期末复习专项——词语、成语积累及运用-2025-2026学年语文四年级上册统编版

2025-2026学年度统编版四年级上册语文期末专项 词语、成语积累及运用 一、重点知识易错点清单 （一）近义词易错点 1.语义轻重混淆：“请求”（语气平和，提愿望）与“恳求”（语气急切，反复请求），正式/紧急情境易用错； 2.适用对象不当：“虚弱”（专指身体/体质）与“柔弱”（指性格/姿态），易出现“身体柔弱”这类错误搭配； 3.语境搭配错误：“创造”（从无到有，如创造奇迹）与“制造”（加工生产，如制造工具），易混淆“创造产品”“制造财富”； 4.情感色彩误用：“严肃”（态度庄重，如严肃的表情）与“严厉”（批评/处罚严格，如严厉的批评），无批评语境时易错用“严厉”。 （二）成语易错点 5.字形写错：“精疲力竭”易错写“精皮力竭”，“山崩地裂”易错写“山蹦地裂”，“崇山峻岭”易错写“祟山峻岭”； 6.语义误解：“破天荒”指第一次做某事，易错解为“打破荒地”；“未卜先知”侧重事先知晓，易忽略“卜”的含义； 7.语境误用：“人山人海”仅形容人多，不可形容物品；“精忠报国”侧重报效国家，不可用于日常小事； 8.近义混淆：“风平浪静”（水面/局势平稳）与“浩浩荡荡”（气势盛大），“垂头丧气”（失意低落）与“若有所思”（思考状态）易混用。 （三）俗语与动物的家易错点 1.俗语搭配错误：“挑大梁”易错写“挑大桥”，“碰钉子”易错写“碰铁钉”；易误解含义，如“敲边鼓”是从旁协助，非字面“敲鼓”； 2.动物的家搭配不当：“马厩”易错写“马窝”，“虎穴”易错写“虎窝”，“鱼塘”易错写“鱼窝”，注意“虎穴”既指老虎的家，也含“危险之地”含义。 （四）反义词易错点 1.找错反义方向：“模糊”反义词为“清晰”（非“明白”）；“沉重”结合语境区分，物品“沉重”对“轻快”，心情“沉重”对“轻松”； 2.语境反义不当：如“兴奋的同学渐渐平静”，易错将“兴奋”的反义词写成“难过”，未贴合“平静”的语境。 二、专项练习题 （一）近义词专项（基础巩固） 1. 近义词填空（根据语境选择合适的词语填空） 顿时 霎时 （1）雷雨过后，天空（ ）放晴，一道彩虹挂在天边。 逐渐 渐渐 （2）随着时间的推移，小树苗（ ）长高，慢慢长成了大树。 虚弱 柔弱 （3）奶奶的身体很（ ），需要好好休息，不能劳累。 静寂 安静 （4）深夜的村庄一片（ ），只有偶尔传来几声狗吠。 鼓舞 鼓励 （5）老师（ ）我们遇到困难不要退缩，要勇敢面对。 期待 憧憬 （6）他（ ）在这次数学竞赛中获奖，没想到真的拿到了奖状。 照耀 照射 （7）这块宝石在阳光的（ ）下，显得格外耀眼。 奋力 费力；请求 恳求 （8）小明（ ）地举起手，向老师（ ）帮助。 2. 近义词选择题（选出与句中加点词语意思最相近的一项） （1）他大概已经知道了事情的真相，所以表现得很平静。（ ） A. 准确 B. 大约 C. 肯定 D. 确实 （2）工程师创造了许多伟大的建筑，让城市变得更美丽。（ ） A. 制造 B. 创新 C. 创作 D. 建造 （3）跑完800米后，同学们都精疲力竭地坐在了地上。（ ） A. 疲惫不堪 B. 兴高采烈 C. 精神抖擞 D. 垂头丧气 （4）妈妈严肃地告诉我，做事要认真，不能马虎。（ ） A. 严厉 B. 严格 C. 庄重 D. 严肃 3. 近义词判断题（判断下列句子中加点词语的近义词使用是否正确，正确打“√”，错误打“×”） （1）看到精彩的表演，观众们顿时爆发出热烈的掌声。（近义词：霎时）（ ） （2）她柔弱的性格让她很容易受到别人的欺负。（近义词：虚弱）（ ） （3）我们要掩护好自己的隐私，不轻易告诉陌生人。（近义词：保护）（ ） （4）老师提示我们，考试时要仔细读题，认真作答。（近义词：提醒）（ ） （二）反义词专项（语境运用） 1. 写出句中加点词语的反义词，使句子意思完整 （1）这张照片的画面很模糊，我需要找一张（ ）的来参考。 （2）比赛开始前，同学们都很兴奋，结束后慢慢变得（ ）下来。 （3）这块木板表面很光滑，而那块石头的表面却十分（ ）。 （4）我们要保持教室的清洁，不能让它变得（ ）。 （5）气球慢慢上升，而落叶却在（ ）。 （6）这座桥非常结实，不像那座旧桥那样（ ）。 （7）他的表现很非凡，不像普通人那样（ ）。 （8）背着沉重的书包上学，放下书包后感觉格外（ ）。 2. 反义词语境选择题（选择合适的反义词填入句子，使句意通顺） （1）遇到困难时，我们要坚强，不能（ ）；要乐观，不能（ ）。（ ） A. 软弱 悲观 B. 弱小 悲伤 C. 柔弱 难过 D. 薄弱 失望 （2）白天的街道热闹非凡，夜晚则变得（ ）；城市的中心繁华，郊区则相对（ ）。（ ） A. 安静 朴素 B. 静寂 简陋 C. 宁静 清幽 D. 平静 单调 （三）词语语境运用 选择合适的词语填入下面的段落中，使段落通顺、语意连贯 段落1 （创造 制造 舒服 舒适 惊奇 惊讶 照耀 照射） 周末，爸爸带我们来到了他精心设计的小院。院子里的桌椅都是爸爸亲手（ ）的，坐上去特别（ ）。午后的阳光温柔地（ ）着小院，墙角的牵牛花悄悄绽放，让我们感到十分（ ）。爸爸说，只要用心，就能（ ）出属于自己的美好时光。 段落2 （掩护 保护 奋力 费力 严肃 严厉 凝结 凝聚） 在一次消防演练中，班长（ ）地叮嘱我们，要学会（ ）自己和同伴。烟雾弥漫时，我们（ ）地弯腰前行，虽然过程有些（ ），但大家的默契（ ）成了一股强大的力量。演练结束后，老师对表现优秀的同学提出表扬，对疏忽的同学进行了（ ）的批评。 （四）成语专项（积累+运用） 1. 成语补充与仿写（先补充成语，再按要求仿写） 第一组 （1）补充成语（标序号）： ① 人山（ ）（ ） ② 风平（ ）（ ） ③ 齐头（ ）（ ） ④ 浩浩（ ）（ ） ⑤ 山崩（ ）（ ） ⑥ 呼风（ ）（ ） ⑦ 左顾（ ）（ ） ⑧ 精疲（ ）（ ） （2）仿写要求： 仿写AABB式成语：__________、__________、__________； 仿写含有“风、雨”的成语：__________、__________、__________。 第二组 （1）补充成语（标序号）： ① 崇山（ ）（ ） ② 神清（ ）（ ） ③ 隐隐（ ）（ ） ④ 无缘（ ）（ ） ⑤ 通情（ ）（ ） ⑥ 哄堂（ ）（ ） ⑦ 垂头（ ）（ ） ⑧ 若有（ ）（ ） （2）仿写要求： 仿写ABAC式成语：__________、__________、__________； 仿写描写神态的成语：__________、__________、__________ 第三组 （1）补充成语（标序号）： ① 志存（ ）（ ） ② 精忠（ ）（ ） ③ 大义（ ）（ ） ④ 英勇（ ）（ ） ⑤ 视死（ ）（ ） ⑥ 铁面（ ）（ ） ⑦ 秉公（ ）（ ） ⑧ 刚正（ ）（ ） （2）仿写要求： 仿写赞美人物品质的成语：________、________、________； 仿写含有“不”字的成语：________、________、________ 第四组 （1）补充成语（标序号）： ① 腾云（ ）（ ） ② 上天（ ）（ ） ③ 神机（ ）（ ） ④ 各显（ ）（ ） ⑤ 三头（ ）（ ） ⑥ 神通（ ）（ ） ⑦ 未卜（ ）（ ） ⑧ 刀枪（ ）（ ） （2）仿写要求： 仿写含有数字的成语：________、________、________； 仿写描写神话人物的成语：________、________、________。 