精品解析:云南省昆明市盘龙区云南师大实验学校昆明湖校区2024-2025学年八年级上学期期末模拟数学试题

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2026-01-21
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 云南省
地区(市) 昆明市
地区(区县) 盘龙区
文件格式 ZIP
文件大小 2.54 MB
发布时间 2026-01-21
更新时间 2026-03-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-01-21
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来源 学科网

内容正文:

2024—2025学年师大实验昆明湖校区初二上 期末模拟数学试卷 一、选择题(共15小题) 1. 2010年10月31日,第41届世界博览会在上海闭幕,截至31日下午14时,累计入园人数约为7300万人,7300万人用科学记数法表示正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为的形式,其中,为整数,表示时关键要正确确定的值以及的值.科学记数法的表示形式为的形式,其中,为整数.确定的值时,要看把原数变成时,小数点移动了多少位,的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值时,是正数;当原数的绝对值时,为负数. 根据科学记数法的表示方法作答即可. 【详解】解:7300万. 故选:D. 2. 剪纸是我国古老的民间艺术,下列四个剪纸图案为轴对称图形的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查轴对称图形,熟练掌握其定义是解题的关键. 如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,据此进行判断即可. 【详解】解:A、C、D不是轴对称图形,B是轴对称图形. 故选:B. 3. 下列长度的三条线段(单位:),能组成三角形的是( ) A. 4,5,9 B. 8,8,15 C. 5,5,11 D. 3,6,9 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查是三角形的三边关系,掌握三角形三边关系定理“三角形两边之和大于第三边”是解题的关键.根据三角形三边关系定理判断即可. 【详解】解:A、,所以不能组成三角形,故A不符合题意; B、,所以能组成三角形,故B符合题意; C、,所以不能组成三角形,故C不符合题意; D、,所以不能组成三角形,故D不符合题意; 故选:B. 4. 下列运算正确的是(  ) A. -a2·3a3=-3a6 B. (-a3b)2=a5b2 C. a5÷a5=a D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据积的乘方法则,同底数幂除法的则,进行计算即可. 【详解】A. -a2·3a3=-3a5 ,错误;B. (-a3b)2=a6b2,错误; C. a5÷a5=1,错误; D. ,正确.故选D. 【点睛】本题考查了积的乘方、幂的乘方、同底数幂除法,关键是掌握计算法则. 5. 在三角形中,一定能把三角形面积平分的是( ) A. 三角形的中线 B. 三角形的高 C. 三角形的角平分线 D. 以上都对 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了等底等高的两个三角形的面积相等的性质,根据此性质,可以解决很多利用三角形的面积进行计算的题目,需熟练掌握并灵活运用. 观察各选项可知,只有三角形的中线把三角形分成等底同高的两个三角形,再根据三角形的面积公式,这两个三角形的面积相等. 【详解】解:∵三角形的中线把三角形分成的两个三角形,底边相等,高是同一条高, ∴分成的两三角形的面积相等. 故选:A. 6. 如图,,若要判定,则需要补充的一个条件是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】此题考查了全等三角形的判定.根据全等三角形的判定定理求解即可. 【详解】解:∵,, ∴补充的一个条件为,可利用证明; 或补充的一个条件为,可利用证明; 故选:D. 7. 化简的结果为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查了分式的乘除法,利用分式的乘法法则解答即可. 【详解】解:原式 . 故选:C. 8. 如图,在中,,,则的度数为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查了三角形外角的性质,三角形一个外角的度数等于与其不相邻的两个内角度数之和,据此求解即可. 【详解】解:∵,,, ∴, 故选:C. 9. 若分式的值为0,则( ) A. B. C. D. 不存在m的值,使得 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了分式值为零的条件,熟练掌握分式的值为零的条件为:分子为0,分母不为0,是解题的关键. 