参与中长跑等耐力运动的人更有可能活得更久”可知，有个别观点认为运动虽然让人有较大的心脏和血氧供应系统，，但会对寿命产生负面影响。但研究证明，参加运动更有可能会对人的寿命产生正面效果；破除“运动伤身”的误区，用科学态度看待锻炼，这体现运动健康认知需科学更新。 根据材料三第②段“看似占用时间的跑步，实则通过科学规划反哺学习”可知，运动和学习相辅相成，运动能间接提升学习状态。据此拟写启示即可。 示例：材料二画线句的启示： 运动健康认知需科学更新。我曾误以为剧烈运动伤身，但材料证明科学跑步反而延寿，今后会更积极锻炼。 材料三画线句的启示： 运动与学习相辅相成。对此我深有体会，我跑步后头脑清醒，解题效率更高，印证了“运动反哺学习”的科学性。 （2025·内蒙古·中考真题）阅读下面材料，完成各题。 【材料一】 古人用什么计时法呢 ①在十二时辰计时法诞生之前，古人采用的是殷商时期就已经出现的时称计时法。这种方法巧妙结合了太阳的运行、自然现象以及人们的日常生活规律，将一天的时间划分为夜半、鸡鸣、昧旦、日出、食时、隅中、日中、日昃、晡时、日入、黄昏、人定十二个时段。这种划分方式在不同季节和气候下，其实际所指时间往往会有不同。如夏季日出早、日入晚，冬季则日出晚、日入早。晴天和阴天也会有差异。 ②十二时辰计时法是唐代以后逐渐普及开来的一种计时方法。它展现出更为精细且均匀的时间划分特点：从夜半时分起始，将一日均匀切割为十二个时段，并以子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥这十二辰作为标记。 （摘编自《光明日报》2025年1月10日，《天文杂谈》2023年9月，《中国古代文化史》） 【材料二】 古人用什么计时工具呢 ①古人发现物体阴影与时间的关系后，发明了日晷、圭表等计时工具，但由于对太阳的依赖，导致日晷等工具在阴天和夜间不起作用，漏刻的诞生恰好可以弥补这种不足。 ②漏刻中的“漏”是带孔的壶，“刻”是配有刻度的浮箭。漏刻分为泄水型和受水型两类。汉武帝之前的单壶泄水型沉箭式漏刻，是通过水从壶孔流出，壶内水位下降，浮箭随之下沉，观察浮箭上的刻度来判断时间的。受水型漏刻由供水壶和受水壶组成。在供水壶的设计上，为了保持水流量的稳定，人们又加了一只、二只乃至三只供水壶，通过二级、三级、四级补偿的方式，提高计时的精准度。 （摘编自《光明日报》2025年1月10日，《天文杂谈》2023年9月、2024年5月） 【材料三】 古今计时法对照表 时称计时 夜半 鸡鸣 昧旦 日出 食时 隅中 十二时辰计时 子 丑 寅 卯 辰 巳 现代计时 23—1时 1—3时 3—5时 5—7时 7—9时 9—11时 时称计时 日中 日昃 晡时 日入 黄昏 人定 十二时辰计时 午 未 申 酉 戌 亥 现代计时 11—13时 13—15时 15—17时 17—19时 19—21时 21—23时 （摘编自《中国古代文化史》） 【材料四】 古人的计时方法不仅细腻地描绘了古人对时间的把握，更体现了他们深邃的人生思考。时称计时法常常出现在古人的诗篇中。“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”在夜半人静、万籁俱寂之时，张继难以入眠，却意外地从寺中传来的钟声中寻得一丝心灵的慰藉，灵感迸发，创作出千古名句。 （摘编自《光明日报》2025年1月10日） 5．根据【材料一】【材料二】说说使用十二时辰计时法和漏刻计时工具的科学性。 6．下图是同学们根据【材料二】的内容手绘的计时器示意图，请你根据【材料二】推断计时器名称并简述设计思路。 （1）计时器名称： （2）设计思路： 7．请你任选【甲】【乙】中一首诗词，结合【材料三】【材料四】，从时称计时角度赏析加点词的表达效果。 卜算子·咏梅陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。 已是黄昏独自愁，更着风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。 零落成泥碾作尘，只有香如故。 登飞来峰王安石 飞来山上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。 【甲】 【乙】 【答案】 5．①十二时辰计时法的科学性在于将一天划分为十二个时段，划分精细且均匀。②漏刻计时工具的科学性在于不受昼夜、天气等自然条件影响，计时稳定且更精准。 6．受水型漏刻 由供水壶和受水壶组成，供水壶通过多级补偿的方式保持水流量的稳定。水流入受水壶，使受水壶内水位上升，浮箭随之上升，通过观察浮箭上的刻度判断时间。 7．示例一：【甲】词中的“黄昏”对应十二时辰中的“戌时”，现代计时为19—21时。此时段天色渐暗，渲染了凄凉氛围，描绘出梅花在风雨中独自愁苦的情态，表现了词人的孤寂之情。 示例二：【乙】诗中的“鸡鸣”对应十二时辰中的“丑时”，现代计时为1—3时。这一时段鸡开始鸣叫，预示着黎明将至。“闻说鸡鸣见日升”，展现出一幅充满生机与希望、视野开阔的画面，传达出积极向上的精神。 【导语】这组材料围绕古人计时展开，先述时称、十二时辰两种计时法，前者依自然与生活，后者均匀精细；再讲漏刻等工具，漏刻补日晷之短，多级供水增精准。附对照表明对应关系，引诗句显计时与情感哲思的关联。内容详实，勾连实用与文化，见古人智慧。 5．本题考查内容理解。十二时辰计时法：根据材料一第②段“十二时辰计时法是唐代以后逐渐普及开来的一种计时方法。它展现出更为精细且均匀的时间划分特点：从夜半时分起始，将一日均匀切割为十二个时段，并以子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥这十二辰作为标记”可知，其将一天“均匀切割为十二个时段”，以十二辰标记，摆脱了时称计时法因季节、天气导致的时间指代差异（如夏季与冬季日出日落时间不同），实现了时间划分的“精细且均匀”，更便于统一和准确计时。 漏刻计时工具：根据材料二第①段“但由于对太阳的依赖，导致日晷等工具在阴天和夜间不起作用，漏刻的诞生恰好可以弥补这种不足”可知，漏刻弥补了日晷等工具依赖太阳、无法在阴天和夜间使用的缺陷；结合第②段“为了保持水流量的稳定，人们又加了一只、二只乃至三只供水壶，通过二级、三级、四级补偿的方式，提高计时的精准度”可知，受水型漏刻通过“二级、三级、四级补偿”增加供水壶，“保持水流量的稳定”，直接提高了计时精准度，体现了对水流规律的科学利用。 6．本题考查图文转换。结合材料二第②段“汉武帝之前的单壶泄水型沉箭式漏刻，是通过水从壶孔流出，壶内水位下降，浮箭随之下沉，观察浮箭上的刻度来判断时间的”“受水型漏刻由供水壶和受水壶组成。在供水壶的设计上，为了保持水流量的稳定，人们又加了一只、二只乃至三只供水壶，通过二级、三级、四级补偿的方式，提高计时的精准度”可知，泄水型沉箭式漏刻是通过水从壶孔流出，壶内水位下降，浮箭随之下沉，而受水型漏刻由供水壶和受水壶组成，为了保持水流量的稳定，人们又加了一只、二只乃至三只供水壶，通过二级、三级、四级补偿的方式，提高计时的精准度。 观察这幅图可知，有一只受水壶，且有四只不同等级的供水壶逐级补偿，提高计时的精准度。由此可知，是受水型漏刻。 7．本题考查拓展阅读。 甲诗：根据材料三，“黄昏”对应的现代时间是19—21时，此时夕阳西下、天色渐暗，自然界呈现出静谧而略带萧瑟的氛围。材料四提到时称计时在诗词中常与情感相融合，这里的“黄昏”不仅是对时间的客观交代，更以这一特定时段的光影与意境，烘托出梅花“独自愁”的孤寂状态。黄昏的昏暗与后文“风和雨”的凄冷环境形成呼应，将梅花在暮色与风雨中独自承受苦难的形象刻画得更鲜明，让“愁”的情感有了具体的时间背景支撑，使梅花的愁苦与坚韧更具感染力。 乙诗：依据材料三，“鸡鸣”对应的现代时间是1—3时，这是黎明前鸡叫的时段，是黑夜即将过去、白昼即将来临的过渡时刻。材料四指出时称计时在诗篇中承载着情境与思考，此处“鸡鸣”既点明了登山之早，又暗含“鸡鸣之后便是日出”（材料三中“鸡鸣”后为“日出”）的时间逻辑。诗人以“鸡鸣见日升”的描述，将“鸡鸣”这一时段作为从黑暗到光明的起点，象征着冲破迷茫、迎来希望的过程，与后文“不畏浮云遮望眼”的昂扬斗志相呼应，赋予“鸡鸣”超越时间本身的哲理意义，体现了“早起登高才能见证光明”的人生感悟。 示例一：据材料三，“黄昏”为19—21时，天色渐暗。诗中以此时段的萧瑟感，烘托梅花“独自愁”的孤寂，与“风和雨”呼应，让愁苦更具体可感，融时间与情感于一体。 示例二：据材料三，“鸡鸣”为1—3时，是黎明前的过渡。诗中借此时段“见日升”的时序，暗喻黑暗将尽、光明将至，为“不畏浮云”的豪情铺垫，含时间与哲理关联。 （2025·安徽安庆·模拟预测）阅读下面的材料，完成小题。 材料一：太阳既是地球生命的摇篮，也是人类文明的基石，是地球人类文明和经济社会发展最重要的环境影响因素。太阳是太阳系中最大的天体，距离地球约1.5亿公里，是离地球最近、与人美关系最密切的恒星。太阳直径达139万公里质量是地球的33万倍，占整个太阳系总质量的99.87%。太阳是一颗时时刻刻发生氢、氩核聚变、发光发热的巨大恒星，为我们的地球带来了光明与能量。 （刊载于2021年10月15日） 材料二：①大约在46亿年前，一个由气体夹杂着尘埃的巨大星云在引力的扰动下开始坍缩，随着物质向中心聚集，99.86%的质量形成了原始太阳，其余则逐步汇聚成八大行星、矮行星和小行星，其中就有我们的地球。经过约3亿年的漫长演化，地球上诞生了原始生命。 ②到目前为止，地球仍是我们所知唯一存在生命的星球。生命之所以能够在地球上出现并呈现千姿百态，离不开赖以生存的太阳，太阳为生命的存在和繁衍提供了不可或缺的光和热。更重要的是，太阳大气日冕不断往外运动形成太阳风，从而吹出一个被称为日球层的巨大“襁褓”，将太阳系八大行星包裹其中。日球层为我们阻挡了70%的宇宙射线，从而使得地球能够在诡谪多变的浩瀚宇宙中偏居一隅、岁月静好。 ③然而，太阳也有自己的“脾气”。太阳上的各种爆发现象，如太阳耀斑和日冕物质抛射，释放出来的能量相当于上百亿颗原子弹的当量，并将几十亿吨的物质高速抛向太空。一旦这些物质撞向地球，有可能产生强烈的地磁暴、严重干扰卫星运行、通信导航，甚至电网和石油管道的安全。1989年的太阳爆发导致加拿大魁北克省水电站的变压器烧毁，2022年的太阳爆发导致40颗星链卫星坠入大气层。 ④地球绕太阳的轨道也不是一成不变的。其他行星对地球的引力会让地球的轨道变得更加肩平，地球就会周期性经历寒冷的冰期。随着太阳逐渐变老，太阳的亮度会稳步增加。10亿年后，太阳的亮度会增加10%，届时江海湖泊都将蒸干。50多亿年后，不断膨胀的太阳甚至可能把地球吞没。 （刊载于2025年2月22日） 材料三：①日升日落，从未停息，我们所熟悉的太阳蕴藏着大量奥秘。为了破解这些奥秘，科研人员在分析现有观测数据的同时，也在规划未来的探测路径。例如，对于太阳内部结构，所有的电磁波都难以窥见其真容，中微子却可以，我国学者正在建造中微子探测器以研究太阳内部的精确分布。 ②经常会有人问：研究太阳，意义在哪里？科研的目的，一是拓展人类的认知边界，探索大自然的奥秘；二是引领新技术的发展。比如，地外天体通常距离我们非常遥远，天文探测经常面临的是极微弱信号，对分辨极微弱信号的需求大大促进了新技术的进步。太阳物理研究非常重要。一方面，太阳上的各种结构和爆发现象也会出现在其他恒星上或黑洞周围，但唯有太阳可以被我们在相对较近的距离观测，对太阳的研究可以为探索其他天体的奥秘提供不可或缺的参考；另一方面，太阳爆发会对人类产生灾害性影响，因此，对太阳的研究可以为预报以及减少这些灾害性影响提供理论基础。 ③目前，不仅科研人员可以利用专业观测图片对大众进行科普，随着技术的不断更新和普及，有些天文爱好者利用望远镜产生的观测资料已经可以用来进行科学研究了。抬头望向耀眼的太阳，更多人正在以不同的方式做自己的“夸父”进一步了解太阳、拥抱太阳。 （刊载于2025年2月22日） 1．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ） A．太阳不仅是太阳系中最大的天体，也是与人类关系最为密切的恒星。 B．太阳上的各种爆发现象会将物质高速抛向太空，必定产生强烈地磁暴。 C．科研人员在分析太阳现有观测数据的同时，也在规划未来的探测路径。 D．并非只有科研人员能对太阳进行科学研究，部分天文爱好者也能参与。 2．从太阳对地球的意义来看，画线句中的两个喻词“摇篮”和“基石”侧重点有何不同？请结合材料一简要说明。 太阳既是地球生命的摇篮，也是人类文明的基石。 3．有同学给上述三则材料拟定了两个标题，请简要分析两个标题的异同点。 标题甲：我们为什么要研究太阳？ 标题乙：我们为什么要拥抱太阳？ 4．人类为什么要研究太阳？请结合以上材料简要概括。 【答案】 1．B 2．“摇篮”侧重表达太阳是地球生命的起源和孕育地，“基石”侧重表达太阳对人类文明和社会发展所起的支持作用。 3．同：点明文章的说明对象，强调研究、了解太阳的重要性；设置疑问，引起读者的阅读兴趣和思考。 异：标题甲平实简明，体现出说明的准确性；标题乙具有拟人色彩，语言亲切活泼，体现出说明的生动性。 4．太阳呵护着地球上万物的生存和繁衍，但也变幻无常；拓展人类的认知边界，为预报以及减少太阳的灾害性影响提供理论基础；引领新技术发展，为探索其他天体的奥秘提供不可或缺的参考。 【导语】这篇阅读材料以太阳为主题，从多维度展开论述：材料一介绍太阳的基本属性及其重要性；材料二阐述太阳对地球的双重影响（孕育生命与潜在威胁）；材料三聚焦太阳研究的科学意义与社会价值。三则材料层层递进，既有客观数据支撑，又融入人文思考，体现了科普文本的科学性与可读性，引导读者全面认识太阳与人类的关系。 1．本题考查信息的筛选与辨析。B.根据材料二第③段中“一旦这些物质撞向地球，有可能产生强烈的地磁暴、严重干扰卫星运行……”可知，原文中“有可能产生”表明太阳爆发导致地磁暴是一种可能性，而非选项中“必定产生”的必然性表述。选项将“或然”偷换为“必然”，与原文不符；故选B。 2．本题考查材料的提炼与概括。材料一提到“太阳既是地球生命的摇篮”，结合材料二第①②段中“大约在46亿年前……其余则逐步汇聚成八大行星……经过约3亿年的漫长演化，地球上诞生了原始生命”“太阳为生命的存在和繁衍提供了不可或缺的光和热……日球层为我们阻挡了70%的宇宙射线”可知，“摇篮”本指婴儿卧具，此处用比喻强调太阳对地球生命的孕育与起源作用——太阳通过提供光热、形成保护屏障（日球层），为原始生命的诞生创造了条件，是生命得以出现的基础环境。因此，“摇篮”侧重表达太阳是地球生命的起源地与孕育载体。 材料一指出“太阳也是人类文明的基石”，结合材料一后半句“是地球人类文明和经济社会发展最重要的环境影响因素”可知，“基石”本指建筑物的根基，此处比喻太阳对人类文明的支撑与基础性作用——人类文明的发展依赖于太阳提供的能量（如农业生产、能源利用等），其对地球环境的影响直接关联到经济社会的运行。因此，“基石”侧重表达太阳对人类文明和社会发展的支撑性基础作用。 3．本题考查内容理解。 相同点：标题甲“我们为什么要研究太阳？”直接以“研究太阳”为核心，对应材料三第②段“研究太阳，意义在哪里？”及“太阳爆发会对人类产生灾害性影响……为预报以及减少这些灾害性影响提供理论基础”，明确指向科研层面的必要性。 标题乙“我们为什么要拥抱太阳？”以“拥抱太阳”隐喻人类与太阳的密切关联，呼应材料一“太阳既是地球生命的摇篮，也是人类文明的基石”，以及材料三第③段“更多人正在以不同的方式做自己的‘夸父’……了解太阳、拥抱太阳”，强调太阳对生命和文明的基础性作用，隐含研究与亲近的双重意义。 两个标题均以“为什么”提问，符合说明文引发读者思考的常见手法。根据材料三第②段以“经常会有人问：研究太阳，意义在哪里”可知，开启对研究价值的阐释，标题的疑问句式与文本结构相呼应，引导读者探究太阳与人类的关系。 不同点： 标题甲：“研究太阳”用语精准，符合说明文客观严谨的特点。根据材料三第①段中“科研人员在分析现有观测数据的同时，也在规划未来的探测路径”，以及第②段对“拓展人类的认知边界”“引领新技术的发展”的理性阐述，标题甲的表述与文本中科研层面的说明内容高度契合，侧重体现说明的准确性。 标题乙：“拥抱太阳”运用拟人手法，将人类对太阳的探索转化为情感化表达，呼应材料三第③段“做自己的‘夸父’”“了解太阳、拥抱太阳”的比喻，语言更具感染力。“拥抱”一词赋予说明对象亲切感，与材料二中“日球层为我们阻挡了70%的宇宙射线”所体现的太阳对地球的“守护”形成情感呼应，侧重说明的生动性与通俗性。 标题甲聚焦“研究”，侧重科研目的与实用价值；标题乙“拥抱”涵盖“研究”“亲近”“依赖”等多重含义，既包含科研层面的探索，也隐含太阳与生命的情感联结，内涵更具延展性。 4．本题考查材料的提炼与概括。人类研究太阳，首先是因为太阳对地球生命意义重大，材料一指出太阳是“地球生命的摇篮”，根据材料二第②段“到目前为止，地球仍是我们所知唯一存在生命的星球……日球层为我们阻挡了70%的宇宙射线，从而使得地球能够在诡谪多变的浩瀚宇宙中偏居一隅、岁月静好”可知，表明其提供光热、形成日球层阻挡70%宇宙射线，呵护万物生存繁衍，根据材料二第③段“太阳上的各种爆发现象，如太阳耀斑和日冕物质抛射，释放出来的能量相当于上百亿颗原子弹的当量，并将几十亿吨的物质高速抛向太空……1989年的太阳爆发导致加拿大魁北克省水电站的变压器烧毁，2022年的太阳爆发导致40颗星链卫星坠入大气层”可知，太阳会出现耀斑、日冕物质抛射等现象，1989年导致加拿大魁北克省水电站变压器烧毁，2022年使40颗星链卫星坠入大气层，可见其变幻无常，研究它能让人类更好应对风险。 研究太阳有助于拓展人类认知边界，根据材料三第②段“科研的目的，一是拓展人类的认知边界，探索大自然的奥秘……另一方面，太阳爆发会对人类产生灾害性影响，因此，对太阳的研究可以为预报以及减少这些灾害性影响提供理论基础”可知，表明太阳上的结构和爆发现象与其他恒星、黑洞相似，且唯有太阳可被近距离观测，对其研究能为探索其他天体奥秘提供参考；同时，还能为预报及减少太阳爆发带来的地磁暴、卫星干扰等灾害性影响提供理论基础。 最后，材料三②段指出，研究太阳能够引领新技术发展，如天文探测中对极微弱信号的分辨需求，促进了相关新技术的进步。 （2025·安徽合肥·二模）阅读下面的材料，完成小题。 材料一： ①作为一种新兴的文艺形态，微短剧正以惊人的速度崛起并引发广泛关注。从媒介属性观察，电影、电视剧与微短剧本质上都是影像叙事载体，时长是其主要区别之一。值得注意的是，多集连续剧的总时长远超单部电影，一部多集微短剧，总时长超越传统电影的现象已不鲜见。微短剧的本质特征在于其戏剧内核，这是微短剧区别于其他短视频形态的核心要素。 ②微短剧成长于数字技术与媒介融合的裂变期，一经起步，就呈现“一骑绝尘”的发展态势。微短剧的勃兴不仅是艺术形态的革新，更是信息接收与审美范式转型的缩影。