精品解析:四川省成都树德中学2025-2026学年上学期九年级上学期数学第一次月考试卷

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2026-01-20
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 四川省
地区(市) 成都市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.77 MB
发布时间 2026-01-20
更新时间 2026-01-21
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-01-20
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内容正文:

树德中学初2023级初三上学期 一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求. 1. 下列方程中,是一元二次方程的是( ) A. B. C. D. 2. 如图,△ABC∽△AED,∠ADE=80°,∠A=60°,则∠C等于( ) A. 40° B. 60° C. 80° D. 100° 3. 某林业局将一种树苗移植成活的情况绘制成如统计图,由此可估计这种树苗移植成活的概率约为( ) A. 0.95 B. 0.90 C. 0.85 D. 0.80 4. 如图,在矩形中,对角线与相交于点,则下列结论一定正确的是( ) A. B. C. D. 5. 2025年暑期档电影《浪浪山小妖怪》深受观众喜爱,上映后第一周票房收入约4.5亿,且第二周、第三周票房均呈上升趋势,前三周票房总收入约15亿.若设第二、三周的周增长率均为,则可列方程为( ) A. B. C. D. 6. 如图,直线,直线分别交,,于点,,,直线分别交,,于点,,,若,,则的长为( ) A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 7. 如图,已知四边形是平行四边形,下列结论中不正确的是( ) A. 当时,它是菱形 B. 当时,它是菱形 C. 当时,它是矩形 D. 当时,它是正方形 8. 如图,在中,,,D为上一点,且,在上取一点E,若以A、D、E为顶点的三角形与相似,则的长为(  ) A. 8 B. C. 8或 D. 8或 二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分) 9. 若,则___________. 10. 已知四条线段、、、是成比例线段,且,,,则___________. 11. 若关于的一元二次方程的一个根是,则的值是___________. 12. 如图,菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,且AC=8,BD=6,则菱形ABCD高DH=_____. 13. 如图,在中,,,,以点B为圆心,长为半径画弧,与交于点D,再分别以A,D为圆心,大于的长为半径画弧,两弧交于点M,N,作直线,分别交,于点E,F,则线段的长为______. 三、解答题(本大题共5个小题,共48分) 14. 解方程. (1); (2); (3). 15. 我国古诗词源远流长,我校以“赏诗词之美、寻文化之根、铸民族之魂”为主题,组织学生开展了古诗词知识竞赛活动.为了解学生对古诗词的掌握情况,该校随机抽取了部分学生的竞赛成绩,将成绩分为,,,四个等级,并绘制成如图所示的两幅不完整的统计图:     (1)本次共抽取了___________名学生竞赛成绩,请补全条形统计图; (2)若我校共有1600人参加本次竞赛活动,估计竞赛成绩为等级的学生人数; (3)我校在竞赛成绩为等级中甲、乙、丙、丁这4名学生里,随机选取2人参加经典诵读活动,用画树状图或列表法求出甲、乙两人同时被选中的概率. 16. 已知关于的一元二次方程有实数根. (1)求的取值范围; (2)若该方程的两个实数根分别为,,且,求的值. 17. 如图,矩形中,点在边上,将沿折叠,点落在边上的点处,过点作交于点,连接. (1)求证:四边形是菱形; (2)若,求四边形的面积. 18. 如图,正方形边长为1,点在的延长线上,连接,,线段交边于点,设,. (1)求关于的函数关系式(不用写出的取值范围); (2)该正方形对角线,相交于点,直线交线段于点,求证:; (3)在(2)的条件下,当时,求的值. B卷(共50分) 一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分) 19. 将两个全等的等腰直角三角板,按如图所示的位置摆放,请写出一个与相似而不全等的三角形__________.(填写一个即可) 20. 如果关于x的一元二次方程x2+3x﹣7=0的两根分别为α,β,那么α2+4α+β=___. 21. 有七张正面分别标有数字,,,,,,4的卡片,除数字不同外其余全部相同,现将它们背面朝上,洗匀后从中随机抽取一张,记卡片上的数字为,则使方程有实数根,则不等式组无解的概率是____________. 22. 如图,BE是△ABC的中线,点F在BE上,延长AF交BC于点D,若,,则__________. 23. 如图,在平面直角坐标系中,对于线段和点,给出如下定义:若在直线上存在点,使得四边形为平行四边形,则称点为线段的“关联点”.若已知,,则点,中为线段的“关联点”的是___________(填,即可);若点在第一象限且点是线段的“关联点”,则线段长度的取值范围为____________. 二、解答题(本大题共3个小题,共30分) 24. 据了解,某火锅店里主营菜品是毛肚,该火锅店第一次用15000元购进毛肚若干份,深受人们喜爱,很快售完.于是,火锅店又用12000元购入毛肚,每份的进价比第一次少了5元,所购数量与第一次购进数量相同. (1)求该火锅店第一次购进毛肚的进价为每份多少元? (2)后续经营中,火锅店按第二次购买毛肚的进价持续进货,每份标价40元出售,每天能售出480份.为庆祝国庆节并吸引更多顾客消费,该火锅店决定降低毛肚的售价,经研究发现每份毛肚的售价每下降1元,每天的销量就增加2份.降价后,该店毛肚每日销售额为15000元,求降价后每份毛肚的实际售价. 25. 在平面直角坐标系中,已知直线与直线:交于点分别交坐标轴于点A、B、C、D. (1)求直线的函数表达式; (2)如图2,点P为线段上一个动点,将绕点B逆时针旋转得到,连接与.点Q随着点P的运动而运动,请求出点Q运动所形成的线段所在直线的解析式,以及的最小值; (3)直线上有任意一点F,平面直角坐标系内是否存在点N,使得以点B、D、F、N为顶点的四边形是菱形,如果存在,请直接求出点N的坐标;如果不存在,请说明理由. 26. 在平行四边形中,,分别为边,上两点. (1)当边中点时, ①如图(1),联结,如果,求证:; ②如图(2),如果,联结,交边于点,求的值; (2)如图(3)所示,联结,,如果,,,.求的长. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 树德中学初2023级初三上学期 一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分)每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求. 1. 下列方程中,是一元二次方程的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了一元二次方程的定义,根据一元二次方程的定义(只含一个未知数,且未知数的最高次数为2的整式方程),逐一判断各选项. 【详解】解:对于选项A∶ ∵化简得, ∴,是一元一次方程,不是一元二次方程. 对于选项B∶ ∵中,a可能为0,当时,不是一元二次方程, ∴不一定是一元二次方程. 对于选项C∶ ∵只含一个未知数x,且最高次数为2,是整式方程, ∴是一元二次方程. 对于选项D∶ ∵中含有分式,不是整式方程, ∴不是一元二次方程. 因此,是一元二次方程的是C. 故选:C. 2. 