第四单元 追求美好人生 单元测试-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

2025年-2026学年度秋季学期初中七年级道德与法治 第四单元检测试卷参考答案 题号 2 3 4 分 6 8 9 10 答案 B A B D A B C A C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 B A B B B C A 19.(1)①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。②树 立人生目标，应当从自身实际出发。③树立人生目标，应当与国家、民族和人民 的利益相结合。④树立人生目标，应与人类的福祉相统一。（每点2分，4分止） (2)示例：①成为航天领域的工程师；(1分)②中学时期，努力学习数学、物理、 化学等基础知识，参加各类科学竞赛，提升科研能力和创新能力：③步入社会， 进入航天企业或研究机构工作，参与航天项目的研发与建设，为国家航天事业发 展作出贡献。（言之有理即可1分） 20.①乐观豁达、积极向上的人生态度，能够让我们变得更加自信和从容，体味 更多的生活乐趣；遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢 面对。②积极的人生态度体现为认真务实。认真务实的人，往往有着严谨的态度、 强烈的责任心和踏实的作风。③积极的人生态度体现为勤奋进取。勤奋进取是一 种全力以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品格。④在逆境中前行，需要我们鼓足 勇气，迎难而上。（每点2分，6分止） 21.(1)《青春不息奋斗不止》《以梦为马不负韶华》等。(3分) (2)①从梦想的角度：梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的 热情和勇气，让生活更有色彩。做有梦想的少年，应当树立远大志向，紧扣时代 脉搏。 ②从树立正确的人生目标的角度：树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利 答案第1页，共2页 益相结合。我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中 华民族伟大复兴的事业。 ③从正确对待逆境的角度：逆境不馁。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。 在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。 ④从在奉献中成就精彩人生的角度：我们要在奉献中走向伟大，成就精彩人生。 当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并 为之奉献时，就会闪耀出伟大的光辉。（每点3分，9分止） 22.(1)顺境为我们提供了好的环境和机遇，给了我们广阔的发展空间，有利于 我们健康成长，如果我们像小飞那样在顺境中安于现状、贪图享乐、不思进取， 就会消磨我们的斗志，导致意志薄弱，最终阻碍我们健康成长。(4分) (2) 你成长中的顺境 对待顺境的正确态度 (列举三个方面即可)》 (每点1分，1分止) 每点1分1共3分 ①身处顺境，我们应珍惜美好时光，抓住机遇， 家庭和睦、成绩优异、师生关 顺势而为；②我们要有忧患意识，警惕优越条 系和谐等 件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦 虚谨慎的态度 23.(1)①人通过劳动创造物质财富和精神财富；人生价值是通过劳动创造的；② 国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现；③我们所取得的 每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。（每点 两分，4分止) (2)例如：番茄炒鸡蛋。(1分) ①炒锅倒油烧热。(1分)②鸡蛋打散放入锅中炒熟。(1分)③西红柿放入锅中 答案第1页，共2页 翻炒。(1分) (3)①我们要努力学习，积极探索，敢于创新。②热爱劳动，发扬实干精神，积 极投身社会实践。③积极参加公益活动，服务社会，在奉献中实现自身价值。④ 关心国家发展，积极承担起实现中华民族伟大复兴的责任。（每点两分，4分止） 答案第1页，共2页 2025年-2026学年度秋季学期初中七年级道德与法治 第四单元检测试卷 考试范围：第四单元（追求美好人生） 总分：80分 时间：75分钟 一、单项选择题（本大题共 18 小题，每小题 2 分，共 36 分） 1．