微专题(四) 受力分析&微专题(五) 平衡力和相互作用力-【决胜中考】2025年中考物理全程复习（安徽专版）

微专题（四） M类型一画指定力M 1.(2024·吉林)如图所示，O为雪人的重心，请 画出雪人受到重力的示意图。 2.(2024·广安)如图所示，请画出静止在水平 桌面上的书所受的摩擦力和书对桌面压力的 示意图。 M类型二 画非平衡力M 3.(2024·陕西)如图，木块在粗糙的水平地面 上向右滑行，请画出木块所受摩擦力f的示 意图。 777777 777777 4.(2024·新疆)请在图中画出小球受到的拉力 F的示意图。 5.(2024·河南)如图，手按压水平桌面并向左 滑动，可感受到桌面对手的支持力和摩擦力。 请以A点为作用点，画出桌面对手的支持力 和摩擦力的示意图。 微专题（四）受力分析 受力分析>> W类型三 画平衡衡力M 6.(2024·广东)如图所示，乒乓球漂浮在水面， 请在O点画出乒乓球受到的重力G和浮 力F浮。 7.(2024·无锡)如图所示，小球处于静止状态， 请画出小球受力的示意图。 7777 8.(2024·甘肃)某科技兴趣小组在探究二力平 衡条件时，用钩码让菱形轻质泡沫板（重力不 计)保持静止状态。请在图中画出菱形轻质 泡沫板的受力示意图（重心O已标出）。 M类型四 多力平衡m 9.(2024·泸州)如图所示，将A、B两块磁铁套 在光滑竖直杆上，放置于水平桌面上，磁铁A 在光滑竖直杆上静止，磁铁B在水平桌面上 静止，请在图中画出磁铁B的受力示意图。 53 ((< 微专题（五） 平復 1.(2024·上海)小明同学坐电梯回家时，电梯 匀速上升。若他对电梯的压力为F1,电梯对 他的支持力为F2,他受到的重力为G,则下列 说法正确的是 A.F>G B.F2>G C.F1和F2是平衡力D.F2和G是平衡力 2.(2024·砀山县二模)如图甲所示，缆车在索 道的作用下斜向上做匀速直线运动，其示意 图如图乙所示，关于该过程，下列判断正确的 是 甲 乙 A.缆车的运动状态是变化的 B.缆车所受的拉力和重力是一对平衡力 C.缆车的惯性随着高度的增加而增大 D.绳索对缆车的摩擦力与缆车受到的牵引力 是一对相互作用力 3.(2024·包河区三模)如图所示，嫦娥六号月 球探测车成功着陆于月球背面的南极一艾 特肯盆地，并保持静止状态。嫦娥六号月球 探测车所受的重力为G,其所受月面的支持 力为F1,其对月面的压力为F2。下列说法正 确的是 A.F1和F2的合力为零 B.F1和F2是一对平衡力 C.F2和G是一对相互作 用力 D.F,和G是一对平衡力 4.(2024·北京)如图所示，左手手指和右手手 掌分别沿水平方向压在气球的两侧，使气球 保持静止。下列说法正确的是 54 可力和相互作用力>> A.手指对气球的压力大于手掌对气球的 压力 B.手指对气球的压强大于手掌对气球的压强 C.手掌对气球的压力与气球对手掌的压力 是一对平衡力 D.手指与手掌受到气球的压力是一对相互 作用力 5.(2024·烈山区模拟)如图所示，一铁块静止 在水平桌面上，所受的重力为G,水平桌面对 铁块的支持力为N,铁块对水平桌面的压力 为F,则下列选项正确的是 ( A.G大于N B.N小于F Trrirmrrr C.G与N是一对平衡力 D.G和F是一对相互作用力 6.(2024·合肥模拟)如图所示，人向上匀速爬 杆，下列关于此过程的说法正确的是（） A.人受到的重力与人受到的摩擦力是一对平 衡力 B.人受到的重力与杆受到的摩擦力是一对相 互作用力 C.杆受到的摩擦力与人受到的摩擦力是一对 平衡力 D.