如图,△ABC∽△AED,∠ADE=80°,∠A=60°,则∠C等于( ) A. 40° B. 60° C. 80° D. 100° 【答案】C 【解析】 【详解】解:∵△ABC∽△AED ∴∠C=∠ADE=80°. 故应选C 3. 某林业局将一种树苗移植成活的情况绘制成如统计图,由此可估计这种树苗移植成活的概率约为( ) A. 0.95 B. 0.90 C. 0.85 D. 0.80 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查利用频率估计概率,大量重复试验时,事件发生的频率在某个固定的位置左右摆动,并且摆动的幅度越来越小,根据频率的稳定性定理,可以用频率的集中趋势来估计概率,这个固定的近似值就是事件的概率;由图可知,成活频率在0.90上下波动,故可估计这种树苗成活的频率稳定在0.90,成活的概率估计值为0.90. 【详解】解:∵由图可知,成活频率在0.90上下波动, ∴可估计这种树苗成活的频率稳定在0.90,成活的概率估计值为0.90. 故选:B 4. 如图,在矩形中,对角线与相交于点,则下列结论一定正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查矩形的性质,根据矩形的性质逐项判断即可. 【详解】解:∵四边形是矩形, ∴,,,则, ∴选项A中不一定正确,故不符合题意; 选项B中不一定正确,故不符合题意; 选项C中一定正确,故符合题意; 选项D中不一定正确,故不符合题意, 故选:C. 5. 2025年暑期档电影《浪浪山小妖怪》深受观众喜爱,上映后第一周票房收入约4.5亿,且第二周、第三周票房均呈上升趋势,前三周票房总收入约15亿.若设第二、三周的周增长率均为,则可列方程为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查一元二次方程的应用,设第二、三周的周增长率均为,依题意列出方程即可,掌握知识点是解题的关键. 【详解】解:设第二、三周的周增长率均为,依题意可得: , 故选:B. 6. 如图,直线,直线分别交,,于点,,,直线分别交,,于点,,,若,,则的长为( ) A. 6 B. 7 C. 8 D. 9 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了平行线分线段成比例定理,根据平行线分线段成比例定理求解即可,掌握三条平行线截两条直线,所得对应线段成比例是解题的关键. 【详解】解:∵, ∴, ∵,, ∴, ∴, 故选:D. 7. 如图,已知四边形是平行四边形,下列结论中不正确的是( ) A. 当时,它是菱形 B. 当时,它是菱形 C. 当时,它是矩形 D. 当时,它是正方形 【答案】D 【解析】 【分析】此题主要考查学生对正方形的判定、平行四边形的性质、菱形的判定和矩形的判定的理解和掌握,此题涉及到的知识点较多,学生答题时容易出错. 根据邻边相等平行四边形是菱形;根据所给条件可以证出邻边相等;根据有一个角是直角的平行四边形是矩形;根据对角线相等的平行四边形是矩形. 【详解】解:A、根据邻边相等的平行四边形是菱形可知:四边形是平行四边形,当时,它是菱形,故A选项正确,不符合题意; B、四边形是平行四边形,, 四边形是菱形,故B选项正确,不符合题意; C、有一个角是直角的平行四边形是矩形,故C选项正确,不符合题意; D、根据对角线相等的平行四边形是矩形可知当时,它是矩形,不是正方形,故D选项错误,符合题意. 故选:D. 8. 如图,在中,,,D为上一点,且,在上取一点E,若以A、D、E为顶点的三角形与相似,则的长为(  ) A. 8 B. C. 8或 D. 8或 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查了相似三角形的性质,本题应分两种情况进行讨论,①;②;可根据各相似三角形得出比例关系式求出的长即可. 【详解】解:当时,如图1, , ,,, , , ; 当时,如图2, , ,,, , . 综上,的长为8或. 故选:C. 二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分) 9. 若,则___________. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了比例性质,根据合比性质求解即可,掌握相关知识是解题的关键. 【详解】解:∵, ∴, 故答案: 10. 已知四条线段、、、是成比例线段,且,,,则___________. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查线段成比例的问题,根据线段成比例的性质,列方程求解即可.根据成比例线段的定义,得到比例关系,代入已知值求解. 【详解】解:四条线段、、、成比例线段, ,即 . 解得 . 故答案为: 11. 若关于的一元二次方程的一个根是,则的值是___________. 【答案】1 【解析】 【分析】本题考查了一元二次方程的解,将代入方程求解,是能使方程左右两边相等的未知数的值,熟悉相关性质是解题的关键. 【详解】解:把代入方程,得,即, 解得:, 故答案为:1. 12. 如图,菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,且AC=8,BD=6,则菱形ABCD的高DH=_____. 【答案】4.8 【解析】 【分析】根据菱形的性质得到AC⊥BD,求出OA,OB,由勾股定理求出AB,再利用菱形的面积公式得到AC•BD=AB•DH,由此求出答案. 【详解】解:在菱形ABCD中,AC⊥BD, ∵AC=8,BD=6, ∴OA=AC=×8=4,OB=BD=×6=3, 在Rt△AOB中,AB==5, ∵DH⊥AB, ∴菱形ABCD的面积=AC•BD=AB•DH, 即×6×8=5DH, 解得DH=4.8. 故答案为:4.8. 【点睛】此题考查了菱形的性质,勾股定理,熟记菱形的性质并熟练应用解决问题是解题的关键. 13. 如图,在中,,,,以点B为圆心,长为半径画弧,与交于点D,再分别以A,D为圆心,大于的长为半径画弧,两弧交于点M,N,作直线,分别交,于点E,F,则线段的长为______. 【答案】##0.75 【解析】 【分析】根据勾股定理求出根据作图可得,可得,垂直平分,即可得到,易得,即可得到答案. 【详解】解:∵,,, ∴, ∵以点B为圆心,长为半径画弧,与交于点D, ∴, ∴, ∵垂直平分, ∴,, ∵ ∴, ∴, ∴, ∴, 故答案为. 【点睛】本题考查勾股定理,垂直平分线,三角形相似的判定与性质,解题的关键是根据勾股定理及垂直平分线得到. 三、解答题(本大题共5个小题,共48分) 14. 解方程. (1); (2); (3). 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【分析】本题考查了解一元二次方程,灵活运用一元二次方程的解法是解题的关键. (1)运用因式分解法进行求解; (2)运用因式分解法进行求解; (3)运用配方法进行求解. 【小问1详解】 解:, , 或, ; 【小问2详解】 解:, , 或, ; 【小问3详解】 解:, , , , , . 15. 我国古诗词源远流长,我校以“赏诗词之美、寻文化之根、铸民族之魂”为主题,组织学生开展了古诗词知识竞赛活动.为了解学生对古诗词的掌握情况,该校随机抽取了部分学生的竞赛成绩,将成绩分为,,,四个等级,并绘制成如图所示的两幅不完整的统计图:     (1)本次共抽取了___________名学生的竞赛成绩,请补全条形统计图; (2)若我校共有1600人参加本次竞赛活动,估计竞赛成绩为等级的学生人数; (3)我校在竞赛成绩为等级中的甲、乙、丙、丁这4名学生里,随机选取2人参加经典诵读活动,用画树状图或列表法求出甲、乙两人同时被选中的概率. 【答案】(1),图见解析; (2)估计竞赛成绩为等级的学生人数为人; (3)甲、乙两人同时被选中的概率为. 【解析】 【分析】本题考查条形统计图与扇形统计图,用样本估计总体,用树状图或列表法求概率,概率公式,根据统计图中的信息求得样本总数是解题的关键. (1)利用C等级的人数除以其所占的百分比求得样本总数,再利用样本总人数减去其他等级的人数求得D等级的人数,再补全条形统计图即可; (2)利用B等级的人数除以样本总数求得其所占的百分比,再乘全校人数即可求解; (3)画树状图可得共有12种等可能的结果,其中甲、乙两人同时被选中有2种等可能的结果,再利用概率公式求解即可. 