第四单元 追求美好人生 单元测试-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

第四单元综合测试卷 ·时间：90分钟 满分：100分 得分： 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.司马迁少年时期立志要编一部史书，最终写成《史记》;周恩来12岁立志“为中华之崛起而 读书”,成为伟大的无产阶级革命家；孙中山12岁就有了寻求真理改良祖国的愿望，最终推 翻清王朝，成为中国革命的先驱。向他们学习，我们要懂得 ( ) ①志向是人生的航标，青少年要早立志 ②正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路 人生目标决定梦想是否能实现 树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ 2. “我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。报我以幸福吗?我是一只凌空飞 翔的燕子。报我以不幸吗?我是一根劲竹经得起千击万磨!”从汪国真的诗中能读到 ( ) ①无所谓的人生态度，惬意的生活 ②得过且过、自由自在的随意性格 ③面对困难的勇气和坚强 ④乐观向上、积极进取的人生态度 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 3.积极的人生态度能给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。这是因为积极的人生态度 ( ) ①能让我们充满激情，得到想要的一切 ②能让我们变得更加自信和从容 ③能让我们轻轻松松战胜困难 ④能让我们不会满足现状、贪图安逸 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 4.“时代楷模”张连印老人，退休后回到家乡绿化荒山、改善生态、造福村民，即使身患癌症，依 然奋斗不止。我们要学习张连印老人 ( ) ①追求名利、不甘平庸的人生态度 ②不顾身体、爱岗敬业的奉献精神 ③不忘初心、艰苦奋斗的责任担当 ④不怕困难、乐观向上的人生态度 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 5.从“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔 之志”的名言中，我们可以看出苏东坡的人生态度和情感。由此可见 ( ) A. 只要发奋读书就能实现所有梦想 B.平凡的人是不能热爱生活、对未来充满信心的 C.积极向上的人生态度能让我们更加自信和从容 D. 只有超世之才才有坚忍不拔之志 6.“时代楷模”刘永坦生逢战乱年代，从小对国家兴亡感受深刻，立志要改变“国家贫弱”的局 面。他一生致力于我国雷达事业的发展，为我国加快建设科技强国、海洋强国作出了卓著贡 献。刘永坦的事迹说明 ( ) ①树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合 ②在个人与社会的统一中明确人生目标，才能走好人生道路 ③有了人生目标就不需要近期目标了 ④明确的人生目标，能够帮助我们找到前进的方向 A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ 7.现实生活中，有些人在职场中不停地变换工作，其根本原因是职业定位和职业目标不够清 晰，缺乏中长期的个人职业规划。因此，在进行职业定位和职业目标规划时，我们要( ) A.保持自己的个性，我行我素 B. 请求家长的帮助，顺从家长的意见 C. 多换几个工作，积累经验 D.考虑个人与社会的关系，准确定位人生目标 8.中央电视台连续举办多年“感动中国人物”评选表彰活动，向全国观众讲述了一个又一个震 撼人心的故事，也让我们看到了榜样的力量与人性的力量，在全国范围内产生了广泛影响。 众多“感动中国人物”的事迹告诉我们 ( ) ①要在劳动中创造人生价值 ②要在奉献中成就精彩人生 ③我们都应崇尚和追求有意义的人生 ④像“年度感动中国人物”一样生活，人生才有意义 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 9.有人这样说过，“顺境的好处虽为人所期待，但逆境的好处却更会让人叹服。”这说明了 A.顺境令人期待，因为顺境才能让人成功 B. 遇到逆境应该选择逃避 C. 正确面对顺境和逆境，才能取得成功 D. 只有经受逆境才能成功 10.朱彦夫，山东淄博人，“人民楷模”“最美奋斗者”等称号的获得者。在抗美援朝战争中，他 凭借顽强的毅力，不仅坚强地活了下来，并用嘴衔笔书写了饱含热血的生命之作《极限人 生》。下列诗句最能体现其精神品质的是 ( ) ①黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 ②千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 学科网（北京）股份有限公司 ③轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林 ④门外若无南北路，人间应免别离愁 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.张顺东、李国秀夫妇，他们两人只有“一只手+两条腿”。“互为手足”,他们相互扶持，将一 双儿女养大，又用辛勤劳动甩掉了贫困的帽子，还用自己绵薄的力量，帮助身边的残疾人。 张顺东、李国秀夫妇的事迹启示我们 ( ) ①正确面对逆境，增强生命的韧性 ②勇担责任，只为他人赞誉 ③服务和奉献社会，实现生命价值 ④爱岗敬业，满足物质需求 A.②④ B.①③ C.③④ D.①② 12.“八一勋章”获得者杜富国，在执行排雷任务时保护了战友，自己却失去了双手双眼。但他 始终保持乐观心态和昂扬状态，每天坚持练习播音，成为战区陆军微信公众号播音员，先后 赴北京大学等单位宣讲，讲述强军故事，激励更多新时代追梦人奋勇前行。杜富国的事迹 启示我们面对挫折时要 ( ) ①学会向他人寻求帮助 ②考虑并接受最糟糕的结果 ③磨炼意志，增强生命的韧性 ④保持积极乐观的人生态度，正确对待挫折 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 13.“95后”泥瓦匠邹彬，用一把砌刀为国争光，“这时代人人能出彩”;26岁姑娘张琳，熟练操 控大货车“送快乐”,“他们说不得不佩服我”;曾经的快递小哥万春海，通过招飞计划成为 飞行员，“机会来了一定要牢牢把握住”……对此，下列感悟不恰当的是 ( ) A. 实现中国梦需要每个人在各自岗位上付出辛劳和汗水 B.劳动最光荣，无论从事哪个行业都有人生出彩的机会 C.人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就创造和实现了人生价值 D.只有体力劳动者才需要继续发扬工匠精神和实干精神 14.全国五一劳动奖章获得者许安，深耕汽车制造一线16载，勤学苦练，获得集团全球工厂焊 接技能大赛冠军，成为中国汽车制造领域当之无愧的“劳模”“工匠”。许安的成长足迹诠 释了 ( ①做好职业选择是走向成功的前提 ②勤奋进取的人不会满足现状，而是不断追求卓越 ③干一行爱一行，坚持做下去就能成就一番伟大事业 ④工作没有高低贵贱之分，在奋斗中才能书写人生华章 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15.“人生在勤，勤则不匮”“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁”……热爱劳动，勤于劳动，是中 华民族的传统美德。新时代继续传承这一传统美德是因为劳动 ( ①可以创造财富，成就幸福美好的生活 ②助力实现中华民族伟大复兴的中国梦 ③能创造人生的价值，让人充满幸福感 ④能够解决人生中的一切困难 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 16.主题班会上，七年级(5)班的同学围绕“怎样的人生是精彩的”展开激烈讨论。下列讨论 中，你认为正确的有 ( ) ①甲同学说：用我的付出帮助他人时，我的人生是精彩的 ②乙同学说：即使是一个普通的外卖员，做好了也是精彩的 ③丙同学说：通过脑力劳动创造美好生活的人生才是精彩的 ④丁同学说：当我做出惊天动地的伟业时，我的人生才是精彩的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 17.萧凯恩出生三个月就因病摘除了眼球，但她没有自暴自弃。她不懈努力，成为首位考人香 港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，她依旧经常参加义演筹集善款，甚至 不怕艰苦去贫困山区当义工。她的事迹启示我们 ( ) ①在磨难中奋进，不悲观，逆境就会转化为顺境 ②生命是独特的，每个人都可能在不同的人生道路上出彩 ③良好的生命状态既需要丰富的精神，更需要健康的身体 ④每个人都应有自己的追求，在奉献他人、服务社会中实现生命的意义 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 18.小帆成绩优异，深受老师和同学们的喜爱。一次全班第一的成绩让他开始认为自己无所不 知。于是，课堂上他常常打断老师的讲解，随意发表自己的看法。课下，他也不再与同学们 交流学习心得，而是沉迷玩乐。下列名言古语中适合用来劝诫小帆的有 ( ) ①傲当矫之以谦，肆当矫之以谨 ②不傲才以骄之，不以宠而作威 ③欲速则不达，见小利则大事不成 ④非淡泊无以明志，非宁静无以致远 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 19.在讨论“在奉献中成就精彩人生”这个内容时，同学们发表了不同的观点。下列同学的观 点，你不赞同的是 ( ) A.我们可以在奉献社会中创造自身价值 B. 无论平凡还是伟大，都可以让我们的生命充满精彩 C.平凡的人同样可以在踏实奋进中书写自己的人生华章 D.平凡的人虽然也创造了价值，但与伟人相比就微不足道了 20.大众新闻客户端创新推出《开屏见“好”》栏目，聚焦山东好人好事，让普通老百姓上封面、 上开屏、上首屏。小辉同学搜集整理展播的一些“山东故事”,下列故事与感悟对应正确 的是 ( ) 学科网（北京）股份有限公司 序号 山东故事 感悟 ① 东营市83岁的“红豆奶奶”赵晓凤，坚持55 年为行动不便的老人义务理发。理一次发， 攒一颗红豆，红豆数量已超过十五万颗。 以红豆记录爱的足迹，见证辛勤付出和 无私奉献。 ② 潍坊市儿童福利院副院长杨守伟，从事孤残 儿童护理工作24年，用爱让孩子们的人生扬 帆起航。 坚守岗位需要长期的努力和行动，以获 得更多物质回报。 ③ 山东登海种业掌舵人李登海，致力于开创中 国玉米高产道路，并带领团队打破世界玉米 高产纪录。 只有树立远大理想并取得成功，才能真 正实现人生价值。 ④ 济南章丘小伙吕有彬，六个多月辗转75个村 庄免费为山区老人做饭，他表示会一直坚持 下去。 奉献社会，要落实在平凡生活中的实际 行动上。 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 二 、非选择题：本题共4小题，60分。 21.树立人生目标，端正人生态度 (16分) 某校“名人共研”社团近期对苏轼的一生开展了探究，请你一起参与。 探 究 一 【目标与态度】 结合苏轼的主要经历，他们绘制了如下曲线图： 任翰 林承 ( 学士 任吏礼 部郎中 ) ( 父逝 进士 守孝 )任职 ( 再 贬 ) ( 被贬 出生 杭州 ) ( 去世 ) ( 被贬 黄州 )永州 楚慨 ( 入狱 )被贬海 南儋州 第21题图 备 注：苏轼，世称苏东坡，“唐宋八大家”之一，是北宋中期文坛领袖，在诗、词、文、书、画等 方面取得很高成就。 (1)上述信息告诉我们哪些人生道理?(4分) 探究二 【顺境与逆境】 查阅资料，他们发现苏轼的很多名句名篇甚至美食都是在被贬之地任职时创作的。 被贬黄州，苏轼写下了《赤壁赋》《后赤壁赋》《念奴娇 · 赤壁怀古》等名作，他用猪肉 做成了流传至今的美食“东坡肉”;被贬惠州，他写下“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。” 的千古名句；被贬海南岛儋州，他最终完成了《东坡易传》《论语说》《东坡书传》等重要学 术著作。 (2)小东对此发出感叹：“人生逆境并非坏事，我们要感谢逆境!”结合材料，分析小东发出 这一感叹的理由。(6分) 探 究 三 通过研究苏轼的生平，他们发现苏轼不管在哪里任职，都是一位深受百姓好评的 “好官”。 如在当时被视为“蛮荒之地”的海南儋州，面对“食无肉，病无药，居无室，出无友，冬无 炭”的境地，他苦中作乐，把困顿的日子过得怡然自得；他关注民生疾苦，劝学培养了海南 的弟子，劝农带来了农耕文化，劝和促进了海南汉黎的和谐团结；东坡村、东坡井、东坡田、 东坡路、东坡桥、东坡帽、苏公祠等表达了人们对他的深深崇敬和缅怀之情。 (3)结合材料，谈谈我们应如何向苏轼学习成就精彩人生。(6分) 22. 追求美好人生(16分) 【奉献】2024年11月12日，中央精神文明建设办公室发布2024年第三季度“中国好人榜”。现在 就让我们一起走进他们，听一听他们质朴平凡的经历。 阅读学习卡片，回答问题。 学习卡片一 青山守护者：王山青的不凡之路 用双脚丈量着大山的每一寸土地，将时间 化作年轮，在清凉峰保护区坚守了36年， “火眼金晴”察隐患，坚毅果敢阻盗伐，这 位平凡的护林员，用一生践行着对青山的 承诺，以自己的青春和热血，在青山绿水间 书写着不平凡的篇章。 学习卡片二 邮路温惰：刘献梅十八载的坚守与奉献 18年投递路，刘献梅每天的投递路线长达50千米， 投递的报刊达80多种，重达50千克，不让任何一份 邮件“迷路”。还创建“爱心邮路”7条，义务服务9 位老人，主动收集旧衣物、学习用品等物资，通过邮 局的渠道寄送给偏远山区的孩子们……她用自己的 默默付出，将温暖与关爱洒满了大街小巷，在平凡的 岗位上做出了不平凡的业绩。 (1)王山青和刘献梅的经历中，哪些“价值行为”最是打动你心?(4分) (2)结合两张学习卡片，探究人生价值的“价值坐标”应怎样定位?(2分) (3)运用所学知识，思考如何在“价值熔炉”里锤炼出精彩人生?(10分) 23 .顺境和逆境对人的影响 (16分) 某校七年级组织的丰富多彩的“校园文化节”开始了，请你一起参与活动。 【活动一：校园活动我报名】 校园文化节组委会设置了多个展示项目。 语言类 科技类 文艺类 体育类 写作 演讲 辩论 小创意 小实验 音乐 舞蹈 美术 乒乓球 羽毛球 踢毽 自荐信 校园文化节组委会您好：我是x×××。我申报 项 目 。 申报理由：_ (1)你最想申报哪个项目，选择一个具体项目，并完成自荐信。如果没有符合你的项目，也 可以按照自己兴趣、爱好填写。(要求：不出现个人真实姓名。)(4分) 【活动二：活动感悟大家谈】 在校园文化节中，同学们分享了一则小故事。 有两个人在沙漠中行走，不小心迷路了。在绝望之际，他们分别捡到了半瓶水。其中 一人欣喜若狂，他说：“太好了!有了这半瓶水，我省着用一定可以走出沙漠。”果不其然， 他真的走出了沙漠；另一人垂头丧气地说：“就这么半瓶水，我还是会渴死，不如一 口气喝 个痛快。”最终，他永远留在了那片沙漠。 (2)结合材料分析，两个人为什么会有不同的结局。(6分) 【活动三：辩论大赛我参与】 学校开展了一场关于顺境、逆境的辩论赛。 正方：顺境能够帮助我们更快达成目标，更有利于成长。 反方：逆境激励人们勇毅前行，更有利于成长。 (3)运用所学，谈谈你对顺境逆境的认识。(6分) 24.劳动最光荣 (12分) 山东电视台准备拍摄一部“追光的你”微纪录片，想邀请你做小编剧，通过一个个镜头，结 合你的灵感，共同完成本期脚本的制作。 镜头一：以奋斗者姿态彰显“为谁辛苦为谁甜”的敬业之美 应急抢修、保电供暖、扫冰除雪、外卖必达……向在风雪中坚守岗位的劳动者致敬! (1)请你任选一种职业，点赞寒冬下的劳动者。(4分) 镜头二：以实干者姿态彰显“不破楼兰终不还”的担当之美 榜样心语一：走遍天下，劳动最光荣! ——申纪兰 榜样心语二：只有还有一 口气，我就要站在讲台上，倾尽全力、奉献所有，九死亦无悔! ——张桂梅 (2)以上是两组榜样人物的心语，请思考他们的事迹和精神对你追求美好人生的启发，并 填写“所行所悟卡”。(8分) $ 第四单元综合测试卷 答案 1.C 解析：根据所学知识，只有在个人与社会的统一中明确 人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。“人生目标 决定梦想是否能实现”是错误的，因为人生目标和梦想虽然 不同，但都要靠努力奋斗去实现。 2.D 3.D 4.D 5,C 6.B 7.D 8.A 9.C 10.A 解析：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”出自王昌龄 的《从军行七首 ·其四》,描述的是不惧艰险、不畏强敌的战 斗精神，体现了坚持不懈的品质，故①符合题意；“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自郑燮的《竹石》,形容竹子经 过千锤百炼依然坚韧不拔，比喻人在经历种种磨难后仍保 持坚韧不拔的精神，故②符合题意；“轻霜冻死单根草，狂风 难毁万木林”形容的是个体与群体关系，故③不符合题意； “门外若无南北路，人间应免别离愁”表达人们对于离别的 感慨，故④不符合题意；故本题选A。 11.B 12.C 13.D 14.C 15.A 16.A 17.C 解析：人生的价值在于创造和奉献，人生的价值体现在 对他人、社会的奉献之中，奉献使人快乐，使人充实，使人高 尚。材料中，萧凯恩不懈努力，活出生命的精彩的事迹启示 我们生命是独特的，每个人都应有自己的追求，在服务社会 中实现生命的意义，故②④说法正确；在磨难中奋进，不悲 观，逆境有利于转化为顺境，但不是一定，故①说法错误；良 好的生命状态既需要健康的身体，也需要丰富的精神、健康 “ 的心理，故③说法错误；故本题选C。 18.A 解析：题干中小帆骄傲自大，是没有正确对待顺境的表 现。“傲当矫之以谦，肆当矫之以谨”的意思是如果一个人 傲慢，就应该通过谦逊的态度来调整自己的行为和态度，如 果一个人行为放肆，就应该通过谨慎的态度来矫正自己的 行为；“不傲才以骄之，不以宠而作威”的意思是不因自己的 才能而骄傲自大，不因受到宠信而滥用权力，这两句名言古 语都强调了谦虚谨慎的重要性，①②符合题意；③句子意思 是一味追求速度反而达不到目的，贪图小利就做不成大事， 强调了在追求目标时，耐心和长远规划的重要性，不符合题 意；④句子意思是不恬淡寡欲就无法使(自己的)志向明确， 不清静寡欲就无法达到远大的目标，强调了淡泊名利和内 心宁静对于实现远大目标的重要性，④不符合题意；故本题 选 A。 19.D 20.C 21. (1)①人生不是一帆风顺的，总会遇到顺境和逆境。②正确 对待人生中的顺境和逆境，我们才能取得成就。(4分) (2)①在逆境中前行，鼓足勇气，迎难而上，受磨难而奋进， 不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。在逆境中经历 一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。②苏轼遭遇被 贬的逆境，在逆境中创作出千古名篇和流传至今的美食，说 明逆境也能取得很好的成就。③逆境能激励我们勇毅前 行，成为我们人生成长的阶梯，所以逆境并非坏事，我们要 感谢逆境。(6分) (3)①苏轼苦中作乐，把困顿的日子过得怡然自得，这告诉 我们要拥有积极的人生态度，在困境中要乐观豁达，积极向 上。②苏轼关注民生疾苦，劝学、劝农、劝和，这告诉我们要 通过劳动创造美好生活，为他人为社会带来积极意义，成就 人生价值。③苏轼为儋州作出贡献，受到当地人的崇敬和 缅怀，这告诉我们要勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献中走向伟 大，成就精彩人生。(6分) 22. (1)爱国主义，爱岗敬业，无私奉献。(4分) (2)劳动和奉献。(2分) 3)①在劳动中创造人生价值。要辛勤劳动、诚实劳动、创 造性劳动，通过劳动为他人和社会作出贡献。②在奉献中 成就精彩人生。把自己的小我融人时代，融入祖国和人民 的大我之中。③立足岗位作奉献。④在踏实奋进中绽放人 生的光彩。⑤在奉献中走向伟大，将个人的命运和他人、集 体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献。 (10分) 23. (1)示例1:我申报科技类项目，申报理由：有利于培养创新 意识，提高创新能力，开发创造潜力，弘扬创新精神。 示例2:我申报体育类项目，申报理由：擅长乒乓球，可以为 集体赢得荣誉，锻炼身体素质。(4分) (2)①两个人结局不同是因为他们具有不同的人生态度，认 为自己能走出沙漠的人具有积极的人生态度，而认为自己 会渴死的人持有消极的人生态度。②积极的人生态度，会 令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。 ③消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰 意懒、消极懈怠。我们应当努力拥有积极的人生态度。(6 分 ) (3)顺境和逆境对人生都有双重性，关键是看对待人生境遇 的态度。这要求我们做到：顺境不骄傲，要抓住机遇，顺势 而为，也要有忧患意识。逆境不气馁，要鼓足勇气，迎难而 上；让顺境和逆境都成为人生成长的阶梯。(6分) 24. (1)示例：环卫工人：寒风刺骨冬日长，街角巷尾见曙光。环 卫工人挥扫帚，清扫尘埃迎晨光。 交通警察：交通警察立路口，指挥车辆护人流。无畏严寒保 通畅，平安出行暖心头。 快递小哥：快递骑手奔波忙，风雪兼程送希望。热饭包裹递 温暖，人间烟火处处香。(4分) (2)①人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物 质财富和精神财富。 ②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的。 ③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。 ④我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚 实劳动、创造性劳动换来的。 ⑤今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠 劳动来实现。 ⑥把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才 能更好地实现人生价值。 ⑦立足岗位作奉献。在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业， 在奉献社会中创造自身价值。 ⑧他在踏实奋进中绽放人生的光彩。干一行、爱一行、精 一行。 ⑨他在奉献中走向伟大，成就精彩人生。将个人的命运和 他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之 奉献，人生就会闪耀出伟大的光辉。(任答四条即可，8分) 学科网（北京）股份有限公司 $