期末实验专题复习--探究影响导体电阻大小的因素 2025-2026学年北师大版物理九年级全一册

2026-01-21
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理北师大版九年级全一册
年级 九年级
章节 第二节 影响导体电阻大小的因素
类型 题集-专项训练
知识点 电阻的测量
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 544 KB
发布时间 2026-01-21
更新时间 2026-01-21
作者 前舍兴高
品牌系列 -
审核时间 2026-01-21
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年度北师大版物理九年级全一册期末实验专题复习 --探究影响导体电阻大小的因素 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、实验题 1.小明在实验室中找到如图-1所示的几根金属丝,并连接了如图-2所示的电路,探究“影响导体电阻大小的因素”。 (1)实验是通过观察 来比较电阻的大小。 (2)小明将金属丝A和C分别接在M、N之间,目的是探究导体电阻大小与导体的 的关系; (3)若把A导体接在M、N之间,闭合开关,读出电流表示数后,再用酒精灯对A导体加热一段时间后读数,这是探究 对电阻的影响。 (4)小明又找到一个如图-3所示的长方体合金金属块接入电路,你认为沿 (选填“AB”“CD”或“EF”)方向接入图-2所示电路时,电流表示数最大。 2.某小组在探究盐水柱的电阻大小与哪些因素有关时,提出以下猜想: A.可能与盐水柱的浓度有关; B.可能与盐水柱的横截面积有关; C.可能与盐水柱的 有关; D.可能与盐水柱的温度有关。 (1)用导线将玻璃管(管中有带接线柱、可以左右移动的金属活塞)、电源、开关和小灯泡连接成如图(a)所示的电路; (2)通过注水口,向图(a)的玻璃管中加满纯净水,闭合开关,小灯泡不亮,说明纯净水是 体; (3)通过注水口向图(a)的纯净水中加入适量食盐,用注射器调节,使盐水刚好充满玻璃管,如图(b)所示。闭合开关,在等待食盐完全溶解的过程中,小灯泡逐渐变亮。这表明在其它条件相同时,盐水柱的浓度越大,电阻越 ; (4)闭合开关,用注射器缓慢地从图(b)的玻璃管中抽出部分盐水,小灯泡逐渐变暗,如图(c)所示。这表明在其它条件相同时,盐水柱的横截面积越 ,电阻越大; (5)将图(c)的活塞缓慢向内推动,使盐水刚好充满玻璃管,如图(d)所示。闭合开关,比较图(d)和图 中小灯泡的亮度,可探究猜想C; (6)如图(d),闭合开关,用酒精灯对玻璃管加热,发现盐水柱温度升高后小灯泡亮度变化不明显。为了更明显地反映电阻的变化,可在电路中串联一个 。 3.小明在探究导体电阻的大小与哪些因素有关的实验中,猜想可能跟导体的材料、长度、横截面积有关。小明利用老师提供的装有三种长度和横截面积相同的电阻丝的实验盘(如图甲所示),设计了一个电路(如图乙所示),其中M、N之间接入电阻丝。 (1)小明先把M接1、N接2,观察灯泡亮度,然后将2和4连接起来,再将M接1、N接3,发现灯泡亮度变暗,可以得出电阻的大小与导体 有关;小明探究电阻跟横截面积的关系时,先把M接1、N接2,观察灯泡亮度,然后将这根金属丝对折后接入电路中,再观察灯泡的亮度。他这样的方法是 (选填“正确”或“错误”)的; (2)小明探究电阻跟材料的关系时,可用M、N分别接1、2和 ,观察灯泡亮度变化,分析比较得出结论;小明觉得只看亮度并不能准确判断电阻的大小,最好在电路中串联接入 ,这样判断会更准确。 4.物理实验小组的同学们利用图甲所示装置探究电阻的相关问题。 (1)如图甲,第一小组同学在MN之间分别接入a细铜线、b细铁线、c塑料尺、d干燥木片。闭合开关,能使电流表指针偏转的有 (填字母)。 (2)实验中,电阻的大小并不能直接观察,而是通过 反映出来的。 (3)如图乙、第二小组同学选择序号为①和②的电阻丝接入电路,是为了探究“电阻的大小与 的关系”,另一个小组选择序号为①和③的电阻丝接入电路,测得电流分别为0.20A和0.30A,由此可得,当导体在材料、长度一定时,横截面积越 ,电阻越大。 (4)第四组同学通过网络了解到:在工程技术中用不同颜色的环对电阻进行标记,阻值是两位数以内的电阻可以根据前两环的颜色来判断阻值,根据环的颜色含义知道电阻A(5Ω)、电阻B(10Ω)如图丙所示,若还需用到一个15Ω的电阻。 应选用图丁中电阻 (选填“d”“e”或“f”)。 5.在探究“影响导体电阻大小因素”的实验中,保持电源电压不变,如图所示,在M、N两点之间分别接入不同的电阻丝,其规格如下表: 编号 材料 长度/ 横截面积/ 镍铬合金 镍铬合金 镍铬合金 锰铜合金 (1)实验中待测电流的范围未知,电流表应该先试用 量程。实验中通过观察电流表的示数来比较电阻的大小,应用到科学方法是 法; (2)为完成实验,电阻丝C的规格应选择“0.5m, ”; (3)要探究导体电阻大小与长度的关系,应选用编号为 的两根电阻丝进行实验; (4)小丽在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,则她利用这根电阻丝和上述电路,不能探究 对电阻的影响。 A.材料 B.长度 C.横截面积 6.某课外小组学习了导体电阻的知识后,对食盐溶液的导电性能与什么因素有关提出了以下猜想: ①可能与溶液的浓度有关; ②可能与溶液的质量有关; ③可能与溶液中两金属片间的距离有关。 为了验证猜想,他们设计了如图所示的装置,将电路中的a、b两金属片分别插入甲、乙、丙、丁溶液中所示位置进行探究。 (1)为了验证猜想③,可选 进行实验。 (2)将金属片a、b分别插入图中甲、乙溶液中的位置时,发现插入乙中时电流表的示数更大,可初步得出结论: 。 (3)针对该实验,请你再提出一个可能与食盐溶液导电性能有关的因素: 。 7.【提出问题】小玲同学所在的小组通过实验测得的铅笔芯电阻大小如图甲所示,请你观察铅笔芯的异同进行分析,并回答下列问题。 同组的小明同学根据图甲所测的数据,认为铅笔导电性比铅笔要好,小玲同学认为小明同学的观点是不合理的,理由是 。 小玲提出问题:“导体的导电性能与什么因素有关?” 【猜想与假设】猜想:导体的导电性能与长度、横截面积和 有关。 【进行实验】为了验证猜想,他们按如图乙所示的器材进行实验,如果他们要研究导体的材料对电阻的影响,应该选择图丙中的 分别接入电路中的E、F之间。他们继续实验后将数据记录在表格中。 实验序号 材料 长度/m 横截面积/ 电流/A 1 镍铬 1 S 0.4 2 镍铬 1 2S 0.8 3 镍铬 0.5 S 0.8 4 锰铜 1 S 0.7 【交流评估】 (1)分析比较实验序号 中的数据及相关条件,可得出的初步结论是:同种材料、横截面积相同的导体,长度越长,导体的电阻越大。 (2)分析比较实验序号1、2中的数据及相关条件,可得出的初步结论是:同种材料、长度相同的导体,横截面积越大,导体的导电性 (选填“越好”或“越差”)。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 探究影响导体电阻大小的因素 参考答案 1.(1)电流表的示数 (2)横截面积 (3)温度 (4)CD 2. 长度 绝缘 小 小 (b) 电流表 3.(1) 长度 错误 (2) 5、6 一个电流表 4.(1)a、b (2)电流表示数 (3) 长度 小 (4)e 5.(1) 大 转换 (2)1.0 (3)BC (4)A 6.(1)乙、丁 (2)当食盐溶液的质量、金属片间的距离一定时,食盐溶液的浓度越大,食盐溶液的导电性能越好(合理即可) (3)金属片a、b插入溶液中的深度(合理即可) 7. 铅笔芯的粗细不同 材料 A、B 1、3 越好 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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