第二单元第1课时 认识平面图形（教学课件）数学青岛版（五四制）一年级下册（新教材）

第二单元 认识平面图形 第1课时 认识平面图形 小学数学·一年级（下）·青岛五四版 建立初步的空间感知方向感，发展初步的几何直观和形象思维。 通过观察和操作活动，初步认识平面图形，知道其名称，并能辨认和区分这些图形。 认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆，知道图形的名称并能辨认这些图形。 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆。 从物体表面抽象出平面图形，直接感知“面”和“体”的关系。 深化平面图形与现实物体的关联认知，提升空间感知与图形应用能力，增强几何语言表达、分类策略与有序思维素养。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Leaning points 3 课前导入 Lead in 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提什么数学问题？ 长方体 正方体 圆柱 知识链接 Knowledge link 直观操作，感受“面在体上” 学习任务一 用这些物体可以描述出哪些图形呢？ 活动要求 1.用学具（ ）分别描一描，你能描出哪些图形？ 2.说说你描出的图形，分别是从哪个物体上的面得到的。 探究新知 Presentation 描一描 用 可以描出 和 。 探究新知 Presentation 8 用 可以描出 。 描一描 探究新知 Presentation 9 用 可以描出 和 。 描一描 探究新知 Presentation 10 从 上得到 和 。 描一描 探究新知 Presentation 11 分类比较，认识图形 学习任务二 你认识描出的这些图形吗? 长方形 长长方方的，有四条直直的边，两条长边相等，两条短边相等。像这样的图形是长方形。 探究新知 Presentation 你认识描出的这些图形吗? 正方形 方方正正的，有四条直直的边，并且四条边一样长。像这样的图形是正方形。 探究新知 Presentation 你认识描出的这些图形吗? 平行四边形 有四条直直的边，相对的两条边一样长，且有一组对边是斜着的。像这样的图形是平行四边形。 探究新知 Presentation 你认识描出的这些图形吗? 三角形 尖尖的，有三条直直的边，并且三条边首尾顺次连接在一起。像这样的图形是三角形。 探究新知 Presentation 你认识描出的这些图形吗? 圆 圆圆的，由一条曲线围成的。像这样的图形是圆。 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 1.说一说:这些物体的面分别是什么形状的? 三角形 长方形 正方形 长方形 圆 找一找，说一说你周围物体的面的形状。 达标练习 Practice 2.连一连。 长方形 正方形 三角形 平行四边形 圆 达标练习 Practice 3.照样子把相同的图形涂上相同的颜色，再数一数、填一填。 ( )个长方形 ( )个正方形 ( )个平行四边形 ( )个三角形 ( )个圆 5 5 2 3 3 达标练习 Practice 4.立体图形应分别放在盒子哪里?用线连一连。 达标练习 Practice 5.下列各行中用哪个物体可以描出右边的图形?请把它圈出来。 达标练习 Practice 6.按规律接着画。 1个圆、1个正方形重复排列 1个三角形、2个圆形重复排列 1个正方形、1个三角形、1个长方形重复排列 达标练习 Practice 7.圈出每一行中与其他不同的图形。 达标练习 Practice 8.在钉子板上围出长方形、正方形、平行四边形和三角形。 达标练习 Practice 认识平面图形 长方形 长长方方的,有4条边,每条边都是直直的 正方形 三角形 平行 四边形 圆 四四方方的,有4条边,每条边都是直直的， 并且一样长 4条边都是直直的,其中一组对边是倾斜的 有3条直直的边 由一条曲线围成,圆圆的 知识总结 Summary 27 从物体表面抽象出平面图形 借助 等立体图形可以得到长方形、正方形、圆、三角形和平行四边形等平面图形。 知识总结 Summary 28 1. 绘制本节课知识的思维导图； 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 第二 单元 认识平面图形 同学们再见THANKS FOR WATCHING $