根据题意可得,此方程组无解. 【详解】解:根据题意可得: , 解得:, 故无解, 故选:D. 10. 在中,,平分,交于点,,垂足为点,若,则的长为( ) A. 3 B. C. 2 D. 6 【答案】A 【解析】 【分析】证明△ABD≌△AED即可得出DE的长. 【详解】∵DE⊥AC, ∴∠AED=∠B=90°, ∵AD平分∠BAC, ∴∠BAD=∠EAD, 又∵AD=AD, ∴△ABD≌△AED, ∴DE=BE=3, 故选:A. 【点睛】本题考查了全等三角形的判断和性质,角平分线的性质,掌握全等三角形的判定定理是解题关键. 11. 九年级同学去距离学校10千米的博物馆参观,一部分同学骑自行车先走,过了20分钟后,剩余同学坐汽车出发,结果他们同时到达.已知汽车的速度是自行车的2倍,设骑车的同学速度为千米/小时,则下列方程正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了出分式方程的应用,设骑车学生的速度为千米/小时,则汽车的速度为,先分别表示出骑自行车学生和乘汽车学生所用时间,然后根据题中所给的等量关系,即可列出方程. 【详解】解:设骑车学生的速度为千米/小时,则汽车的速度为, ∵20分钟小时, ∴ 故选C. 12. 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,CD是斜边AB上的高,AD=3cm,则AB的长度是(  ) A. 3cm B. 6cm C. 9cm D. 12cm 【答案】D 【解析】 【分析】先求出∠ACD=30°,然后根据30°所对的直角边等于斜边的一半解答. 【详解】解:在Rt△ABC中, ∵CD是斜边AB上的高, ∴∠ADC=90°, ∴∠ACD=∠B=30°(同角的余角相等), ∵AD=3cm, 在Rt△ACD中,AC=2AD=6cm, 在Rt△ABC中,AB=2AC=12cm. ∴AB长度是12cm. 故选:D. 【点睛】本题主要考查了含30度角的直角三角形的性质,同角的余角相等,熟知含30度角的直角三角形的性质是解题的关键. 13. 如图,在直角三角形中,,,,,则点到的距离是( ) A. 3 B. 4 C. 5 D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据面积相等即可求出点C到的距离. 【详解】解:∵在直角三角形中,, ∴, ∵,,, ∴, ∴, 故选:D. 【点睛】本题考查点到直线的距离,求直角三角形斜边上的高,用面积法列出关系式是解题关键. 14. 如图,作已知的平分线,合理的顺序是( ) ① 作射线;②在,上分别截取,,使;③分别以N,M为圆心,以大于 为半径画弧,两弧在 内交于点C. A. ①②③ B. ②①③ C. ②③① D. ③②① 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查作图﹣基本作图,解题的关键是熟练掌握作角平分线的步骤. 根据作角平分线的步骤即可判断. 【详解】解:作已知的平分线 ,作图步骤是: 第一步:在,上分别截取,,使; 第二步:分别以N,M为圆心,以大于 为半径画弧,两弧在 内交于点C; 第三步:作射线; ∴合理的顺序是:②③①, 故选:C. 15. 如图,,,E、F分别为线段和射线上的一点,若点E从点B出发向点A运动,同时点F从点B出发向点D运动,二者速度之比为,运动到某时刻同时停止,在射线上取一点G,使与全等,则的长为(  ) A. 2 B. 3 C. 2或6 D. 2或4 【答案】C 【解析】 【分析】设,则,,要使与全等,可分两种情况:①当,时,,,得,②当,时,,,得,进行计算即可得. 【详解】解:设,则, ,要使与全等,可分两种情况: ①当,时, ∵,, ∴ 解得,, ∴, ②当,时, ∵,, ∴, 解得,, ∴, 综上,或, 故选:C. 【点睛】本题考查了全等三角形的判定,解题的关键是理解题意,掌握全等三角形的判定,分类讨论. 二、填空题(共4小题) 16. 因式分解:______. 【答案】 【解析】 【分析】先提取公因式,再根据平方差公式进行因式分解即可. 【详解】解:, 故答案为:. 【点睛】本题主要考查了综合提公因式和公式法因式分解,解题的关键是正确找出公因式,熟练掌握平方差公式. 17. 点关于y轴的对称点Q的坐标为______. 【答案】 【解析】 【分析】根据点关于y轴的对称点的坐标的特征,即可写出答案. 【详解】解:∵点关于y轴的对称点为Q, ∴点Q的纵坐标与点P的纵坐标相同, 点Q的横坐标是点P的横坐标的相反数, 故点Q的坐标为:, 故答案为:. 【点睛】本题考查了与直角坐标系相关的知识,理解点关于y轴的对称点的坐标的特征(纵坐标相等,横坐标是其相反数)是解题的关键. 18. 若正多边形的一个外角是45°,则该正多边形的边数是_________. 【答案】8 【解析】 【分析】根据多边形外角和是360度,正多边形的各个内角相等,各个外角也相等,直接用可求得边数. 【详解】解:多边形外角和是360度,正多边形的一个外角是, 即该正多边形的边数是8, 故答案为:8. 