杆受到的重力与人受到的摩擦力是一对相 互作用力 微专题（五）平衡力和相互作用力的拉力F、地面对B水平向左的滑动摩擦力f2,三力平衡， 它们之间的关系为F=f1十f2,B对A的滑动摩擦力大小 为2N,由于物体间力的作用是相互的，A对B的滑动摩擦 力f1大小为2N,所以地面对B产生的滑动摩擦力f2 F-f1=5N-2N=3N,故B正确，不符合题意；当拉力 F=8N时，A对B的压力不变，A与B之间接触面的粗糙 程度也不变，则A与B之间的滑动摩擦力大小不变，仍为2 N,又A相对地面仍处于静止状态，受力平衡，故此时测力计 的示数大小等于滑动摩擦力，仍为2N,故C错误，符合题 意：若对A施加一个竖直向上的拉力，B对地面的压力变 小，由影响滑动摩擦力大小的因素可知，在B与地面之间接 触面的粗糙程度不变时，地面对B产生的滑动摩擦力会减 小，故D正确，不符合题意。 5.向前减小[解析门蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，脚有向后 运动的趋势，地面阻碍脚向后运动，故脚受到的摩擦力向 前。滑行时的鞋底由塑料制成，目的是为了减小接触面的 粗糙程度从而减小摩擦力。 6.D[解析]自行车的车闸在刹车时，在接触面粗糙程度不变 时，通过增加压力，增大摩擦，故A不符合题意；涂防滑粉的 手增加了接触面的粗糙程度，在压力一定时，增加了接触面 的粗糙程度，增大摩擦，故B不符合题意：瓶盖上有竖条纹 增加了接触面的粗糙程度，可以增大摩擦，故C不符合题 意；合页轴处加润滑油，在接触面形成一层油膜，使接触面 分离，从而减小摩擦，故D符合题意 7.B[解析]运动员从雪坡上加速滑下时，雪坡对运动员的摩 擦力的方向与运动员相对于雪坡的运动方向相反，即与运 动员的运动方向相反，因为是加速下滑，所以摩擦力小于重 力沿雪坡向下的分力，也就小于重力，故B符合题意。 8.B[解析]水平用力推箱子，当箱子没有被推动时，处于静 止状态，合力为零，所以推力等于摩擦力，故A错误：水平用 力推箱子，当箱子匀速直线运动时，受力平衡，推力等于摩 擦力，故B正确；当箱子和平板车一起匀速直线运动时，箱 子处于平衡状态，水平方向不受力，所以没有摩擦力，故C 错误：平板车下边装有轮子，将滑动摩擦变为滚动摩擦，是 为了减小摩擦，故D错误。 9.C[解析]物体0~3s静止，处于平衡状态，它受到的拉力 和摩擦力是一对平衡力，大小相等，由图可知，0一3s时，拉 力大小为2N,所以摩擦力也为2N,故A错误；物体6~9s 以1m/s的速度做匀速直线运动，处于平衡状态，它受到的 拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以摩擦力为4N, 3一6s时物体做加速运动，拉力大于摩擦力，物体对水平面 的压力及接触面粗糙程度不变，则它受到的滑动摩擦力不 变，所以，物体受到的摩擦力为4N,故B错误，C正确：根据 s=t可知，6~9s物体通过的路程s=t=1m/sX3s= 3m,故D错误。 10.B 11.B[解析]根据题意知，返回舱在落地前的某段时间内沿 竖直方向匀速下落，以返回舱作为受力物体进行分析，返 回舱受到自身重力G2、降落伞对返回舱的拉力F和空气 对返回舱的阻力f,由于返回舱处于平衡状态，所以G2 f十F,故B正确。 1 微专题（四）受力分析 1.如图所示 2.如图所示 G 3.如图所示 4.如图所示 5.如图所示 6.如图所示 租 7.如图所示 8.如图所示 D A④ G 2元 TMMMAAmT 9.如图所示 777777777777 F G 微专题（五）平衡力和相互作用力 1.D[解析]电梯匀速上升过程中，小明相对电梯静止，处于 平衡状态，小明在竖直方向上受到的重力和电梯对他的支 持力是一对平衡力，即F2和G是一对平衡力，故D正确：电 梯对小明的支持力和小明对电梯的压力是作用在不同物体 上的两个力，是一对相互作用力，即F:和F2是一对相互作 用力，大小相等，因此F1=F2=G,故ABC错误。 2.B[解析]由题意知，缆车做匀速直线运动，运动状态没有 变化，故A错误：缆车做匀速直线运动过程中，受到平衡力 作用，缆车在竖直方向上受到竖直向下的重力和绳索竖直 向上的拉力，两个力为一对平衡力，绳索对缆车的摩擦力的 方向与缆车受到的牵引力方向相反，大小相等，是一对平衡 力，故B正确、D错误；物体的惯性只与质量有关，与高度大 小无关，故C错误。 3.D 4.B[解析]气球处于静止状态（平衡状态），一定受平衡力的 作用，在水平方向上，气球受到左手手指对它向右的压力和 右手手掌对它向左的压力，则这两个力是一对平衡力，其大 小相等，A错误：由题图知，左手手指与气球的接触面积小 于右手手掌与气球的接触面积，且二者对气球的压力大小 相等，根据力一S可知，左手手指对气球的压强大于右手手 掌对气球的压强，B正确：手掌对气球的压力与气球对手掌 的压力作用在两个物体上，大小相等，是一对相互作用力，C 错误：手指与手掌受到的气球的压力既不是一对相互作用 力也不是一对平衡力，D错误。 5.C[解析]铁块的重力G和水平桌面对铁块的支持力N方 向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡 力，因此，大小是相等的，故A错误、C正确：水平桌面对铁 块的支持力V和铁块对水平桌面的压力F,是一对相互作 用力，二者大小相等，故B错误：铁块的重力G和铁块对水 平桌面的压力F方向相同，不是一对相互作用力，故D 错误。 6.A[解析]由于人沿竖直的木杆匀速上攀，那么他在竖直方 向上受到一对平衡力：重力和摩擦力，由二力平衡的条件知， 他所受的重力和摩擦力，大小相等，方向相反，且在同一条直 线上，故A正确，B错误；人受到的摩擦力与他对杆的摩擦 力大小相等，方向相反且在同一条直线上，在两个不同物体 上，是一对相互作用力，故C错误：杆受到的重力与人受到 的摩擦力既不是相互作用力也不是平衡力，故D错误。 第九讲压强 第1课时固体压强、液体压强 知识网络梳理 ①垂直②互相挤压③比值④明显⑤压强 ⑥各个方向⑦相等⑧增大⑨密度⑩开口①连通 ②相同的 实验突破 实验①凹陷程度②高度差③海绵容易被压缩 ④沙子、橡皮泥⑤拆除软管重新安装⑥相平 针对练习 1.(1)凹陷程度(2)压力越大压路机的碾子很重 (3)AB(4)B(5)乙、丙将丙中的砝码取走 (6)不正确坚硬的桌面不能很好地显示压力的作用效果 (7)没有控制压力大小相同 2.(1)不漏气(2)B、D(3)液体密度(4)相同(5)10 (6)不是薄(7)C(8)弹簧测力计大(9)C (10)@棱复原状①元，P* 、h1 [解析](1)根据装置气密性的知识可知，用手指按压橡皮 膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置不漏气。 (2)通过比较B、D两图，液体的密度不变，深度越深，液体的 压强越大，所以，可得出结论：同一种液体的压强随深度的 增加而增大。(3)通过比较D、E两图，液体的深度是相同 的，液体的密度不同，液体的压强就不同，所以探究的是液 体压强与液体密度的关系。(4)通过比较A、B、C三图，液体 密度和液体深度相同时，橡皮膜的方向不同，U形管的液面 高度差相同，所以得出的结论是同种液体在相同深度各个 方向的压强相同。(5)根据题意可知，U形管两侧水面高度 差为10cm,此时U形管内外的气压差p=ogh=10kg/m ×10N/kg×10×102m=103Pa。(6)从结构来看，由于压 强计的一端是封闭的，所以不是连通器：压强计是通过U形 管中液面的高度差来反映被测压强大小的，液面高度差越 1 大，液体的压强越大，U形管压强计金属盒上的橡皮膜应该 选用薄一些的较好，这样在测量时会较灵敏，实验效果更明 显。(7)使用前用手轻轻按压几下橡皮膜是检查装置的气 密性：如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏 气；液面没有明显变化，则说明装置漏气，故AB不符合题 意，C符合题意。(8)当探头在待探究液体中一定深度时，此 时液体压强大小一定，U形管两侧液面高度变化反映待探 究液体压强大小，根据p=pgh可知，此时U形管中液体密 度越小，液面高度差越大，实验现象越明显。(9)液体压强 的大小与液体的密度及深度有关，当液体的密度越大，深度 越深时，压强越大，所以A、B、C三个点中，C位置液体的密 度大，深度深，所以C点受到液体的压强最大。(10)②题图 中容器左侧是水，橡皮膜受到水的压强，因此橡皮膜会向右 凸：当向容器中的右侧缓慢倒入盐水，当盐水浸过橡皮膜 后，橡皮膜也会受到盐水的压强，且盐水深度越大，橡皮膜 受到的压强就越大，橡皮膜会向左凸，如果橡皮膜受到水的 压强刚好等于其受到盐水的压强，即左右两边的压强相等， 那么橡皮膜受到的压力相等，橡皮膜会变平，即恢复原状， 因此②步骤为再向容器中的右侧缓慢倒入盐水，直至橡皮 膜恢复原状：④若橡皮膜左右两侧压强不相等，橡皮膜将左 凸或右凸，只有橡皮膜左侧和右侧的压强相等时，橡皮膜相 平，根据液体压强公式p=Pgh可得，由p左=p右，得pgh =Pg2,解得盐水密度的表达式p一元，P*。 安徽中考精选 1.10 2.10[解析]水平舱面上所受海水的压强p=P海水gh= 1×103kg/m3×10N/kg×10000m=1×10Pa,由公式 p=S可得，0.1m的水平舱面上所受海水的压力F F pS=1×103Pa×0.1m2=10N。 3.解：水对容器下表面的压强p:=Pgh1=1.0×103kg/mX 10N/kg×0.1m=1000Pa。 4.解：(1)水的深度h1=0.05m,则水对圆柱体底部的压强 p1=pgh1=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.05m= 500Pa. (2)由题图可知，圆柱体浸在水中的体积V栋=Sh1=3× 103m2×0.05m=1.5×104m,根据阿基米德原理可得， 圆柱体所受的浮力F浮=P水V排g=1.0×103kg/m3X1.5× 104m3×10N/kg=1.5N,圆柱体的重力G=mg p#V始g=p#Shg=2.7×103kg/m3×3X10-3m×0.1m× 10N/kg=8.1N,圆柱体静止于水槽底部，由力的平衡条件 可知，圆柱体对水槽底部的压力F压=G:一F学=8.1N一 1.5N=6.6N,则圆柱体对水槽底部的压强p,=F S 6.6N 3×10-3m2 =2.2×103Pa。 5.(1)②大(2)<[解析](1)题图丙中，橡皮膜在两种液体 中的深度相同，PA<PB,橡皮膜向液体A一侧凸起，说明B 液体对橡皮膜的压强大于A液体对橡皮膜的压强，由此可 得：深度相同时，液体的密度越大，压强越大。(2)题图丁 中，橡皮膜在液体C中的深度大于在液体D中的深度，橡皮