2.词语、成语辨析-【练客中考】2026年浙江新中考语文晨读暮诵

记背2词 一 、搭配习惯和适用对象 【辨明辩明】“辨明”指辨别清楚。“辩明”指分辩 清楚；辩论清楚。 【部署布置】“部署”指安排；布置（人力、任务），多 用于重大事情。“布置”指在一个地方安排和陈列各 种物件，使这个地方适合某种需要；对活动做出安排。 【苍劲遒劲】“苍劲”形容（树木）苍老挺拔；（书法、 绘画)老练而雄健有力。“遒劲”多形容笔力、风骨等 雄健有力。 【传承传递】“传承”指传授和继承。泛指对前人的 经验进行传授和继承并发扬发展的过程。“传递”指 由一方交给另一方；辗转递送。 【点染点缀】“点染”指绘画时点缀景物和着色，也 比喻修饰文字。“点缀”指加以衬托或装饰，使原有 事物更加美好。 【赋予付与】“赋予”指交给（重大任务、使命等），多为 上级对下级或组织对个人，有严肃庄重的书面语色彩。 “付与”指交给，交接双方无上下级之分，涉及对象多为 具体事物。 【贯通畅通】“贯通”指（学术、思想等方面）全部透 彻地了解；连接，沟通。“畅通”形容通行或通过顺 利，无阻碍。 【贡献奉献】“贡献”作动词时，表拿出物资、力量、 经验等献给国家或公众；作名词时，表对国家或公众 所做的有益的事。“奉献”表恭敬地交付；呈献。 【涣然焕然】“涣然”形容嫌隙、疑虑、误会等完全消 除。“焕然”形容有光彩。 【会合汇合】“会合”指聚集到一起。多用在人员或 具体的事物方面。“汇合”指（水流）聚集；会合。可 以用来比喻抽象事物（意志、力量等）汇聚。 【进行举行】“进行”指从事（某种活动）；前进。总 是用来表示持续性的和正式、严肃的行为。常跟动 词、动词性短语搭配。“举行”指进行（集会、比赛 等)，可以跟一些名词性短语搭配。 浙江新中考 诗 语、成语辨析 【坚定坚强】“坚定”常和“立场、主张、意志”等词 语搭配，指稳定坚强；不动摇。“坚强”常和“性格、意 志”等词语搭配，形容强固有力，不可动摇或摧毁。 【简洁简捷】“简洁”形容（说话、行文等）简明扼要，没 有多余的内容。“简捷”形容直截了当；简便快捷。一般 用于方式方法。 【简约简易】“简约”是指文字、构图等简略、不详 细，或生活节俭。“简易”是指简单而容易的办法，或 设施简陋的房屋、公路等。 【惊慌惊惶】“惊慌”指害怕慌张，多形容行动慌张。 “惊惶”指惊慌，多形容内心恐惧。 背2 【开辟开拓】“开辟”指打开通路；开拓扩展；开创， 创立。侧重从无到有。“开拓”多指开辟，扩展；采掘 词 矿物前进行的修建巷道等工序的总称。侧重从小 到大。 【邻近临近】“邻近”动词指位置接近；名词指附近。 成语辨析 “临近”指（时间、地区）靠近；接近。 【佩服信服】“佩服”侧重指感到可敬而心服，带褒 义色彩，常与“才干”“能力”“精神”“胆识”“为人”等 词语搭配。“信服”侧重指相信并佩服，常与“言论” “观点”“事实”等词语搭配。 【求索求解】“求索”指寻求探索，多用来形容探寻 未知的事物。“求解”指数学上从已知条件出发，根 据定律、定理等寻求未知问题的答案。 【权力权利】“权力”指政治上的强制力量职责范 围内的支配力量。“权利”指公民或法人依法行使的 权力和享受的利益（跟“义务”相对）。 【审定审订】“审定”指审查决定。“审订”指审阅 修订。 【声明申明】“声明”指公开表示态度或说明真相； 声明的文告。“申明”指郑重说明。 【施行实行】“施行”指法令、规章等公布后从某时 起发生效力；执行。按照某种方式或办法去做；实行。 “实行”指用行动来实现（纲领、政策、计划等）。 文晨读暮诵 15 【时势时事】“时势”指某一时期的客观形势。“时 事”指最近一段时间的国内外大事。 【实验试验】“实验”指为了检验某种科学理论或假 设而进行某种操作或从事某种活动；实验的工作。 “试验”指为了察看某事的结果或某物的性能而从事 某种活动。 【选择抉择】“选择”指挑选。可用于人，也可用于 物，使用非常普遍。“抉择”指挑选，选择。词义较 重，对象多为重大而严肃的事情，一般用于比较正式 的场合，多用于书面语。 【屹立耸立】“屹立”指像山峰一样高耸而稳固地立 着，常用来形容坚定不可动摇。“耸立”指高高地直 立，一般不用于人。 2 【原形原型】“原形”指原来的形状；本来面目（多含 贬义)。“原型”指原来的类型或模型，特指叙事性文 学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。 语 【铸就造就】“铸就”指俦造成，多用于比喻。“造就” 指培养使有成就；造诣，成就（多指青年人的）。 语 【安详安适】“安详”指从容不迫；稳重。多用来形容 析 人的面貌、举止。“安适”指安静而舒适，强调环境舒适。 【精致精湛】“精致”指工艺品、艺术品等精巧细致。 “精湛”主要指做工、技术等的精良。 【凝结凝聚】“凝结”多指结合在一起变成新的形 态，气体变成液体或液体变成固体；常用于比喻句中， 指血、汗、思想、感情等聚合成新的东西。“凝聚”泛 指事物聚集在一起，气体由稀变浓或变成液体。常指 思想、感情、智慧或心血等聚集在一起。 【制订制定】“制订”指创制拟定，侧重于“订”，用 于一般的具体事项。“制定”指定出（法律、规程、政 策等)，侧重于“定”，用于有关全局的重大问题。 【功夫工夫】“功夫”指本领，造诣；武术；（做事）所 耗费的时间和精力。“工夫”意为时间（指占用的时 间)；空闲时间。 【鉴赏观赏鉴定】“鉴赏”含有鉴定的意思，指鉴 定和欣赏（艺术品、文物等），多用于书面语。“观赏” 指观看欣赏，一般用于风景、场面、表演和艺术品等。 “鉴定”指鉴别和评定（人的优缺点）；评定人的优缺 16 浙江新中考 点的文字；辨别并确定事物的真伪、优劣等。 【溶化熔化融化】“溶化”指（固体）溶解。“熔 化”指固体加热到一定温度变为液体。“融化”指 (冰、雪等)变成水。 【赡养抚养扶养】“赡养”指供给生活所需，特指 子女对父母在物质上和生活上进行帮助，多用于晚辈 对长辈。“抚养”指爱护并教养，多用于长辈对晚辈。 “扶养”指养活，包括长辈对晚辈的“抚养”、平辈之间 的“扶养”和晚辈对长辈的“赡养”。 【领略领悟领会】“领略”指了解事物的情况，进 而认识它的意义，或者辨别它的滋味，着重指体验、欣 赏、认识或尝试。对象通常是具体事物，如风光、风 味、滋味等。“领悟”指领会；理解，着重指理解，弄明 白。对象常是含义、道理等抽象事物。“领会”意为 领略事物而有所体会，着重指理性上的了解、体会。 【功劳功绩功勋】“功劳”运用范围比“功绩、功 勋”广。它泛指贡献，多用在一般事情上，也用在较 大的事业上，主要指对事业的贡献。“功绩”常指较 大的贡献和成就，多用在重大事业上，主要指功劳和 业绩。“功勋”指重大的贡献，特殊的功劳，多用在有 关国家、人民的重大事业上。 【充足充分充沛充裕】“充足”指多到能满足需 要，多与自然界或物质方面的比较具体的东西（如阳 光、水源等)搭配。“充分”指足够，尽量，多与比较抽 象的事物（如条件、理由等）搭配。“充沛”指充足而 旺盛，多与表示精神方面的抽象概念（如精力、感情 等)搭配。“充裕”指充足有余；宽裕。一般只与时 间、资金、物资、经济等搭配。 【事半功倍事倍功半】“事半功倍”形容花费的气力 小，收到的成效大。“事倍功半”形容花费的气力大， 收到的成效小。 【独具一格别具匠心】“独具一格”指另有一种与众 不同的风格。