专题五 非连续性文本阅读 决胜真题演练-【决胜中考】2025年中考语文全程复习（安徽专版）

《<<专题五 非连续性文本阅读>> 2022年版新课标 一、课程目标 【阅读与鉴赏】 阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。 二、课程内容 内容组织与呈现方式·发展型学习任务群 1.实用性阅读与交流 本学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中，通过倾听、阅读、观察，获取、整合有价值的 信息，根据具体交际情境和交流对象，清楚得体表达，有效传递信息，满足家庭生活、学校生活、 社会生活交流沟通需要。 【学习内容】第四学段(7~9年级) ()阅读叙事性和说明性文本，发现、欣赏、表达和交流家庭生活、学校生活、社会生活和大自然的 美好，热爱生活，感恩生活。 (2)阅读科技作品，欣赏人类的科学创造，关注祖国的科技创新和社会主义建设成就，交流自已的 发现与体会；学习为创造人类美好生活作出重要贡献的杰出人物的事迹，激发创造精神。 (3)学习跨媒介阅读与交流。通过多种媒介关注国内外政治、经济、社会、科技、文化等方面的新鲜 事，比较不同媒介的表达效果，尝试探究不同媒介的表达特点；阅读新闻报道、时事评论等作 品，关注社会主义建设新成果，就感兴趣的话题与同学进行线上线下讨论，根据目的与对象选 择合适的媒介进行交流沟通。 2.思辨性阅读与表达 本学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中，通过阅读、比较、推断、质疑、讨论等方式， 梳理观点、事实与材料及其关系；辨析态度与立场，辨别是非、善恶、美丑，保持好奇心和求知欲， 养成勤学好问的习惯；负责任、有中心、有条理、重证据地表达，培养理性思维和理性精神。 【学习内容】第四学段(7~9年级) (1)阅读关于生活感悟、生活哲理方面的优秀作品，学习思考与表达的方法，结合生活经验和阅读 材料，阐述自己的感悟和观，点。 (2)学习关于科学探究方面的文本，联系自己的科学学习经历，围绕问题提出、探究过程、解决方法 等进行专题式的研讨、演讲和写作。 (3)阅读诗话、文论、书画艺术论的经典片段，尝试运用其中的观点欣赏、评析作品。 (4)学习革命领袖的理论文章、经典的思辨性文本（包括短小的文言经典），理解作者的立场、观点 与方法。围绕社会热点问题，以口头或书面方式参与讨论。 第二部分名著及现代文阅读 217 三、学业质量 阅读新闻报道、说明性文字以及非连续性文本，能区分事实与观点；能提取、归纳、概括主要信 息，把握信息之间的联系，得出有意义的结论；能利用掌握的多种证据判断信息的真实性与可信 度，能运用文本信息解决具体问题。 能针对学习和生活中的问题，开展跨学科学习，根据需要策划创意活动，从相关学科材料中搜 集资料，整合信息，发现解决问题的线索；能通过多种方式获取资料；能广泛搜集信息，关注信息的 权威性和科学性；能运用实证性材料对相关问题作出合理的解释与推断；能通过梳理、分析材料提 炼出自己的看法；能有条理地列出提纲，用策划书、调查报告、小论文等形式发表研究成果，力求格 式规范、内容完整、条理清晰。通过合作，能综合运用绘画、表演、创作等多种活动样式开展校园活 动和社会活动。 注意：“学业质量”中的跨学科学习，也适用于其他板块。近5年来，安徽均在非连续性文本阅 读中考查议论文、说明文相关文体知识，如2023、2022、2021、2019年涉及说明方法，2020年涉及论 证方法。 安徽近5年中考非连续性文本阅读考情及趋势分析 《义务教育语文课程标准(2022年版)》要求：阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能 领会文本的意思，得出有意义的结论。