2. 成语语境运用（根据语境选择上面补充完整的成语序号填空） （1）国庆阅兵仪式上，受阅部队（ ）地通过天安门广场，气势如虹。 （2）钱塘江大潮来临之际，江岸上（ ），大家都在等待着这一壮观景象。 （3）孙悟空能（ ）、（ ），是孩子们心中的英雄。 （4）包拯（ ）、（ ），深受百姓爱戴，被称为“包青天”。 （5）跑完马拉松后，他（ ）地坐在地上，连说话的力气都没有了。 （6）站在山顶远眺，（ ）连绵起伏，云雾缭绕，让人（ ）。 （7）面对敌人的威胁，战士们（ ）、（ ），丝毫没有退缩。 （8）课堂上，小明的回答引得全班（ ），而他自己却（ ），不知道错在哪里。 3. 成语运用选择题（选出成语使用正确的一项） （1）下列句子中成语使用正确的是（ ） A. 菜市场里人山人海，到处都是叫卖声，热闹极了。 B. 他第一次做饭就煮好了一桌菜，真是破天荒啊！ C. 小明在课堂上左顾右盼，认真听讲，受到了老师的表扬。 D. 地震发生时，山崩地裂，房屋倒塌，场面十分壮观。 （2）下列句子中成语使用错误的是（ ） A. 诸葛亮神机妙算，帮助刘备打赢了许多战役。 B. 同学们在运动会上各显神通，取得了优异的成绩。 C. 他因为考试不及格而垂头丧气，连饭都不想吃。 D. 我们要学习岳飞精忠报国的精神，努力学习，报效父母。 （五）俗语专项（趣味运用） 1. 俗语填空（根据意思写出对应的俗语） （1）比喻冲在前边带头干，第一个行动：________ （2）比喻承担重要的、起支柱作用的工作：________ （3）比喻占据有利地位，处于优势：________ （4）比喻从来没有过的事，第一次出现：________ （5）比喻遇到挫折或失败：________ （6）比喻从旁帮腔、助势：________ （7）比喻为某人或某事提供方便：________ （8）比喻遭到拒绝或受到斥责：________ 2. 俗语语境运用（选择合适的俗语填入句子） （1）在这次班级活动中，班长（ ），带领大家一起布置会场，把活动办得很成功。 （2）他平时数学成绩不好，这次竟然考了满分，真是（ ）。 （3）小明想参加学校的演讲比赛，但又怕自己不行，好朋友一直在旁边（ ），鼓励他报名。 （4）爸爸想让公司给项目开绿灯，但因为手续不全，却（ ），被工作人员拒绝了。 （5）在拔河比赛中，我们班一开始就（ ），最终赢得了比赛。 （六）动物的家专项（基础积累） 1. 动物的家搭配选择题（选出动物与它的家搭配正确的一项） （1）下列搭配正确的是（ ） A. 狗——巢 B. 鸟——窝 C. 猪——厩 D. 马——棚 （2）下列搭配错误的是（ ） A. 鱼——塘 B. 牛——棚 C. 虎——穴 D. 鼠——窝 2. 动物的家填空（根据动物写出对应的家） （1）鸡—（ ）（2）兔—（ ）（3）蜂—（ ）（4）蛇—（ ） （5）羊—（ ）（6）鸽—（ ）（7）蚁—（ ）（8）龙—（ ） （七）综合运用题（能力提升） 阅读下面的短文，完成练习。 周末，我们一家人来到了郊外的森林公园。这里的景色真美啊！远处是（ ）的群山，山上的树木郁郁葱葱。湖边（ ），湖水清澈见底，偶尔有小鱼游过，激起一圈圈涟漪。岸边的草地上，孩子们在追逐嬉戏，笑声阵阵。爸爸提议爬山，我们沿着石阶（ ）地向上攀登。爬到半山腰时，我已经（ ），不想再走了。妈妈（ ）我说：“坚持就是胜利，山顶的风景更美丽！”在妈妈的鼓励下，我们（ ），终于登上了山顶。站在山顶，俯瞰整个公园，（ ）的游客们像小蚂蚁一样可爱。我不禁感叹：“真是一次难忘的旅行啊！” 1.选择合适的成语/词语填入短文中的括号里（填序号）： ①崇山峻岭 ②风平浪静 ③浩浩荡荡 ④齐头并进 ⑤ 精疲力竭 ⑥ 鼓舞 ⑦ 奋力 ⑧ 人山人海 ⑨ 哄堂大笑 ⑩ 神清气爽 2.找出短文中的一对近义词：（ ）——（ ） 3.写出短文中“清澈”的反义词：________ 4.用短文中的一个成语写一句话：___________________________________________________________ 三、参考答案及解析 （一）近义词专项 1.近义词填空 （1）霎时 （2）逐渐 （3）虚弱 （4）静寂 （5）鼓励 （6）期待 （7）照耀 （8）费力；恳求 2.近义词选择题 （1）B （2）D （3）A （4）C 3.近义词判断题 （1）√ （2）× （3）× （4）√ 解析：（2）“虚弱”指身体，形容性格应用“软弱”；（3）“掩护”侧重遮蔽保护，隐私应用“保护”。 （二）反义词专项 1.根据语境写反义词 （1）清晰 （2）平静 （3）粗糙 （4）脏乱 （5）下降 （6）脆弱 （7）平凡 （8）轻快 2.反义词语境选择题 （1）A （2）D （三）词语语境运用 段落1：制造；舒服；照耀；惊讶；创造 段落2：严肃；保护；奋力；费力；凝聚；严厉 （四）成语专项 1.成语补充与仿写 第一组 （1）①人海 ②浪静 ③并进 ④荡荡 ⑤地裂 ⑥唤雨 ⑦右盼 ⑧力竭 （2）示例：开开心心、干干净净、整整齐齐；狂风暴雨、和风细雨、栉风沐雨 第二组 （1）①峻岭 ②气爽 ③约约 ④无故 ⑤达理 ⑥大笑 ⑦丧气 ⑧所思 （2）示例：自由自在、无边无际、自言自语；眉飞色舞、目瞪口呆、愁眉苦脸 第三组 （1）①高远 ②报国 ③凛然 ④无畏 ⑤如归 ⑥无私 ⑦执法 ⑧不阿 （2）示例：乐于助人、拾金不昧、光明磊落；坚贞不屈、百折不挠、孜孜不倦 第四组 （1）①驾雾 ②入地 ③妙算 ④神通 ⑤六臂 ⑥广大 ⑦先知 ⑧不入 （2）示例：五湖四海、七上八下、九牛一毛；火眼金睛、法力无边、腾云驾雾 2.成语语境运用 （1）③ （2）① （3）①（第四组）、②（第四组） （4）⑥（第三组）、⑦（第三组） （5）⑧（第一组） （6）①（第二组）、②（第二组） （7）④（第三组）、⑤（第三组） （8）⑥（第二组）、⑧（第二组） 3.成语运用选择题 （1）A （2）D 解析：（1）B“破天荒”与“第一次”语义重复；C“左顾右盼”指不专心，与“认真听讲”矛盾；D“山崩地裂”是贬义场景，不能用“壮观”形容。（2）D“精忠报国”指报效国家，并非报效父母。 （五）俗语专项 1.俗语填空 （1）打头阵 （2）挑大梁 （3）占上风 （4）破天荒 （5）栽跟头 （6）敲边鼓 （7）开绿灯 （8）碰钉子 2.俗语语境运用 （1）挑大梁 （2）破天荒 （3）敲边鼓 （4）碰钉子 （5）占上风 （六）动物的家专项 1.动物的家搭配选择题 （1）B （2）D 解析：（2）鼠的家是“鼠洞”。 2.动物的家填空 （1）舍 （2）窝 （3）巢 （4）洞 （5）圈 （6）巢 （7）穴 （8）潭 （七）综合运用题 1.①；②；⑦；⑤；⑥；④；⑧ 2.鼓励——鼓舞 3.浑浊 4.示例1：国庆节的天安门广场上人山人海，热闹极了。示例2：跑完800米后，我精疲力竭地坐在操场上休息。 学科网（北京）股份有限公司 $