“别具匠心”指另有一种与众不同的巧 妙构思。 【朝气蓬勃生机勃勃】“朝气蓬勃”形容（人）富有 朝气，充满活力。“生机勃勃”形容（自然与社会景 象)生命力旺盛，充满活力。 文晨读暮诵 【黯然失色黯然神伤】“黯然失色”指事物失去了原 有的色泽和光彩，也指心情沮丧，显出无精打采的样 子。“黯然神伤”形容神色沮丧，内心痛苦悲伤。 【承前启后承上启下】“承前启后”指承接前代的， 开创以后的，多用于事业、学术方面。“承上启下”指 接续上面的并引出下面的，多指写作中连接上文引 起下文。 【大有可为大有作为】“大有可为”指很值得去做； 指有广阔的发展前景，可以施展能力，有所作为。其 主语应是“事情”。“大有作为”能充分发挥才干，做 出大的成绩。其主语应是“人”。 【风云变幻风起云涌】“风云变幻”指像风和云那样 变幻不定。比喻局势动荡不定，复杂多变，语义更广。 “风起云涌”指大风起来，乌云翻腾。形容事物发展 迅速，声势很大。 【功败垂成半途而废】“功败垂成”指事情在将要成 功的时候失败。含惋惜意。“半途而废”指做事有始 无终，不能坚持到底。 【归根结底刨根问底】“归根结底”指归结到根本 上。常作总结用语。“刨根问底”比喻盘问追究事物 的根由、底细。 【徘徊不前流连忘返】“徘徊不前”指总停驻在一个 地点不能前进。“流连忘返”指十分留恋，忘记返回。 【去伪存真辨伪去妄】“去伪存真”指去掉虚假的， 保留真实的。“辨伪去妄”指要善于辨别，分清真假， 去除虚假的。 【惟妙惟肖栩栩如生】“惟妙惟肖”形容描写、模仿 得非常逼真、生动。“栩栩如生”形容艺术形象非常 逼真，如同活的一样。 【无人问津置之不理】“无人问津”比喻没有人过 问，受到冷落。“置之不理”指放在一边不予理睬。 【休戚相关息息相关】“休戚相关”指彼此的忧喜 祸福相关联。形容关系密切，利害相关。只能指人。 “息息相关”指一呼一吸相互关联，形容关系极为 密切。 【孜孜不倦诲人不倦】“孜孜不倦”形容勤奋努力，不 知疲倦。“诲人不倦”指教导人时很有耐心，从不厌倦。 浙江新中考 【相得益彰相辅相成】“相得益彰”指互相帮助，互 相补充，更能显出各自的长处。“相辅相成”指两种 事物互相辅助，互相促成，缺一不可。 二、感情色彩 【果断武断】“果断”指有决断，不犹豫。是褒义词。 “武断”指只凭主观做判断；言行主观片面；妄以权势 裁断曲直。是贬义词。 【理想幻想】“理想”指对未来事物的想象或希望 (多指有根据的、合理的，跟空想、幻想不同)，有庄重 的色彩，常用于积极方面，是褒义词。“幻想”指以社 会或个人的理想和愿望为依据，对还没有实现的事物 有所想象，可用于消极方面。 记 【自诩自许】“自诩”指自夸，贬义词。“自许”指自 我称赞，自命，中性词。 【袒护维护】“祖护”侧重表示对错误的思想行为无 原则地支持或保护，是贬义词。“维护”侧重表示维 词 持保护，使免于遭受破坏，多用于重要的抽象事物，是 中性词。 语 【不胫而走不翼而飞】“不胫而走”指没有腿而能够 析 跑，比喻事物用不着推行就能到处流传，是中性词。 “不翼而飞”指没有长翅膀却飞走了，比喻传播迅速， 是中性词。 【侃侃而谈夸夸其谈】“侃侃而谈”形容理直气壮、从 容不迫地说话，含褒义。“夸夸其谈”形容说话或写文章 浮夸，不切实际，含贬义。 【无所不能无所不为】“无所不能”是褒义词，指没 有什么不能做或不会做的，形容神通广大或技艺高 超。“无所不为”是贬义词，没有什么不去做的，指什 么坏事都千。 【无微不至无所不至】“无微不至”指没有一处细微 的地方不考虑到。形容关心、照顾得非常细心周到， 含褒义。“无所不至”指没有什么不去做，指什么事 都干得出来，含贬义。 