3.开满鲜花的小路（类文阅读）专项训练 语文统编版二年级下册（新教材）

第3课《开满鲜花的小路》类文阅读 【导语】 《开满鲜花的小路》用花籽的故事，为我们诠释了 “美好礼物” 的真谛。这份专项训练紧扣课文主题，分为课内语段阅读与课外类文阅读两大板块，带大家在阅读中感受文字的魅力，收获知识与乐趣。 课内部分围绕课文原文设题，从基础的内容理解，到深层的情感体悟，帮助你吃透课文细节，读懂花籽背后的温暖与美好。课外类文则精选多篇短文，有清新自然的《这片草地真美丽》，有充满趣味的《时钟花》，还有饱含温情的《火红的枫叶》等。这些文章或描摹自然之美，或讲述童真故事，既能拓宽你的阅读视野，又能锻炼你的阅读理解、词句运用等能力。 快来开启这场阅读之旅吧，在字里行间探寻美好，提升语文素养！ 一、语段阅读。 （一）阅读课文，完成练习。 开满鲜花的小路 邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！” 原来，长劲鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。 鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。 鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长劲鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西？” 松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。 春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！” 鼹鼠先生回答：“我不知道！” 鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！” 鼹鼠先生回答：“我不知道！” 鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。 松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！” 1．长颈鹿大叔给鼹鼠先生邮寄的是（    ） A．鲜花 B．花籽 C．菜籽 D．树苗 2．为什么说这是一份“美好”的礼物？ 3．生活中美好的礼物还有什么？根据语境写一写。 蜜蜂说：“美好的礼物是 ，带给我 ！” 我说：“美好的礼物是 ，带给我 ！” （二）阅读课文片段，完成练习。 鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。 松鼠太太对鼹鼠先生说    我知道了    去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽    这是多么美好的礼物啊 4．给短文中空白的地方加上标点。 5．这段话写了鼹鼠先生、松鼠太太、 、 和 这几个小动物。 6．去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是 。 7．松鼠太太家门口变成什么样子了？请在文中用“_____”画出来。 8．文中“美好的礼物”指的是 ，你认为生活中还有什么礼物也是美好的？ 二、类文阅读。 （一）课外阅读。 这片草地真美丽（节选） 星期天，城市里的人开车到乡下，想在他们喜爱的地方好好休息。 汀汀先生说：“这片草地真美丽！空气清新，花儿芬芳，有大树和云朵遮阴，有乌鸦、蝴蝶和蚯蚓伴我们入梦。” 其他城里人也都说：“没错！这片小小的草地真美丽！我们要待在这里。” “没有汽车，也没有马路。”汀汀先生说：“没有灰扑扑的房屋，也没有臭哄哄的工厂。” “统统都没有，”其他城里人也说，“这里只有草地，这样的情形应该保持下去。” “可是，”汀汀先生说，“这里地方这么小，人这么多，不太方便了。一个不小心，就会踩到别人的脚。该怎么办才好呢？啊，有啦！我们可以围篱笆。” “没错！”其他城里人也说，“围个可爱的小篱笆。篱笆真方便，大家都有自己的地方，这片草地反正够大。” “可是。”汀汀先生说…… 9．读短文，并把词语补充完整。 空气( )   花儿( )  ( )的房屋  ( )的工厂 10．这篇短文共有 个自然段。把第二自然段中描写草地美丽的句子用“ ”画出来。 11．根据短文内容判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）这片草地没有汽车，没有马路，没有房屋，没有工厂，特别干净，清新。( ) （2）为了方便，这些城里人开始破坏这片草地。( ) （3）根据短文结尾，我们可以猜出，这片草地将被人们破坏掉。( ) 12．你能写出几句关于保护草地的警句吗？试试看。 （二）课外阅读。 时钟（zhōnɡ）花 小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。 太阳出来了，牵(qiān)牛花开了，张开了小喇叭(lǎ ba)。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。 13．这篇短文有 段话。 14．小山羊送给小白兔三盆花：___________、__________、___________。 15．________花早晨开，__________花中午开，____________花晚上开。 （三）阅读短文， 完成练习。 火红的枫叶 今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的板叶。 每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久后，我又找到一片更红的。 啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。 我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。 16．在括号里填上合适的量词。 一( )枫叶一( )贺卡一( )小诗 17．选字填空。 拾放拉 (1)我( )起枫叶，向家里跑去。 (2)我把枫叶做成的贺卡，( )在老师的办公桌上。 18．画横线句子中的“它”是指( )。 ①朝霞②枫叶③玫瑰 19．小作者为什么要寻找火红的枫叶呢？ （四）阅读短文，完成练习。 喇叭花 听人介绍，喇叭花要到暑假才能开。花儿可漂亮呢，就像一个个小喇叭，有紫红的，有蓝的，有白的。不过得给它们搭个架子，好让花蔓攀在架子上。 我找来几根长竹竿，给喇叭花搭了个架子。每天早晨，我都要跑出去看看花蔓又长了多少。花蔓顺着架子迅速向上攀，一直攀到屋檐上。叶子越长越密，成了一垛绿色的墙。 一天早晨，我照例来到院子里，欣喜地发现在那缀满了花骨朵的绿叶中，开了一朵紫红色的喇叭花，又娇嫩，又鲜艳。 喇叭花开得一天比一天多。稠密的绿叶衬着各种颜色的花远远看去好像挂着一匹美丽的花布。屋檐上也开了花，有一条花蔓还悄悄地把几朵花送到邻居家的院子里。 20．摘录表示颜色的词语。 21．画线句子写了花儿的什么？选择正确答案，在括号里打“√” ①味道（    ）        ②颜色（    ）        ③形状（    ） 22．读一读，辨一辨，哪些是比喻句，在括号里打“√”。 ①叶子越长越密，成了一垛绿色的墙。（    ） ②花蔓顺着架子迅速向上攀，一直攀到屋檐上。（    ） ③花儿可漂亮呢，就像一个个小喇叭，有紫红的，有蓝的，有白的。（    ） ④稠密的绿叶衬着各种颜色的花，远远看去，好像挂着一匹美丽的花布。（    ） （五）课外阅读。 春天来了 冬天过去了，微风悄悄地送来了春天。 地里的泥土化冻了，变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。麦苗醒来了，舒展着嫩绿的叶子。 小河里，连一片薄冰也找不到了。水慢慢地流着。微风吹来，水面泛着鱼鳞似的波纹，几只鸭子跳进水里，快活地游来游去。 河岸上，柳树发芽了，柔软的枝条随着微风轻轻地摆动。一只青蛙从洞里钻出来，在河边慢慢地爬着。 春天来了。它来到教室里，静静地听小学生读书、唱歌。它来到操场上，欢乐地和小学生一起做游戏。 23．照样子，写词语。 游来游去（×来×去）         24．春天来了，地里的泥土 ，麦苗 ；小河里找不到了 ， 游来游去；河岸上柳树 了，青蛙 ，在河边慢慢地爬着。 25．短文中写春天到了五处地方，分别是 、 、 、 、 。 26．春天来了，地里的泥土有什么变化呢？ 参考答案 一、（一）1．B 2．因为这礼物美化了小动物们的生活环境，给小动物们带来了快乐。 3．花朵 香甜的蜂蜜 父母的爱 幸福快乐的童年 （二）4．：    “    ，    。    ！    ” 5． 小松鼠 小刺猬 小狐狸 6．花籽 7．门前的小路上花朵簇簇 8．花籽 示例：父母的关爱等。 二、（一）9． 清新 芬芳 灰扑扑 臭哄哄 10．八  这片草地真美丽！空气清新，花儿芬芳，有大树和云朵遮阴，有乌鸦、蝴蝶和蚯蚓伴我们入梦。 11． √ √ √ 12．小草青青，何忍踏之。  小草也是有生命的，它也怕疼！ （二）13．五/5 14．牵牛花   午时花   夜来香 15．牵牛花   午时花   夜来香 【解析】13．本题考查学生对自然段。 看标点符号就可以确定一段话中有几句话，句子是语言运用的基本单位，它由词、词组（短语）构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事情，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。句子和句子中间有比较大停顿，它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹号。 本题共有5个句号，故共有5段话。 14．本题考查文章内容理解。 由文中“太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。”可知，小山羊送给小白兔三盆花分别是：牵牛花、午时花、夜来香。 15．本题考查文章内容理解。 由文中“太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。”可知，牵牛花早晨开、午时花中午开、夜来香晚上开。 （三）16．片 张 首 17． 拾 放 18．② 19．小作者要把枫叶制成卡片送给老师。 （四）20．紫红  蓝  白  绿 21．②（√）③（√） 22．①（√）③（√）④（√） （五）23．走来走去 跑来跑去 跳来跳去 24．化冻了 醒来了 冰 几只小鸭子 发芽 从洞里钻出来 25．地里 小河里 河岸上 教室里 操场上 26．地里的泥土化冻了，变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $