第一单元第3课时 用“多得多”“少得多”“多一些”“少一些” 描述两个数之间的大小关系(分层作业)数学青岛版(五四制)一年级下册(新教材)

2026-01-21
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学青岛版(五四学制)一年级下册
年级 一年级
章节 一 丰收了 ——100以内数的认识
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.54 MB
发布时间 2026-01-21
更新时间 2026-01-21
作者 咘叮芋泥卷
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-01-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56066965.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元 第3课时 用“多得多”“少得多”“多一些”“少一些” 描述两个数之间的大小关系分层作业 描述两个数的大小关系: 1.两个数相差较大,可以说大数比小数“多得( )”或小数比大数“少得( )”。 2.如果两个数相差较小,可以说大数比小数“( )一些”或小数比大数“( )一些” 。 1.看图写数,并比较大小。 (1) (2) ( ) ○ ( ) ( ) ○ ( ) (3) (4) ( ) ○ ( ) ( ) ○ ( ) 2.在○里填上“>”、“<”或“=”。 38 ○ 83 19 ○ 21 58 ○ 58 49 ○ 59 99 ○100 89 ○ 98 7 ○ 70 46 ○ 38 3. 写出 5 个十位上是 3 的两位数 ,并把它们按从小到大的顺序排列。 ( ) < ( ) < ( ) < ( ) < ( ) 。 4.在 48、21、50、42、54、98 中 , ( ) 比 48 大得多 , ( ) 比 48 小一些 , ( ) 最接近 48 。将这 6 个数按从小到大的顺序排一排。 ( ) < ( ) < ( ) < ( ) < ( ) < ( ) 5.A表示的数是( );与B相邻的整十数是( )和( )。 6.比一比,填一填。 (1)( )的邮票数最多,( )的邮票数最少。 (2)( )的邮票数和玲玲的差不多。 7.找规律,填一填。 (1) (2) (3) (4) 8.根据百数表,在空白的方框内填上合适的数。 9.按照要求,画圈圈。 (1)比30多一些的数(23 34 88) (2)比89少得多的数(34 56 78) (3)比56少一些的数(53 34 67) (4)比67多得多的数(60 70 100) 10.用多一些、多得多、少一些、少得多填空。 (1)小华12岁,小红13岁,小华年龄比小红( ) (2)小刚15岁,爷爷67岁,爷爷年龄比小刚( ) (3)23比78( ) 11.请你用多一些、多得多、少一些、少得多描述下面图画。 桃子20个 苹果45个 12.根据描述猜一猜。 (1)二班可能有多少人? ( 画“√”) 小明 :一班有 48 人 。小雪 :二班的人数比一班少一些。 50 人 15 人 46 人 (2) 小山 :丁明语文考试得了 76 分。 小红 :我的分数比丁明少一些。 小英 :我的分数比丁明多得多。 小红可能得了多少分? ( 画“ △”) 38 分 70 分 80 分 小英可能得了多少分? ( 画“ ○”) 36 分 77 分 97 分 13.先画一画,再选一选。 (1)62更接近(  )。 ①60        ②70 (2)67更接近(  )。 ①60        ②70 14.看情景图,在你认为对的后面画“✔”。 45 23 48 78 15.运苹果。 ①号车可能运了多少筐?(画“”) ③号车可能运了多少筐?(画“”) 28筐 59筐 67筐 100筐 16.苹果有40个,雪梨的个数比苹果少得多,雪梨可能有多少个?    6个 36个 56个 17.解决问题。 (1)晚上,小明的妈妈为全家三口人准备了同样多的葡萄,每人都剩了一些,小明剩了5颗,爸爸剩了1颗,妈妈剩了3颗。想一想谁吃得最多,谁吃得最少。 ①每人都有同样多的葡萄,吃了一些后,剩下得多,说明吃得就(  );剩下得少,说明吃得就(  )。 ②小明剩下得最多,说明小明吃得最(  );爸爸剩下得最少,说明爸爸吃得最(  )。 (2)小红、小丽和小刚都有若干个苹果,小红比小刚多4个,小刚比小丽少6个。想一想谁的苹果最多,谁的苹果最少。 18.聪聪和明明的体育成绩是由下面四张卡片中的任意两张上的数字组成的无重复数字的两位数。 7 5 8 9 聪聪的成绩是组成的最大的两位数,聪聪考了(  )分。明明的成绩是组成的最小的两位数,明明考了(  )分。你认为聪聪的成绩比明明的成绩(   )(填“高一些”“高得多”“低一些”或“低得多”)。 19.用3颗珠子在计数器上拨一拨。拨出的两位数中,最大的数是多少?最小的数是多少?在下面的计数器上画一画。   20. 猜猜我是谁。 (1)正方形里最大的数是我 ,我是( ) 。 (2)我在圆和三角形里 ,我比 80 大 ,我是( ) 。 (3)我在正方形、圆和三角形里 ,我是( ) 。 (4)我在正方形和圆里 ,我比 50 小 ,我是( ) 。 【夯实基础】 1. (1)34>43;(2)100>70;(3)31<41;(4)100>66。 2. < ;<; =; < ; <; <; <; > 3.13、23、33、43、53(答案不唯一) 4. 98;42;50; 21<42<48<50<54<98 5. 35 50 60 6. 亮亮 聪聪 亮亮 【进阶提升】 7.(1)30 50 70 (2)55 85 95 (3)55 77 88 (4)37 41 8. 8. 35>28; 31<54 9. 10. (1)少一些 (2) 多得多 (3) 少得多 11.桃子有20个比苹果的45个少得多; 苹果有45个比桃子的20个少得多。 12. (1)在“46”下面打✓ (2)在“70分”下面画“ ”;在“97分”下面画“ ” 13.(画一画略)(1)① (2)② 【拓展应用】 14. 45 23 48 78 ✔ 15. 28筐 59筐 67筐 100筐 △ ○ 16. 6个 36个 56个 √ 17.(1)①少 多 ②少 多 (2)小丽的苹果最多,小刚的苹果最少。 18. 98 57 高得多 19.操作提示:用3颗珠子在计数器上拨出两位数,可以把3颗珠子都放在十位上,拨出的数是30;也可以把1颗珠子放在十位上,2颗珠子放在个位上,拨出的数是12;还可以把2颗珠子放在十位上,1颗珠子放在个位上,拨出的数是21。在拨出的这几个两位数中,最大的数是30,最小的数是12。 解答:30 12(画一画略) 20.(1)98 (2)85 (3)70 (4)48 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $

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