从影院到电视再到移动终端，叙事单元持续压缩的趋势，本质上是适应数字移动端载体变化和碎片化传播生态的必然选择。如今，微短剧已突破网络平台界限进入电视端，未来也或将进入电影院。这种媒介壁垒的冲破，既源于技术演进的内在逻辑，也受市场选择的强力驱动。 ③传统影视艺术诞生于工业化时代，其发展遵循一条渐进式道路。电影的发展一直与媒介和技术发展高度关联，高度重视商业性质，被归为大众文化、文化工业，却无损其艺术价值的最终确立。电视剧的发展轨迹亦印证了大众文化与精英艺术并非二元对立。微短剧虽处不同历史语境，但其成长土壤同样包含资本、市场与流行文化要素。历史经验表明，市场化进程与精品化战略可以并行不悖，谁抢先一步按照艺术逻辑布局，谁可能就是最后的赢家。 ④当前微短剧受众审美尚处培育阶段，数据显示微短剧用户复看率并不高，折射出“即时消费”的传播特性。创作队伍专业素养参差不齐，行业门槛越来越低，一大批素人创作者走向前台。此外，主题先行、概念化套路等违背创作规律的倾向也较普遍。 （摘编自黄昌勇《微短剧的崛起与艺术的回归》，《人民日报》（2025年04月10日） 材料二： 微短剧用户规模及使用率 材料三： ①邬天是一位微短剧创作者。他曾经7天就拍出一部30集的微短剧，这7天包括剧本创作，拍摄和剪辑，“花费时间和精力最少的是剧本创作，差不多就用了1天时间”。 ②据邬天介绍，这部剧80%到90%的拍摄成本用在了演员的片酬、服化道费用等方面，剧本创作投入在总成本中占比不到10%。 ③“我们没有专门的编剧，我一人身兼编、导、演三职。”另一位微短剧创作者邢海军的情况在微短剧行业颇具代表性。“相较于拍摄和剪辑，我感觉最难的就是剧本创作，为了在剧本上高产出，同一个爽点，我会用不同的人物和故事去套。”那海军这样介绍自己的剧本创作经验。 ④为什么不能花更多时间打磨剧本？“一些微短剧都在追热点，要在热点事件的热度消退前推出才有流量，很难有充裕的时间打磨剧本。”邬天解释说，“根本的原因还是预算有限，有的微短剧投资只有几万元，除去拍摄制作的费用，所剩无几，在剧本投入上能省则省。” ⑤微短剧制作公司一般会有专职编剧，但有些编剧的工作谈不上“创造性”，更多时候是流水线作业、机械化生产。“如果按字数算的话，一部微短剧的剧本大概有6万字，一般的创作周期是两周到25天。”于洋在一家影视制作公司负责内容生产，他的团队有数名编剧，包揽了公司大部分项目的剧本。 （摘编自韩业庭《微短剧精品化，从打磨一个好剧本开始》，《光明日报》2024年04月11日） 5．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ） A．微短剧与其他影像叙事载体存在时长上的差别，但这种差别现在难以一概而论。 B．微短剧已冲破媒介壁垒，进入电视端和电影院，这与技术演进和市场选择有关。 C．截至2024年12月，微短剧用户规模达6.62亿人，较上半年提升7.3个百分点。 D．微短剧过于追逐热点，这使得微短剧难以有充足的时间进行剧本的创作和打磨。 6．“一骑绝尘”常有两个意思：①某人在某方面有超乎常人的能力，让人望尘莫及；②形容如同骑着一匹快马一般飞奔，远离尘世的意思。材料一中“一骑绝尘”借用了哪种含义？在材料中含义是什么？ 7．下图是对材料一第三段行文思路的梳理，请在图中①②处填入相应内容。 8．请结合以上材料，就微短剧精品化战略提出三点建议。 【答案】 5．B 6．材料一中“一骑绝尘”借用了“某人在某方面有超乎常人的能力，让人望尘莫及”的意思，生动形象地写出微短剧发展的迅猛态势。 7．①传统影视艺术发展遵循渐进式道路；②微短剧成长土壤包含多样要素。 8．①提升创作队伍专业素养；②去除主题先行、概念化套路等违背创作规律的倾向；③投入更多的精力和财力在剧本创作上。 【导语】这篇阅读材料围绕“微短剧”这一新兴文艺形态展开多维度分析。材料一以学术视角阐述了微短剧的媒介特性、发展态势和产业现状；材料二用数据图表直观呈现用户规模变化；材料三通过创作者个案揭示了行业存在的剧本创作短板。三则材料形成“理论-数据-实践”的立体结构，既肯定微短剧的快速发展，也客观指出其内容质量、创作机制等方面的问题，为探讨精品化路径提供了扎实的讨论基础。全文信息密度高，论证层次清晰，具有鲜明的现实指向性。 5．本题考查信息的筛选与辨析。B.根据材料一第②段中的“如今，微短剧已突破网络平台界限进入电视端，未来也或将进入电影院。这种媒介壁垒的冲破，既源于技术演进的内在逻辑，也受市场选择的强力驱动”可知，文中说微短剧“未来也或将进入电影院”，并非“已进入电影院”。故选B。 6．本题考查理解词语含义。根据材料一第②段中的“微短剧成长于数字技术与媒介融合的裂变期，一经起步，就呈现‘一骑绝尘’的发展态势”可知，这里描述的是微短剧发展速度快，在影像叙事载体的发展竞争中，展现出远超其他形态的迅猛势头。“一骑绝尘”借用“某人在某方面有超乎常人的能力，让人望尘莫及”的含义，将微短剧拟人化，把其发展态势类比成在竞争中凭借快速发展、突出表现，远远领先，形象呈现微短剧从起步就快速崛起、远超同类发展的状态，让读者更直观感受到微短剧发展的迅猛。 7．本题考查材料的提炼与概括。 第①空：根据材料一第③段中的“传统影视艺术诞生于工业化时代，其发展遵循一条渐进式道路”可知，文段开篇先围绕传统影视艺术展开，阐述其发展遵循渐进式道路这一内容，所以①处应填“传统影视艺术发展遵循渐进式道路”，这是第三段行文起始对传统影视艺术发展基础特点的介绍，为后续对比微短剧做铺垫。 第②空：根据材料一第③段中的“微短剧虽处不同历史语境，但其成长土壤同样包含资本、市场与流行文化要素”可知，在总结完电影、电视剧发展轨迹特点后，文段转向微短剧，说明其成长土壤包含资本、市场与流行文化等要素，所以②处应填“微短剧成长土壤包含多样要素”，承接前文传统影视艺术的分析，进而阐述微短剧自身成长环境特点，推动行文向历史经验总结过渡。 8．本题考查建议。要提出微短剧精品化战略建议，需从材料里找微短剧现存问题、发展要素，像剧本创作、创作队伍、主题内容、生产模式等方面，针对性给出建议。 根据材料三第③至⑤段中的“花费时间和精力最少的是剧本创作，差不多就用了1天时间”“这部剧80%到90%的拍摄成本用在了演员的片酬、服化道费用等方面，剧本创作投入在总成本中占比不到10%”“有些编剧的工作谈不上‘创造性’，更多时候是流水线作业、机械化生产”可知，微短剧剧本创作存在时间短、投入少、创作模式机械等问题。所以可建议“加大剧本创作投入”，比如增加剧本创作时间，提高剧本创作资金占比，培养专业编剧团队，鼓励编剧进行创造性、个性化创作，避免套路化，提升剧本质量，毕竟剧本是微短剧的基础，好剧本才能支撑精品化。 根据材料三第④段中的“创作队伍专业素养参差不齐，行业门槛越来越低，一大批素人创作者走向前台”可知，微短剧创作人员专业水平不一，影响作品质量。因此可建议“提升创作队伍专业素养”，例如设置行业准入标准，对创作者进行专业培训与考核，吸引更多专业影视人才参与微短剧创作，保障创作团队在编剧、导演、表演、剪辑等各环节的专业度，让作品从制作层面就具备精品潜力。 根据材料一第④段中的“当前微短剧受众审美尚处培育阶段，数据显示微短剧用户复看率并不高，折射出‘即时消费’的传播特性。……主题先行、概念化套路等违背创作规律的倾向也较普遍”可知，微短剧存在主题套路化、贴合受众长效审美不足的问题。故而可建议“优化内容主题”，深入挖掘多元优质题材，避免盲目追热点、概念化，关注现实生活、人性情感、文化传承等内容，创作既有思想深度又能引发受众共鸣的作品，培养受众长期审美，提高作品复看率与艺术价值。 根据材料一第②段中的“这种媒介壁垒的冲破，既源于技术演进的内在逻辑，也受市场选择的强力驱动”、材料三第④段“根本的原因还是预算有限，有的微短剧投资只有几万元，除去拍摄制作的费用，所剩无几”可知，微短剧发展受技术、市场、资金影响。由此可建议“完善产业模式”，利用技术演进拓展传播渠道与形式，结合市场需求精准定位，吸引更多资本合理投入，优化成本分配，保障微短剧在创作、制作、推广各环节有充足资源支持，推动精品化发展。 示例：加大剧本创作投入；提升创作队伍专业素养；优化内容主题；完善产业模式。 阅读下面的材料，完成小题。 材料一： ①家风，指家庭或家族世代相传的风尚。家教，则是长辈对晚辈言传身教的教育方式。二者如同双桨，共同推动家族精神的传承。 ②追溯历史，孔子以“不学《礼》，无以立”教育子女，塑造了儒家礼仪传承的典范；宋代《颜氏家训》中“积财千万，不如薄伎在身”，强调技艺与品德的重要性；清代《曾国藩家书》中“家俭则兴，人勤则健”，将勤俭作为持家之道。家风家教将中国传统文化中孝悌忠信、礼义廉耻等美德在家庭场域中得以具象化延续，成为中华文明绵延不绝的重要精神纽带。 （摘编自百度百科） 材料二： 对比维度 传统家风家教 现代家风家教 核心价值观 注重家族荣誉，以集体利益优先，强调对长辈权威服从 注重个人价值实现，倡导双向平等尊重，培养责任感 内容侧重 多涉及修身、治家、处世的道德规范，如节俭、忍让、耕读传家、光宗耀祖 涵盖品德培养、心理健康、职业规划、社会责任感，融入环保、科技、创新等时代元素 传承方式 代际之间的单向传递、固定化的家族仪式（家书、典籍诵读祠堂祭祀等） 多元化、民主化方式（社交媒体、短视频、家庭公约、家庭民主会等） （摘编自《家训：中国人的家庭教科书》中国纪检监察报2025年3月14日） 材料三： ①习近平总书记在《注重家庭，注重家教，注重家风》中强调“广大家庭都要弘扬优良家风，以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气”。 ②好的家风能够以润物无声的力量带动良好社会风气的形成。家庭是社会的细胞，是人们生活和成长的重要场所。家风作为家庭的精神内核，影响着每个家庭成员的思想观念和行为方式。当一个个家庭都拥有良好的家风时，就会形成积极向上的家庭氛围，培养出有道德、有责任感、有良好行为习惯的家庭成员。这些家庭成员走向社会后，会将家风中的优秀品质传播开来，从而对整个社会风气产生积极影响。《大学》中有“一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让”的说法，表明家庭的道德风尚能够影响社会和国家的道德风气。 （摘编自人民论坛网，2025年2月20日） 材料四： ①2025年5月6日，湘潭市岳塘区阳光社区组织青少年开展“廉洁家书”书写活动，引导青少年理解“廉洁”与“家风”的内在联系。活动结束两周后，社区联合学校追踪发现：参与学生对“廉洁行为”的认知准确率从活动前的60%提升至85%，23名学生主动向班级提出设立“廉洁监督岗”，15人制作“廉洁小贴士”手抄报张贴于校园公示栏。该校德育主任反馈，活动后校园内零食攀比现象减少40%，拾金不昧等好人好事发生率环比增长35%，可以说此次活动帮助青少年树立了正确的价值观，培养了良好的行为习惯。 ②在5·15“国际家庭日”来临之际，银川市青少年志愿者协会联合西夏区实验小学开展“涵养好家风，共筑家国梦”主题活动，通过家风故事宣讲、法治教育和社区实践，引导青少年将家风传承与社会责任结合，激发他们的社会责任感，使传统美德在新时代青少年身上得以延续与发扬。活动后，青少年志愿者在社区发起“诚信储蓄罐”行动，记录同学间互助行为，并主动参与校园垃圾分类宣传。 （摘编自湘潭市人民政府网站，2025年5月6日；宁夏文明网，2025年5月18日） 1．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（     ） A．家风是指一个家庭或家族在长期生活中形成的、代代相传的风尚。 B．相较于传统家风家教，现代家风家教更注重对孩子心理健康、职业规划的指导。 C．当一个个拥有良好家风的家庭成员走向社会后，会对整个社会风气产生积极影响。 D．参与“廉洁家书”书写活动的学生对“廉洁行为”的认知准确率提高了85% 2．张奶奶教孙子背《弟子规》“父母教，须敬听；父母责，须顺承”。儿子主张定期召开“家庭民主会”，轮流写家庭日记。结合材料二分析张奶奶和儿子的做法体现了传统与现代家风家教有何差异？ 3．以下链接材料能够作为材料三第二段的论据吗？请结合文章内容简要分析。 链接材料： 清朝康熙年间，张英家人与邻居因宅基地纠纷欲仗势争执，张英以诗劝家人谦让，家人退地三尺，邻居效仿亦让三尺，形成“六尺巷”。其礼让家风成典范，带动桐城邻里礼让的社会风气。如今“六尺巷”已成为安徽宣传“礼让”家风的靓丽名片。 （摘编自《中国周刊》2024年12月4日） 4．请结合以上四则材料，概括家风家教的积极意义。 【答案】 1．D 2．张奶奶的做法体现了传统家风家教强调对长辈权威服从的核心价值观，以代际之间的单向传递方式来传承。儿子的做法体现了现代家训倡导双向平等尊重的核心价值观，以多元化、民主化的渠道来传承。 3．能。作为事实论据。链接材料的主要内容为张英的谦虚礼让家风带动了桐城境内礼让的社会风气。这一事实论据具体有力地论证了材料三第二段的观点“好的家风能够以润物无声的力量带动良好社会风气的形成。” 4．（1）家风家教将中国传统文化中孝悌忠信、礼义廉耻等美德在家庭场域中得以具象化延续，成为中华文明绵延不绝的重要精神纽带。 （2）现代家风家教融入环保、科技、创新等时代元素，与时俱进，符合时代发展的需要。 （3）好的家风能够以润物无声的力量带动良好社会风气的形成。 （4）优秀的家风家教能帮助青少年树立正确的价值观，培养良好的行为习惯。 （5）优秀的家风家教能激发青少年的社会责任感，让传统美德在新时代青少年身上得以延续与发扬。 【导语】这篇阅读材料围绕“家风家教”主题，通过四则材料多维度展开论述。材料一从历史维度梳理传统家风内涵，材料二以对比表格呈现古今差异，材料三从社会价值角度论述家风意义，材料四用具体案例展示实践成效。整体结构严谨，古今结合，既有理论阐述又有实证支撑，体现了传统文化与现代价值的融合。材料选取典型，论证层次清晰，能有效引导读者思考家风在当代社会的重要价值。 1．本题考查内容的辨析。D.根据材料四第①段“参与学生对‘廉洁行为’的认知准确率从活动前的60%提升至85%”可知，认知准确率是提升了25%（85%-60%），而非直接达到85%。本项“认知准确率提高了85%”有误；故选D。 2．本题考查内容的理解。根据材料二对比维度中“核心价值观”“传承方式”可知，传统家风家教核心价值观强调对长辈权威服从，传承方式为代际单向传递；现代家风家教倡导双向平等尊重，传承方式为多元化、民主化。张奶奶教孙子背《弟子规》体现传统家风对长辈权威的服从及单向传递特点，儿子主张家庭民主会体现现代家风的平等尊重及民主化传承方式。 3．本题考查内容的理解。根据材料三第②段“好的家风能够以润物无声的力量带动良好社会风气的形成”可知，该段的论点为良好家风对社会风气的积极影响。根据链接材料“其礼让家风成典范，带动桐城邻里礼让的社会风气”可知，张英家族的礼让家风直接带动了当地社会的文明风尚，这一事实与材料三观点高度契合，能作为具体论据有力论证论点。 4．本题考查内容的概括。根据材料一第②段“家风家教将中国传统文化中孝悌忠信、礼义廉耻等美德在家庭场域中得以具象化延续，成为中华文明绵延不绝的重要精神纽带”可知，家风家教将中国传统文化中孝悌忠信、礼义廉耻等美德在家庭场域中得以具象化延续，成为中华文明绵延不绝的重要精神纽带。 根据材料二表格中“现代家风家教”列“涵盖品德培养、心理健康、职业规划、社会责任感，融入环保、科技、创新等时代元素”可知，现代家风家教融入环保、科技、创新等时代元素，与时俱进，符合时代发展的需要。根据材料三第②段“好的家风能够以润物无声的力量带动良好社会风气的形成”可知，好的家风能够以润物无声的力量带动良好社会风气的形成。 根据材料四第①段“可以说此次活动帮助青少年树立了正确的价值观，培养了良好的行为习惯”可知，优秀的家风家教能帮助青少年树立正确的价值观，培养良好的行为习惯。 根据材料四第②段“通过家风故事宣讲、法治教育和社区实践，引导青少年将家风传承与社会责任结合，激发他们的社会责任感，使传统美德在新时代青少年身上得以延续与发扬”可知，优秀的家风家教能激发青少年的社会责任感，让传统美德在新时代青少年身上得以延续与发扬。 阅读下面的材料，完成小题。 材料一： 未成年人使用互联网学习和娱乐情况 材料二： ①《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，未成年网民利用互联网复习学过知识的比例最高，为46.5％；利用互联网在线答疑、背单词、学习课外知识、做作业的比例均在35％至40％之间。 ②《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，有54.1％的未成年网民表示经常在网上看短视频，77.5％的家长表示会担心孩子看短视频的时间过长，沉迷网络，受到不良诱导。 材料三： ①首都师范大学教育学院院长建议，未来可加大优质教育内容供给，进一步做好供给方式的精细化管理，为学生提供优质学习方案。 ②中国青少年研究中心少年儿童研究所所长认为，要强化家长互联网使用能力的培训，通过社区培训、家长学校等形式，让家长具备正确管理未成年人上网的技能。 材料四： ①过去几年，我国未成年人网络娱乐行为管理体系日趋完善，对不良用网行为的监管日趋严格。今年1月1日起正式施行的《未成年人网络保护条例》是我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法，对网络沉迷防治作出了具体规定。 ②随着《未成年人网络保护条例》落地施行，各地各部门纷纷进社区、进校园普及相关知识。北京市海淀区市民活动中心工作人员面向居民开展普法教育，提醒家长强化监护人网络素养教育责任；天津市南开区、河北区等网信部门联动未成年人检察工作室，将法治宣讲平台由“线下”搬至“线上”……各地各具特色的宣传活动，为未成年人在网络空间健康成长提供有益引导。 5．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．第5次全国未成年人互联网使用情况调查显示，大部分未成年网民对至少一项与未成年人上网相关的法律或政策有所了解。 B．未成年网民利用互联网复习学过知识的比例高于在线答疑、背单词、学习课外知识、做作业的比例。 C．通过社区培训、家长学校等形式，强化家长互联网使用能力，让家长具备管理未成年人上网的技能。 D．《未成年人网络保护条例》是我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法，对网络沉迷防治作出了具体规定，于2024年1月1日起正式实行。 6．关于未成年人互联网使用情况，结合材料一数据，可以得出哪些结论？请写出两点。 7．材料四中画线句运用了哪种说明方法？有何作用？ 8．班级对同学们互联网使用情况开展问卷调查。请你根据上面四则材料，参照示例，设计问卷中的一个问题，问题的选项不少于三项。 