【小问1详解】 解:本次共抽取的学生人数为:(人), 成绩为等级的人数为:(人), 补全条形统计图如下: 【小问2详解】 解:(人) ∴估计竞赛成绩为等级的学生人数为人; 【小问3详解】 解:画树状图如下: 共有种等可能的结果,其中甲、乙两人同时被选中的有种, ∴甲、乙两人同时被选中的概率为. 16. 已知关于的一元二次方程有实数根. (1)求的取值范围; (2)若该方程的两个实数根分别为,,且,求的值. 【答案】(1); (2)的值为. 【解析】 【分析】本题考查了一元二次方程根的判别式,根与系数的关系,掌握相关知识是解题的关键. (1)根据题意得到,求解即可; (2)根据根与系数的关系得到,代入求解即可. 【小问1详解】 解:∵关于的一元二次方程有实数根, ∴, ∴; 【小问2详解】 解:∵方程的两个实数根分别为,, ∴, ∴, ∴,即, 解得:,(舍去), ∴的值为. 17. 如图,矩形中,点在边上,将沿折叠,点落在边上的点处,过点作交于点,连接. (1)求证:四边形菱形; (2)若,求四边形的面积. 【答案】(1)详见解析;(2) 【解析】 【分析】(1)根据题意可得,因此可得,又,则可得四边形是平行四边形,再根据可得四边形是菱形. (2)设,则,再根据勾股定理可得x的值,进而计算出四边形的面积. 【详解】(1)证明:由题意可得, , ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴四边形是平行四边形, 又∵ ∴四边形菱形; (2)∵矩形中, , ∴, ∴, ∴, 设,则, ∵, ∴, 解得, , ∴, ∴四边形的面积是:. 【点睛】本题主要考查菱形的判定,关键在于首先证明其是平行四边形,再证明两条临边相等即可. 18. 如图,正方形边长为1,点在的延长线上,连接,,线段交边于点,设,. (1)求关于的函数关系式(不用写出的取值范围); (2)该正方形对角线,相交于点,直线交线段于点,求证:; (3)在(2)的条件下,当时,求的值. 【答案】(1) (2)证明过程见解析 (3) 【解析】 【分析】本题主要考查了相似三角形的判定与性质,正方形的性质及函数解析式的求解,准确计算是解题的关键. (1)利用正方形对边平行得到相似三角形,进而得出边的比例关系求函数解析式; (2)通过证三角形相似,根据相似三角形对应角相等来证明两角相等; (3)现根据勾股定理求出的长度,再利用相似三角形的性质列出关于的方程求解; 【小问1详解】 四边形是正方形, , , , , , 正方形边长为, , ,, , , ; 【小问2详解】 ,,, , , , 是正方形对角线,是正方形对角线交点, ,, , ,即, , , ; 【小问3详解】 在中,,, , 由(2)可得:, , , , , , , , , , , , , , , , , , , 或(舍去), 的值. B卷(共50分) 一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分) 19. 将两个全等的等腰直角三角板,按如图所示的位置摆放,请写出一个与相似而不全等的三角形__________.(填写一个即可) 【答案】(或) 【解析】 【分析】本题考查了相似三角形的判定.等腰三角形的性质,由于两个三角板全等且为等腰直角三角形,图中存在多个角和角,通过角度关系可判断,. 【详解】解:和是两个全等的等腰直角三角板, , , , 同理可得, 故答案为:(或) 20. 如果关于x的一元二次方程x2+3x﹣7=0的两根分别为α,β,那么α2+4α+β=___. 【答案】4 【解析】 【分析】根据一元二次方程的解结合根与系数的关系可得出,将其代入即可得出结论. 【详解】解:关于x的一元二次方程x2+3x﹣7=0的两根分别为α,β, , , 故答案为:4. 【点睛】本题考查了一元二次方程的解以及根与系数的关系,牢记两根之和等于是解题关键. 21. 有七张正面分别标有数字,,,,,,4的卡片,除数字不同外其余全部相同,现将它们背面朝上,洗匀后从中随机抽取一张,记卡片上的数字为,则使方程有实数根,则不等式组无解的概率是____________. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了简单的概率公式,一元二次方程根的判别式,解不等式组等知识,先根据根的判别式得到的取值范围,然后解不等式组得到的取值范围,从而可求满足条件的的值,最后根据概率公式求解即可,掌握相关知识是解题的关键. 【详解】解:∵方程有实数根, ∴, ∴, ∵不等式组无解, ∴, ∴, ∴满足条件的的值为:,,,, ∴使方程有实数根,则不等式组无解的概率是, 故答案为:. 22. 如图,BE是△ABC的中线,点F在BE上,延长AF交BC于点D,若,,则__________. 【答案】2 【解析】 【分析】过点作交于,可得,所以,得到;再根据,得,所以,即,即可求解. 【详解】解:如图,是的中线, 点是的中点, , 过点作交于, ,, , , , , , , ,, , , , , ∵BD=3, ∴DC=2, 故答案为:2. 【点睛】本题考查了相似三角形的判定与性质,过点作,构造相似三角形是解题的关键. 23. 如图,在平面直角坐标系中,对于线段和点,给出如下定义:若在直线上存在点,使得四边形为平行四边形,则称点为线段的“关联点”.若已知,,则点,中为线段的“关联点”的是___________(填,即可);若点在第一象限且点是线段的“关联点”,则线段长度的取值范围为____________. 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】本题考查了一次函数的图象与性质,平行四边形的性质,中点公式等知识,设,得出点坐标为,得到点在直线上,逐一判断即可,求出点坐标,得到,则当点与点重合时,线段长度取得最小值,即可得出答案,掌握相关知识是解题的关键. 【详解】解:如图: 设, ∵, ∴的中点为, ∵四边形为平行四边形, ∴是的中点, ∴点坐标为, ∴点在直线上, ∴在直线上,不在直线上, ∴不是线段的“关联点”, 设直线的解析式为, ∴, 解得:, ∴直线的解析式为, ∴不在直线上, ∴是线段的“关联点”, 对于直线,当时,, ∴ ∴, ∵点在第一象限且点是线段的“关联点”, ∴当点与点重合时,线段长度取得最小值, ∴线段长度的取值范围为, 故答案为:,. 二、解答题(本大题共3个小题,共30分) 24. 据了解,某火锅店里主营菜品是毛肚,该火锅店第一次用15000元购进毛肚若干份,深受人们喜爱,很快售完.于是,火锅店又用12000元购入毛肚,每份的进价比第一次少了5元,所购数量与第一次购进数量相同. (1)求该火锅店第一次购进毛肚的进价为每份多少元? (2)后续经营中,火锅店按第二次购买毛肚的进价持续进货,每份标价40元出售,每天能售出480份.为庆祝国庆节并吸引更多顾客消费,该火锅店决定降低毛肚的售价,经研究发现每份毛肚的售价每下降1元,每天的销量就增加2份.降价后,该店毛肚每日销售额为15000元,求降价后每份毛肚的实际售价. 【答案】(1)该火锅店第一次购进毛肚的进价为每份元 (2)降价后每份毛肚的实际售价为元 【解析】 【分析】本题考查了分式方程的应用,一元二次方程的应用; (1)设该火锅店第一次购进毛肚的进价为每份元,则第二次的进价为,根据两次购进的数量相等建立分式方程,解方程并检验,即可求解; (2)设降价元,依题意得,,解方程,即可求解. 【小问1详解】 解:设该火锅店第一次购进毛肚的进价为每份元,则第二次的进价为,根据题意,得 , 解得:, 经检验,是原方程的解; 答:该火锅店第一次购进毛肚的进价为每份元; 【小问2详解】 解:设降价元,依题意得, , 解得:或(舍去), ∴降价后每份毛肚的实际售价为(元), 答:降价后每份毛肚的实际售价为元. 25. 在平面直角坐标系中,已知直线与直线:交于点分别交坐标轴于点A、B、C、D. (1)求直线的函数表达式; (2)如图2,点P为线段上的一个动点,将绕点B逆时针旋转得到,连接与.点Q随着点P的运动而运动,请求出点Q运动所形成的线段所在直线的解析式,以及的最小值; (3)直线上有任意一点F,平面直角坐标系内是否存在点N,使得以点B、D、F、N为顶点的四边形是菱形,如果存在,请直接求出点N的坐标;如果不存在,请说明理由. 【答案】(1) (2), (3)或或或 【解析】 【分析】(1)把代入确定a值,再代入确定直线的解析式; (2)分别过点P、Q作y轴的垂线,垂足为G、H,设点,则点,根据旋转证明,可求得点,即有点Q运动所形成的线段所在直线的解析式,再利用二次函数的性质即可求得其最小值; (3)分为边、为对角线两种情况,利用平移的性质和中点公式分别求解即可. 【小问1详解】 解:∵点在直线上, ∴, 解得, 把代入,得, 解得, 故直线的表达式为:; 【小问2详解】 分别过点P、Q作y轴的垂线,垂足为G、H,如图, ∵直线的表达式为:, ∴设点,则点, ∵绕点B逆时针旋转度得到, ∴, ∴,, ∴, 在和中 ∵, ∴, ∴, ∵直线, ∴点, ∴,, 故点, 令, ∴. ,当时,, 故最小值为. 【小问3详解】 ∵直线,直线上有任意一点F, ∴设点F的坐标为, ∵点,点, ∴, ∵点,点, ∴, 当点F与点M重合时,为菱形的一边时, 点M沿着平移5个单位长度,根据一组邻边相等的平行四边形是菱形, 得到点M平移后的点都是符合题意的, ∵点, ∴; 当点F在的左侧,为菱形的一边时, 点F沿着平移5个单位长度,根据一组邻边相等的平行四边形是菱形, ∵点F的坐标为,, ∴, 解得, 故点或, 点F沿着平移5个单位长度,根据一组邻边相等的平行四边形是菱形, 得到点N平移后的点都是符合题意的, ∴或, 当是菱形的对角线时, 设与的交点为G,则, ∵轴, ∴, ∴,, 解得, ∴, 综上,点N的坐标为或或或. 【点睛】本题主要考查一次函数的运用,涉及到待定系数法求解析式、一次函数的性质、三角形全等、二次函数的最值、菱形的判定和性质、平移思想和分类思想,熟练掌握待定系数法、菱形的判定和性质和平移是解题的关键. 26. 在平行四边形中,,分别为边,上两点. (1)当是边中点时, ①如图(1),联结,如果,求证:; ②如图(2),如果,联结,交边于点,求的值; (2)如图(3)所示,联结,,如果,,,.求的长. 【答案】(1)①见解析;② (2) 【解析】 【分析】(1)①延长交于H,可证明,得到,则可证明,得到,则; ②如图所示,延长交于M,由平行四边形的性质得到,,证明,,得到,,则;设,则,,进而可得,即可得到;可证明,,设,则,则,据此可得答案; (2)延长交于M,由平行四边形的性质可得,,证明,,再证明,得到,求出,设,则由相似三角形的性质可得,,进而可得;再由,得到,则,解方程即可得到答案. 【小问1详解】 解:①如图所示,延长交于H, ∵四边形是平行四边形, ∴, ∴, ∵是边中点, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴; ②如图所示,延长交于M, ∵四边形是平行四边形, ∴,, ∴,, ∴,, ∴, ∵是边中点, ∴, 设,则, ∴, ∴, ∵, ∴; ∴,, 设,则, ∴, ∴; 【小问2详解】 解;如图所示,延长交于M, ∵四边形是平行四边形, ∴,, ∴, ∵, ∴, 又∵, ∴; ∵,, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∵, ∴, 设, ∵, ∴,即 ∴, ∵,即, ∴, ∴; ∵, ∴,即, ∴,解得或(舍去), ∴. 【点睛】本题主要考查了平行四边形的性质,全等三角形的性质与判定,相似三角形的性质与判定,等腰三角形的性质与判定,正确作出辅助线构造全等三角形和相似三角形是解题的关键. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:四川省成都树德中学2025-2026学年上学期九年级上学期数学第一次月考试卷
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