【呕心沥血处心积虑】“呕心沥血”形容费尽心血。 “处心积虑”指用尽心思地谋划，现多含贬义。 【小心翼翼提心吊胆战战兢兢】“小心翼翼”原形 文晨读暮诵 17 容恭敬谨慎，后形容十分谨慎，一点也不敢疏忽，含褒 义。“提心吊胆”形容担心害怕，情绪不安，含贬义。 “战战兢兢”形容心怀畏惧而小心谨慎的样子，含 贬义。 三、语体色彩 【保证保障】“保证”指担保，担保做到；确保既定的 要求和标准，不打折扣；作为担保的事物。“保障”指 保护（生命、财产、权利等），使不受侵犯和破坏；起保 障作用的事物。 【必需必须】“必需”侧重表示一定要有，不可少： “必须”侧重表示事理上和情理上必要，一定要；加强 命令语气。 【摒弃抛弃】“摒弃”指舍弃。多针对不良的思想、 2 观点、主张等，多用于书面语。“抛弃”指扔掉不要。 使用范围广，不仅指思想、事物，也可指人。口语、书 面语都能使用。 语 【鼓励勉励】“鼓励”指激发；勉励。侧重指激发对 成 象的积极性，使其行动起来，可以伴有物质上的资助 析 或奖励。“勉励”指劝人努力，鼓励。侧重于精神上 的鼓励。 【取缔取消】“取缔”指明令取消或禁止。“取消”指 使原有的制度、规章、资格、权利等失去效力。 【远跳远瞩】“远眺”指向远处看（多用于文学语体）。 “远瞩”指远望，形容眼光远大（多用于书面语）。 【进退维谷进退两难】都形容处境困难。“进退维 谷”用于书面语。“进退两难”为口头用语。 【不可思议不可或缺不可理喻】“不可思议”指不 可想象，不能用言语表达。“不可或缺”表示非常重 要，不能有一点缺少。“不可理喻”指不能够用道理 使他明白，形容人固执或蛮横，不通情理。 四、语素侧重 【迸发迸溅】“迸发”指由内而外地突然发出。“迸 溅”指向四外溅。 【边疆边境】“边疆”指靠近国界的领土，词义范围 广。“边境”指靠近边界的地方（多指国界，有的也指 省界、县界)，词义范围小。 18 浙江新中考 【醇厚淳厚】“醇厚”指（气味、滋味等）纯正浓厚。 “淳厚”一般用于指品质、风俗淳朴。 【淳朴古朴】“淳朴”形容诚实朴素。“古朴”形容 朴素而有古代的风格。 【承载承担】“承载”指托着物体，承受它的重量。 “承担”指担负；担当。 【阐释诠释】“阐释”指阐述并解释。“诠释”指说 明；解释。 【传送传播】“传送”指把物品、信件、消息、声音等 从一处传递到另一处。“传播”指广泛散布（对象常 是抽象的、具体的事物，适用范围较广)。 【伫立矗立】“伫立”指长时间地站着（着眼于时 间)。“矗立”指高耸地立着（多用于建筑）。 【璀璨绚烂】“璀璨”形容珠玉等光彩鲜明（适用范 围比“绚烂”小)。“绚烂”形容灿烂。 【度过渡过】“度过”用于时间流逝，如“度过假 期”。“渡过”指由这一岸到那一岸，用于空间转移和 困难的克服。 【督促监督】“督促”指监督催促。“监督”指察看 并督促；做监督工作的人。 【典型典范】“典型”指具有代表性的人物或事件； 文学艺术作品中用艺术概括的手法，创造出的艺术形 象，它既具有一定的社会特征，同时又具有鲜明的个 性特征。“典范”指可以作为学习、仿效标准的人或 事物。 【淡然淡泊】“淡然”形容不经心；不在意。“淡泊” 指恬淡；不追求；不热衷。 【分辩分辨】“分辩”指辩白。“分辨”指辨别。 【公布公示】“公布”指（法律、命令、文告、通知事项 等)公开发布，使大家知道。“公示”指公布，让公众 了解并向公众征求意见。 【汇入汇聚】24和“汇入”通常指的是将某物引入 或加入某个系统中，强调的是加人的动作。“汇聚” 指聚集。 【浸染熏染】“浸染”指逐渐沾染或感染。“熏染” 指长期接触的人或事物对人的生活习惯逐渐产生某 文晨读暮诵 种影响（多指坏的）。 【节制遏制】“节制”指指挥管辖；限制或控制。“遏 制”指制止；控制。 【艰苦坚苦】“艰苦”指艰难困苦。适用于环境、生 活、岁月等客观条件。“坚苦”指坚忍刻苦。适用于 精神、工作作风等主观因素。 【判别评判】“判别”指辨别（不同之处）。“评判” 指判定（是非、胜负或优劣）。 【启示启事】“启示”指启发提示，使有所领悟；通过 启发提示而领悟的道理。“启事”指为了说明某事而 登载在媒体上或张贴在墙壁上的文字。 【轻盈轻快】“轻盈”形容身体苗条，动作轻快。“轻 快”形容（动作）不费力；轻松愉快。 【启迪启发启蒙】“启迪”侧重在精神、知识等方 面的开导、启发，多用于书面语。“启发”指阐明事 例，引起对方联想而有所领悟，兼用于口语和书面语， 适用范围较大。“启蒙”指使初学的人得到基本的、 入门的知识，也指普及新知识，使摆脱愚昧和迷信。 【推托推脱】“推托”指借故拒绝，侧重拒绝的行为。 “推脱”指推卸责任、错误等，侧重推脱的结果。 【泰然坦然】“泰然”形容心情安定。“坦然”形容 心里平静，没有顾虑。 【考察考查】“考察”指实地观察调查；细致深刻地观 察。“考查”指用一定的标准来检查衡量（行为、活动）。 【灵活灵敏灵便】“灵活”形容敏捷，不呆板；善于 随机应变，不拘泥。“灵敏”形容反应快；能对极其微 弱的刺激迅速反应（常形容人或动物的动作、感觉以 及仪器、仪表等)。“灵便”形容（四肢、五官）灵活；灵 敏。（工具等)轻巧，使用方便。 【聆听倾听】“聆听”听的多是上级、长者的语言、教 海（多用于下级对上级）。“倾听”指细心地听取（多 用于上级对下级)。 【凝视凝望】“凝视”指聚精会神地看。“凝望”指 目不转睛地看；注目远望。 【审视审查】“审视”指仔细看。“审查”指检查核对 是否正确、妥当（多指计划、提案、著作、个人的资历等）。 浙江新中考 【恬静恬淡】“恬静”形容安静；宁静。“恬淡”形容 不追求名利，淡泊；恬静，安适。 【孕育培育】“孕育”指怀胎生育，比喻既存的事物 中酝酿着新事物。“培育”指培养幼小的生物，使它 发育成长；培养。 【着落着陆】“着落”指下落；可以依靠或指望的来 源（常用于事物）；事情归某人负责办理。“着陆”指 (飞机等)从空中到达陆地。 【遮盖遮挡】“遮盖”从上面遮住；隐藏，隐瞒。“遮挡” 遮蔽拦挡；可以用来遮蔽拦挡的东西。 【中止终止】“中止”侧重指（做事）中途停止；使中 途停止。“终止”侧重指结束，停止。 记 【质疑置疑】“质疑”指提出疑问。“置疑”指表示 背2 怀疑，多用于否定。 【屏息凝神屏息敛声】“屏息凝神”指暂时抑止呼 吸，聚集精神，形容高度集中注意力。“屏息敛声”形 词 容畏惧、小心的样子。 【不孚众望不负众望】“不孚众望”指不能使众人信 成语 服。“不负众望”指不辜负众人的期望。 舞 【参差不齐良莠不齐】“参差不齐”形容不一致，有差 别。“良莠不齐”指好人、坏人混杂在一起。 【混为一谈相提并论】“混为一谈”指把不同的事物 混在一起，说成是同样的事物。“相提并论”指把不 同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待， 多用于否定式。 【舍本逐末本末倒置】“舍本逐末”泛指放弃根本， 追求末节，轻重主次倒置。“本末倒置”比喻把事情 的轻重主次弄颠倒了。 【一视同仁等量齐观】“一视同仁”泛指对人对事不 分亲疏远近、高低贵贱都同等看待。“等量齐观”指 把不同的事物一律同等看待。 【学富五车汗牛充栋】“学富五车”形容读的书多， 知识渊博。“汗牛充栋”形容藏书极多。 【风平浪静一帆风顺】“风平浪静”指水面平静，无 风无浪，形容平静无事。“一帆风顺”形容非常顺利， 毫无波折或挫折。 语文晨读暮诵 19