热点07 抗战胜利80周年（1925-2025）：十四年抗战与世界反法西斯战争（热点专练）（江苏专用）2026年高考历史二轮复习讲练测

热点07 抗战胜利80周年（1925-2025）： 十四年抗战与世界反法西斯战争 内容导航 情境导入 考法破译 限时实战 热点背景速递 情境导入 高效科普：呈现前沿科技或社会热点，进入真实情境，提取关键信息 热点信息解码 链接考点 预测考法：建立热点与教材知识的桥梁，精准预测命题方向 热点限时训练 模拟实战 巩固提升：限时完成情境化题目训练，提升信息迁移能力 抗战胜利 80 周年聚焦的 “十四年抗战与世界反法西斯战争” 主题，是中国近现代史与世界近现代史的重要交汇点，贯穿 1931-1945 年的历史进程，聚焦四大关键阶段：1931-1937 年是局部抗战与世界反法西斯战争萌芽期，九一八事变后日本侵占中国东北，中国人民开展抗日游击战争、抗日救亡运动，成为世界反法西斯战争的东方主战场雏形，而此时世界范围内法西斯势力逐步抬头，局部侵略与反侵略斗争交织；1937-1941 年是全面抗战爆发与世界反法西斯战争局部发展期，七七事变标志中国全面抗战开始，国共两党实现第二次合作，建立抗日民族统一战线，正面战场与敌后战场相互配合抗击日军，中国战场牵制大量日军兵力，为世界反法西斯战争赢得战略缓冲时间；1941-1943 年是中国抗战与世界反法西斯战争紧密联动期，太平洋战争爆发后，中国正式加入世界反法西斯同盟，中国战场成为世界反法西斯战争东方主战场的地位进一步确立，中国与盟国在军事、物资等方面相互支援，共同抗击德意日法西斯轴心国；1943-1945 年是抗战反攻与世界反法西斯战争胜利期，中国战场发起局部反攻，配合盟国全球反攻战略，1945 年 8 月日本宣布无条件投降，中国十四年抗战取得伟大胜利，为世界反法西斯战争的最终胜利作出不可磨灭的贡献。 中国十四年抗战既是民族独立战争，也是世界反法西斯战争的重要组成部分，其历程见证了中国人民的顽强抗争与世界正义力量的团结协作，是考查中国抗战历史地位、民族精神与世界反法西斯战争整体脉络的核心载体。 【考向分析】核心知识点聚焦十四年抗战的关键事件（如九一八事变、七七事变、百团大战、豫湘桂战役）、抗战路线与战略战术（如全面抗战路线、游击战、正面战场防御战）、抗日民族统一战线的发展演变、中国与世界反法西斯同盟的互动（如军事配合、外交协作）、抗战胜利的原因与历史意义；能力上侧重考查时空观念（梳理十四年抗战与世界反法西斯战争的时间同步性、地域关联性）、史料实证（解读抗战文献、外交档案、当事人回忆、国际条约等相关史料）、历史解释（分析中国战场在世界反法西斯战争中的战略价值、抗战胜利的多重因素）、全球史观（从世界视角看待中国抗战的地位与影响，理解反法西斯战争的全球性协作），尤其关注十四年抗战的连续性、中国抗战与世界反法西斯战争的内在联系。 【设问预测】 高考命题可能从以下角度切入： （1）对比类：如 “对比中国局部抗战与全面抗战时期的抗战特征、力量构成，分析其与世界反法西斯战争发展阶段的呼应关系”，考查不同阶段抗战的差异与国际关联。 （2）原因影响类：如 “结合史料，分析中国战场能够成为世界反法西斯战争东方主战场的原因，说明其对全球反法西斯战争胜利的关键作用”，聚焦中国抗战的国际价值与因果逻辑。 （3）关联探究类：如 “从同盟协作角度，阐述中国与美苏等盟国在世界反法西斯战争中的相互支援，简析这种协作对中国抗战胜利的影响”，考查国际协作与局部战争的互动关系。 （4）史料解读类：如 “依据某份二战时期的国际会议公报（如开罗会议、波茨坦公告），提取与中国抗战相关的关键信息，指出其反映的中国国际地位变化”，强化史料实证与国际语境结合能力。 （5）现实关联类：如 “抗战胜利 80 年来，中国始终坚持走和平发展道路，结合抗战历史与世界反法西斯战争经验，说明新时代中国倡导构建人类命运共同体的历史渊源与现实意义”，考查历史经验的现代转化与价值引领。 （建议用时：40分钟） 考向01 从局部抗战到全国抗战 1．（25-26高三上·江苏·月考）赵一曼在《滨江述怀》中写道：“誓志为人不为家，涉江渡海走天涯。男儿岂是全都好，女子缘何分外差？未惜头颅新故国，甘洒热血沃中华。白山黑水除敌寇，笑看旌旗红似花。”以下诗词与其创作背景相似的是（   ） A．为使民众享共和，昆仲双双殉国难 B．秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动 C．红军不怕远征难，万水千山只等闲 D．恨不抗日死，留作今日羞 2．（2025·江苏徐州·模拟预测）1937年抗日战争爆发，张乐平与漫画界同仁们发起成立了上海漫画界救亡协会，并创办了会刊《救亡漫画》。张乐平与叶浅予等人组成了“救亡漫画宣传队”，先后辗转浙、赣、湘、鄂、闽、粤、桂等地，沿途以图画形式向民众宣传抗日。《候敌深入，一鼓歼灭》是张乐平抗战漫画名作，刊于1938年第9期《抗战漫画》的封面。这反映出（   ） A．军民合作抗日的态势 B．抗战进入相持阶段 C．知识分子的爱国情怀 D．宣传抗日方式多样 3．（2025·江苏南通·模拟预测）近代某一日，北平各大学的学生冲出校门，沿途高呼“打倒日本帝国主义！”“反对华北自治！”等口号，游行队伍越来越大，广大市民也纷纷加入。上述反帝运动（   ） A．推动了西安事变的和平解决 B．促进了中华民族的新觉醒 C．成为新旧民主革命的转折点 D．巩固了抗日民族统一战线 4．（2025·江苏·二模）下图为河北人民美术出版社1963年出版的战争题材的连环画，反映了中国共产党在革命年代领导人民进行艰苦卓绝的英勇斗争。下列对该连环画内容分析正确的是（   ） 陈秉光回到司令部，向孟器宇汇报了情况。接着开会研究苏北反共投降势力，争取江州二刘回到中间立场上来。 A．八路军研究开辟敌后战场 B．新四军积极维护统一战线 C．中国军队开会部署徐州会战 D．华东野战军即将发动淮海战役 5．（2025·江苏·模拟预测）九一八事变后，学校向学生讲述苏武、文天祥等忠勇气节故事，教唱岳飞的《满江红》等歌曲。1935年，《复兴国语课本》用了较大篇幅讲述了苏武出使匈奴、持节不屈的故事，且结尾部分提出问题让学生思考，以加深学生的记忆和理解。这说明（   ） A．时代需要影响学校教学内容 B．爱国主义是学校教育的重心 C．全国人民团结一致进行抗日 D．中日民族矛盾成为主要矛盾 6．（2025·江苏·模拟预测）1935年，李济深、蔡廷锴等人成立中华民族革命同盟，之后中共代表毛泽东亲笔致信并派人送去《关于国共两党抗日救国协定草案》；1936年，蔡元培也深受毛泽东书信感动，努力敦促国民党中央走向团结抗日的道路。这主要表明（   ） A．国民党爱国将领推动抗战形势变化 B．统一战线发展凝聚各阶层力量 C．中国共产党阶级基础得以扩大 D．西安事变和平解决推动了国共合作 7．（2025·江苏·模拟预测）下图为1933年《艺风》杂志刊登的漫画，左右分别为《东北义勇军》和《义勇军炮队》，当时作者汪佩虎年仅7岁。该漫画表明（   ） A．正面战场遏制日军侵略步伐 B．全国团结抗战局面初步形成 C．中国军民抵御外侮斗志高昂 D．全面抗战路线赢得广泛支持 8．（2024·江苏苏州·三模）1931年，国民政府制定《空军作战防空计划》，明确“拟定空军与陆海军联合作战方针”。1933年，国民政府把空军建设时间由原来的五年缩短为三年，并准备以南京、保定、西安、汉口、广州为根据地把全国划分为五大空军区。国民政府此举的背景是（    ） A．独立的工业体系尚未建立 B．中日已进入战略相持阶段 C．全国团结抗战的初步形成 D．日本侵略者策动华北自治 9．（2023·江苏镇江·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 材料  版画既是艺术作品，也是武器；版画家们既是艺术家，更是战士。下图为版画家李桦1935年创作的黑白木刻画——《怒吼吧，中国》，被称为“版画中的《义勇军进行曲》”。 画面十分有力，一位青年壮士被蒙眼绑在木桩上，身体扭曲着，正张开嘴怒吼，一只手伸向一把匕首。让人不禁畅想，一旦他将匕首拿到手中，便可斩断一切束缚的绳索，获得解放。 结合所学知识，以“《怒吼吧，中国》赏析”为题写一则历史短文。（要求：表达成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 考向02 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 1．（2025·江苏南京·模拟预测）美国记者白修德在《中国的惊雷》中写道：“当重庆的茶馆里贴着‘莫谈国事’时，延安的窑洞墙上却刷着‘全民武装保卫边区’。”这反映了（   ） A．国共两党抗战路线的差异 B．中日双方军事力量的对比 C．民众文化程度的地区差异 D．国际援助分配上的不均衡 2．（2025·江苏泰州·模拟预测）1938年5月，毛泽东相继发表《抗日游击战的战略问题》和《论持久战》，全面分析中日双方存在互相矛盾的四个基本特点，即敌强我弱、敌退步我进步、敌小我大、敌失道寡助我得道多助。这些论述在当时（   ） A．为相持阶段抗日提供精神动力 B．揭露了汪伪集团的卖国行径 C．发展巩固了抗日民族统一战线 D．鼓舞了中国人民抗战的信心 3．（2025·江苏·模拟预测）1945年8月6日和9日，美国先后向日本广岛和长崎各投下一颗原子弹。下面是中共中央机关报《解放日报》对该事件的部分报道情况。报道前后的变化主要反映出（   ） 时间 标题 1945年8月9日 《传盟国将发出新公告促使日寇迅速投降  否则即将以原子炸弹摧毁日本》（转发自合众社） 1945年8月10日 《一个原子炸弹威力的估计》（转发自合众社、美国新闻处） 1945年9月22日 《李梅宣称原子弹与战争结束无关》 1946年7月5日 《醒醒原子弹的神经病》 A．原子弹对日本投降的决定性作用 B．国际形势的复杂多变 C．中共发挥了党报的政治宣传功能 D．国人的恐惧心理消失 4．（2025·江苏·模拟预测）1939年4月，《陕甘宁边区抗战时期施政纲领》明确提出发展手工业在内的工业生产，“奖励商人投资，提高工业生产”“保护商人自由营业，发展边区商业”，在大政方针层次上确定工商业的合法地位，这也表明边区政府将其纳入边区经济体系。这些举措（   ） A．助推私营工商业发展 B．缘于《新民主主义论》的提出 C．巩固了革命统一战线 D．反映了社会主要矛盾的变化 5．（2025·江苏·模拟预测）一位抗战老兵讲述他到台湾参加接收时的见闻：台同胞举着“欢迎陈仪行政长官”的大牌子，场景空前热烈。日军则老老实实低头敬礼，把枪放在指定地方，将物资清单分类，数目少写两成，而实物却多出两成。抗战老兵的见闻反映了（   ） A．台湾军民反割台的胜利 B．国家领土主权得以捍卫 C．人民对抗战起重大作用 D．中国国际地位得到提高 6．（2025·江苏南通·二模）《抗敌报》编辑孙逊通过连环画《李铁牛》塑造了一位模范士兵李铁牛，很多八路军战士都以为“他”就是真实的人物，急切地等着“他”立功。许多连队还开展了评比“李铁牛式模范士兵”活动。这主要反映出当时（   ） A．重视加强党的文化领导权 B．加强社会主义精神文明建设 C．民众的政治觉悟普遍提高 D．借助文艺作品加强抗战动员 7．（2025·江苏·一模）盐阜区文工团在1943年秋天演出的新淮剧《照减不误》，此剧短时间内速演二十一场，所到之处受广大观众热烈欢迎。在涟东县演出后，县长肯定其对干部的教育作用。在其他区乡演出时，观众反响强烈，有的观众甚至向扮演张百万的演员扔泥垡头，还有士绅看后表示自家一定照减不误。下列认识正确的是（   ） A．该戏有助于民众理解政府政策 B．全国的土地改革运动顺利推行 C．抗日根据地文化生活丰富多样 D．传统戏剧已然成为宣传主阵地 8．（2025·江苏·模拟预测）太平洋战争中，中国共产党领导的广东人民抗日游击队东江纵队及其下属的港九大队与英美盟军合作，将国际统一战线的宏观战略贯彻于香港敌后游击战的具体斗争实践，与英方合作实施国际大营救，与美方通过情报合作共同制敌。这些行动（   ） A．进一步巩固了抗日民族统一战线 B．加速了反法西斯战争胜利的进程 C．有力地配合了国内正面战场抗战 D．促进了世界反法西斯同盟的建立 9．（2025·江苏苏州·三模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  “中国由劣势到平衡到优势，日本由优势到平衡到劣势……力量对比不但是军力和经济力的对比，而且是人力和人心的对比。军力和经济力是要人去掌握的。如果中国人的大多数、日本人的大多数、世界各国人的大多数是站在抗日战争方面的话，那末，日本少数人强制地掌握着的军力和经济力，还能算是优势吗？它不是优势，那末，掌握比较劣势的军力和经济力的中国，不就成了优势吗？没有疑义，中国只要坚持抗战和坚持统一战线，其军力和经济力是能够逐渐地加强的。而我们的敌人，经过长期战争和内外矛盾的削弱，其军力和经济力又必然要起相反的变化。在这种情况下，难道中国也不能变成优势吗？……武器是战争的重要的因素，但不是决定的因素，决定的因素是人不是物。” ——毛泽东《论持久战》（1938年） 材料二  1944年美国政府派遣观察组赴延安考察后报告：“共产党的政府和军队是中国近代史上第一次得到广大人民积极支持的政府和军队。他们之所以能得到支持，是因为这个政府和军队是属于人民的。”“共产党将在中国存在下去，中国的命运不是蒋的命运，而是他们的命运”。此后，美国加大了对中共敌后战场的援助力度。 ——王志全《中国共产党对外交往回眸》 (1)根据材料一概括毛泽东关于抗战的核心观点。结合史实说明此观点如何指导敌后战场的斗争。 (2)材料二反映了美国对国共两党及两个战场地位的看法发生了怎样的变化？分析发生这一变化的原因，以及这一变化对抗战胜利的影响。 考向03 第二次世界大战与世界反法西斯战争 1．（2025·江苏徐州·模拟预测）第二次世界大战本来是因争夺或维护殖民地而引起的，但一场大屠杀之后，交战的结果令交战双方始料不及，即使是战争的胜利者也不得不为“日不落”殖民帝国安排“葬礼”。这说明（   ） A．欧洲丧失世界中心地位 B．世界殖民体系逐渐瓦解 C．帝国主义实力被大幅削弱 D．亚非拉民族意识开始觉醒 2．（2025·江苏·模拟预测）日本占领东南亚后对当地人民的抗日斗争进行了极其残酷的镇压。面对法西斯暴行，马来亚人民抗日军举起了象征马、华、印三个主要民族的三星旗，进入丛林中坚持武装斗争，解放了全国半数以上的农村地区。“三星旗”的出现说明马来亚（   ） A．借鉴中国持久抗战成熟经验 B．华人华侨是抗战的中流砥柱 C．民族团结合作抗战意识觉醒 D．正义战争已经消除族群隔阂 3．（2025·江苏·一模）美国于1941年3月通过《租借法案》后向一些国家和地区提供物资援助，如图为1941-1945年美国通过租借协议向盟国提供援助的路线图。美国的这一举措（   ） A．发端于太平洋战争爆发后 B．将亚洲作为其援助的重点地区 C．消除了意识形态对抗障碍 D．对战后世界格局产生深远影响 4．（2024·江苏南通·一模）下图是二战期间苏联的一幅海报，海报展示了手持步枪的美国、英国和苏联士兵形象。该海报的设计意图最有可能是（    ） A．宣传美英苏大国之间的合作 B．号召苏联青年积极参加卫国战争 C．宣告世界反法西斯同盟建立 D．强调美英认可苏联超级大国身份 5．（23-24高三上·江苏盐城·期末）1932年起，美国对苏联展开经济战，试图把经济危机的责任推到苏联身上。正如10月16日胡佛在克利夫兰的发言所说“苏联在全世界的倾销是引起世界危机的原因之一”。美国此举意在（   ） A．大力推行祸水东引策略 B．采用和平演变方式击垮苏联 C．夺回世界经济霸主地位 D．转移民众对国内问题的视线 6．（2023·江苏连云港·模拟预测）下图反映了法国、德国和美国关税税率（%）在同一时期的变化情况。该时期最可能是（   ） A．1820—1825年 B．1926—1931年 C．1939—1944年 D．1946—1951年 7．（2023·江苏南通·三模）下图为时政漫画《坚固的基础》，它反映的是1943 年11月，罗斯福、丘吉尔和蒋介石的会晤，图中文字意为“远东的胜利”。对漫画信息解读正确的是（   ） A．雅尔塔会议重新确定欧亚国家版图 B．第三次长沙会战得到盟军有力配合 C．中美英商讨建立世界反法西斯同盟 D．中国积极参与构建战后国际新秩序 8．（2022·江苏·模拟预测）二战爆发后，美国逐步打破贸易壁垒，以贷款、租借的方式援助反法西斯国家，建立了密切的经济联系。1942年世界反法西斯同盟成立，中苏美英等国以原料和其他物资互通有无，或以劳务输出互助合作，并建立了许多经济协调组织，如联合生产与资源委员会和联合粮食委员会。这些做法的深远影响是（    ） A．推动了全球贸易自由化 B．加强了全球生产计划性 C．开创了全球金融一体局面 D．形成了战后美苏两极格局 9．（25-26高三上·江苏南通·月考）阅读材料，完成下列要求。 材料一  一战结束后，日本、意大利、德国对英、法的全球霸权感到不满，日本在中国东北的行动可被视为20世纪30年代新帝国主义扩张的第一步。这是1919年后建立的全球秩序首次受到军事行动和领土占领的挑战，而这种模式在整个20世纪30年代反复上演。到英国和法国因德国入侵波兰而宣战时，日本在中国的侵略和战争已经持续了8年，意大利军队在埃塞俄比亚的行动已有4年；纳粹德国已经占领了奥地利和半个捷克斯洛伐克2年。这一时期也是日本与西方关系急剧恶化的时期，西方日益担忧日本威胁到他们在东亚的经济和战略利益，开始警惕日本在该地区的角色变化。 ——摘编自【英】理查德·奥弗里《第四盟国：西方二战史叙事中的中国》 材料二  以九一八事变为起点，中国、埃塞俄比亚等被压迫、被侵略民族和国家广泛开展了抵抗运动，并在战略上相互连接，尤其是中国抗日战争坚持14年之久。不仅如此，中国既是全世界被压迫、被侵略民族武装反抗法西斯侵略的主力军和先锋、样板，还是世界反法西斯国际统一战线和《联合国家宣言》的发起国之一。然而70多年来，国外研究二战史的著作多刻意强调美英等大国的作用，忽视中国等为代表的被侵略、被压迫民族和国家的历史贡献。确认二战起点“1931年说”具有破除教条，进一步推进中国抗日战争史及二战史研究的重要学术价值。 ——摘编自林利民《试析第二次世界大战起点“1931年说”及其依据》 (1)根据材料一，概括一战后国际和平遭到破坏的表现。 (2)根据材料并结合所学知识，概括第二次世界大战起点“1931年说”的依据。 (3)根据材料，简析第二次世界大战起点“1931年说”的意义。 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 热点07 抗战胜利80周年（1925-2025）： 十四年抗战与世界反法西斯战争 内容导航 情境导入 考法破译 限时实战 热点背景速递 情境导入 高效科普：呈现前沿科技或社会热点，进入真实情境，提取关键信息 热点信息解码 链接考点 预测考法：建立热点与教材知识的桥梁，精准预测命题方向 热点限时训练 模拟实战 巩固提升：限时完成情境化题目训练，提升信息迁移能力 抗战胜利 80 周年聚焦的 “十四年抗战与世界反法西斯战争” 主题，是中国近现代史与世界近现代史的重要交汇点，贯穿 1931-1945 年的历史进程，聚焦四大关键阶段：1931-1937 年是局部抗战与世界反法西斯战争萌芽期，九一八事变后日本侵占中国东北，中国人民开展抗日游击战争、抗日救亡运动，成为世界反法西斯战争的东方主战场雏形，而此时世界范围内法西斯势力逐步抬头，局部侵略与反侵略斗争交织；1937-1941 年是全面抗战爆发与世界反法西斯战争局部发展期，七七事变标志中国全面抗战开始，国共两党实现第二次合作，建立抗日民族统一战线，正面战场与敌后战场相互配合抗击日军，中国战场牵制大量日军兵力，为世界反法西斯战争赢得战略缓冲时间；1941-1943 年是中国抗战与世界反法西斯战争紧密联动期，太平洋战争爆发后，中国正式加入世界反法西斯同盟，中国战场成为世界反法西斯战争东方主战场的地位进一步确立，中国与盟国在军事、物资等方面相互支援，共同抗击德意日法西斯轴心国；1943-1945 年是抗战反攻与世界反法西斯战争胜利期，中国战场发起局部反攻，配合盟国全球反攻战略，1945 年 8 月日本宣布无条件投降，中国十四年抗战取得伟大胜利，为世界反法西斯战争的最终胜利作出不可磨灭的贡献。 中国十四年抗战既是民族独立战争，也是世界反法西斯战争的重要组成部分，其历程见证了中国人民的顽强抗争与世界正义力量的团结协作，是考查中国抗战历史地位、民族精神与世界反法西斯战争整体脉络的核心载体。 【考向分析】核心知识点聚焦十四年抗战的关键事件（如九一八事变、七七事变、百团大战、豫湘桂战役）、抗战路线与战略战术（如全面抗战路线、游击战、正面战场防御战）、抗日民族统一战线的发展演变、中国与世界反法西斯同盟的互动（如军事配合、外交协作）、抗战胜利的原因与历史意义；能力上侧重考查时空观念（梳理十四年抗战与世界反法西斯战争的时间同步性、地域关联性）、史料实证（解读抗战文献、外交档案、当事人回忆、国际条约等相关史料）、历史解释（分析中国战场在世界反法西斯战争中的战略价值、抗战胜利的多重因素）、全球史观（从世界视角看待中国抗战的地位与影响，理解反法西斯战争的全球性协作），尤其关注十四年抗战的连续性、中国抗战与世界反法西斯战争的内在联系。 【设问预测】 高考命题可能从以下角度切入： （1）对比类：如 “对比中国局部抗战与全面抗战时期的抗战特征、力量构成，分析其与世界反法西斯战争发展阶段的呼应关系”，考查不同阶段抗战的差异与国际关联。 （2）原因影响类：如 “结合史料，分析中国战场能够成为世界反法西斯战争东方主战场的原因，说明其对全球反法西斯战争胜利的关键作用”，聚焦中国抗战的国际价值与因果逻辑。 （3）关联探究类：如 “从同盟协作角度，阐述中国与美苏等盟国在世界反法西斯战争中的相互支援，简析这种协作对中国抗战胜利的影响”，考查国际协作与局部战争的互动关系。 （4）史料解读类：如 “依据某份二战时期的国际会议公报（如开罗会议、波茨坦公告），提取与中国抗战相关的关键信息，指出其反映的中国国际地位变化”，强化史料实证与国际语境结合能力。 （5）现实关联类：如 “抗战胜利 80 年来，中国始终坚持走和平发展道路，结合抗战历史与世界反法西斯战争经验，说明新时代中国倡导构建人类命运共同体的历史渊源与现实意义”，考查历史经验的现代转化与价值引领。 （建议用时：40分钟） 考向01 从局部抗战到全国抗战 1．（25-26高三上·江苏·月考）赵一曼在《滨江述怀》中写道：“誓志为人不为家，涉江渡海走天涯。男儿岂是全都好，女子缘何分外差？未惜头颅新故国，甘洒热血沃中华。白山黑水除敌寇，笑看旌旗红似花。”以下诗词与其创作背景相似的是（   ） A．为使民众享共和，昆仲双双殉国难 B．秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动 C．红军不怕远征难，万水千山只等闲 D．恨不抗日死，留作今日羞 【答案】D 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。时空是：抗日战争时期的中国。据材料信息并结合所学知识可知，赵一曼的《滨江述怀》中“白山黑水除敌寇”“甘洒热血沃中华”等句，明确体现东北抗日联军在白山黑水（东北地区）抗击日寇、为国牺牲的壮烈情怀，创作背景为1930年代东北抗日斗争。“恨不抗日死，留作今日羞”出自吉鸿昌1934年的就义诗，直接表达抗日决心，与赵一曼诗的抗日背景高度契合，D项正确；“共和”“殉国”指向辛亥革命，与抗日战争无关，排除A项；“秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动”出自毛泽东《西江月·秋收起义》，反映1927年国共内战时期的武装斗争，斗争对象是国民党反动派，排除B项；“红军不怕远征难，万水千山只等闲”出自毛泽东《七律·长征》，描述1934-1936年红军长征，属于国共内战，与抗日无关，排除C项。故选D项。 2．（2025·江苏徐州·模拟预测）1937年抗日战争爆发，张乐平与漫画界同仁们发起成立了上海漫画界救亡协会，并创办了会刊《救亡漫画》。张乐平与叶浅予等人组成了“救亡漫画宣传队”，先后辗转浙、赣、湘、鄂、闽、粤、桂等地，沿途以图画形式向民众宣传抗日。《候敌深入，一鼓歼灭》是张乐平抗战漫画名作，刊于1938年第9期《抗战漫画》的封面。这反映出（   ） A．军民合作抗日的态势 B．抗战进入相持阶段 C．知识分子的爱国情怀 D．宣传抗日方式多样 【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：抗战时期（中国）。根据材料“先后辗转浙、赣、湘、鄂、闽、粤、桂等地，沿途以图画形式向民众宣传抗日。《候敌深入，一鼓歼灭》是张乐平抗战漫画名作，刊于1938年第9期《抗战漫画》的封面”结合所学知识可知，1937年抗日战争爆发后，张乐平作为知识分子，与漫画界同仁通过成立协会、创办刊物、组建宣传队等方式，以漫画为武器宣传抗日，体现了知识分子以文化创作投身救亡图存的爱国精神，C项正确；题干中主要体现的是知识分子（漫画界人士）通过创作和宣传活动参与抗日，未直接涉及“军队”与“民众”的合作行动，排除A项；抗战进入相持阶段的时间是1938年10月武汉会战结束后，而题干中作品刊于1938年第9期《抗战漫画》，此时武汉会战尚未结束，抗战仍处于战略防御阶段，排除B项；题干中仅提及“以图画形式向民众宣传抗日”，未涉及演讲、报刊、戏剧等其他宣传方式，“多样”一说缺乏依据，排除D项。故选C项。 3．（2025·江苏南通·模拟预测）近代某一日，北平各大学的学生冲出校门，沿途高呼“打倒日本帝国主义！”“反对华北自治！”等口号，游行队伍越来越大，广大市民也纷纷加入。上述反帝运动（   ） A．推动了西安事变的和平解决 B．促进了中华民族的新觉醒 C．成为新旧民主革命的转折点 D．巩固了抗日民族统一战线 【答案】B 【解析】根据本题次题干设问词，可知为影响题。根据题目具体时空信息可知准确时空为：20世纪30年代的中国。题干描述的是1935年12月9日发生在北平的一二·九运动。学生高呼“打倒日本帝国主义！”“反对华北自治！”等口号，反对日本策划的华北自治阴谋，要求停止内战、一致抗日。该运动迅速扩展到全国，得到市民广泛支持，是抗日救亡运动的重要事件，它激发了全民抗日热情，促进了中华民族的集体觉醒，为全民族抗战奠定了基础，B项正确；一二·九运动推动了全国抗日救亡运动的高涨，间接影响了1936年西安事变的发生（张学良、杨虎城发动事变要求抗日），但并非直接推动其和平解决（和平解决主要依靠国共谈判），排除A项；中国新旧民主革命的转折点是1919年的五四运动（标志着从旧民主主义革命向新民主主义革命的转变），排除C项；抗日民族统一战线在1937年卢沟桥事变后才正式形成并巩固。一二·九运动发生于1935年，它推动了统一战线思想的传播，但当时统一战线尚未建立，排除D项。故选B项。 4．（2025·江苏·二模）下图为河北人民美术出版社1963年出版的战争题材的连环画，反映了中国共产党在革命年代领导人民进行艰苦卓绝的英勇斗争。下列对该连环画内容分析正确的是（   ） 陈秉光回到司令部，向孟器宇汇报了情况。接着开会研究苏北反共投降势力，争取江州二刘回到中间立场上来。 A．八路军研究开辟敌后战场 B．新四军积极维护统一战线 C．中国军队开会部署徐州会战 D．华东野战军即将发动淮海战役 【答案】B 【解析】根据本题主题干的设问词，可知这是正向题。根据材料时间信息可知准确时空是：1963年（中国）。从“反投降势力”“争取江州二刘回到中间立场上来”可知，是在抗日战争时期争取中间势力，维护抗日民族统一战线，新四军活跃在南方地区包括苏北等地，符合新四军积极维护统一战线的史实，B项正确；材料中提到“苏北”“反投降势力”“争取江州二刘回到中间立场上来”，未涉及开辟敌后战场相关信息，开辟敌后战场主要是深入沦陷区建立抗日根据地等行动，排除A项；徐州会战发生在1938年，与材料中1963年出版连环画反映的时间及相关信息不符，排除C项；淮海战役是解放战争时期的战役，主要是华东野战军和中原野战军对国民党军的战略决战，与材料中“反投降势力”等抗日战争时期的信息不符，排除D项。故选B项。 5．（2025·江苏·模拟预测）九一八事变后，学校向学生讲述苏武、文天祥等忠勇气节故事，教唱岳飞的《满江红》等歌曲。1935年，《复兴国语课本》用了较大篇幅讲述了苏武出使匈奴、持节不屈的故事，且结尾部分提出问题让学生思考，以加深学生的记忆和理解。这说明（   ） A．时代需要影响学校教学内容 B．爱国主义是学校教育的重心 C．全国人民团结一致进行抗日 D．中日民族矛盾成为主要矛盾 【答案】A 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：九一八事变后（中国）。根据材料和所学知识可知，九一八事变和华北事变后，民族危机不断加深，学校讲述苏武、文天祥等忠勇气节故事，有利于强化学生的爱国情怀，体现了教育内容与时代需求紧密相连，A项正确；材料中教学内容的变化基于民族危机的加深，并不足以说明爱国主义是学校教育的重心，排除B项；材料中的教学内容针对学生，而非全国人民，排除C项；九一八事变，后中日民族矛盾成为主要矛盾，但材料主旨是时局对教学内容的影响，D项偏离主旨，排除D项。故选A项。 6．（2025·江苏·模拟预测）1935年，李济深、蔡廷锴等人成立中华民族革命同盟，之后中共代表毛泽东亲笔致信并派人送去《关于国共两党抗日救国协定草案》；1936年，蔡元培也深受毛泽东书信感动，努力敦促国民党中央走向团结抗日的道路。这主要表明（   ） A．国民党爱国将领推动抗战形势变化 B．统一战线发展凝聚各阶层力量 C．中国共产党阶级基础得以扩大 D．西安事变和平解决推动了国共合作 【答案】B 【解析】根据题干设问词，可知为本质题。根据题目具体时空信息可知准确时空为近代中国。根据材料可知，毛泽东同志加强了与李济深、蔡廷锴、蔡元培等政治、军事、文化界名流关于团结抗战的交流，这表明中国共产党重视统一战线工作，统一战线的发展凝聚了各阶层力量，B项正确；材料中不仅有国民党爱国将领，还有以毛泽东为代表的中国共产党人，排除A项；中国共产党的阶级基础是工人阶级，排除C项；西安事变爆发于1936年12月12日，与本题关系不大，排除D项。故选B项。 7．（2025·江苏·模拟预测）下图为1933年《艺风》杂志刊登的漫画，左右分别为《东北义勇军》和《义勇军炮队》，当时作者汪佩虎年仅7岁。该漫画表明（   ） A．正面战场遏制日军侵略步伐 B．全国团结抗战局面初步形成 C．中国军民抵御外侮斗志高昂 D．全面抗战路线赢得广泛支持 【答案】C 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1933年（中国）。根据1933年、东北义勇军可知，该画反映的是1931年九一八事变后东北义勇军进行抗日的史实，漫画的作者是儿童，说明当时从军人到普通民众，甚至孩童都坚定了抗日的决心，体现出当时中国军民反抗日军侵略的斗志高昂，C项正确。东北义勇军是九一八事变之后，以旧军队为基础自发组建的抗日队伍，并非国民党军队，作战区域也并非正面战场，排除A项；1936年西安事变的和平解决意味着全国团结抗战局面初步形成，B项时间不符，排除B项；1937年，中国共产党在洛川会议制定全面抗战路线，排除D项。故选C项。 8．（2024·江苏苏州·三模）1931年，国民政府制定《空军作战防空计划》，明确“拟定空军与陆海军联合作战方针”。1933年，国民政府把空军建设时间由原来的五年缩短为三年，并准备以南京、保定、西安、汉口、广州为根据地把全国划分为五大空军区。国民政府此举的背景是（    ） A．独立的工业体系尚未建立 B．中日已进入战略相持阶段 C．全国团结抗战的初步形成 D．日本侵略者策动华北自治 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：南京国民政府时期（中国）。根据材料“1931年，国民政府制定《空军作战防空计划》......并准备以南京、保定、西安、汉口、广州为根据地把全国划分为五大空军区”及所学知识，可得知材料反映了20世纪30年代，国民政府为了应对日本日益严重的军事威胁而重视空防建设，而此时中国独立的工业体系尚未建立，故为了应对日后的战争，国民政府采用军事手段与行政手段加快空军建设，为之后的战争做准备，A项正确；中日进入战略相持阶段在1938年10月之后，排除B项；全国团结抗战的初步形成在1936年的西安事变之后，排除C项；日本侵略者策动华北自治是1935年的华北事变的重要内容，与材料时间不符，排除D项。故选A项。 9．（2023·江苏镇江·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。 材料  版画既是艺术作品，也是武器；版画家们既是艺术家，更是战士。下图为版画家李桦1935年创作的黑白木刻画——《怒吼吧，中国》，被称为“版画中的《义勇军进行曲》”。 画面十分有力，一位青年壮士被蒙眼绑在木桩上，身体扭曲着，正张开嘴怒吼，一只手伸向一把匕首。让人不禁畅想，一旦他将匕首拿到手中，便可斩断一切束缚的绳索，获得解放。 结合所学知识，以“《怒吼吧，中国》赏析”为题写一则历史短文。（要求：表达成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。） 【答案】示例： 《怒吼吧，中国》创作于1935年，当时，华北事变爆发，中华民族面临亡国灭种的危机（或民族矛盾加深)，全国各族各阶层人民掀起抗日救亡高潮。画面中，一个被紧紧捆绑、双眼被蒙住的中国人,象征着正遭受日本侵略者蹂躏的中华民族；他张开嘴在怒吼，象征着中华民族正在奋起挣脱帝国主义与一切反动势力的压迫；他的一只手正伸向身旁的匕首，象征着中国人民要拿起武器，为民族前途进行战斗；匕首一旦拿到手中，便可斩断一切束缚的绳索，象征着中国人民要推翻一切帝国主义的压迫，实现中华民族的真正解放。该画体现了作者对民族生存浓重的忧患意识和中华民族自强不息、不甘沉沦的斗争精神，起到了呼唤同胞们觉醒与抗争、投身于抗日救亡洪流的积极作用。 【解析】本题是论述题之历史短文撰写类，时空是抗日战争时期的中国。先从1935年的历史背景来分析《 怒吼吧，中国》，《怒吼吧，中国》创作于1935年，当时，华北事变爆发，中华民族面临亡国灭种的危机(或民族矛盾加深)，全国各族各阶层人民掀起抗日救亡高潮。再从《怒吼吧，中国》中的内容结合当时的实际做出合理的解释，画面中，一个被紧紧捆绑、双眼被蒙住的中国人，象征着正遭受日本侵略者蹂躏的中华民族；他张开嘴在怒吼，象征着中华民族正在奋起挣脱帝国主义与一切反动势力的压迫；他的一只手正伸向身旁的匕首，象征着中国人民要拿起武器，为民族前途进行战斗；匕首一旦拿到手中，便可斩断一切束缚的绳索，象征着中国人民要推翻一切帝国主义的压迫，实现中华民族的真正解放。最后从创作《怒吼吧，中国》的积极影响角度作答，该画体现了作者对民族生存浓重的忧患意识和中华民族自强不息、不甘沉沦的斗争精神，起到了呼唤同胞们觉醒与抗争、投身于抗日救亡洪流的积极作用。 考向02 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 1．（2025·江苏南京·模拟预测）美国记者白修德在《中国的惊雷》中写道：“当重庆的茶馆里贴着‘莫谈国事’时，延安的窑洞墙上却刷着‘全民武装保卫边区’。”这反映了（   ） A．国共两党抗战路线的差异 B．中日双方军事力量的对比 C．民众文化程度的地区差异 D．国际援助分配上的不均衡 【答案】A 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：抗日战争时期（中国）。据材料 “当重庆的茶馆里贴着‘莫谈国事’时，延安的窑洞墙上却刷着‘全民武装保卫边区’” 和所学知识可知，重庆代表国民党统治区，“莫谈国事” 反映国民党实行片面抗战路线，限制民众参与；延安代表共产党领导的抗日根据地，“全民武装保卫边区” 体现共产党全面抗战路线，发动民众抗日，反映国共两党抗战路线差异，A 项正确；材料呈现的是国共统治区域不同宣传，未涉及中日军事力量数据、装备等对比内容，无法体现中日双方军事力量的对比，排除B项；材料中 “莫谈国事” 与 “全民武装保卫边区” 是不同抗战路线下的宣传体现，并非关于民众文化知识水平的描述，不能反映民众文化程度的地区差异，排除C项；材料未提及国际援助的分配比例、物资去向等相关信息，无法体现国际援助分配上的不均衡，排除D项。故选A项。 2．（2025·江苏泰州·模拟预测）1938年5月，毛泽东相继发表《抗日游击战的战略问题》和《论持久战》，全面分析中日双方存在互相矛盾的四个基本特点，即敌强我弱、敌退步我进步、敌小我大、敌失道寡助我得道多助。这些论述在当时（   ） A．为相持阶段抗日提供精神动力 B．揭露了汪伪集团的卖国行径 C．发展巩固了抗日民族统一战线 D．鼓舞了中国人民抗战的信心 【答案】D 【解析】根据题干提示词可知，这是影响题。根据材料关键信息可知准确时空是：1938年的中国。根据材料可知，全民族抗战时期，毛泽东在《抗日游击战的战略问题》和《论持久战》中阐明了全面抗战路线和持久战战略，科学论证了中国必须通过持久抗战赢得对日作战最后胜利的战略指导理论，鼓舞了中国人民坚持抗战到底的信心，D项正确；1938年10月，武汉会战后，抗日战争进入相持阶段，与材料时间不相符，排除A项；“汪伪集团”指的是1940年3月成立的汪伪国民政府，与材料时间信息不符，排除B项；1937年9月22日，国民党通讯社发表《中共中央为公布国共合作宣言》。23日，蒋介石发表实际承认共产党合法地位的谈话，标志着以国共合作为基础的抗日民族统一战线正式形成。材料未涉及巩固抗日民族统一战线的相关信息，排除C项。故选D项。 3．（2025·江苏·模拟预测）1945年8月6日和9日，美国先后向日本广岛和长崎各投下一颗原子弹。下面是中共中央机关报《解放日报》对该事件的部分报道情况。报道前后的变化主要反映出（   ） 时间 标题 1945年8月9日 《传盟国将发出新公告促使日寇迅速投降  否则即将以原子炸弹摧毁日本》（转发自合众社） 1945年8月10日 《一个原子炸弹威力的估计》（转发自合众社、美国新闻处） 1945年9月22日 《李梅宣称原子弹与战争结束无关》 1946年7月5日 《醒醒原子弹的神经病》 A．原子弹对日本投降的决定性作用 B．国际形势的复杂多变 C．中共发挥了党报的政治宣传功能 D．国人的恐惧心理消失 【答案】C 【解析】根据题干设问词，可知为本质题。根据题目具体时空信息可知准确时空为1945年的中美日三国。根据材料可知，前两篇报道援引自美国的新闻报道，内容侧重于说明原子弹的威力，说明《解放日报》最初没有认识到原子弹的真实威力，夸大了美国及原子弹在对日作战中的作用，这也容易引发人们对原子弹的恐慌心理，使我党的舆论宣传工作陷入被动。抗战胜利之后的报道体现了党报的独立性，报道的内容也发生了较大的变化，使人们对抗战胜利的原因有了更加深刻且正确的认识，也有利于人们消除对原子弹的恐慌心理，充分发挥了党报的政治宣传功能，C项正确；材料中的后续报道（如李梅的言论和1946年的文章）显然在淡化原子弹的作用，不符合题意，排除A项；虽然国际形势确实多变，但题目中的变化更多是中共宣传策略的调整，而不是单纯反映国际形势的变化，关联性不大，排除B项；报道的宣传有利于消除人们的恐慌心理，但实际效果材料并未涉及，排除D项。故选C项。 4．（2025·江苏·模拟预测）1939年4月，《陕甘宁边区抗战时期施政纲领》明确提出发展手工业在内的工业生产，“奖励商人投资，提高工业生产”“保护商人自由营业，发展边区商业”，在大政方针层次上确定工商业的合法地位，这也表明边区政府将其纳入边区经济体系。这些举措（   ） A．助推私营工商业发展 B．缘于《新民主主义论》的提出 C．巩固了革命统一战线 D．反映了社会主要矛盾的变化 【答案】A 【解析】根据次题干设问词，可知这是影响题、原因题、本质题，据材料关键信息可知准确时空是：1939年的中国。根据材料及所学可知，奖励商人投资、保护商人自由营业等措施都是陕甘宁边区政府为了鼓励工商业的发展而实施的，这些举措为私营工商业的发展营造了良好环境，助推了私营工商业的发展，A项正确；《新民主主义论》提出保护民族工商业的经济纲领，体现了对民族工商业的重视，但《新民主主义论》发表于1940年，与材料时间不符，排除B项；革命统一战线存在于国民大革命时期（1924—1927年），排除C项；1939年处于全面抗战期间，这一时期社会主要矛盾仍然是民族矛盾，排除D项。故选A项。 5．（2025·江苏·模拟预测）一位抗战老兵讲述他到台湾参加接收时的见闻：台同胞举着“欢迎陈仪行政长官”的大牌子，场景空前热烈。日军则老老实实低头敬礼，把枪放在指定地方，将物资清单分类，数目少写两成，而实物却多出两成。抗战老兵的见闻反映了（   ） A．台湾军民反割台的胜利 B．国家领土主权得以捍卫 C．人民对抗战起重大作用 D．中国国际地位得到提高 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1945年（中国）。根据材料和所学知识可知，抗战胜利后，中国收回台湾主权，材料中抗战老兵到台湾参加接收时的见闻展现了当时热烈的场面，这反映出国家主权得以捍卫，B项正确；反割台斗争发生在甲午中日战争之后，而材料的时间是抗战胜利后，A项时间不符，排除A项；C项本身说法正确，但材料强调的是收回台湾主权的重要意义，C项偏离主旨，排除C项；中国国际地位的提高体现在中国参加国际会议、成为联合国安理会常任理事国之一等方面，材料讲的是国内发生的事情，与国际地位无关，排除D项。故选B项。 6．（2025·江苏南通·二模）《抗敌报》编辑孙逊通过连环画《李铁牛》塑造了一位模范士兵李铁牛，很多八路军战士都以为“他”就是真实的人物，急切地等着“他”立功。许多连队还开展了评比“李铁牛式模范士兵”活动。这主要反映出当时（   ） A．重视加强党的文化领导权 B．加强社会主义精神文明建设 C．民众的政治觉悟普遍提高 D．借助文艺作品加强抗战动员 【答案】D 【解析】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：抗日战争时期（中国）。根据材料“《抗敌报》编辑孙逊通过连环画《李铁牛》塑造了一位模范士兵李铁牛……许多连队还开展了评比‘李铁牛式模范士兵’活动”并结合所学可知，抗日战争时期，中国共产党注重利用文艺作品塑造英雄形象，激励军民抗战，这属于抗战动员的重要方式，D项正确；材料强调文艺作品对战争动员的直接作用，而非党的文化领导权机制本身，排除A项；“加强社会主义精神文明建设”是改革开放后提出的概念，与抗战时期无关，排除B项；材料反映的是军队内部动员效果，而非全体“民众”政治觉悟的普遍性，排除C项。故选D项。 7．（2025·江苏·一模）盐阜区文工团在1943年秋天演出的新淮剧《照减不误》，此剧短时间内速演二十一场，所到之处受广大观众热烈欢迎。在涟东县演出后，县长肯定其对干部的教育作用。在其他区乡演出时，观众反响强烈，有的观众甚至向扮演张百万的演员扔泥垡头，还有士绅看后表示自家一定照减不误。下列认识正确的是（   ） A．该戏有助于民众理解政府政策 B．全国的土地改革运动顺利推行 C．抗日根据地文化生活丰富多样 D．传统戏剧已然成为宣传主阵地 【答案】A 【解析】根据题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：1943年的中国。根据材料及所学可知，《照减不误》生动再现了盐阜抗日根据地初建时期的减租斗争，观众以该戏对照本地情况，加深了对减租减息政策的认识，士绅看后也表示会照减不误，这说明该剧有助于民众理解政府政策，起到了宣传教育的作用，A项正确；1943年处于抗日战争时期，当时实行的是减租减息政策，而非土地改革运动，排除B项；材料主要强调的是《照减不误》这一剧目对民众的影响，虽然能在一定程度上反映出抗日根据地有文化活动，但不能充分体现出文化生活丰富多样，排除C项；材料仅体现了新淮剧《照减不误》的宣传作用，不能由此得出传统戏剧已然成为宣传主阵地的结论，当时的宣传方式是多样的，并非以传统戏剧为主，排除D项。故选A项。 8．（2025·江苏·模拟预测）太平洋战争中，中国共产党领导的广东人民抗日游击队东江纵队及其下属的港九大队与英美盟军合作，将国际统一战线的宏观战略贯彻于香港敌后游击战的具体斗争实践，与英方合作实施国际大营救，与美方通过情报合作共同制敌。这些行动（   ） A．进一步巩固了抗日民族统一战线 B．加速了反法西斯战争胜利的进程 C．有力地配合了国内正面战场抗战 D．促进了世界反法西斯同盟的建立 【答案】B 【解析】根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：抗日战争时期（中国）。中国共产党领导的东江纵队及其下属的港九大队与英美盟军合作，是国际反法西斯阵营统一战线的体现，这些行动直接支援了盟军在太平洋战场的作战，增强了盟军对日军的战略打击能力，加速了反法西斯战争胜利的进程，B项正确；抗日民族统一战线是中国共产党领导的团结全国各族人民和海外华侨共同争取赢得国内抗争胜利的统一战线，与材料体现的国际反法西斯统一战线不是一个概念，排除A项；东江纵队的敌后抗战虽配合了国内正面战场，但材料突出的是国际合作的战略意义，排除C项；1942年初，《联合国家宣言》的签署标志着世界反法西斯同盟建立，东江纵队成立于1943年，时间不符，排除D项。故选B项。 9．（2025·江苏苏州·三模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  “中国由劣势到平衡到优势，日本由优势到平衡到劣势……力量对比不但是军力和经济力的对比，而且是人力和人心的对比。军力和经济力是要人去掌握的。如果中国人的大多数、日本人的大多数、世界各国人的大多数是站在抗日战争方面的话，那末，日本少数人强制地掌握着的军力和经济力，还能算是优势吗？它不是优势，那末，掌握比较劣势的军力和经济力的中国，不就成了优势吗？没有疑义，中国只要坚持抗战和坚持统一战线，其军力和经济力是能够逐渐地加强的。而我们的敌人，经过长期战争和内外矛盾的削弱，其军力和经济力又必然要起相反的变化。在这种情况下，难道中国也不能变成优势吗？……武器是战争的重要的因素，但不是决定的因素，决定的因素是人不是物。” ——毛泽东《论持久战》（1938年） 材料二  1944年美国政府派遣观察组赴延安考察后报告：“共产党的政府和军队是中国近代史上第一次得到广大人民积极支持的政府和军队。他们之所以能得到支持，是因为这个政府和军队是属于人民的。”“共产党将在中国存在下去，中国的命运不是蒋的命运，而是他们的命运”。此后，美国加大了对中共敌后战场的援助力度。 ——王志全《中国共产党对外交往回眸》 (1)根据材料一概括毛泽东关于抗战的核心观点。结合史实说明此观点如何指导敌后战场的斗争。 (2)材料二反映了美国对国共两党及两个战场地位的看法发生了怎样的变化？分析发生这一变化的原因，以及这一变化对抗战胜利的影响。 【答案】(1)核心观点：抗战是持久战，中国坚持抗战与统一战线能实现由劣势到优势的转变并取得胜利；战争胜负的决定因素是人而非物，人力和人心对比在战争中起关键作用。指导斗争：开展游击战争：1937年平型关大捷，八路军配合友军，取得抗战首次大捷，振奋人心，粉碎“日军不可战胜”的神话；建立抗日根据地：实施减租减息土地政策，调动农民抗日与生产积极性，将敌人后方转化为抗日前线；发动人民战争：群众积极参与，如地道战、地雷战等，充分发挥人民智慧与力量。 (2)看法变化：美国从以支持国民党及正面战场为主，转变为认识到共产党及其敌后战场的重要性，加大对中共敌后战场的援助力度。变化原因；共产党的政府和军队受广大人民积极支持，具有强大生命力；中共领导的敌后战场地位和作用日益凸显，有力打击日军，如百团大战；国民党正面战场在抗战后期出现消极抗战、积极反共问题，战斗力下降。影响：增强中共敌后战场抗战力量，获得更多物资、装备等援助，提升作战能力；巩固国共合作抗日局面，促进团结抗战；加速抗战胜利进程，与正面战场配合，从多方面消耗日军力量。 【解析】（1）本题是特点题，时空是20世纪30年代的中国。核心观点：根据材料一“没有疑义，中国只要坚持抗战和坚持统一战线，其军力和经济力是能够逐渐地加强的。而我们的敌人，经过长期战争和内外矛盾的削弱，其军力和经济力又必然要起相反的变化。”可知，抗战是持久战，中国坚持抗战与统一战线能实现由劣势到优势的转变并取得胜利；根据材料一“武器是战争的重要的因素，但不是决定的因素，决定的因素是人不是物。”可知，战争胜负的决定因素是人而非物，人力和人心对比在战争中起关键作用。指导斗争：结合所学知识可知，在此观点下敌后战场开展的斗争有开展游击战争：1937年平型关大捷，八路军配合友军，取得抗战首次大捷，振奋人心，粉碎“日军不可战胜”的神话；建立抗日根据地：实施减租减息土地政策，调动农民抗日与生产积极性，将敌人后方转化为抗日前线；发动人民战争：群众积极参与，如地道战、地雷战等，充分发挥人民智慧与力量。 （2）本题是对比题、背景题、影响题，时空是20世纪40年代的中国。看法变化：根据材料二“此后，美国加大了对中共敌后战场的援助力度。”并结合所学知识可知，美国从以支持国民党及正面战场为主，转变为认识到共产党及其敌后战场的重要性，加大对中共敌后战场的援助力度。变化原因：根据材料二“1944年美国政府派遣观察组赴延安考察后报告：‘共产党的政府和军队是中国近代史上第一次得到广大人民积极支持的政府和军队。他们之所以能得到支持，是因为这个政府和军队是属于人民的。’”可知，共产党的政府和军队受广大人民积极支持，具有强大生命力；结合所学知识可知，中共领导的敌后战场地位和作用日益凸显，有力打击日军，如百团大战；国民党正面战场在抗战后期出现消极抗战、积极反共问题，战斗力下降。影响：根据材料二“此后，美国加大了对中共敌后战场的援助力度。”可知，增强中共敌后战场抗战力量，获得更多物资、装备等援助，提升作战能力；结合所学知识可知，巩固国共合作抗日局面，促进团结抗战；加速抗战胜利进程，与正面战场配合，从多方面消耗日军力量。 考向03 第二次世界大战与世界反法西斯战争 1．（2025·江苏徐州·模拟预测）第二次世界大战本来是因争夺或维护殖民地而引起的，但一场大屠杀之后，交战的结果令交战双方始料不及，即使是战争的胜利者也不得不为“日不落”殖民帝国安排“葬礼”。这说明（   ） A．欧洲丧失世界中心地位 B．世界殖民体系逐渐瓦解 C．帝国主义实力被大幅削弱 D．亚非拉民族意识开始觉醒 【答案】B 【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1945年二战后（世界）。据本题材料信息结合所学可知，“日不落”殖民帝国是指的英帝国主义，英国在18世纪下半叶成为世界的殖民帝国，在亚非拉都有着不同大小的殖民地，但第二次世界大战后，各殖民地掀起民族独立运动的高潮，英殖民帝国瓦解了，B项正确；欧洲丧失世界中心地位是两次世界大战期间，不是二战后，排除A项；战争必然会削弱帝国主义实力，但材料体系的殖民体系问题，排除C项；亚非拉民族意识开始觉醒是19世纪末20世纪初，排除D项。故选B项。 2．（2025·江苏·模拟预测）日本占领东南亚后对当地人民的抗日斗争进行了极其残酷的镇压。面对法西斯暴行，马来亚人民抗日军举起了象征马、华、印三个主要民族的三星旗，进入丛林中坚持武装斗争，解放了全国半数以上的农村地区。“三星旗”的出现说明马来亚（   ） A．借鉴中国持久抗战成熟经验 B．华人华侨是抗战的中流砥柱 C．民族团结合作抗战意识觉醒 D．正义战争已经消除族群隔阂 【答案】C 【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：二战时期的马来亚。根据材料可知，面对法西斯暴行，马、华、印三个主要民族紧密团结、共同抗日，武装斗争取得极大成效，表明马来亚民族团结合作抗战意识觉醒，C项正确；材料表明马来亚民族团结合作抗战意识觉醒，无法说明马来亚抗战是否借鉴了中国的经验，排除A项；材料主旨是马来亚合作抗战意识的觉醒，不是华人华侨在抗战中的重要地位，排除B项；“正义战争已经消除族群隔阂”的表述过于绝对，排除D项。故选C项。 3．（2025·江苏·一模）美国于1941年3月通过《租借法案》后向一些国家和地区提供物资援助，如图为1941-1945年美国通过租借协议向盟国提供援助的路线图。美国的这一举措（   ） A．发端于太平洋战争爆发后 B．将亚洲作为其援助的重点地区 C．消除了意识形态对抗障碍 D．对战后世界格局产生深远影响 【答案】D 【解析】据本题次题干的设问词可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1941-1945年（美国）。据题干及结合所学可知，美国通过《租借法案》向盟国提供援助，在增强反法西斯力量、赢得战争胜利方面发挥重要作用。在这个过程中，美国提升了自身国际影响力，为战后建立以美国为主导的世界政治经济格局奠定基础，对战后世界格局产生深远影响 ，D项正确；太平洋战争爆发于1941年12月，而美国在1941年3月就通过了《租借法案》，排除A项；从路线图看，援助路线涉及欧洲、亚洲、非洲等多个地区，不能体现将亚洲作为援助重点地区 ，实际上在二战中欧洲战场是盟军的重点，排除B项；《租借法案》主要是为应对战争进行物资援助，虽然美国与苏联等不同意识形态国家在反法西斯战争中有合作，但并不能消除意识形态对抗障碍 ，战后美苏冷战就是意识形态对抗的体现，排除C项。故选D项。 4．（2024·江苏南通·一模）下图是二战期间苏联的一幅海报，海报展示了手持步枪的美国、英国和苏联士兵形象。该海报的设计意图最有可能是（    ） A．宣传美英苏大国之间的合作 B．号召苏联青年积极参加卫国战争 C．宣告世界反法西斯同盟建立 D．强调美英认可苏联超级大国身份 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：二战期间（苏联）。根据材料可知，海报中手持步枪的美国、英国和苏联士兵并列在一起，结合材料时间可知，此时美英苏大国之间合作，共同对抗法西斯势力，A项正确；海报展示了手持步枪的美国、英国和苏联士兵形象，B项不符合材料，排除B项；该海报的设计意图最有可能是宣传美英苏大国之间的合作，材料依据不足，不确定世界反法西斯同盟建立是否成立，排除C项；该画报由苏联设计，不能体现美英对苏联的态度，排除D项。故选A项。 5．（23-24高三上·江苏盐城·期末）1932年起，美国对苏联展开经济战，试图把经济危机的责任推到苏联身上。正如10月16日胡佛在克利夫兰的发言所说“苏联在全世界的倾销是引起世界危机的原因之一”。美国此举意在（   ） A．大力推行祸水东引策略 B．采用和平演变方式击垮苏联 C．夺回世界经济霸主地位 D．转移民众对国内问题的视线 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1932年（美国）。根据材料可知，1932年美国处于经济危机，胡佛的言论意在将经济危机的责任推到苏联身上，以转移民众对国内问题的视线并推卸责任，D项正确；大力推行祸水东引策略与材料主旨不符，祸水东引是欧洲绥靖政策的目的之一，排除A项；美国在冷战期间采用和平演变策略，时间不符，排除B项；美国此时已经是世界经济霸主，排除C项。故选D项。 6．（2023·江苏连云港·模拟预测）下图反映了法国、德国和美国关税税率（%）在同一时期的变化情况。该时期最可能是（   ） A．1820—1825年 B．1926—1931年 C．1939—1944年 D．1946—1951年 【答案】B 【解析】本题为最佳选项选择题。根据设问可知，这是推断题。时空范围为20世纪20年代的资本主义世界。根据柱状图可以看出，这一时期法国、德国和美国的关税税率都在提升，这显然是关税战的表现，即为了维护本国利益而提高关税，结合所学知识可知，这是经济危机时期出现的情况，时间范围为1926—1931年，B项正确；1820—1825年的德国尚未完成统一，关税并不高，排除A项；1939—1944年正处于二战时期，法国已经投降，排除C项；1946—1951年是二战后，当时美国实行的是低关税政策，排除D项。故选B项。 7．（2023·江苏南通·三模）下图为时政漫画《坚固的基础》，它反映的是1943 年11月，罗斯福、丘吉尔和蒋介石的会晤，图中文字意为“远东的胜利”。对漫画信息解读正确的是（   ） A．雅尔塔会议重新确定欧亚国家版图 B．第三次长沙会战得到盟军有力配合 C．中美英商讨建立世界反法西斯同盟 D．中国积极参与构建战后国际新秩序 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：开罗会议期间（埃及）。据本题材料概括得出主要结论是：漫画中罗斯福、丘吉尔和蒋介石进行会晤，背景为埃及代表性的金字塔，结合时间1943年11月，可知漫画描绘的是开罗会议，根据所学知识可知，开罗会议上中国积极参与构建战后国际新秩序，D项正确；材料反映的是开罗会议，并非雅尔塔会议，排除A项；第三次长沙会战的时间是1939年至1942年1月，此时长沙会战早已结束，排除B项；1942年1月世界反法西斯同盟已经建立，排除C项。故选D项。 8．（2022·江苏·模拟预测）二战爆发后，美国逐步打破贸易壁垒，以贷款、租借的方式援助反法西斯国家，建立了密切的经济联系。1942年世界反法西斯同盟成立，中苏美英等国以原料和其他物资互通有无，或以劳务输出互助合作，并建立了许多经济协调组织，如联合生产与资源委员会和联合粮食委员会。这些做法的深远影响是（    ） A．推动了全球贸易自由化 B．加强了全球生产计划性 C．开创了全球金融一体局面 D．形成了战后美苏两极格局 【答案】A 【解析】根据“1942年世界反法西斯同盟成立，中苏美英等国以原料和其他物资互通有无，或以劳务输出互助合作，并建立了许多经济协调组织，如联合生产与资源委员会和联合粮食委员会。”可得出，在反法西斯过程中各国加强经济合作与往来，有利于全球贸易的发展，A磺正确；材料没有体现计划性，排除B项；“开创”的说法错误，排除C项；材料与两极格局无关，排除D项。故选A项。 9．（25-26高三上·江苏南通·月考）阅读材料，完成下列要求。 材料一  一战结束后，日本、意大利、德国对英、法的全球霸权感到不满，日本在中国东北的行动可被视为20世纪30年代新帝国主义扩张的第一步。这是1919年后建立的全球秩序首次受到军事行动和领土占领的挑战，而这种模式在整个20世纪30年代反复上演。到英国和法国因德国入侵波兰而宣战时，日本在中国的侵略和战争已经持续了8年，意大利军队在埃塞俄比亚的行动已有4年；纳粹德国已经占领了奥地利和半个捷克斯洛伐克2年。这一时期也是日本与西方关系急剧恶化的时期，西方日益担忧日本威胁到他们在东亚的经济和战略利益，开始警惕日本在该地区的角色变化。 ——摘编自【英】理查德·奥弗里《第四盟国：西方二战史叙事中的中国》 材料二  以九一八事变为起点，中国、埃塞俄比亚等被压迫、被侵略民族和国家广泛开展了抵抗运动，并在战略上相互连接，尤其是中国抗日战争坚持14年之久。不仅如此，中国既是全世界被压迫、被侵略民族武装反抗法西斯侵略的主力军和先锋、样板，还是世界反法西斯国际统一战线和《联合国家宣言》的发起国之一。然而70多年来，国外研究二战史的著作多刻意强调美英等大国的作用，忽视中国等为代表的被侵略、被压迫民族和国家的历史贡献。确认二战起点“1931年说”具有破除教条，进一步推进中国抗日战争史及二战史研究的重要学术价值。 ——摘编自林利民《试析第二次世界大战起点“1931年说”及其依据》 (1)根据材料一，概括一战后国际和平遭到破坏的表现。 (2)根据材料并结合所学知识，概括第二次世界大战起点“1931年说”的依据。 (3)根据材料，简析第二次世界大战起点“1931年说”的意义。 【答案】(1)表现：日本、意大利、德国等国对英、法的全球霸权不满，发起挑战；日本在20世纪30年代在中国东北采取军事行动、领土占领，开启新帝国主义扩张，破坏1919年后建立的全球秩序，且这种破坏模式在30年代反复出现；日本与西方在东亚的关系急剧恶化，西方日益警惕日本在该地区的角色变化。 (2)依据：1931年九一八事变后，中国等被压迫、被侵略民族和国家广泛开展抵抗运动，中国抗日战争持续14年，是全世界被压迫、被侵略民族反抗法西斯侵略的主力军和先锋、样板；中国是世界反法西斯国际统一战线和《联合国家宣言》的发起国之一，在世界反法西斯战争中有着不可忽视的作用。 (3)意义：能破除长期以来国外研究二战史时多强调美英等大国作用，忽视中国等被侵略、被压迫民族和国家历史贡献的片面性；有助于进一步推进中国抗日战争史及二战史研究，具有重要学术价值，能更全面、客观地认识二战历史。 【解析】（1）本题是特点题。时空是：一战后的世界。表现：根据材料“一战结束后，日本、意大利、德国对英、法的全球霸权感到不满”可知，日本、意大利、德国等国对英、法的全球霸权不满，发起挑战；根据材料“日本在中国东北的行动可被视为20世纪30年代新帝国主义扩张的第一步。这是1919年后建立的全球秩序首次受到军事行动和领土占领的挑战，而这种模式在整个20世纪30年代反复上演。到英国和法国因德国入侵波兰而宣战时，日本在中国的侵略和战争已经持续了8年，意大利军队在埃塞俄比亚的行动已有4年；纳粹德国已经占领了奥地利和半个捷克斯洛伐克2年。”可知，日本在20世纪30年代在中国东北采取军事行动、领土占领，开启新帝国主义扩张，破坏1919年后建立的全球秩序，且这种破坏模式在30年代反复出现；根据材料“这一时期也是日本与西方关系急剧恶化的时期，西方日益担忧日本威胁到他们在东亚的经济和战略利益，开始警惕日本在该地区的角色变化。”可知，日本与西方在东亚的关系急剧恶化，西方日益警惕日本在该地区的角色变化。 （2）本题是背景题。时空是：二战时期的世界。依据：根据材料“以九一八事变为起点，中国、埃塞俄比亚等被压迫、被侵略民族和国家广泛开展了抵抗运动，并在战略上相互连接，尤其是中国抗日战争坚持14年之久。不仅如此，中国既是全世界被压迫、被侵略民族武装反抗法西斯侵略的主力军和先锋、样板”可知，1931年九一八事变后，中国等被压迫、被侵略民族和国家广泛开展抵抗运动，中国抗日战争持续14年，是全世界被压迫、被侵略民族反抗法西斯侵略的主力军和先锋、样板；根据材料“世界反法西斯国际统一战线和《联合国家宣言》的发起国之一”可知，中国是世界反法西斯国际统一战线和《联合国家宣言》的发起国之一，在世界反法西斯战争中有着不可忽视的作用。 （3）本题是影响题。时空是：二战时期的世界。意义：根据材料“国外研究二战史的著作多刻意强调美英等大国的作用，忽视中国等为代表的被侵略、被压迫民族和国家的历史贡献。”可知，能破除长期以来国外研究二战史时多强调美英等大国作用，忽视中国等被侵略、被压迫民族和国家历史贡献的片面性；根据材料“确认二战起点‘1931年说’具有破除教条，进一步推进中国抗日战争史及二战史研究的重要学术价值。”可知，有助于进一步推进中国抗日战争史及二战史研究，具有重要学术价值，能更全面、客观地认识二战历史。 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $