第一单元第3课时 用“多得多”“少得多”“多一些”“少一些” 描述两个数之间的大小关系（分层作业）数学青岛版(五四制)一年级下册（新教材)

第一单元 第3课时 用“多得多”“少得多”“多一些”“少一些” 描述两个数之间的大小关系分层作业

1.看图写数，并比较大小。

（1）                                      （2）

              

（    ）   ○    （     ）                     （    ）   ○    （     ）

（3）                                      （4）

              

（    ）   ○    （     ）                       （    ）   ○    （     ）

2.在○里填上“>”、“<”或“=”。

38 ○ 83 19 ○ 21 58 ○ 58 49 ○ 59  

99 ○100   89 ○ 98     7 ○ 70     46 ○ 38

3. 写出 5 个十位上是 3 的两位数 ,并把它们按从小到大的顺序排列。

 (        ) < (        ) < (       ) < (       ) < (       ) 。

4.在 48、21、50、42、54、98 中 , (        ) 比 48 大得多 , (        ) 比 48 小一些 , (        ) 最接近 48 。将这 6 个数按从小到大的顺序排一排。

(        ) < (       ) < (       ) < (       ) < (       ) < (       )

5.A表示的数是(      )；与B相邻的整十数是(      )和(      )。

 

 

 

6.比一比，填一填。

（1）(          )的邮票数最多，(          )的邮票数最少。

（2）(          )的邮票数和玲玲的差不多。

7.找规律，填一填。

(1)

(2)

(3)

(4)

8.根据百数表，在空白的方框内填上合适的数。

         

9.按照要求，画圈圈。

（1）比30多一些的数（23  34   88）

（2）比89少得多的数（34  56   78）

（3）比56少一些的数（53  34   67）

（4）比67多得多的数（60  70   100）

10.用多一些、多得多、少一些、少得多填空。

（1）小华12岁，小红13岁，小华年龄比小红（        ）

（2）小刚15岁，爷爷67岁，爷爷年龄比小刚（        ）

（3）23比78（        ）

11.请你用多一些、多得多、少一些、少得多描述下面图画。

   

      桃子20个                苹果45个

                                                                       

                                           

                                                        

12.根据描述猜一猜。

（1）二班可能有多少人?  ( 画“√”)

小明 :一班有 48 人 。小雪 :二班的人数比一班少一些。

50 人	15 人	46 人

（2）    小山 :丁明语文考试得了 76 分。

 小红 :我的分数比丁明少一些。

小英 :我的分数比丁明多得多。

小红可能得了多少分?  ( 画“ △”)

38 分	70 分	80 分

小英可能得了多少分?  ( 画“ ○”)