4.邓小平爷爷植树 （分层作业）语文统编版二年级下册（新教材）

作业内容

分层要求

种树前，先来整理我们的“词语工具箱”吧！读准“铁锹”“扶正”这些动作的词，写对“茁壮”“高龄”这些形容的字，就像准备好树苗和工具一样。只有打牢基础，我们才能理解故事里的每一步。

【基础感知】

1.看拼音，写词语。

yé   ye      zhí  shù      tiān  tán     gāo  líng     wā  kēng

yí  dòng    zhuó zhuàng    fú  zhèng

2.圈出下列加点字的正确读音。

铁锹（qiāo  qiū）      兴致勃勃（bó  bò）      仍然（rēng  réng）

挑选（tiāo  tiǎo）      年龄（líng  lín）         植树（zhí  zhì）

露出笑容（lù  lòu）    扶正（fú  fū）

3.区别下列形近字并组词。

植（        ）   格（        ）   注（        ）   汗（        ）值（        ）   各（        ）   住（        ）   汉（        ）             

苗（        ） 

必做题

☆☆

猫（        ）

4.词语搭配。

（        ）的天空     （        ）的树苗     （        ）地挖坑

（        ）地挑选     （        ）的笑容     （        ）的风景

兴致勃勃地（        ）     小心地（        ）

5.句子练习。

①仿写句子：

邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。

妈妈             地             了                     。

②用“像……一样……”写一句话：

小柏树就像战士一样笔直地站在那里。

               就像             一样                        。

③把句子补充完整：

邓爷爷的脸上露出了                   。

春天来了，公园里成了                   。

④照样子写动作句子（选做）：

只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑。

只见她               ，               地                      。

现在，让我们翻开课文，看看邓小平爷爷是怎么种树的。他为什么要“精心挑选”？为什么“扶正”了又看？请你仔细阅读，从这些细节里感受一位爷爷的认真与坚持，体会他笑容里的满足与期望。

【能力进阶】

邓小平爷爷植树

1987年4月5日，是个令人难忘的日子。

这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公园植树的人群里，83 岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。

必做题

☆☆☆

一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入

树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！” 他又走上前把树苗扶正。

一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。

今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处美丽的风景。

1. 邓小平爷爷植树的时间是         年         月         日，那天的天气是“               ，               ”。

2. 邓爷爷植树的地点是（     ）

A. 北京颐和园

B. 北京天坛公园

C. 北京中山公园

3. 邓爷爷为什么“格外引人注目”？（     ）

A. 因为他穿着很特别

B. 因为他83岁高龄还亲自植树

C. 因为他带着很多人一起来

4. “兴致勃勃”是什么意思？从邓爷爷植树的过程中，你能感受到他怎样的心情？

5. 植树对我们生活的环境有什么好处？除了植树，我们小学生还可以为保护环境做哪些事情？

植树看似是一件小事，但它对我们共同的家园却意义重大。有人说，这样的小事不用重要的人去做。你同意吗？请结合课文和自己的思考，勇敢说

选做题

☆☆☆☆