刘某的长远目标是开一家金店，但他确立的短期目标是开一个网店卖袜子，短期目标也有实现的价值，结果袜子店越开越火，距离开金店的目标越来越远。这告诉我们（   ） A．目标不是一成不变的，可以随时调整 B．短期目标需要围绕长远目标展开 C．短期目标偏离长远目标就意味着失败 D．短期目标的实现鼓舞我们奋发向上 2．2024年4月8日，感动中国2023年度人物揭晓，水稻专家杨华德入选。今年60岁的杨华德，援助非洲布隆迪已有9年。在杨华德和团队手把手的帮助下，布隆迪水稻产量由平均每公顷3吨提升至10吨，大大缓解了当地的吃饭压力。“当我看到布隆迪的孩子挨饿失学的时候，感同身受，真心想帮帮他们。”杨华德说。对此，下列说法正确的是（   ） ①树立人生目标，应当与人类的福祉相统一 ②青少年要从身边点滴小事做起，以成为农业专家为人生目标 ③个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力 ④我们要树立远大的人生目标，努力为他人而活 A．①③ B．①② C．③④ D．②④ 3．每个人的心中都应该有一个梦，这个梦或许遥不可及，或许近在咫尺，但无论大小，它都是我们前行的动力。这启发我们（   ） ①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 ②树立人生梦想，必然能够成就一番伟业 ③少年的梦想都是不切实际的，遥不可及 ④树立人生目标，能帮助我们找到前进方向 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．周恩来总理13岁就立志“为中华之崛起”而读书，16岁在南开中学读书时又作文“要为四万万同胞做公仆”……少年时立下初心，并为之奋斗终身。周总理的故事告诉我们（   ） ①只要我们努力奋斗就能实现人生目标 ②人生目标决定人生道路的发展方向 ③个人成就的高低取决于目标是否远大 ④正确的人生目标激励我们奋发向上 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣。”青少年的人生目标不同，职业选择也有差异。这启示新时代中国青少年要（   ） A．积极主动规划人生，确立人生目标 B．早立志，立大志，常立志 C．尽早放弃学业，进行职业规划 D．围绕近期目标设立长远目标 6．徐恺鑫自小便有投身航天国防事业的梦想，但他却不幸患有先天性脊柱裂，无法正常行走。“虽然身体不允许我冲锋陷阵，但我也想做幕后英雄。”怀抱着该信念，他克服常人难以想象的困难努力学习，以优异成绩考入大学，用科学知识服务国家国防安全。这启示我们（   ） ①人生目标决定着人生道路的发展方向 ②只有经历挫折才能实现人生目标 ③正确的人生目标激励我们克服困难 ④根据实际情况，及时调整人生目标 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．苏轼被贬至黄州的第三年，他和朋友春日出游，忽遇大雨，朋友深感狼狈，他却泰然处之并豪迈地写道：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。”苏轼的这一态度启示我们（   ） ①要警惕优越条件滋生的不良心态 ②遇到挫折，要调整好心态，勇敢面对 ③顺境和逆境在一定条件下能相互转化 ④乐观豁达的人生态度，能让我们变得更加从容 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．2024年全国“新时代好少年”王婷婷出生在一户普通农户家庭。刚出生时，她就被医院确诊为血管瘤，虽然经历了四次手术和多次住院治疗，但是她依旧乐观面对，从未向病魔妥协，在积极配合治疗的同时，一路阳光前行。这体现了她（   ） ①乐观豁达、积极向上 ②心灰意懒、消极懈怠 ③拥有积极的人生态度 ④认真务实、态度严谨 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．在班级组织的一次演讲比赛中，小敏精心准备，但由于比赛时过于紧张，导致发挥失常，没有取得好成绩。她非常难过，甚至一度怀疑自己的能力。对此，你认为小敏应该（   ） A．不再参加类似活动，以免再次受挫 B．把失败归责于运气不好 C．冷静分析原因，总结经验教训，增强信心 D．从此一蹶不振，否定自己 10．感动中国2024年度人物庞众望出生在贫困家庭，父亲有语言障碍，母亲行动不便，他自己则患有先天性心脏病。庞众望一边刻苦学习，一边捡废品补贴家用、照料母亲。2017年，他以优异成绩考入清华大学，如今投身于科研报国的事业中。庞众望的事迹告诉我们（   ） A．勇往直前，战胜生命中的一切困难 B．努力学习，从事科研报效祖国 C．增强生命的韧性，磨砺坚强的意志 D．增强自信，培养多种兴趣爱好 11．从漫画中我们能够获得的感悟有（   ） ①要取得成功必须经历挫折和失败 ②消极的人生态度会取代积极的人生态度 ③消极的人生态度往往使人看到事物坏的一面 ④积极的人生态度会令人看到事物好的一面 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 12．下边漫画给我们的启示是（   ） ①在逆境中前行，自强不息 ②鼓足勇气，受挫而不短志 ③在顺境中进步，抓住机遇 ④知难而退，避免遭遇挫折 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．某中学开设了丰富多样的劳动课程，分别有烹饪技术和果蔬种植课。课程的开展有利于学生（   ） ①参与劳动锻炼，培养实践能力     ②开展理论探究，培养科研意识 ③体验社会生活，培养批判精神     ④体悟劳动艰辛，培养健全人格 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．丁浪大学毕业后选择返乡当起了“新农人”，他通过“农村地道特产+美食+互联网”的方式，帮助农户大量销售农特产品，成为助力乡村振兴的“兴农人”，在黄土地上谱写精彩人生。丁浪的事迹告诉我们（   ） ①要在劳动中创造人生价值 ②在平凡的岗位上更能创造价值 ③要在奉献中成就精彩人生 ④人生难免遇到各种各样的困难 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．“人民科学家”赵忠贤时常勉励后辈，要有远大的目标，更要脚踏实地去工作。“既然选择了科研这条道路，就要安下心来，不要心猿意马。”赵忠贤说。这启示我们（   ） ①确定人生目标，就能够成为劳动模范 ②践行工匠精神，精益求精、追求卓越 ③立足个人追求，用梦想成就人生辉煌 ④培养敬业精神，用劳动创造人生价值 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 16．某班正在创办一期以“平凡闪耀伟大”为主题的板报。下列素材可以入选的有（   ） ①张桂梅扎根边疆教育一线40余载，创建免费女子高中，点亮乡村女孩人生梦 ②初中生小翠不仅学习成绩优异，而且能歌善舞，多才多艺 ③为配合防汛抗洪工作，某泄洪区小李带着家人连夜紧急撤离 ④某大学毕业生回乡创业，带领当地百姓致富 A．①③ B．②④ C．①④ D．③④ 17．新颁布的《义务教育劳动课程标准》强调：“义务教育劳动课程的重点是有目的、有计划地组织学生参与日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。”此举意在（   ） A．弘扬劳动精神，体会人生美好 B．重视课外实践，忽略课堂学习 C．培养劳动习惯，塑造完美人格 D．丰富自身感受，维护国家利益 18．某网站针对谁在为社会创造财富进行了网络调查。以下是获得点赞数最高的留言，这些留言最能体现的观点是（   ） ★老师，教书育人，受到全社会的尊重和爱戴。 ★工人、农民，辛勤劳动，努力工作，我们应该珍惜他们的劳动成果。 ★科技工作者，用科学技术创造社会财富，他们很了不起。 ★企业管理者，用科学管理提高了生产效率，也是经济发展的贡献者。 ①人们的职业不同，岗位有别，但只要为了社会进步做出贡献，就是为社会创造了价值 ②只有创造出巨大的物质财富才能受到社会的尊重和爱戴 ③在劳动和奉献中成就精彩的人生 ④只有科学家的人生才有价值 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 二．简要回答（简明扼要，条理清楚，每小题6分，共12分） 19．学习人物故事汲取榜样力量 品读“感动中国年度人物”俞鸿儒的故事，回答问题。 一生择一事，一事终一生 对于曾目睹家国被毁、立志科研报国的俞鸿儒来说，为国家做事的每分每秒，都弥足珍贵。1953年，怀揣着对科学的热爱与追求，他在“决心书”中写道：“坚决服从祖国分配，母校教育的科学技术知识，终身不懈地建设伟大的祖国。”潜心研究风洞技术50多年，俞鸿儒的付出与奉献将照耀在人类科学的高峰上。 (1) 阅读俞鸿儒的事迹，谈谈我们如何树立正确的人生目标？（4分） (2)向俞鸿儒学习，为祖国的繁荣富强作贡献，请你行动起来（规划书必须切实可行）（2分） 人生规划书 人生如同航船，只有把准方向，才能确定航行的线路 我的人生目标是：① ； 为实现目标，我的实际行动有：② 。 20．2024年4月8日，感动中国2023年度人物揭晓。获奖者之一香港视障歌唱演员萧凯恩，3个月大时，因眼癌摘除眼球。她起初想要学钢琴，很多老师都不相信她能学会，因为盲人不可能记住长达数页，甚至几十页的钢琴乐谱。“普通人都是把乐谱放在钢琴上，一边看一边弹，但我不可以，我只能把整个曲子都背下来。”面对质疑，萧凯恩没有放弃，靠自己摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，一点一点学会了弹钢琴。她在黑暗中追逐音乐梦想，20岁时已赢得70个音乐比赛奖项。即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款。 运用端正人生态度的相关知识，结合材料中萧凯恩的经历谈谈你的人生感悟。（6分） 三.概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评析。12分） 21.阅读材料，回答问题 ▲让青春因梦想而激扬。心中有阳光，脚下就有力量。青年最大的资本不是经验丰富、胸有成竹，而是敢于做梦、勇于尝试。因一时挫折而灰心丧气，因身处逆境而放弃前行，甚至让享受和偷安在我们内心扎根，那青春何以为青春？在生命力最旺盛的日子里，就该像爬山虎一样，向着心中的梦想不断向上攀援，把青春的绿色铺满征途。 ▲让青春因拼搏而精彩。正如习近平总书记告诫的，“青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。青年时期多经历一点摔打、挫折、考验，有利于走好一生的路”。人生之路不可能一帆风顺，纵然前行之路荆棘密布，只要有那么一股到中流击水的劲头，无论道路多险、风浪多大，都是对自己的超越。而那些以梦为马、激情奋斗的日子，将永远成为人生的财富。 ▲让青春因奉献而厚重。“只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。”这绝不是空洞的口号。只有在年轻的时候奋斗过、拼搏过、奉献过，书写过人生的精彩、攀登过人生的高峰，我们才能在以后回忆的时候，自信地道一句：“青春无悔”。 （1）请你为上述材料拟一个合适的题目。（3分） （2）从不同角度对上述材料进行分析评论。（每一角度3分，共9分） 四．探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。第22题8分，第23题12分，共20分） 22．在学习“正确对待顺境和逆境”时，老师采取了议题式教学。课堂上，老师展示了以下内容，引导学生进行讨论分析，请你一起参加讨论吧！ 九年级学生小飞，家庭条件比较优越。父母、亲友对他呵护备至。而他上课不认真听讲，课下不做作业，常常顶撞老师，而且经常逃课去网吧。对同学，他以“老大”自居。他常常请同学、朋友吃饭，出入游戏厅，利用电子游戏进行赌博，穿着上追求名牌最后由于中考成绩很差，没有选择继续上学，天天游手好闲，父母很为他担忧。 (1)议题1：小飞同学有着比较优越的家境，最后却“游手好闲”，这说明了什么?（4分） (2)议题2：与小飞一样，陪伴同学们成长的更多是顺境。根据要求，填写下列表格。 你成长中的顺境 （列举三个方面即可）（3分） 对待顺境的正确态度（1分） 23.为了帮助同学们树立正确的劳动观，体验劳动之美，七年级（1）班开展了一期“劳动创造梦想，我为梦想劳动”的主题活动，请你参与并完成下列任务。 【劳动之思】 班会课上，老师号召同学们“向劳动者致敬”。对此，小冀产生了疑问：“为什么要向劳动者致敬？”他和同学们搜集到以下资料： 劳动者的一分钟消防队员：1分钟，完成整装、上车、出发，这是消防队员的出警速度。他们和时间赛跑，与火魔竞速! 建筑工人：1分钟，绑几十个箍筋结。一分钟又一分钟，他们白天黑夜忙碌在钢筋水泥之间，用双手筑起了一座座高楼大厦! 人民教师：1分钟，唤起情感、启迪智慧、打开心扉。那是人民教师无数个日夜的积淀，他们锻造的不只是课堂，还有人生! (1)请根据以上资料解答小冀的疑问。 【劳动之行】 课后，老师布置了一项周末作业——为家人做一道拿手菜，并简述烹饪过程。 烹饪过程： (2)写出你准备的一道拿手菜的菜名和烹饪过程中的三个步骤。（4分） 菜名： 烹饪过程：①____②____③____ 【劳动之美】 “一勤天下无难事”，劳动创造了中华民族，造就了中华民族的辉煌历史，也必将创造出中华民族的光明未来。劳动者的手，让我们自豪，让我们骄傲，更让我们钦佩。青年兴则国家兴，青年强则国家强。天下兴亡，匹夫有责。 (3)作为祖国未来的我们，应该如何努力接过历史的接力棒，让我们的手也成为最美的手呢？（4分） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $