内容正文:
利辛县部分学校联考2025-2026学年上学期八年级1月月考数学试卷
一、选择题:本题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的.
1. 在平面直角坐标系中,已知点到x轴距离为2,则a的值为( )
A. 2 B. C. D. 不能确定
2. 如图,直线l是一次函数的图象,下列说法中,错误的是( )
A. ,
B. 若点(-1,)和点(2,)是直线l上点,则
C. 若点(2,0)在直线l上,则关于x的方程的解为
D. 将直线l向下平移b个单位长度后,所得直线解析式为
3. 弹簧挂上物体后会伸长,测得一弹簧的长度y(单位:)与所挂的物体的质量x(单位:)(不超过)间有下面的关系:则下列说法不正确的是( )
0
1
2
3
4
5
10
10.5
11
11.5
12
12.5
A. x与y都是变量
B. 弹簧不挂重物时长度为
C. 物体质量每增加,弹簧长度y增加
D. 当所挂物体质量为时,弹簧的长度为
4. 某乡村盛产葡萄,果大味美,甲、乙两个葡萄采摘园为吸引游客,在销售价格一样的基础上分别推出优惠方案,甲采摘园的优惠方案:游客进园需购买门票,采摘的所有葡萄按六折优惠.乙采摘园的优惠方案:游客无需买票,采摘葡萄超过一定数量后,超过的部分打折销售.活动期间,某游客的葡萄采摘量为xkg,若在甲采摘园所需总费用为y甲元,若在乙采摘园所需总费用为y乙元,y甲、y乙与x之间的函数图象如图所示,则下列说法错误的是( )
A. 甲采摘园的门票费用是60元
B. 两个采摘园优惠前的葡萄价格是30元/千克
C. 乙采摘园超过10kg后,超过的部分价格是12元/千克
D. 若游客采摘18kg葡萄,那么到甲或乙两个采摘园的总费用相同
5. 已知△ABC为等腰三角形,若BC=6,且AB,AC为方程x2﹣8x+m=0两根,则m的值等于( )
A. 12 B. 16 C. ﹣12或﹣16 D. 12或16
6. 如图,AB∥CD,以点A为圆心,小于AC的长为半径画弧,分别交AB、AC于E、F两点;再分别以E、F为圆心,大于的长为半径画弧,两弧交于点P,作射线AP,交CD于点M.若∠CMA=25°,则∠C的度数为( )
A. 100° B. 110° C. 120° D. 130°
7. 如图所示,BE⊥AC于点D,且AD=CD,BD=ED,若∠ABC=54°,则∠E=( )
A. 25° B. 27° C. 30° D. 45°
8. 如图,若与关于直线对称,交于点,则下列说法中,不一定正确的是( )
A. B. C. D.
9. 如图,,,点在的垂直平分线上若,,则的长为( )
A. B. C. D.
10. 如图,是中的角平分线,于点E,,,,则长是( )
A. B. C. D.
二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分.
11. 在平面直角坐标系中,线段的端点坐标分别为,,将线段平移后,点的对应点的坐标为,则点的对应点的坐标为______.
12. 如图,平分,,的延长线交于点,若,则的度数为__________.
13. 已知点P()关于x轴的对称点在第一象限,则的取值范围是__________
14. 如图,在中,的垂直平分线交于点D.交于点E.连接.若,,则的度数为______________.
三、计算题:本大题共2小题,共16分.
15. 求下列函数自变量的取值范围:
(1)
(2).
16. 已知中,,,求的各内角度数.
四、解答题:本题共7小题,共74分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.
17. 如图,在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别为(﹣1,0),(3,0),现同时将点A,B分别向上平移2个单位,再向右平移1个单位,分别得到点A、B 的对应点C,D,连接AC,BD,CD.
(1)求点C,D的坐标及四边形ABDC的面积S四边形ABDC;
(2)在y轴上是否存在一点P,连接PA,PB,使S△PAB=S四边形ABDC若存在这样一点,求出点P的坐标;若不存在,试说明理由.
18. 如图,在矩形中,,,点为的中点,动点,同时从点出发,点以每秒1个单位长度沿折线方向运动到点停止,点也以每秒1个单位长度沿折线方向运动到点停止,设运动时间为秒,的面积为.
(1)请直接写出关于函数表达式并注明自变量的取值范围;
(2)在给定的平面直角坐标系中画出这个函数的图象,并写出该函数的一条性质;
(3)若直线与的图象有且只有一个交点,请直接写出的取值范围 .
19. 如图,在正方形中,点E,F分别是,上的点,且,求证:.
20. 如图,是等边三角形内一点,,,将绕点按顺时针方向旋转得,则,连接.
(1)求证:是等边三角形;
(2)当时,试判断与的位置关系,并说明理由;
(3)探究:当为多少度时,是等腰三角形.
21. 如图,在平面直角坐标系中,一次函数y=kx+b的图象经过点A(﹣2,6),且与x轴相交于点B,与正比例函数y=3x的图象相交于点C,点C的横坐标为1.
(1)求k、b的值;
(2)若点D在y轴负半轴上,且满足S△COD=S△BOC,求点D的坐标.
22. 如图①,在中,,现有一动点P,从点A出发,沿着三角形的边运动,回到点A停止,速度为,设运动时间为.
(1)如图①,当________时,的面积等于面积的一半;
(2)如图②,在中,,.在的边上,若另外有一个动点Q,与点P同时从点A出发,沿着边运动,回到点A停止.在两点运动过程中的某一时刻,恰好,求点Q的运动速度.
23. 如图,是等边三角形,点在边上( “点D不与重合),点是射线上的一个动点(点不与点重合),连接,以为边作作等边三角形,连接.
(1)如图1,当的延长线与的延长线相交,且在直线的同侧时,过点作,交于点,求证:;
(2)如图2,当反向延长线与的反向延长线相交,且在直线的同侧时,求证:;
(3)如图3, 当反向延长线与线段相交,且在直线的异侧时,猜想、、之间的等量关系,并说明理由.
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利辛县部分学校联考2025-2026学年上学期八年级1月月考数学试卷
一、选择题:本题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的.
1. 在平面直角坐标系中,已知点到x轴的距离为2,则a的值为( )
A. 2 B. C. D. 不能确定
【答案】C
【解析】
【分析】依据点到x轴距离等于纵坐标的绝对值可求解.
【详解】解:因为到x轴的距离为2,
,
,
故选:C.
【点睛】本题考查了点到x轴的距离;熟记点到x轴的距离等于纵坐标的绝对值是几点的关键.
2. 如图,直线l是一次函数的图象,下列说法中,错误的是( )
A. ,
B. 若点(-1,)和点(2,)是直线l上点,则
C. 若点(2,0)在直线l上,则关于x的方程的解为
D. 将直线l向下平移b个单位长度后,所得直线的解析式为
【答案】B
【解析】
【分析】根据一次函数图象的性质和平移的规律逐项分析即可.
【详解】解:A.由图象可知,,,故正确,不符合题意;
B. ∵-1<2,y随x的增大而减小,∴,故错误,符合题意;
C. ∵点(2,0)在直线l上,∴y=0时,x=2,∴关于x的方程的解为,故正确,不符合题意;
D. 将直线l向下平移b个单位长度后,所得直线的解析式为+b-b=kx,故正确,不符合题意;
故选B.
【点睛】本题考查了一次函数的图象与性质,以及一次函数的平移,熟练掌握性质和平移的规律是解答本题的关键.
3. 弹簧挂上物体后会伸长,测得一弹簧的长度y(单位:)与所挂的物体的质量x(单位:)(不超过)间有下面的关系:则下列说法不正确的是( )
0
1
2
3
4
5
10
10.5
11
115
12
12.5
A. x与y都是变量
B. 弹簧不挂重物时的长度为
C. 物体质量每增加,弹簧长度y增加
D. 当所挂物体质量为时,弹簧的长度为
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了变量之间的关系,能够根据所给的表进行分析变量的值的变化情况,是解题的关键.
由表中的数据进行分析发现:物体质量每增加,弹簧长度增加,当不挂重物时弹簧长度为,然后逐项分析即可得到答案.
【详解】解:A.与都是变量,说法正确,故A不符合题意;
B.弹簧不挂重物时的长度为,原说法错误,故B符合题意;
C.物体质量每增加,弹簧长度增加,说法正确,故C不符合题意;
D.由C知,,当所挂物体质量为时,弹簧的长度为,说法正确,故D不符合题意;
故选:B.
4. 某乡村盛产葡萄,果大味美,甲、乙两个葡萄采摘园为吸引游客,在销售价格一样的基础上分别推出优惠方案,甲采摘园的优惠方案:游客进园需购买门票,采摘的所有葡萄按六折优惠.乙采摘园的优惠方案:游客无需买票,采摘葡萄超过一定数量后,超过的部分打折销售.活动期间,某游客的葡萄采摘量为xkg,若在甲采摘园所需总费用为y甲元,若在乙采摘园所需总费用为y乙元,y甲、y乙与x之间的函数图象如图所示,则下列说法错误的是( )
A. 甲采摘园的门票费用是60元
B. 两个采摘园优惠前的葡萄价格是30元/千克
C. 乙采摘园超过10kg后,超过的部分价格是12元/千克
D. 若游客采摘18kg葡萄,那么到甲或乙两个采摘园的总费用相同
【答案】D
【解析】
【分析】根据题意,分别判断两个园子的转折点的以及起点的含义即可得到答案.
【详解】解:A.当采摘量为0时,顾客的消费为60元,即门票的价格为60元,故A正确;
B.在乙采摘园的优惠中,购买10千克葡萄的花费为300元,所以葡萄的价格为300÷10=30元/千克,故B正确;
C.乙采摘园,超出10千克后,葡萄的价格为(480-300)÷(25-10)=12元/千克,故C正确;
D.在甲园中,采摘18千克的费用为60+18×30×0.6=384元;在乙园中,采摘18千克的费用为300+12×8=396元,故D错误.
故选D
【点睛】本题主要考查函数图象,能够通过函数图象获取信息并解决问题是解题的关键.
5. 已知△ABC为等腰三角形,若BC=6,且AB,AC为方程x2﹣8x+m=0两根,则m的值等于( )
A. 12 B. 16 C. ﹣12或﹣16 D. 12或16
【答案】D
【解析】
【分析】由△ABC为等腰三角形,BC=6,且AB,AC为方程x2﹣8x+m=0两根,可得两种情况:①BC=6=AB,把6代入方程得36﹣48+m=0②AB=AC,此时方程的判别式为0,分别求解即可.
【详解】解:∵△ABC为等腰三角形,
若BC=6,且AB,AC为方程x2﹣8x+m=0两根,
则①BC=6=AB,把6代入方程得36﹣48+m=0,
∴m=12;
②AB=AC,此时方程的判别式为0,
∴Δ=64﹣4m=0,
∴m=16.
故m的值等于12或16.
故选:D.
【点睛】本题考查了一元二次方程的判别式和等腰三角形的性质,熟练掌握知识点是解题的关键.
6. 如图,AB∥CD,以点A为圆心,小于AC的长为半径画弧,分别交AB、AC于E、F两点;再分别以E、F为圆心,大于的长为半径画弧,两弧交于点P,作射线AP,交CD于点M.若∠CMA=25°,则∠C的度数为( )
A. 100° B. 110° C. 120° D. 130°
【答案】D
【解析】
【分析】连接PE、PF,根据SSS证△AFP≌△AEP,推出∠FAP=∠EAP,求出∠FAP=∠EAP=∠C=25°,根据三角形内角和定理求出即可.
【详解】解:连接PF、PE,
由作法可知:AF=AE,PF=PE,
∵在△AFP和△AEP中
∴△AFP≌△AEP(SSS),
∴∠FAP=∠EAP,
∵AB∥CD,
∴∠BAM=∠CMA=25°,
∴∠CAP=25°,
∴∠C=180°﹣∠CMA﹣∠CAP=130°,
故选D.
【点睛】本题考查了平行线性质,三角形内角和定理,全等三角形的性质和判定的应用,主要考查学生的推理能力.
7. 如图所示,BE⊥AC于点D,且AD=CD,BD=ED,若∠ABC=54°,则∠E=( )
A. 25° B. 27° C. 30° D. 45°
【答案】B
【解析】
【分析】根据BE⊥AC,AD=CD,得到AB=BC,∠ABC,证明△ABD≌△CED,求出∠E=∠ABE=27°.
【详解】解:∵BE⊥AC,AD=CD,
∴BE是AC的垂直平分线,
∴AB=BC,
∴∠ABC=27°,
∵AD=CD,BD=ED,∠ADB=∠CDE,
∴△ABD≌△CED,
∴∠E=∠ABE=27°,
故选:B.
【点睛】此题考查了线段垂直平分线的性质,全等三角形的判定及性质,熟记线段垂直平分线的性质是解题的关键.
8. 如图,若与关于直线对称,交于点,则下列说法中,不一定正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查轴对称的性质;根据轴对称的性质对各选项分析判断后利用排除法求解;轴对称的性质:对应点的连线与对称轴的位置关系是互相垂直,对应点所连的线段被对称轴垂直平分,对称轴上的任何一点到两个对应点之间的距离相等,对应的角、线段都相等.
【详解】解:与关于直线对称,
,,,故A、C、D选项正确,
不一定成立,故B选项错误,
所以,不一定正确的是B.
故选:B.
9. 如图,,,点在的垂直平分线上若,,则的长为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题主要考查了线段垂直平分线的性质,根据,,可知是的垂直平分线,根据线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等,可知,又因为点在的垂直平分线上,可知,根据线段之间的关系可得,所以可得.
【详解】解:,,
是的垂直平分线,
,
点在的垂直平分线上,
,
,
,
,
.
故选:B.
10. 如图,是中的角平分线,于点E,,,,则长是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了角平分线的性质:角的平分线上的点到角的两边距离相等,三角形的面积公式等知识,解题关键是学会添加常用辅助线,学会利用面积法构建方程解决问题,属于中考常考题型.作于,如图,根据角平分线性质定理得到,再利用三角形面积公式和得到,然后解一次方程即可.
【详解】作于F,如图,
∵是中的角平分线,,,
∴,
∵,
∴,
∴.
故选:D.
二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分.
11. 在平面直角坐标系中,线段的端点坐标分别为,,将线段平移后,点的对应点的坐标为,则点的对应点的坐标为______.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查了平面直角坐标系中点的平移,熟练掌握知识点是解题的关键.
先由点A和点确定平移方式,即可求出点的坐标.
【详解】解:由点平移至点得,点A向上平移了2个单位得到点,
∴向上平移2个单位后得到点,
故答案为:.
12. 如图,平分,,的延长线交于点,若,则的度数为__________.
【答案】
【解析】
【分析】如图,连接,延长与交于点利用等腰三角形的三线合一证明是的垂直平分线,从而得到 再次利用等腰三角形的性质得到:从而可得答案.
【详解】解:如图,连接,延长与交于点
平分,,
是的垂直平分线,
故答案为:
【点睛】本题考查的是等腰三角形的性质,掌握等腰三角形的三线合一是解题的关键.
13. 已知点P()关于x轴的对称点在第一象限,则的取值范围是__________
【答案】
【解析】
【分析】根据题意写出点P关于x轴的对称点的坐标,再根据该点在第一象限确定横、纵坐标为正数,即可解决问题.
【详解】P()关于x轴的对称点的坐标为()
该点位于第一象限,则
解得:
则的取值范围是
故答案为
【点睛】本题考查了平面直角坐标系内各个象限内点的坐标特征以及对称,熟练掌握该知识点是解题关键.
14. 如图,在中,垂直平分线交于点D.交于点E.连接.若,,则的度数为______________.
【答案】##度
【解析】
【分析】先在中利用等边对等角求出的度数,然后根据垂直平分线的性质可得,再利用等边对等角得出,最后结合三角形外角的性质即可求解.
【详解】解:∵,,
∴,
∵是的垂直平分线,
∴,
∴,
又,
∴.
故答案为: .
【点睛】本题考查了线段垂直平分线的性质,等腰三角形的性质,三角形外角的性质等知识,掌握等腰三角形的等边对等角是解题的关键.
三、计算题:本大题共2小题,共16分.
15. 求下列函数自变量的取值范围:
(1)
(2).
【答案】(1)且
(2)
【解析】
【分析】本题主要考查了函数自变量取值范围的求法,函数自变量的范围一般从三个方面考虑:当函数表达式是整式时,自变量可取全体实数;当函数表达式是分式时,考虑分式的分母不能为0;当函数表达式是二次根式时,被开方数非负.
(1)函数表达式是分式,由分母不为0即可求解;
(2)函数表达式是二次根式,由被开方数非负即可求解.
【小问1详解】
解:由题意得:且,
∴且.
∴的自变量的取值范围是且.
【小问2详解】
解:由题意得:.
∴的自变量的取值范围是.
16. 已知中,,,求的各内角度数.
【答案】,,.
【解析】
【分析】本题考查了三角形内角和定理,根据三角形内角和定理列方程可求出的度数,进而求出的度数即可,熟练掌握任意三角形的内角和等于是解题的关键.
【详解】解:∵,,
∴,
∵,
∴,
,
,
∴,
∴,.
四、解答题:本题共7小题,共74分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.
17. 如图,在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别为(﹣1,0),(3,0),现同时将点A,B分别向上平移2个单位,再向右平移1个单位,分别得到点A、B 的对应点C,D,连接AC,BD,CD.
(1)求点C,D的坐标及四边形ABDC的面积S四边形ABDC;
(2)在y轴上是否存在一点P,连接PA,PB,使S△PAB=S四边形ABDC若存在这样一点,求出点P的坐标;若不存在,试说明理由.
【答案】(1)C(0,2),D(4,2),8;(2)点P(0,4)或(0,-4)
【解析】
【分析】(1)根据点的平移规律即可得点C,D的坐标;由 即可计算出;
(2)设P坐标为(0,m),根据三角形面积公式得,解得m=±4,所以点P的坐标为(0,4)或(0,﹣4).
【详解】解:(1)依题意,得C(0,2),D(4,2),
∴;
(2)在y轴上存在一点P,使.理由如下:
设点P坐标为(0,m),
S△PAB=×4×|m|=8,解得m=±4
∴P点的坐标为(0,4)或(0,﹣4).
【点睛】本题考查坐标与图形性质;点的平移和三角形的面积,解答的关键得到四边形ACDB是平行四边形.
18. 如图,在矩形中,,,点为的中点,动点,同时从点出发,点以每秒1个单位长度沿折线方向运动到点停止,点也以每秒1个单位长度沿折线方向运动到点停止,设运动时间为秒,的面积为.
(1)请直接写出关于的函数表达式并注明自变量的取值范围;
(2)在给定的平面直角坐标系中画出这个函数的图象,并写出该函数的一条性质;
(3)若直线与的图象有且只有一个交点,请直接写出的取值范围 .
【答案】(1)
(2)图象见解析;当时,随的增大而增大,当,随的增大而减小
(3)或
【解析】
【分析】(1)直接确定三角形的底和高求解即可;
(2)描点、连线即可画出图象,再观察y的图象,可以从增减性写出函数的一条性质;
(3)先求得直线经过特殊点时的m的值,结合图象即可求解.
小问1详解】
当时,;
当时,.
关于的函数关系式为;
【小问2详解】
画出函数图象如下,
函数的一条性质:当时,随的增大而增大;当,随的增大而减小;
【小问3详解】
把代入得,,解得,
把代入得,,解得,
把代入得,,解得,
若直线与的图象有且只有一个交点,的取值范围是或.
故答案为:或.
【点睛】本题考查了一次函数的图象与系数的关系,一次函数图象上点的坐标特征,函数的图象和性质,正确求出函数解析式并画出图象,数形结合是解题的关键.
19. 如图,在正方形中,点E,F分别是,上的点,且,求证:.
【答案】见解析
【解析】
【分析】本题主要考查正方形的性质及全等三角形的性质与判定,熟练掌握正方形的性质及全等三角形的性质与判定是解题的关键.
由题意易得,,则有,然后可得,进而问题可求证.
【详解】证明:∵四边形是正方形,
∴,,
∴.
∵,
∴,
∴,
∴.
∴.
20. 如图,是等边三角形内一点,,,将绕点按顺时针方向旋转得,则,连接.
(1)求证:是等边三角形;
(2)当时,试判断与的位置关系,并说明理由;
(3)探究:当为多少度时,是等腰三角形.
【答案】(1)见解析 (2),理由见解析
(3)当为或或时,是等腰三角形
【解析】
【分析】(1)根据,推出,根据旋转,可得,从而得证;
(2)根据,推出,然后求得,根据内错角相等,两直线平行,推出;
(3)分别表示出,,,然后分或或三种情况进行讨论即可得出答案.
【小问1详解】
证明:∵,
∴,
∵将绕点按顺时针方向旋转得,
∴,
∴是等边三角形.
【小问2详解】
解:,理由如下:
由(1)知,是等边三角形,
,
∵,,
,
,
,
;
【小问3详解】
解:,
,
,
,
∵,,
,
,
是等腰三角形,
或或,
当时,,解得,
当时,,解得,
当时,,解得,
那么当为或或时,是等腰三角形.
【点睛】本题考查了旋转的性质,三角形全等的性质,周角,三角形的内角和定理,等腰三角形的性质,平行的判定,熟练掌握以上知识点是解题的关键.
21. 如图,在平面直角坐标系中,一次函数y=kx+b的图象经过点A(﹣2,6),且与x轴相交于点B,与正比例函数y=3x的图象相交于点C,点C的横坐标为1.
(1)求k、b的值;
(2)若点D在y轴负半轴上,且满足S△COD=S△BOC,求点D的坐标.
【答案】(1)k=-1,b=4;(2)点D的坐标为(0,-4).
【解析】
【详解】分析:(1)利用一次函数图象上点的坐标特征可求出点C的坐标,根据点A、C的坐标,利用待定系数法即可求出k、b的值;
(2)利用一次函数图象上点的坐标特征可求出点B的坐标,设点D的坐标为(0,m)(m<0),根据三角形的面积公式结合S△COD=S△BOC,即可得出关于m的一元一次方程,解之即可得出m的值,进而可得出点D的坐标.
详解:(1)当x=1时,y=3x=3,
∴点C的坐标为(1,3).
将A(﹣2,6)、C(1,3)代入y=kx+b,
得:,
解得:.
(2)当y=0时,有﹣x+4=0,
解得:x=4,
∴点B的坐标为(4,0).
设点D的坐标为(0,m)(m<0),
∵S△COD=S△BOC,即﹣m=××4×3,
解得:m=-4,
∴点D的坐标为(0,-4).
点睛:本题考查了两条直线相交或平行问题、一次函数图象上点的坐标特征、待定系数法求一次函数解析式以及三角形的面积,解题的关键是:(1)根据点的坐标,利用待定系数法求出k、b的值;(2)利用三角形的面积公式结合结合S△COD=S△BOC,找出关于m的一元一次方程.
22. 如图①,在中,,现有一动点P,从点A出发,沿着三角形的边运动,回到点A停止,速度为,设运动时间为.
(1)如图①,当________时,的面积等于面积的一半;
(2)如图②,在中,,.在的边上,若另外有一个动点Q,与点P同时从点A出发,沿着边运动,回到点A停止.在两点运动过程中的某一时刻,恰好,求点Q的运动速度.
【答案】(1)或
(2)点Q的运动速度为或
【解析】
【分析】本题考查三角形面积的求法,三角形中线的性质,全等三角形的性质,一元一次方程的应用.理解题意,利用分类讨论和数形结合的思想是解题关键.
(1)根据题意可求出,分类讨论:①当点P在上时;②当点P在上时;③当点P在上时,分别列方程求解即可;
(2)分类讨论:①当点P位于,点Q位于上时;②当点Q位于,点P位于上时,结合全等三角形的性质分别列方程求解即可.
【小问1详解】
解:∵在中,,
∴,
∴.
分类讨论:①当点P在上时,不存在;
②当点P在上时,此时,如图,
∴,
∴;
③当点P在上时,此时,如图,
∵的面积等于面积的一半,
∴,
∴,
∴.
综上可知当或时,的面积等于面积的一半;
【小问2详解】
解:∵,
∴只存在两种情况:①当点P位于,点Q位于上时;②当点Q位于,点P位于上时.
设点Q的运动速度为,
①当点P位于,点Q位于上时,此时,,如图,
∵,
∴,,
∴,,
解得:,,
∴此时点Q的运动速度为;
②当点Q位于,点P位于上时,此时,,如图,
∵,
∴,,
∴,,
解得:,,
∴此时点Q的运动速度为.
综上可知点Q的运动速度为或.
23. 如图,是等边三角形,点在边上( “点D不与重合),点是射线上的一个动点(点不与点重合),连接,以为边作作等边三角形,连接.
(1)如图1,当的延长线与的延长线相交,且在直线的同侧时,过点作,交于点,求证:;
(2)如图2,当反向延长线与的反向延长线相交,且在直线的同侧时,求证:;
(3)如图3, 当反向延长线与线段相交,且在直线的异侧时,猜想、、之间的等量关系,并说明理由.
【答案】(1)证明见详解;(2)证明见详解;(3)=+,理由见详解.
【解析】
【分析】(1)由是等边三角形,,得∠CDG=∠A=60°,∠ACB=60°,是等边三角形,易证∆ GDE≅ ∆ CDF(SAS),即可得到结论;
(2)过点D作DG∥AB交BC于点G,易证∆ GDE≅ ∆ CDF(SAS),即可得到结论;
(3)过点D作DG∥AB交BC于点G,易证∆ GDE≅ ∆ CDF(SAS),即可得到结论.
【详解】(1)∵是等边三角形,,
∴∠CDG=∠A=60°,∠ACB=60°,
∴是等边三角形,
∴DG=DC.
∵是等边三角形,
∴DE=DF,∠EDF=60°,
∴∠CDG-∠GDF=∠EDF-∠GDF,即:∠GDE=∠CDF,
在∆ GDE和∆ CDF中,
∵,
∴∆ GDE≅ ∆ CDF(SAS),
∴;
(2)过点D作DG∥AB交BC于点G,如图2,
∵是等边三角形,,
∴∠CDG=∠A=60°,∠ACB=60°,
∴是等边三角形,
∴DG=DC.
∵是等边三角形,
∴DE=DF,∠EDF=60°,
∴∠CDG-∠CDE=∠EDF-∠CDE,即:∠GDE=∠CDF,
在∆ GDE和∆ CDF中,
∵,
∴∆ GDE≅ ∆ CDF(SAS),
∴,
∴
(3)=+,理由如下:
过点D作DG∥AB交BC于点G,如图3,
∵是等边三角形,,
∴∠CDG=∠A=60°,∠ACB=60°,
∴是等边三角形,
∴DG=DC=GC.
∵是等边三角形,
∴DE=DF,∠EDF=60°,
∴∠CDG+∠CDE=∠EDF+∠CDE,即:∠GDE=∠CDF,
在∆ GDE和∆ CDF中,
∵,
∴∆ GDE≅ ∆ CDF(SAS),
∴=GC+CE=CD+CE.
【点睛】本题主要考查等边三角形的性质和三角形全等的判定和性质定理,添加辅助线,构造全等三角形,是解题的关键.
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