第四单元 追求美好人生 检测题-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

第四单元 追求美好人生 检测题 一、选择题（本大题共12个小题，1~10小题每题2分，11~12小题每题3分，共26分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1.著名化学家李比希小学时，有一天，校长问他：“你将来打算干什么呢？”他响亮地回答：“我想当一名化学家。”为了追求自己的梦想，他坚持不懈地向着自己定下的目标前进，终于成为著名的化学家。这说明李比希（ ） A.只有长远的人生目标 B.确立的人生目标与时代脉搏紧密相连 C.排除干扰，克服困难，不畏挫折 D.能够主动确立自己的人生目标并为之而努力 2.下面图片启示我们（ ） A.人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求 B.短期目标容易实现，人生的长远目标很难实现 C.正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励 D.近期目标的实现，会激励我们向长远目标迈进 3.某短视频：李大钊为鼓舞青年，曾在《现代青年活动的方向》中写道：“青年啊！你们临开始活动以前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”下列评论具有正能量的是（ ） A.正确的人生目标能确保我们无坚不摧，顺利成才 B.要积极确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活 C.只有经受挫折的人才能实现人生目标 D.从自身的实际出发是我们树立人生目标的必要前提 4.近年来，我国在芯片研发方面受制于人，亟需芯片研发人才。了解到这种情况后，中学生小墨立志长大后成为芯片研发人才，为解决我国科技领域“卡脖子”难题作出自己的贡献。这说明我们在树立人生目标时应（ ） ①正确认识个人与社会的关系: ②只从个人的自身实际出发③与国家，民族和人民的利益相结合④与人类的福祉相统一 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 画家梵高患有精神疾病，但他并没有被残酷的现实摧毁，他用手中的画笔一直描绘着梦想中的色彩：灿烂的果园、星星一样的花朵、如波涛般起伏的大地、像太阳一样燃烧的向日葵。这启示我们（ ） ①明确人生目标，寻找前进方向 ②保持坚强乐观，直面人生挫折 ③发掘自身潜能，实现人生价值 ④编织人生梦想，激发生命热情 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 下列体现积极的人生态度的是 （ ） ①没有比人更高的山峰，没有比脚更长的道路 ②天行健，君子以自强不息 ③无可奈何花落去，似曾相识燕归来 ④宝剑锋从磨 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 明末李自成起义军攻占北京后，骄傲自满、军纪涣散、沉迷享乐，短短几个月就土崩瓦解。毛泽东在延安高级干部会议上特别指出：“近日，我们印了郭沫若同志论李自成的文章，也是叫同志们引以为戒，不要重犯胜利时骄傲的错误。”这告诉我们 （ ） ①如果不懂得珍惜顺境，顺境也可能变成逆境 ②人的一生大多数会身处逆境中 ③身处顺境要有忧患意识，警惕滋生骄傲情绪 ④顺境使我们更容易接近和实现目标 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 从蒸汽机到内燃机，从莎草纸到互联网，从仰望星空到太空“筑巢”……一切美好的场景和进步的发生，无不源于辛勤、诚实、富于创造性的劳动。这是因为（ ） ①美好生活是靠劳动创造的 ②劳动是发展生产力、增加财富的唯一因素 ③广大人民用实干精神创造了今天的辉煌 ④人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的 A. ①② B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 习近平主席在二〇二五年新年贺词中说：“大家众志成城、守望相助。无数劳动者、建设者、创业者，都在为梦想拼搏。我为国家勋章和国家荣誉称号获得者颁奖，光荣属于他们，也属于每一个挺膺担当的奋斗者。”这句话启发我们 （ ） ①从小要立鸿鹄志，长大争做人 ②创造性劳动最光荣，底层中 人民最可爱 ③劳动创造人生价值，劳动收获幸福 ④立足平凡 岗位，在奉献中成就精彩人生 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 9. 习近平主席在二〇二五年新年贺词中说：“大家众志成城、守望相助。无数劳动者、建设者、创业者，都在为梦想拼搏。我为国家勋章和国家荣誉称号获得者颁奖，光荣属于他们，也属于每一个挺膺担当的奋斗者。”这句话启发我们 （ ） ①从小要立鸿鹄志，长大争做人 ②创造性劳动最光荣，底层… ③劳动创造人生价值，劳动收获幸福 ④立足平凡岗位，在奉献中成就精彩人生 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 10. 在平均海拔3500米的雪线邮路上，有人日复一日地运送邮件物资；1300多个岛屿间，有人跨越山海为岛民维修网络设备；“西电东送”线路上，有人穿梭高塔保障电力输送……每个人都在自己的工作岗位上发光发热，让“中国温度”触手可及。这启示我们 （ ） ①挫折和困难是人生成功的重要保证 ②艰苦的工作才能成就事业，书写人生华章 ③个体在奉献中走向伟大，成就精彩的人生 ④人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 李某和王某都因企业裁员而失去工作。李某乐观向上，吃苦耐劳，开起了小吃店，生意红火，收入比原来还多；王某则整天怨天尤人，也不到社会上求职，只靠低保勉强维持生活。回答11~12题。 11. 同样失去工作的李某和王某人生际遇截然不同，是由于 （ ） ①同一个人对不同挫折会有不同的感受和行为反应 ②不同人遭遇同样挫折的情绪感受和行为反应不同 ③挫折情境下人们会产生负面情绪，这是很正常的 ④对于挫折情境的认知是导致挫折反应的关键因素 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 能为王某走出困境提供精神力量的句子是 （ ） ①不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 ②一年之计在于春，一日之计在于晨 ③天行健，君子以自强不息 ④人生天地之间，若白驹之过隙 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题（本大题共3个小题，13题8分，14题11分，15题15分，共34分） 13.（8分） 阅读材料，完成下列要求。 为了帮助同学们树立正确的人生态度，行动小组探访周边社区，寻找积极向上的人物。 以下是小组成员探寻到的某社区高级技师王师傅的故事： 王师傅出生于贫困的山区，由于学校较远，他常常在天不亮的时候就去上学，凭借自己的努力考上大学，走出山村。求学期间，亲人的离去、贫困的家境都没能让他放弃学业，他一边读书一边打工，将自己的时间利用到极致，最终顺利完成学业。王师傅常说：“人生没有什么过不去的坎，困难只是暂时的，只要我们努力，总会找到解决办法的。” （1）结合人生态度的相关知识，谈谈上述故事带给你的思想触动。 听了王师傅的故事，行动小组的同学们产生了以下交流： （2）请你结合所学知识，推测小雅的回答。 14.阅读材料，完成下列要求。 【正确的人生目标，帮你走好人生路】 材料一 人生如果没有目标，生命将会缺乏动力和方向。人生有了自己的长远目标，但没有一个又一个的“小目标”在不同的阶段无缝衔接地串联起来，长远目标最终可能成为镜中花、水中月。人生处处充满“小目标”，向着美好未来奋进的征程中，每一个小目标都是长远目标的具体表现形式。 （1） 人生的长远目标为什么需要一个个“小目标”在不同阶段无缝衔接地串联起来？ 材料二 当青年展望未来生活时，他们会在心中立下自己的人生目标。这些目标或大或小，可能是贴近生活的，也可能是充满挑战的，无论目标是否能够实现，我们都要承认，这种思维方法却是值得借鉴的。每个人的人生目标不同，走的人生轨迹也有所分叉，可是当我们的人生目标渐成，并且为之努力拼搏的时候，每个人的人生目标都会有一个共同的交集，即主动将个人成长的“小目标”融入党和国家事业发展的“大蓝图”，这也才是我们在青春赛道上奋力奔跑的正确姿势。 （2）有人认为：“人生目标若没有实现，那人生目标就没有意义。”结合材料，运用所学知识，对这一观点进行评析。 （3）在青春赛道上奋力奔跑，当代中国青年应如何确立正确的人生目标？ 15.阅读材料，综合运用所学知识探究问题。 材料一 2024年五一劳动节之际，习近平总书记向全国广大劳动群众致以节日祝贺和诚挚慰问。习近平总书记强调：劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来。各级党委和政府要关心爱护广大劳动群众，切实实现好、维护好、发展好劳动者合法权益，激励广大劳动群众在辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动中成就梦想。 （1）结合所学知识，谈谈你对“劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来”的理解。 材料二 徐淙祥高中毕业后，选择了回乡务农，希望能通过科学种田让大家吃好穿暖。在进行小麦高产试验时，从麦苗出土起，他从早到晚蹲在田里；为了挽救国家实验项目，徐淙祥带领全家在大豆田里扒沟排水；他和村民一道成立了现代农业种植专业合作社，帮助本村和周边万名农民成功脱贫致富。 （2）结合徐淙祥的事迹，谈谈如何成就精彩人生。 （3）结合以上材料，说说什么样的人生是有价值的。 答案 1--5DDBBD 6--10CBCBD 11C 13. (1)①乐观豁达，积极向上的人生态度，能够让我们变得更加自信和从容，遇到困难和挫折要及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。②培养认真务实的态度，不走投机取巧，不劳而获的"捷径".3培养勤奋进取的态度，全力以赴，坚持不懈，努力前行。(2)①在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路，但这并不意味着逆境才是我们取得进步的关键。②顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。③无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 14.（1）① 所有近期目标都应该围绕长远目标展开。只有分阶段实现一个近期目标，才能实现长远目标。 ② 实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。 （2） 这一观点是错误的。 ① 人生目标体现着人在社会中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。 ② 正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。 ③ 因此，人生目标即便没有实现，人生目标的设立也有意义，我们青少年应树立正确的人生目标。 （3）① 要正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。 ② 树立人生目标，应当从自身实际出发。 ③ 树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。 ④ 树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 15.（1） 人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。千百年来，中华民族以勤劳智慧闻名于世。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。 （2）① 立足岗位作奉献。人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。 ② 在踏实奋进中绽放人生的光彩。沉下心来，干一行、爱一行、精一行，在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。 ③ 在奉献中走向伟大，成就精彩人生。将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献，使人生闪耀出伟大的光辉。 （3）① 通过劳动创造物质财富和精神财富。 ② 通过劳动为他人和社会作出贡献。 ③ 将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献。 学科网（北京）股份有限公司 $