示例：你通过哪些途径了解与未成年人上网相关的法律法规？（可多选）（   ） A．法治宣讲进校园 B．学校主题教育 C．网络素养“线上”课堂 D．社区普法宣传 E．家长的教育 【答案】 5．C 6．①绝大多数未成年网民对相关法律或政策有所了解。②我国未成年网民规模大、互联网普及率高。③未成年人利用互联网学习占比高，且认可互联网学习的比例有增长。 7．运用了举例子的说明方法，通过列举北京、天津等地开展未成年人网络保护宣传活动的具体事例，说明各地积极普及相关知识的举措。 8．示例：你使用互联网开展过哪些学习活动？（可多选） □复习知识 □在线答疑 □学习课外知识 □背单词 □做作业 【导语】这组材料从多维度呈现了未成年人互联网使用的现状与对策。数据呈现：通过调查报告（材料一、二）客观展示未成年人以学习为主、娱乐为辅的网络使用特征，同时揭示短视频沉迷等潜在风险；应对建议：（材料三）强调优质内容供给与家长网络素养教育，体现家校社协同治理思路；立法保障：（材料四）以《未成年人网络保护条例》为依托，突出法治化、精细化管理趋势。材料组合逻辑清晰，既有问题剖析，又有解决方案，为未成年人网络保护提供了立体参考框架。 5．本题考查内容理解和辨析。C.有误，结合材料三②段中“中国青少年研究中心少年儿童研究所所长认为，要强化家长互联网使用能力的培训，通过社区培训、家长学校等形式，让家长具备正确管理未成年人上网的技能”可知，应是“强化家长互联网使用能力的培训”，“让家长具备正确管理未成年人上网的技能”；故选C。 6．本题考查图文转换。根据材料一图一“87.1%的未成年网民对至少一项与未成年人上网相/关的法律或政策有所了解”可知，绝大多数未成年网民对相关法律或政策有所了解；根据材料一图二“我国未成年网民规模为1.93亿”可知，我国未成年网民规模大。根据“未成年人互联网普及率达97.2%”可知，互联网普及率高；根据材料一图三“未成年网民中经常利用互联网学习的比例达88.7%”可知，未成年人利用互联网学习占比高。根据“认为互联网对自己学习产生积极影响的比例达77.4%，较2018年提升24.4%”可知，未成年人认可互联网学习的比例有增长。 7．本题考查对说明方法的理解和作用分析。 常见的说明方法有：举例子、作引用、作比较、列数字、分类别、打比方、摹状貌、下定义、作诠释、画图表、做假设、引资料等。说明方法的应用是为了让文章更加具体、准确，让读者更好的理解。 结合材料四中“北京市海淀区市民活动中心工作人员面向居民开展普法教育，提醒家长强化监护人网络素养教育责任；天津市南开区、河北区等网信部门联动未成年人检察工作室，将法治宣讲平台由‘线下’搬至‘线上’……”可知，画线句运用了举例子的说明方法，通过列举北京市海淀区市民活动中心工作人员开展普法教育、提醒家长强化监护人网络素养教育责任，以及天津市南开区、河北区等网信部门联动未成年人检察工作室将法治宣讲平台由“线下”搬至“线上”等具体事例，具体、真实、有力地说明了各地各部门纷纷进社区、进校园普及《未成年人网络保护条例》相关知识，为未成年人在网络空间健康成长提供有益引导这一情况，使说明更具有说服力。 8．本题考查材料内容理解与活动设计。首先仔细阅读四组材料，梳理出关键信息：材料一给出了第5次全国未成年人互联网使用情况调查。材料二介绍了未成年人使用互联网学习和娱乐的情况，包括利用互联网复习知识、在线答疑等学习行为以及看短视频等娱乐行为，同时提到家长对孩子看短视频的担心。材料三提出专家建议，如加大优质教育内容供给、强化家长互联网使用能力培训等。材料四强调我国未成年人网络娱乐行为管理体系日趋完善，对不良用网行为的监管严格，且各地开展了网络普法教育活动。然后根据材料内容，可以从未成年人互联网使用的学习方式、娱乐活动、对网络监管的看法等方面设计问题。 示例： 你在网上主要进行哪些活动？（可多选） □复习学过知识 □在线答疑 □背单词 □学习课外知识 □做作业 □看短视频 □其他娱乐活动（请注明） 17 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $ 第2讲 信息迁移应用、词语理解（讲练） 目 录 01·考情剖析·命题前瞻 1 02·思维导图·网络构建 2 03·考点通关·靶向突破 2 中考·考法聚焦 本地考法一 信息迁移应用 ●真题设问 ●答题技法 ●考点特训 本地考法二 词语理解 ●真题设问 ●答题技法 ●考点特训 全国视野 类题拓展 04·仿真模拟·实战演练 11 05·趋势领航·新题预测 15 年 份 2025 2024 2023 2022 2021 话 题 热点信息：低空经济（综合性） 热点信息：县域旅游（综合性） 生态环保：湿地（偏说明） 生态环保：保护生物多样性（议论、说明） 先进科技：“天问一号”探测器（偏说明） 分 值 16 17 16 17 17 价值 导向 引导学生关注社会热点信息。 引导学生关注社会热点信息。 引导学生注重保护生态环境。 引导学生重视保护生物多样性。 引导学生提升科学素养，增强民族自信心和民族认同感。 考 点 文意理解辨析、信息提取概括、信息迁移应用、拓展运用 文意理解辨析、词语解释、行文思路、提建议 信息迁移运用、文体知识类、信息提取与概括 文意理解辨析、文体知识类、行文思路、提建议 文意理解辨析、文体知识类、信息提取与概括 总结 安徽中考连续六年考查了非连续性文本阅读，分值为16～18分。2024年由纯文字的形式变成文字＋图（表）形式，且不设置考查文体知识性题目。六年均设置了4道题，其中选择题1道，简答题3道。设置的考点主要有信息迁移运用、文意理解辨析、提取整合信息、分析说明（论证）方法及其作用、梳理行文思路和拓展探究材料内容。 非连续性文本阅读的考查已成为一种趋势，要关注热点信息。除了常规考点以外，还要关注跨学科设问、开放性设题。 ►本地考法一 信息迁移应用 ●真题设问 1．（2025·安徽·中考真题）下列哪一项不属于“低空经济”的主要应用场景？请简要说明理由。 ①无人机物流与配送    ②石油开采与加工    ③农业与环境监测 2.（2023·安徽·中考真题）下列诗句，没有写到湿地的一项是（　　） A．江南可采莲，莲叶何田田。（汉乐府《江南》） B．河汉清且浅，相去复几许？（《古诗十九首·迢迢牵牛星》） C．八月湖水平，涵虚混太清。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） D．青山横北郭，白水绕东城。（李白《送友人》） ●答题技法 ●考点特训 （2025·安徽阜阳·二模）阅读下面的文字，完成小题。 材料一： ①在2024年3月24日下午举行的“碳中和与全球气候治理专题研讨会”上，中国环境与发展国际合作委员会中方首席顾问刘世锦就“坚定目标，落实责任，加快绿色转型进程”发表看法，指出应对气候变化、实现碳中和的长期目标不能动摇或者后退。 ②多地的2024年政府工作报告都提到推进碳达峰、碳中和。如安徽省政府工作报告提到，支持亳州、合肥高新区开展国家碳达峰试点，支持淮南等地开展国家减污降碳协同创新试点；建立健全分市碳排放统计核算方法，推进全省“双碳”管理一体化平台建设。 材料二： ①二氧化碳不仅可“捕获”，还能储存呢。二氧化碳在常压下，以-78.5℃超低温、固态干冰的形式存在；到了约10个大气压的环境中，又会变成液体流动，便于输送。如果用干冰作为工作介质，就可以吸收环境中的热量，从而受热汽化。现在研究人员利用它的特性将其从空气中“捕获”，并将碳捕捉完成后形成的干冰物质，作为驱动热机运转的燃料，汽化后释放到空气中，之后再次被捕捉回来，从而保持一种人类活动与大气状态之间的奇妙平衡。 ②二氧化碳封存，就是把二氧化碳经捕获、压缩后存放在特定的自然或人工“容器”中，利用物理、化学、生化等方法，长期保存。二氧化碳的储存形式多样，地质储存是其中重要的一种。二氧化碳地质储存的场所主要包括深部咸水层、油气田和充采煤层。深部咸水层埋存二氧化碳有三种机制：　①　，即把二氧化碳以气体或者超临界流体的形态存储在低渗透性的岩石盖层下；　②　，即把二氧化碳直接溶解在地下水中；　③　，使地层中二氧化碳直接或者间接与地层中的矿物发生化学反应而生产次生碳酸矿物，并产生矿物沉淀，由于这种方式能够很长时间内固化二氧化碳，因此具有很好的发展前景。采用油气田封存二氧化碳的情况有两种，其中一种是采用提高石油回采率技术，把超临界状态的二氧化碳直接注入已开采过的储油层中，在高压条件下，二氧化碳推动原油向生产井流动，从而提高石油的采出率。这一技术目前比较成熟。还有一种是利用煤层贮存二氧化碳。当二氧化碳注入煤层后，类似于利用活性炭过滤空气和水中杂质的过程，它们在煤层的孔隙中扩散，并最终被煤体所吸附。 材料三： ①目前，我国已初步形成了海上二氧化碳捕集、处理、注入、封存和监测的全套技术和装备体系。海上二氧化碳封存流程大致可分为“分、压、注”三个阶段：先将油井开采产生的油气混合液“捕获”进“高碳分离器”，把二氧化碳分离出来；然后将二氧化碳送入压缩机，通过加压和干燥，让它变成介于气体和液体之间的超临界状态；最后通过回注井将二氧化碳封存至位于800米深的海底地层。 材料四： ①我国提出，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。在此背景下，二氧化碳的减排及利用技术备受关注，我国正在探索更多可能。 ②泰州电厂的碳捕集项目是泰州市对二氧化碳资源化利用的一项创新之举。该项目通过运用自主研发的高效吸收剂、集成新型填料、高效胺回收等技术，捕集纯度高达99.99%的二氧化碳，并将其转售至焊接制造、工业干冰、高新机械清洗等方面的用户。 ③二氧化碳捕集与资源化利用是一个绝妙的固碳方案，即把二氧化碳作为工业生产的原料使用。理论上，以今天人类对物质的认识和改造水平，完全可以将捕捉到的二氧化碳，用于制备当前从石油衍生得到的化学品和材料。 1．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（　　） A．我国从国家到地方都很重视“双碳”问题，安徽各地也推出各种措施推进“双碳”。 B．二氧化碳可“捕获”，还能储存在地下等，我国的相关储存技术已处于世界领先水平。 C．二氧化碳在不同气压下呈现不同形式，若以干冰为工作介质，可吸收环境中的热量。 D．我国在二氧化碳捕集与资源化利用领域已取得一定成果，正不断探索更多可能。 2．以下是晓皖根据材料二、三制作的思维导图，请你与他一起完成。 3．以上材料运用了下定义、分类别等多种说明方法，请任选一种举例分析其作用。 4．我省在二氧化碳资源综合利用方面不断探索。你认为我省可在哪些方面深入探索？请结合材料，提出你的二氧化碳资源化利用借鉴思路。 ►本地考法二 词语理解 ●真题设问 （2024·安徽·中考真题）结合材料三，解释加点词语“双向奔赴”在文中的含义。 ●答题技法 ●考点特训 （2025·安徽滁州·三模）阅读下面的材料，完成小题。 材料一： ①人民网长沙11月1日电 为弘扬中华优秀传统文化，推动非遗保护传承，昨日，由长沙市委宣传部、市教育局等主办的“戏曲+思政”经典润童心——2024年长沙市戏曲进校园天心区专场活动举行，以“戏曲表演+互动体验”的方式展现传统戏曲文化的魅力。 ②现场，大型话剧《广陵散》“圈粉”众多青少年。《广陵散》是中国古代十大名曲之一。此次展演的话剧讲述了民国年间围绕《广陵散》曲谱与嵇康曾用于演奏该曲的古琴所展开的一系列故事，体现了家国担当与文物保护的责任。 ③除了戏曲展演，场外部分的“艺脉相传”亲子艺术工作坊也十分“吸睛”。工作坊结合脸谱、头冠等戏曲元素，设置了沉浸式互动体验环节。家长和孩子们一起参与制作戏曲面具、绘制脸谱，通过动手实践学习戏曲艺术，感悟戏曲文化。 ④此次戏曲进校园活动与“有风景的思政课”相结合，以艺术化的表演把有价值引领、有温度又生动的“风景”带进课堂，引导中小学生走进剧团，不仅发挥了戏曲的教化育人功能，更在他们心中悄然播下了戏曲文化的种子。 （选自《戏曲文化润童心》，人民网2024年11月1日，有删改） 材料二： ①手指拖动便可细观青衣扇子、花旦手绢、武丑旋子等戏曲经典程式，《天仙配》《牡丹亭》《古城会》等30部高清戏曲作品云端欣赏，还有视频号上的一秒戏曲变装……如此丰富的戏曲体验得益于AI影像修复、AI人脸融合等数字技术。 日前，腾讯SSV探元平台正式上线“戏曲数字资源库”专区，进一步助推传统戏曲的传播与焕新。 ②AI等新科技的应用场景正在加速迈入传统文化的领域，从京剧电影《大唐贵妃》首度将AI技术应用于戏曲电影作品，到社交平台上艺术大师“动起来”的老照片，无不打开了戏曲当代发展与破圈的新可能。 （选自《AI+戏曲，相互拥抱更需相互学习》，《文汇报》2025年1月10日，有删改） 材料三： ①跨界融合成为戏曲不断出新的有效手段之一。把传统戏曲独特的艺术魅力与多样化的元素相互融合，这给观众带来了全新的观感体验，也激发了更多群体的情感共鸣。比如，今年某视频网站播放的《上元千灯会》将戏曲与流行元素结合，以灯塑景、以戏传情，呈现了一场戏曲盛宴，颇受年轻人喜爱。“戏曲+电影”“戏曲+歌曲”“戏曲+动画”等形式丰富了戏曲的艺术表达，呼应时代审美，让戏曲以更亲切、更接地气的方式触达更多人群。 ②戏曲与现代技术的互动，突破了以往的传播壁垒。一方面，线上直播、视频剪辑等数字手段增强了传统戏曲的表现张力，推动戏曲更好地走进大众。比如，不少戏曲院团利用网络平台开展“云直播”，通过弹幕与观众互动，“圈粉”年轻观众。另一方面，戏曲自带的艺术感染力，借社交媒体、短视频等平台不断放大，在点赞、收藏、分享中，辐射更多人群。比如，“上戏416女团”在短视频平台用京剧唱腔演唱歌曲，走红网络。 （选自《传统戏曲，展现时代魅力》，中国青年网2022年4月11日，有删改） 材料四： ①数字时代，戏曲呈现、传播的方式与环境都发生了巨大改变，青年乘着时代的东风在创新路上挥洒热情、尽情探索：或是尝试老瓶装新酒，将流行元素融入传统叙事框架，演绎一段跨界新曲；或是借用多样化的媒介平台实现矩阵传播，达到叠加效应。总之，内容与平台“年轻”了，戏曲也就有了更多“青年缘”，为更多年轻观众青睐。青年在剧本改编、内容更新方面敢于放开手脚、突破常规，更有勇气承担试错成本。 ②青年人有灵气、敢作为，引导他们踊跃投身到戏曲事业，不仅关乎戏曲艺术的传承，更是一门涉及弘扬与传播传统文化的大学问。为青年铺就成才之路，一些探索已初见成效。例如，用“戏不离技、技不离戏”的办法锻炼人、培养人，让演员在训练与比赛的舞台上提升技艺、锤炼本领。 （选自《让古老戏曲焕发青春光彩》，《光明日报》2024年5月7日） 5．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（    ） A．2024年长沙市戏曲进校园天心区专场活动主要以“戏曲表演+互动体验”的方式举行。 B．AI等新科技的应用场景已经加速迈入了以戏曲为主的传统文化领域。 C．“戏曲+电影”“戏曲+歌曲”“戏曲+动画”等形式使戏曲艺术能接触更多人群。 D．青年在剧本改编、内容更新等方面能突破常规，并且有承担尝试错误的勇气。 6．结合材料三，说说戏曲与现代技术的互动如何突破以往的传播壁垒？ 7．结合材料四，解释加点词语“年轻”在文中的含义。 8．请结合以上材料，就如何实现传统戏曲的更好发展提出三条建议。 ►全国视野 类题拓展 （2025·江苏淮安·中考真题）阅读下面三则材料，完成下面小题。 材料一 某市马拉松赛事规模、报名人数和中签率统计表 项目年份 赛事规模 报名人数 中签率 2023年 5000人 9081人 55.1% 2024年 10000人 25700人 38.9% 2025年 12000人 60493人 19.8% 【注】马拉松赛事的中签率是指通过抽签方式获得参赛资格的跑者数量与报名人数的比例。 （摘编自网络相关资料） 材料二 ①在茹毛饮血的时代，人类逃避猛兽和追逐猎物都需要奔跑。到了现代，奔跑对于我们有了更多意义，比如增强自信心，扩大社交圈等。 ②1954年5月6日，英国人罗杰·班尼斯特创造了历史，成为首位在4分钟内跑完一英里（约1.6千米）的运动员。70年后，一项针对这一壮举的后续研究显示，世界上前200名达到这一成就的运动员有一个显著的共同点：他们的平均寿命比普通人长。加拿大和澳大利亚的跨国研究团队对这些运动员的健康记录进行了追踪，他们的平均寿命比普通人多出5年。 ③之前，有观点认为，尽管优秀运动员拥有较大的心脏和更高效的血氧供应系统，但这可能会对他们的寿命产生负面影响。然而，这项研究却证明，正是由于持续的有氧能力输出，参与中长跑等耐力运动的人更有可能活得更久。 ④此外，英国牛津大学等研究团队在近期发表的研究中指出，每天仅持续5~10分钟的中度至剧烈间歇性运动，如快速折返跑、爬楼梯，都能显著降低全因死亡风险。 （选自2024.08A《百科知识》，有删改） 材料三 ①长跑提高了学生的身体素质，增强了他们的心肺功能和免疫力。有学生反馈，“起初我跑一两圈腿就软了，经过坚持，到后来第8圈还能铆足劲儿冲刺”。 ②看似占用时间的跑步，实则通过科学规划反哺学习。运动后，学生的专注力得到很大提升，学习更有效率。一些学生反馈，长跑后，能以更饱满的状态来投入学习。 ③在锻炼过程中，身体会分泌内啡肽、多巴胺等神经递质。这些物质能使人产生愉悦感和放松感，当学生们进行一场酣畅淋漓的跑步后，往往会感到心情舒畅，压力也会得到释放。因为坚持长跑需要一定的毅力和自律性，所以也培养了学生克服困难、坚持不懈的品质，让他们在面对困难和挑战时更加坚韧、自信。有学生说，长跑赋予的韧性已融入血液，面对困难时不轻言放弃，遭遇挫折时仍保持前行。学生们迎着夕阳奔跑的时光，早已超越单纯的体能训练，化作了一种生命态度，指引他们在未来的路途上稳健前行。 （选自2025年5月16日《中国教育报》，有删改） 1．下列对材料相关内容的理解正确的一项是（   ） A．无论古代，还是现代，奔跑对于我们人类都有重要意义。 B．所有4分钟内跑完一英里的运动员都活到了70岁以上。 C．中度以上间歇性运动能降低死亡风险，所以锻炼时间越长越好。 D．锻炼之后，身体只分泌内啡肽、多巴胺这两种神经递质。 2．阅读材料一，你从图表里得出哪些结论？ 3．某校举办“阳光体育节”，学生会向全校同学发出倡议。请依据材料二、材料三，在横线上填写合适的内容。 倡议书 亲爱的同学们： 跑步是一种十分有益的运动方式，它可以提高身体素质，可以① ，可以② ，可以③ ，还可以④ ……为此，我校开展“奔跑吧，少年”活动，让更多的人成为跑步的受益者。现发出以下倡议： 一、坚持每天跑步半小时。 二、积极分享跑步心得。 三、带动更多人加入跑步队伍。 青春正是跑步季，期待大家的加入！ 校学生会 2025年5月4日 4．联系生活经历，谈谈材料二、材料三两处画线句子带给你的启示。 （2025·内蒙古·中考真题）阅读下面材料，完成各题。 【材料一】 古人用什么计时法呢 ①在十二时辰计时法诞生之前，古人采用的是殷商时期就已经出现的时称计时法。这种方法巧妙结合了太阳的运行、自然现象以及人们的日常生活规律，将一天的时间划分为夜半、鸡鸣、昧旦、日出、食时、隅中、日中、日昃、晡时、日入、黄昏、人定十二个时段。这种划分方式在不同季节和气候下，其实际所指时间往往会有不同。如夏季日出早、日入晚，冬季则日出晚、日入早。晴天和阴天也会有差异。 ②十二时辰计时法是唐代以后逐渐普及开来的一种计时方法。它展现出更为精细且均匀的时间划分特点：从夜半时分起始，将一日均匀切割为十二个时段，并以子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥这十二辰作为标记。 （摘编自《光明日报》2025年1月10日，《天文杂谈》2023年9月，《中国古代文化史》） 【材料二】 古人用什么计时工具呢 ①古人发现物体阴影与时间的关系后，发明了日晷、圭表等计时工具，但由于对太阳的依赖，导致日晷等工具在阴天和夜间不起作用，漏刻的诞生恰好可以弥补这种不足。 ②漏刻中的“漏”是带孔的壶，“刻”是配有刻度的浮箭。漏刻分为泄水型和受水型两类。汉武帝之前的单壶泄水型沉箭式漏刻，是通过水从壶孔流出，壶内水位下降，浮箭随之下沉，观察浮箭上的刻度来判断时间的。受水型漏刻由供水壶和受水壶组成。在供水壶的设计上，为了保持水流量的稳定，人们又加了一只、二只乃至三只供水壶，通过二级、三级、四级补偿的方式，提高计时的精准度。 （摘编自《光明日报》2025年1月10日，《天文杂谈》2023年9月、2024年5月） 【材料三】 古今计时法对照表 时称计时 夜半 鸡鸣 昧旦 日出 食时 隅中 十二时辰计时 子 丑 寅 卯 辰 巳 现代计时 23—1时 1—3时 3—5时 5—7时 7—9时 9—11时 时称计时 日中 日昃 晡时 日入 黄昏 人定 十二时辰计时 午 未 申 酉 戌 亥 现代计时 11—13时 13—15时 15—17时 17—19时 19—21时 21—23时 （摘编自《中国古代文化史》） 【材料四】 古人的计时方法不仅细腻地描绘了古人对时间的把握，更体现了他们深邃的人生思考。时称计时法常常出现在古人的诗篇中。“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”在夜半人静、万籁俱寂之时，张继难以入眠，却意外地从寺中传来的钟声中寻得一丝心灵的慰藉，灵感迸发，创作出千古名句。 （摘编自《光明日报》2025年1月10日） 5．根据【材料一】【材料二】说说使用十二时辰计时法和漏刻计时工具的科学性。 6．下图是同学们根据【材料二】的内容手绘的计时器示意图，请你根据【材料二】推断计时器名称并简述设计思路。 （1）计时器名称： （2）设计思路： 7．请你任选【甲】【乙】中一首诗词，结合【材料三】【材料四】，从时称计时角度赏析加点词的表达效果。 卜算子·咏梅陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。 已是黄昏独自愁，更着风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。 零落成泥碾作尘，只有香如故。 登飞来峰王安石 飞来山上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。 【甲】 【乙】 （2025·安徽安庆·模拟预测）阅读下面的材料，完成小题。 材料一：太阳既是地球生命的摇篮，也是人类文明的基石，是地球人类文明和经济社会发展最重要的环境影响因素。太阳是太阳系中最大的天体，距离地球约1.5亿公里，是离地球最近、与人美关系最密切的恒星。太阳直径达139万公里质量是地球的33万倍，占整个太阳系总质量的99.87%。太阳是一颗时时刻刻发生氢、氩核聚变、发光发热的巨大恒星，为我们的地球带来了光明与能量。 （刊载于2021年10月15日） 材料二：①大约在46亿年前，一个由气体夹杂着尘埃的巨大星云在引力的扰动下开始坍缩，随着物质向中心聚集，99.86%的质量形成了原始太阳，其余则逐步汇聚成八大行星、矮行星和小行星，其中就有我们的地球。经过约3亿年的漫长演化，地球上诞生了原始生命。 ②到目前为止，地球仍是我们所知唯一存在生命的星球。生命之所以能够在地球上出现并呈现千姿百态，离不开赖以生存的太阳，太阳为生命的存在和繁衍提供了不可或缺的光和热。更重要的是，太阳大气日冕不断往外运动形成太阳风，从而吹出一个被称为日球层的巨大“襁褓”，将太阳系八大行星包裹其中。日球层为我们阻挡了70%的宇宙射线，从而使得地球能够在诡谪多变的浩瀚宇宙中偏居一隅、岁月静好。 ③然而，太阳也有自己的“脾气”。太阳上的各种爆发现象，如太阳耀斑和日冕物质抛射，释放出来的能量相当于上百亿颗原子弹的当量，并将几十亿吨的物质高速抛向太空。一旦这些物质撞向地球，有可能产生强烈的地磁暴、严重干扰卫星运行、通信导航，甚至电网和石油管道的安全。1989年的太阳爆发导致加拿大魁北克省水电站的变压器烧毁，2022年的太阳爆发导致40颗星链卫星坠入大气层。 ④地球绕太阳的轨道也不是一成不变的。其他行星对地球的引力会让地球的轨道变得更加肩平，地球就会周期性经历寒冷的冰期。随着太阳逐渐变老，太阳的亮度会稳步增加。10亿年后，太阳的亮度会增加10%，届时江海湖泊都将蒸干。50多亿年后，不断膨胀的太阳甚至可能把地球吞没。 （刊载于2025年2月22日） 材料三：①日升日落，从未停息，我们所熟悉的太阳蕴藏着大量奥秘。为了破解这些奥秘，科研人员在分析现有观测数据的同时，也在规划未来的探测路径。例如，对于太阳内部结构，所有的电磁波都难以窥见其真容，中微子却可以，我国学者正在建造中微子探测器以研究太阳内部的精确分布。 ②经常会有人问：研究太阳，意义在哪里？科研的目的，一是拓展人类的认知边界，探索大自然的奥秘；二是引领新技术的发展。比如，地外天体通常距离我们非常遥远，天文探测经常面临的是极微弱信号，对分辨极微弱信号的需求大大促进了新技术的进步。太阳物理研究非常重要。一方面，太阳上的各种结构和爆发现象也会出现在其他恒星上或黑洞周围，但唯有太阳可以被我们在相对较近的距离观测，对太阳的研究可以为探索其他天体的奥秘提供不可或缺的参考；另一方面，太阳爆发会对人类产生灾害性影响，因此，对太阳的研究可以为预报以及减少这些灾害性影响提供理论基础。 ③目前，不仅科研人员可以利用专业观测图片对大众进行科普，随着技术的不断更新和普及，有些天文爱好者利用望远镜产生的观测资料已经可以用来进行科学研究了。抬头望向耀眼的太阳，更多人正在以不同的方式做自己的“夸父”进一步了解太阳、拥抱太阳。 （刊载于2025年2月22日） 1．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ） A．太阳不仅是太阳系中最大的天体，也是与人类关系最为密切的恒星。 B．太阳上的各种爆发现象会将物质高速抛向太空，必定产生强烈地磁暴。 C．科研人员在分析太阳现有观测数据的同时，也在规划未来的探测路径。 D．并非只有科研人员能对太阳进行科学研究，部分天文爱好者也能参与。 2．从太阳对地球的意义来看，画线句中的两个喻词“摇篮”和“基石”侧重点有何不同？请结合材料一简要说明。 太阳既是地球生命的摇篮，也是人类文明的基石。 3．有同学给上述三则材料拟定了两个标题，请简要分析两个标题的异同点。 标题甲：我们为什么要研究太阳？ 标题乙：我们为什么要拥抱太阳？ 4．人类为什么要研究太阳？请结合以上材料简要概括。 （2025·安徽合肥·二模）阅读下面的材料，完成小题。 材料一： ①作为一种新兴的文艺形态，微短剧正以惊人的速度崛起并引发广泛关注。从媒介属性观察，电影、电视剧与微短剧本质上都是影像叙事载体，时长是其主要区别之一。值得注意的是，多集连续剧的总时长远超单部电影，一部多集微短剧，总时长超越传统电影的现象已不鲜见。微短剧的本质特征在于其戏剧内核，这是微短剧区别于其他短视频形态的核心要素。 ②微短剧成长于数字技术与媒介融合的裂变期，一经起步，就呈现“一骑绝尘”的发展态势。微短剧的勃兴不仅是艺术形态的革新，更是信息接收与审美范式转型的缩影。从影院到电视再到移动终端，叙事单元持续压缩的趋势，本质上是适应数字移动端载体变化和碎片化传播生态的必然选择。如今，微短剧已突破网络平台界限进入电视端，未来也或将进入电影院。这种媒介壁垒的冲破，既源于技术演进的内在逻辑，也受市场选择的强力驱动。 ③传统影视艺术诞生于工业化时代，其发展遵循一条渐进式道路。电影的发展一直与媒介和技术发展高度关联，高度重视商业性质，被归为大众文化、文化工业，却无损其艺术价值的最终确立。电视剧的发展轨迹亦印证了大众文化与精英艺术并非二元对立。微短剧虽处不同历史语境，但其成长土壤同样包含资本、市场与流行文化要素。历史经验表明，市场化进程与精品化战略可以并行不悖，谁抢先一步按照艺术逻辑布局，谁可能就是最后的赢家。 ④当前微短剧受众审美尚处培育阶段，数据显示微短剧用户复看率并不高，折射出“即时消费”的传播特性。创作队伍专业素养参差不齐，行业门槛越来越低，一大批素人创作者走向前台。此外，主题先行、概念化套路等违背创作规律的倾向也较普遍。 （摘编自黄昌勇《微短剧的崛起与艺术的回归》，《人民日报》（2025年04月10日） 材料二： 微短剧用户规模及使用率 材料三： ①邬天是一位微短剧创作者。他曾经7天就拍出一部30集的微短剧，这7天包括剧本创作，拍摄和剪辑，“花费时间和精力最少的是剧本创作，差不多就用了1天时间”。 ②据邬天介绍，这部剧80%到90%的拍摄成本用在了演员的片酬、服化道费用等方面，剧本创作投入在总成本中占比不到10%。 ③“我们没有专门的编剧，我一人身兼编、导、演三职。”另一位微短剧创作者邢海军的情况在微短剧行业颇具代表性。“相较于拍摄和剪辑，我感觉最难的就是剧本创作，为了在剧本上高产出，同一个爽点，我会用不同的人物和故事去套。”那海军这样介绍自己的剧本创作经验。 ④为什么不能花更多时间打磨剧本？“一些微短剧都在追热点，要在热点事件的热度消退前推出才有流量，很难有充裕的时间打磨剧本。”邬天解释说，“根本的原因还是预算有限，有的微短剧投资只有几万元，除去拍摄制作的费用，所剩无几，在剧本投入上能省则省。” ⑤微短剧制作公司一般会有专职编剧，但有些编剧的工作谈不上“创造性”，更多时候是流水线作业、机械化生产。“如果按字数算的话，一部微短剧的剧本大概有6万字，一般的创作周期是两周到25天。”于洋在一家影视制作公司负责内容生产，他的团队有数名编剧，包揽了公司大部分项目的剧本。 （摘编自韩业庭《微短剧精品化，从打磨一个好剧本开始》，《光明日报》2024年04月11日） 5．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ） A．微短剧与其他影像叙事载体存在时长上的差别，但这种差别现在难以一概而论。 B．微短剧已冲破媒介壁垒，进入电视端和电影院，这与技术演进和市场选择有关。 C．截至2024年12月，微短剧用户规模达6.62亿人，较上半年提升7.3个百分点。 D．微短剧过于追逐热点，这使得微短剧难以有充足的时间进行剧本的创作和打磨。 6．“一骑绝尘”常有两个意思：①某人在某方面有超乎常人的能力，让人望尘莫及；②形容如同骑着一匹快马一般飞奔，远离尘世的意思。材料一中“一骑绝尘”借用了哪种含义？在材料中含义是什么？ 7．下图是对材料一第三段行文思路的梳理，请在图中①②处填入相应内容。 8．请结合以上材料，就微短剧精品化战略提出三点建议。 阅读下面的材料，完成小题。 材料一： ①家风，指家庭或家族世代相传的风尚。家教，则是长辈对晚辈言传身教的教育方式。二者如同双桨，共同推动家族精神的传承。 ②追溯历史，孔子以“不学《礼》，无以立”教育子女，塑造了儒家礼仪传承的典范；宋代《颜氏家训》中“积财千万，不如薄伎在身”，强调技艺与品德的重要性；清代《曾国藩家书》中“家俭则兴，人勤则健”，将勤俭作为持家之道。家风家教将中国传统文化中孝悌忠信、礼义廉耻等美德在家庭场域中得以具象化延续，成为中华文明绵延不绝的重要精神纽带。 （摘编自百度百科） 材料二： 对比维度 传统家风家教 现代家风家教 核心价值观 注重家族荣誉，以集体利益优先，强调对长辈权威服从 注重个人价值实现，倡导双向平等尊重，培养责任感 内容侧重 多涉及修身、治家、处世的道德规范，如节俭、忍让、耕读传家、光宗耀祖 涵盖品德培养、心理健康、职业规划、社会责任感，融入环保、科技、创新等时代元素 传承方式 代际之间的单向传递、固定化的家族仪式（家书、典籍诵读祠堂祭祀等） 多元化、民主化方式（社交媒体、短视频、家庭公约、家庭民主会等） （摘编自《家训：中国人的家庭教科书》中国纪检监察报2025年3月14日） 材料三： ①习近平总书记在《注重家庭，注重家教，注重家风》中强调“广大家庭都要弘扬优良家风，以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气”。 ②好的家风能够以润物无声的力量带动良好社会风气的形成。家庭是社会的细胞，是人们生活和成长的重要场所。家风作为家庭的精神内核，影响着每个家庭成员的思想观念和行为方式。当一个个家庭都拥有良好的家风时，就会形成积极向上的家庭氛围，培养出有道德、有责任感、有良好行为习惯的家庭成员。这些家庭成员走向社会后，会将家风中的优秀品质传播开来，从而对整个社会风气产生积极影响。《大学》中有“一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让”的说法，表明家庭的道德风尚能够影响社会和国家的道德风气。 （摘编自人民论坛网，2025年2月20日） 材料四： ①2025年5月6日，湘潭市岳塘区阳光社区组织青少年开展“廉洁家书”书写活动，引导青少年理解“廉洁”与“家风”的内在联系。活动结束两周后，社区联合学校追踪发现：参与学生对“廉洁行为”的认知准确率从活动前的60%提升至85%，23名学生主动向班级提出设立“廉洁监督岗”，15人制作“廉洁小贴士”手抄报张贴于校园公示栏。该校德育主任反馈，活动后校园内零食攀比现象减少40%，拾金不昧等好人好事发生率环比增长35%，可以说此次活动帮助青少年树立了正确的价值观，培养了良好的行为习惯。 ②在5·15“国际家庭日”来临之际，银川市青少年志愿者协会联合西夏区实验小学开展“涵养好家风，共筑家国梦”主题活动，通过家风故事宣讲、法治教育和社区实践，引导青少年将家风传承与社会责任结合，激发他们的社会责任感，使传统美德在新时代青少年身上得以延续与发扬。活动后，青少年志愿者在社区发起“诚信储蓄罐”行动，记录同学间互助行为，并主动参与校园垃圾分类宣传。 （摘编自湘潭市人民政府网站，2025年5月6日；宁夏文明网，2025年5月18日） 1．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（     ） A．家风是指一个家庭或家族在长期生活中形成的、代代相传的风尚。 B．相较于传统家风家教，现代家风家教更注重对孩子心理健康、职业规划的指导。 C．当一个个拥有良好家风的家庭成员走向社会后，会对整个社会风气产生积极影响。 D．参与“廉洁家书”书写活动的学生对“廉洁行为”的认知准确率提高了85% 2．张奶奶教孙子背《弟子规》“父母教，须敬听；父母责，须顺承”。儿子主张定期召开“家庭民主会”，轮流写家庭日记。结合材料二分析张奶奶和儿子的做法体现了传统与现代家风家教有何差异？ 3．以下链接材料能够作为材料三第二段的论据吗？请结合文章内容简要分析。 链接材料： 清朝康熙年间，张英家人与邻居因宅基地纠纷欲仗势争执，张英以诗劝家人谦让，家人退地三尺，邻居效仿亦让三尺，形成“六尺巷”。其礼让家风成典范，带动桐城邻里礼让的社会风气。如今“六尺巷”已成为安徽宣传“礼让”家风的靓丽名片。 （摘编自《中国周刊》2024年12月4日） 4．请结合以上四则材料，概括家风家教的积极意义。 阅读下面的材料，完成小题。 材料一： 未成年人使用互联网学习和娱乐情况 材料二： ①《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，未成年网民利用互联网复习学过知识的比例最高，为46.5％；利用互联网在线答疑、背单词、学习课外知识、做作业的比例均在35％至40％之间。 ②《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，有54.1％的未成年网民表示经常在网上看短视频，77.5％的家长表示会担心孩子看短视频的时间过长，沉迷网络，受到不良诱导。 材料三： ①首都师范大学教育学院院长建议，未来可加大优质教育内容供给，进一步做好供给方式的精细化管理，为学生提供优质学习方案。 ②中国青少年研究中心少年儿童研究所所长认为，要强化家长互联网使用能力的培训，通过社区培训、家长学校等形式，让家长具备正确管理未成年人上网的技能。 材料四： ①过去几年，我国未成年人网络娱乐行为管理体系日趋完善，对不良用网行为的监管日趋严格。今年1月1日起正式施行的《未成年人网络保护条例》是我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法，对网络沉迷防治作出了具体规定。 ②随着《未成年人网络保护条例》落地施行，各地各部门纷纷进社区、进校园普及相关知识。北京市海淀区市民活动中心工作人员面向居民开展普法教育，提醒家长强化监护人网络素养教育责任；天津市南开区、河北区等网信部门联动未成年人检察工作室，将法治宣讲平台由“线下”搬至“线上”……各地各具特色的宣传活动，为未成年人在网络空间健康成长提供有益引导。 5．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．第5次全国未成年人互联网使用情况调查显示，大部分未成年网民对至少一项与未成年人上网相关的法律或政策有所了解。 B．未成年网民利用互联网复习学过知识的比例高于在线答疑、背单词、学习课外知识、做作业的比例。 C．通过社区培训、家长学校等形式，强化家长互联网使用能力，让家长具备管理未成年人上网的技能。 D．《未成年人网络保护条例》是我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法，对网络沉迷防治作出了具体规定，于2024年1月1日起正式实行。 6．关于未成年人互联网使用情况，结合材料一数据，可以得出哪些结论？请写出两点。 7．材料四中画线句运用了哪种说明方法？有何作用？ 8．班级对同学们互联网使用情况开展问卷调查。请你根据上面四则材料，参照示例，设计问卷中的一个问题，问题的选项不少于三项。 示例：你通过哪些途径了解与未成年人上网相关的法律法规？（可多选）（   ） A．法治宣讲进校园 B．学校主题教育 C．网络素养“线上”课堂 D．社区普法宣传 E．家长的教育 17 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $