《迎来春色换人间》（教学设计）-2025-2026学年人音版（2012）音乐五年级上册

教学活动设计 一、揭示课题(导入环节) (老师手捧一卷泛黄的戏曲画轴走进教室,轻轻展开在黑板旁的投影幕布上:“同学们,请看这卷画 —— 它不是普通的山水画,而是清末京剧名家谭鑫培的扮相速写。画中人物眉眼间既有武将的英气,又有文人的儒雅,这正是中国戏曲‘形神兼备’的魅力。”) (停顿,指向投影)“我们今天要学习的《迎来春色换人间》(斜体),是现代京剧《智取威虎山》的经典唱段。这部戏用戏曲的‘唱念做打’讲述了侦察英雄杨子荣深入匪巢的故事,而戏曲音乐 —— 就像画中的‘神来之笔’—— 用旋律、节奏和音色,把杨子荣‘智勇双全、心怀朝阳’的英雄形象刻进了观众心里。(播放《智取威虎山》片段视频,背景音乐渐起)现在,请大家先想象:杨子荣穿着林海雪原的棉军装,踏着积雪向我们走来,他的眼神里有坚定,有果敢,还有对胜利的渴望。这段唱段如何用音乐‘画’出这样的形象?我们今天就来解密戏曲音乐的‘魔力’。” 二、戏曲音乐常识简介(过渡环节) (老师从教具箱取出三样道具:一把京胡模型、一面绘有 “急急风” 图谱的鼓板、一叠彩色小卡片(分别写着 “西皮”“二黄”“唱腔”“伴奏”“打击乐”)。) “戏曲音乐就像一棵大树,‘唱腔’是主干,‘伴奏’是枝叶,‘打击乐’是深扎土壤的根。(举起京胡模型)京胡是京剧的‘主弦’,它的音色清脆明亮,就像杨子荣的‘火眼金睛’,能一眼识破敌人伪装;(敲响鼓板)而‘急三枪’‘长锤’这些锣鼓点,是戏曲的‘指挥棒’——