【点睛】本题主要考查了多边形外角和以及多边形的边数,解题的关键是掌握正多边形的各个内角相等,各个外角也相等. 19. 若,则______. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了比例的性质. 通过设参数法,将比例关系转化为具体值,然后代入所求表达式进行计算. 【详解】解:设, 则,, 代入得. 故答案为:. 三、解答题(共8小题) 20. 先化简,再求值:,其中,. 【答案】, 【解析】 【分析】根据完全平方公式和平方差公式展开后化简,最后代入求值即可. 【详解】 当,时,原式. 【点睛】本题考查整式混合运算的化简求值,解题的关键是根据完全平方公式和平方差公式展开. 21. (1)计算:. (2)如图,是的中点,,.求证:. 【答案】(1)2 (2)见解析 【解析】 【分析】本题考查实数的混合运算,全等三角形的判定,熟练掌握零指数幂和特殊角的三角函数值,全等三角形的判定定理是解题的关键. (1)先计算乘方,零指数幂,并把特殊角的三角函数值代入,再计算减法即可; (2)由中点定义可得,然后用定理证明即可. 【详解】(1) 解: ; (2)证明∶是的中点, 在和中, . 22. 解方程: (1); (2). 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】本题主要考查了解分式方程. (1)按照去分母,去括号,移项,合并同类项的步骤解方程,然后检验即可得到答案; (2)按照去分母,去括号,移项,合并同类项的步骤解方程,然后检验即可得到答案. 【小问1详解】 解:去分母得:, 去括号得:, 移项得:, 合并同类项得:, 检验,当时,, 是原方程的解; 【小问2详解】 解:去分母得:, 去括号得:, 移项得:, 合并同类项得:, 检验,当时,, 是原方程的解. 23. 如图,.求的度数. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了垂直的定义以及三角形内角和定理的应用,分别求出即可求解. 【详解】解: . 24. 如图在平面直角坐标系中,各顶点的坐标分别为:,,. (1)在图中作,使和关于轴对称; (2)写出点,,的坐标; (3)在轴上找一点,使的值最小.(写出作法) 【答案】(1)如图,即为所求 (2),, (3)如图所示:连接交轴于点,此时的值最小 【解析】 【分析】(1)直接利用关于轴对称点的性质得出答案; (2)利用(1)中所画图形,进而得出各点坐标; (3)利用轴对称求最短路径的方法得出答案. 【小问1详解】 如图所示,即为所求. 【小问2详解】 利用(1)中所画图形,进而得出各点坐标: ,, 【小问3详解】 如图所示:连接交轴于点,此时的值最小. 【点睛】本题主要考查了轴对称变换以及利用轴对称求最短路线,正确得出对应点的位置是解题的关键. 25. 端午节吃粽子是中华民族的传统习俗.某超市节前购进了甲、乙两种畅销口味的粽子.已知购进甲种粽子的金额是1200元,购进乙种粽子的金额是800元,购进甲种粽子的数量比乙种粽子的数量少50个,甲种粽子的单价是乙种粽子单价的2倍.求乙种粽子的单价是多少元? 【答案】4元 【解析】 【分析】设乙种粽子的单价是x元,则甲种粽子的单价是2x元,列出方程即可求解. 【详解】设乙种粽子的单价是x元,则甲种粽子的单价是2x元, 则, 解得:, 经检验,是方程的解. 答:乙种粽子单价是4元. 【点睛】本题考查了分式方程的应用,找准等量关系是解题关键. 26. 定义:将二次三项式变形为的形式,我们称为配方,然后由平方具有非负性,即就可以解决很多问题,例如:把多项式配方为:. (1)把多项式配方成的形式,则________,________; (2)若多项式,. ①证明:无论取任何实数,多项式的值一定恒为正数; ②求多项式的最小值. (3)已知正整数,,满足不等式,求的值. 【答案】(1)2,1; (2)①见解析,②9 (3)1 【解析】 【分析】本题考查了配方法的应用,熟练掌握完全平方公式并灵活运用是解题的关键. (1)根据配方法的定义配方即可; (2)①根据平方具有非负性,即可得证;②将配方成,即可确定最小值; (3)根据原式可变形得,再配方可得,再根据平方的非负性质求解即可. 【小问1详解】 解: , ,, 故答案为:2,1; 【小问2详解】 ①证明:, 多项式的值一定恒为正数; ②解: , 的最小值为9; 【小问3详解】 , , , ,,为正整数,所以,即, 或1或,即或5或3, 当时,或1或,则或2.5或1.5,且,,为正整数, ,,, ; 当时,,即,与题意不符,舍去; 当时,,即,与题意不符,舍去. 综上所述,. 27. 已知满足,,直角顶点在轴上,一锐角顶点在轴上. (1)如图①若垂直于轴,垂足为点.点坐标是,点坐标是,且满足,请直接写出、的值以及点的坐标. (2)如图②,直角边在两坐标轴上滑动,使点在第四象限内,在滑动的过程中,当的坐标为,点的坐标为时,求的坐标; (3)如图③,直角边在两坐标轴上滑动,与轴交于点,过点作轴于,若,试说明轴恰好平分. 【答案】(1),, (2) (3)见解析 【解析】 【分析】(1)根据绝对值和平方的非负性,可求出、的值,由,可求出、的长,得出点的坐标, (2)过点作轴于,由,可求出、的长,得出点的坐标, (3)延长、交于点,由,得出,结合,可证,即可求解, 本题考查了全等三角形性质和判定,直角坐标系内点的坐标,解题的关键是:作垂直辅助线,找到全等三角形. 【小问1详解】 解:,,, ,, ,, ,, , , ,, , 在和中, , ,, , 点的坐标为, 【小问2详解】 过点作轴于, , , , , 在和中, , ,, 的坐标为,点的坐标为, ,, , 点的坐标为, 【小问3详解】 延长、交于点, 轴, , , , ∵, , , 在和中, , , , , , 在和中, , , 故轴恰好平分. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2024—2025学年师大实验昆明湖校区初二上 期末模拟数学试卷 一、选择题(共15小题) 1. 2010年10月31日,第41届世界博览会在上海闭幕,截至31日下午14时,累计入园人数约为7300万人,7300万人用科学记数法表示正确的是( ) A. B. C. D. 2. 剪纸是我国古老的民间艺术,下列四个剪纸图案为轴对称图形的是( ) A. B. C. D. 3. 下列长度的三条线段(单位:),能组成三角形的是( ) A. 4,5,9 B. 8,8,15 C. 5,5,11 D. 3,6,9 4. 下列运算正确的是(  ) A. -a2·3a3=-3a6 B. (-a3b)2=a5b2 C. a5÷a5=a D. 5. 在三角形中,一定能把三角形面积平分的是( ) A. 三角形的中线 B. 三角形的高 C. 三角形的角平分线 D. 以上都对 6. 如图,,若要判定,则需要补充的一个条件是( ) A. B. C. D. 7. 化简的结果为( ) A. B. C. D. 8. 如图,在中,,,则的度数为( ) A. B. C. D. 9. 若分式的值为0,则( ) A. B. C. D. 不存在m的值,使得 10. 在中,,平分,交于点,,垂足为点,若,则的长为( ) A. 3 B. C. 2 D. 6 11. 九年级同学去距离学校10千米博物馆参观,一部分同学骑自行车先走,过了20分钟后,剩余同学坐汽车出发,结果他们同时到达.已知汽车的速度是自行车的2倍,设骑车的同学速度为千米/小时,则下列方程正确的是( ) A. B. C. D. 12. 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,CD是斜边AB上高,AD=3cm,则AB的长度是(  ) A. 3cm B. 6cm C. 9cm D. 12cm 13. 如图,在直角三角形中,,,,,则点到的距离是( ) A. 3 B. 4 C. 5 D. 14. 如图,作已知的平分线,合理的顺序是( ) ① 作射线;②在,上分别截取,,使;③分别以N,M为圆心,以大于 为半径画弧,两弧在 内交于点C. A. ①②③ B. ②①③ C. ②③① D. ③②① 15. 如图,,,E、F分别为线段和射线上一点,若点E从点B出发向点A运动,同时点F从点B出发向点D运动,二者速度之比为,运动到某时刻同时停止,在射线上取一点G,使与全等,则的长为(  ) A. 2 B. 3 C. 2或6 D. 2或4 二、填空题(共4小题) 16. 因式分解:______. 17. 点关于y轴的对称点Q的坐标为______. 18. 若正多边形的一个外角是45°,则该正多边形的边数是_________. 19. 若,则______. 三、解答题(共8小题) 20. 先化简,再求值:,其中,. 21. (1)计算:. (2)如图,是的中点,,.求证:. 22. 解方程: (1); (2). 23. 如图,.求的度数. 24. 如图在平面直角坐标系中,各顶点的坐标分别为:,,. (1)在图中作,使和关于轴对称; (2)写出点,,坐标; (3)在轴上找一点,使的值最小.(写出作法) 25. 端午节吃粽子是中华民族的传统习俗.某超市节前购进了甲、乙两种畅销口味的粽子.已知购进甲种粽子的金额是1200元,购进乙种粽子的金额是800元,购进甲种粽子的数量比乙种粽子的数量少50个,甲种粽子的单价是乙种粽子单价的2倍.求乙种粽子的单价是多少元? 26. 定义:将二次三项式变形为的形式,我们称为配方,然后由平方具有非负性,即就可以解决很多问题,例如:把多项式配方为:. (1)把多项式配方成形式,则________,________; (2)若多项式,. ①证明:无论取任何实数,多项式的值一定恒为正数; ②求多项式的最小值. (3)已知正整数,,满足不等式,求的值. 27. 已知满足,,直角顶点在轴上,一锐角顶点在轴上. (1)如图①若垂直于轴,垂足为点.点坐标是,点的坐标是,且满足,请直接写出、的值以及点的坐标. (2)如图②,直角边在两坐标轴上滑动,使点在第四象限内,在滑动的过程中,当的坐标为,点的坐标为时,求的坐标; (3)如图③,直角边在两坐标轴上滑动,与轴交于点,过点作轴于,若,试说明轴恰好平分. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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