“非连续性文本”阅读题往往围绕一个话题，将文字、图表、图 画等组合在一起，考查我们的阅读、概括、分析、交流等综合运用语言的实践能力。考查形式灵活多 样，具有较强的探究性，注重个性的阅读体验，是一种集综合性阅读、比较性阅读和研究型阅读于一 体的阅读方式。综观安徽近5年中考真题，“非连续性文本”阅读题考查角度主要有： 1.辨析能力。通常以选择题形式出现，四个选项的内容来自对非连续性文本材料的分别概括，或综 合提炼，需要我们在细读原材料及对比我们自己概括提炼的基础上，找出一个错误的选项，该选项 的错误往往较为隐蔽，如安徽卷2024年、2023年、2022年、2021年第9题。 2.说明文及议论文相关的知识点考查。如安徽卷2022年第10题：材料一第一段使用了多种说明方 法，请列举其中两种并分析各自的表达效果。2020年第10题：材料一第二段采用了多种论证方 法，请指出其中的一种，说说它有什么作用。 3.筛选信息，分析综合。如安徽卷2024年第11题：下图是材料四第二段行文思路的梳理，请在图中 ①②处填入相应内容。2023年第11题：根据材料二，在表格中填入相应内容。2023年第12题： 在湿地保护与利用上，重庆梁平区和河北衡水市有哪些相同的经验？请结合材料三和材料四加以 概括。2022年第11题考查行文思路，这在前面的实用性文本阅读里已有所涉及。2021年第11 题：为什么说人类目前“移民火星”不具备可能性？请结合材料三简要分析。这些题目要求我们筛 选有用信息，对其进行分析综合，探究其内在的联系和规律。 4.联系材料、实际谈认识，提建议。如安徽卷2024年第12题：请结合以上材料，就如何发展县域旅 游提出三点建议。2022年第12题：亚洲象被国际自然保护联盟评为“濒危”等级物种，请根据前三 则材料，就如何保护亚洲象提出三条合理化建议。2020年第12题：材料一中说“人类往往在劳动 中创造美的世界”，请联系你的生活经历，谈谈对这句话的认识。 218 专题五 非连续性文本阅读 决胜真题演练 一、(2024·安徽·17分)阅读下面的文字，回答 网，相信更多的县城，也已经在路上。 问题。 (摘编自《小县城跑赢大都市！旅游“出圈秘 材料一： 籍”是啥？》，央视新闻网2024年5月9日) “五一”假期期间，众多小城市受到游客青 材料四： 睐，不少游客竞相“逆向奔赴”，回归小乡村、小城 “小地方”旅游要有“大作为”，取决于两个关 镇，到山乡田野里走一走，住一住。旅游平台数 键的基础条件。 据显示，“五一”假期出行目的地中，小城市更受 一是旅游需求持续、大规模爆发。改革开放 欢迎，三线以下城市旅游订单的增幅高于一、二 以来，特别是党的十八大以来，我国社会生产加 线城市。 速发展，人民群众物质生活方面的需求得到极大 (摘编自《“小城故事多”宝藏小城旅游 满足，需求开始向更高的精神层面拓展。旅游需 为经济增长添活力》，人民网2024年5月7日) 求作为满足人们精神文化需求最直接有效的形 材料二： 式，迎来快速扩张区间。如此巨大的需求，显然不 贵州江苏江西 是几个老牌知名景区、景点所能消化的，也不是几 7 1 个大城市或核心城市所能承载的，这为不同区域、 四川 14 其他 各个层次的旅游目的地提供了发展机会。 二是基础设施条件的改善与出行方式的变 浙江 32 革，为拓展旅游出行空间、探索更多未知可能创 2023年全国县域旅游综合实力百强县数量分布图（单位：个） 造了条件。随着国内高等级公路里程的拓展以 (以上数据来源于《宝藏小城也能有文旅 及自驾游出行方式的盛行，过往依靠火车、飞机 大作为 县域经济新引擎点燃》，新华网 和大巴等的主流出行方式逐渐被自主可控的自 2024年5月14日) 助出行所取代。服务于热门旅游目的地和景区 材料三： 的基础设施，逐渐向不知名地区、县城或乡村扩 如今的游客更在意体验一种有趣有益的生展，一些过往不被关注、交通不便的地区逐渐被 活方式。对于常年处于快节奏都市生活的人来 挖掘、追捧。“小地方”的舒适、松弛和新奇感，更 说，更加向往可以让自己慢下来的地方。亲近自 容易让人满足，进而让这些地方“出圈”。 然的县域地带，无疑是另一方治愈心灵的小世 (摘编自《下沉式旅游为“宝藏小城”提 界，诸如登山、漂流、骑行、露营等户外运动的开 供出彩机会》，《中国旅游报》2024年5月7日) 展，也更容易实现。据不完全统计，2023年12月 1.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一 以来，10个省份共新增127家4A景区，其中 项是 ( )(3分) 65%分布于县或县级市。县域旅游，在经济上更 A.2024年“五一”假期期间，一、二线城市旅游 有性价比，在体验上更能满足多样化、个性化的 订单的增幅要低于三线以下城市 需求，再加上诸多“宠客”措施，县城和游客的双 B.2023年，全国县域旅游综合实力百强县安徽 向奔赴也就顺理成章了。 省占有三席，数量位居全国前十。 当然，相比大城市，县城仍有一些不足之处。 C.县域地带之所以能成为治愈心灵的小世界， 一些“后起之秀”还应完善游客服务中心、旅游道路、 主要是因为这里可以开展户外运动。 厕所等配套设施，积极营造透明、诚信的旅游消费环 D.随着国内高等级公路里程的拓展和自驾游 境。迎得进人，也要留得住心，临渊美鱼不如退而结 的盛行，人们的出行方式发生了变化。 第二部分名著及现代文阅读 219 2.结合材料三，解释加点词语“双向奔赴”在文中 材料二： 的含义。(4分) 湿地与人类的生存、繁衍、发展息息相关，为 人类的生产、生活提供多种资源，具有强大的生 态环境功能，在供给服务、调节服务、支持服务和 3.下图是对材料四第二段行文思路的梳理，请在 文化服务等方面有其他生态系统不可替代的 图中①②处填入相应内容。(4分) 作用。 人民群众的需求开始 分布在城市中的城市湿地具有独特作用，是 向更高的精神层面拓展 城市生态人文系统中不可缺少的部分：湿地提供 水源，为城市发展提供基础保障；湿地调节气候、 巨大的旅游需求 净化空气，为保持城市空气清新提供保障；湿地维持 不能得到满足 生物多样性，可以给城市提供鸟语花香的生态环境； 4.请结合以上材料，就如何发展县域旅游提出三 湿地为城市提供旅游、度假等休闲场所，为城市居民 点建议。(6分) 带来幸福享受，为城市和谐发展提供保障。 (摘编自《什么是城市湿地？》， 《人民日报》2023年2月22日) 二、(2023·安徽·16分)阅读下面的文字，回答 材料三： 问题。 最近，重庆梁平区获得了城市湿地生态保护 材料一： 的最高荣誉—“国际湿地城市”。没有大江大 湿地作为地球三大生态系统之一，几乎涵盖 河的粱平，是怎么做到的呢？ 陆地上所有相对固定的天然或人工水体，还包括 “保留湖周林团，保护曲美岸线，我们更多地 水深低于6米的海域。 利用自然生态修复方式构建有利于生物多样性 湿地一定是绿色的吗？其实不一定，湿地还 的自然生境系统。”梁平区湿地保护中心主任说。 可以是红色、黄色、蓝色、白色，甚至是彩色的。 “近年来，梁平以‘小微湿地十’为生态建设 举例来说，位于渤海湾东北部辽河三角洲中心的 抓手，湿地资源成为塑造城市特质和乡村风情最 盘锦红海滩湿地，就以“红”为特色。这里生长着 为灵动的生态元素。”梁平区区长说。 盐地碱蓬。每年4月，它们钻出地面，在阳光和 “猎神村的不少梯塘昔年因开采石膏矿引起 潮水的“洗礼”中不断吸取土地与海水中的盐分， 渗漏，这些年经过改造，得以重新蓄水，变身小微 颜色开始慢慢由嫩绿变为深绿，再到浅红、殷红， 湿地，现在成了村民休闲游玩的好去处。生态改 直至9一10月全盛期时，呈现出一片火红的色 善的成效就摆在眼前，保护利用好湿地成了大家 泽，让这片湿地宛如一颗镶嵌在辽东湾的红自觉的行动。”梁平区猎神村党支部书记说。 宝石。 “梁平每年都会吸引大量游客慕名而来，湿 一般来说，湿地颜色主要受植物颜色影响，地生态已是大家共护共享的绿意空间和赏心悦 但也不能完全根据湿地名字来判断。如我国南目的心安之所，‘湿意’生态正在持续赋能产业振 方沿海地区常见的红树林湿地，虽然叫红树林， 兴。”梁平区委书记说。 但却是一片翠绿。 (摘编自《养护湿地，育出诗意》， 湿地仿佛一个调色盘，大自然用它的丹青妙 《半月谈》2022年第22期) 笔绘就了一幅幅斑斓的湿地长卷，造就了多姿多 材料四： 彩的湿地景观。 近年来，河北衡水市坚持生态优先、生态修 (摘编自《湿地是什么颜色的？》， 复理念，结合衡水湖国家级自然保护区和衡水湖 《人民日报》2023年2月21日)景区相互依存、相辅相成的实际，通过“微塑造” 220 专题五非连续性文本阅读 精雕细琢，在保护湿地自然生态原貌基础上下绣 三、(2022·安徽·17分)阅读下面的文字，回答 花功夫。 问题。 “梅花岛的地形地势、生长植物等均最大限 材料一： 度维护原有样貌，通过‘微塑造’的方式让游客更 亚洲象四肢粗壮，几乎垂直于地面，像四根 好地亲近自然，进而发自内心地珍爱自然。”衡水 柱子。它体型庞大，雄性肩高可达3.2米，体重 市滨湖新区管委会副主任说。 可达5.4吨。亚洲象有着很高的智商和独特的 衡水市还走人湖和谐共生道路，让湿地更好 思维能力，更有堪比人类的记忆力，它们能精准 地助推绿色发展。2019年，衡水市对占地约200 记住大面积区域内食物和水源的位置。亚洲象 亩的顺民庄进行整体搬迁，退村还岛、退村还湖， 常年都在行走，在寻找食物和季节迁移时，它们 如今小渔村已转型为集生态观光、科普研学等功 都能在丛林中开辟新的“象道”，偶尔也会借用人 能为一体的樱花岛。生态惠民极大激发了人湖 类开辟的道路。 和谐共生的基础动力，湖区群众逐渐形成了爱护 在西双版纳，1991一1995年，有30头亚洲象 衡水湖的共识。 因偷猎致死。1996一2005年，亚洲象得到严格保 (摘编自《衡水湖畔观“鸟浪”》， 护，中国境内的大象基本摆脱了被猎杀的厄运。 《半月谈》2023年第1期) 人象冲突的焦点，已经从盗猎和杀戮，变成了保 1.下列诗句，没有写到湿地的一项是 护与发展的矛盾。 (摘编自刘东黎《观象》) ( )(3分) 材料二： A.江南可采莲，莲叶何田田。（汉乐府《江南》） 2021年，一群来自西双版纳的野生亚洲象一 B.河汉清且浅，相去复几许？(《古诗十九首· 路向北迁移，进入昆明。在当地政府的柔性引导 迢迢牵牛星》) 和细心呵护下，终于，它们在外“游荡”数月后，向 C.八月湖水平，涵虚混太清。（孟浩然《望洞庭 南跨过元江，重返家园。 湖赠张丞相》) 这群陆地“巨无霸”的大胆行为吸引了全世 D.青山横北郭，白水绕东城。（李白《送友人》） 界的目光。有日本媒体专门做了一期节目，详细 2.材料一举盘锦红海滩湿地的例子有什么作用？ 介绍这次长达数百公里的“奇幻旅行”，称“中国 请简要分析。(4分) 政府对迁移中大象的呵护令人印象深刻”。而网 友则表示：“逛吃逛吃，一路溜达，大象之旅诠释 了什么叫共建地球生命共同体。” 3.根据材料二，在表格中填入相应内容。(3分) 显然，“野象北移”事件已经成为一个缩影， 城市湿地对城市发展 湿地的功能 见证了中国为生物多样性保护付出的努力，也向 的独特作用 全球展示了中国生态文明建设取得的显著成效。 提供水源 ① 近些年来，我国不断推进自然保护地建设，保护 调节气候、净化空气 ② 了重要自然生态系统和生物资源，在维护重要物 为城市提供鸟语花香 ③ 种栖息地方面发挥了积极作用。 的生态环境 (摘编自《生物多样性保护：在美丽的中国， 4.在湿地保护与利用上，重庆梁平区和河北衡水 看生机如此盎然》，《光明日报》 市有哪些相同的经验？请结合材料三和材料 2022年4月25日) 四加以概括。(6分) 材料三： 生物多样性不仅指生物种类的多样性，还包 括基因的多样性和生态系统的多样性。一方面， 第二部分名著及现代文阅读 221 每种生物都是由一定数量的个体组成的，这些个 多种，占全球种类总数的10%以上；高等植物3.6 体的基因组成是有差别的，它们共同构成了一个 万余种，数量居全球第三。 基因库；每种生物又生活在一定的生态系统中， (摘编自《保护生物多样性的中国智慧》， 并且与其他的生物种类相联系。另一方面，某种 《光明日报》2021年10月10日) 生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的生 1.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一 态系统；当生态系统发生剧烈变化时，也会加速 项是 ()(3分) 生物种类的多样性和基因多样性的丧失。因此， A.亚洲象在寻找食物和季节迁移的时候，往往 保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性， 借用人类在丛林中开辟的道路作为“象道”。 是保护生物多样性的根本措施。 B.2021年，来自西双版纳的野生亚洲象的“奇幻 (摘编自《生物学》，八年级上册， 旅行”，长达数百公里，历时数月，引人注目。 人民教育出版社) C.基因的多样性、生物种类的多样性、生态系 材料四： 统的多样性，这三者之间的关系非常密切。 随着人类活动范围的扩大和经济社会的发 D.生物多样性丧失与人类活动范围的扩大、经 展，生物多样性丧失已经成为全球性挑战。中国 济社会的发展有关，它已经成为全球性 在生物多样性保护中体现的中国智慧，为全球生 挑战。 物多样性保护作出了巨大贡献。 2.材料一第一段使用了多种说明方法，请列举其 中国传统思想重视“天人合一”，人与自然和 中两种并分析各自的表达效果。(4分) 谐相处的理念在客观上使生态环境得到了良好保 护。进入现代社会之后，中国更以文明自觉的态 度重视生态环境，保护生物多样性。面对庞大的 3.请围绕“保护生物多样性的中国智慧”，梳理材 人口规模和艰巨而迫切的经济社会发展任务，中 料四的行文思路。(4分) 国始终坚持在发展中保护、在保护中发展的理念。 在具体实践中，中国将生物多样性保护上升 为国家战略，把生物多样性保护纳入各地区、各 4.亚洲象被国际自然保护联盟评为“濒危”等级 领域中长期规划，从法律、技术、人才等层面不断 物种，请根据前三则材料，就如何保护亚洲象 提升生物多样性治理能力。 提出三条合理化建议。(6分) 中国在生物多样性保护方面取得了丰硕成 果。目前，中国已经成为世界上生物多样性最丰 富的国家之一。中国已记录陆生脊椎动物2900 考点突破 AAAAA117 考点 1 选择题辨析 方法指寻 果的偏与全等，切忌凭空猜想。 1.一找。找出材料与选项相对应的句子，注意不 3.三判断。根据比对结果确定答案，根据选项内 一定只有一句。 容能一眼判断出正误的可采用排除法。 2.二比。比对原文内容与选项表述是否严格一 常见错误类型· 致，注意概念的对与错、范围的大与小、时间因 1.表述绝对：注意一些重要词句前面表修饰、限 222 专题五非连续性文本阅读关；结合第②段“提高回收率，这样才能在关键时刻保住锂资源 供给的安全底线”可提建议：规范锂电池回收，建设绿色城市 矿山。 专题五非连续性文本阅读 决胜真题演练 一、1.C(3分)[解析]本题考查对材料信息的筛选辨析。根据 材料三第一段“亲近自然的县域地带，无疑是另一方治愈心灵的 小世界，诸如登山、漂流、骑行、露营等户外运动的开展，也更容 易实现”可知，县域地带之所以能成为治愈心灵的小世界，是因 为县城地带亲近自然。而县城地带治愈心灵和县城更易开展户 外活动同为人们愿意到县城旅游的原因，二者是并列关系，并非 因果关系。 2.一方面，游客主动奔赴县城，体验不一样的生活。另一方面， 县城采取多种方式吸引游客。(4分。其他答案，言之成理也可 的情给分) [解析]本题考查词语在文中的含义。“双向奔赴”是指相关方朝 着共同的目标一起努力，相互靠近。文中的“双向”一方面是指 游客，另一方面是指县城。结合材料三第一段“如今的游客更在 意体验一种有趣有益的生活方式。对于常年处于快节奏都市生 活的人来说，更加向往可以让自已慢下来的地方。亲近自然的 县域地带，无疑是另一方治愈心灵的小世界，诸如登山、漂流、骑 行、露营等户外运动的开展，也更容易实现”可以看出，游客向往 县城慢节奏、亲近自然的生活；结合材料三第一段“县域旅游，在 经济上更有性价比，在体验上更能满足多样化、个性化的需求， 再加上诸多‘宠客’措施…”可以看出县城也在采取很多吸引 旅客的措施来满足旅客多样化、个性化的需求。 3.①旅游需求迎来快速扩张区间②不同区域、各个层次的旅 游目的地获得发展机会(4分。每，点2分) [解析]本题考查梳理行文思路。首先审清题目要求为梳理材料 四第二段的行文思路，要初步判断这一段落句子与句子之间的 关系，进而确定段落的结构。本段为“总一分”结构，先总写“旅 游需求持续、大规模爆发”，再针对这一现象进行具体分析。分 析过程为本题的答题区间，为层进式结构，即上下文之间互相衔 接，向前推进，思维形式是纵向延伸，事情发展有明显的阶段性 然后对段落的分析部分进行层次划分，并进一步理清层次之间 的关系。 4.①加强县域旅游资源的开发。②满足游客多样化、个性化的 需求。③完善基础设施。④积极营造透明、诚信的旅游消费环 境。⑤加大宣传力度。(6分。每，点2分，答出三，点即可。其他 答案，言之成理也可酌情给分) [解析]本题考查提建议。解答本题时，需要注意围绕“发展县域 旅游”这一主题；还要注意结合材料。根据材料一、材料二可知， 小城旅游吸引着众多游客，成为新的经济增长点，因而可从加强 县域旅游资源开发的角度入手；根据材料三第一段可知，游客对 多样化、个性化的生活方式有更多的需求，因而可从满足游客多 样化、个性化的需求角度入手；根据材料三第二段可知，县城还 有基础设施不够完善、旅游消费环境有待改善的不足，因而可以 从完善基础设施、改善旅游消费环境的角度入手；根据材料四第 三段可知，可以从发展本地特色旅游项目，加强宣传力度的角度 入手。 二、1.B(3分)[解析]本题考查对诗句的理解。A.句意：江南 水上可以采莲，莲叶层层叠叠繁茂葱翠。写到了湿地江南莲田； B。句意：只隔了道清清浅浅的银河，他俩相距也没有多远。没有 写到湿地；C.句意：八月洞庭湖水暴涨儿与岸平，水天一色交相 ·3 辉映迷离难辨。写到了湿地洞庭湖；D.句意：青山横亘城北，白 水流过东城。写到了湿地流水。 2.说明湿地不一定是绿色的，其颜色主要受植物颜色影响，生动 具体，增强了说服力。(4分。内容、效果各2分。意思对即可) [解析]本题考查句段作用。结合材料一第二段“湿地一定是绿 色的吗？…呈现出一片火红的色泽”，第三段“一般来说，湿地 颜色主要受植物颜色影响”可知，举盘锦红海滩湿地的例子是为 了说明湿地并不一定是绿色的，湿地颜色主要受植物颜色影响， 举具体的例子，使说明更具体，更有说服力。 3.①为城市发展提供基础保障②为保持城市空气清新提供保 障③维持生物多样性(3分。每空1分。意思对即可) [解析]本题考查对材料的提炼与概括。根据材料二第二段“分 布在城市中的城市湿地…为城市和谐发展提供保瘴”可概括 答案：湿地提供水源，为城市发展提供基础保障；湿地调节气候、 净化空气，为保持城市空气清新提供保障；湿地维持生物多样 性，可以给城市提供鸟语花香的生态环境。 4.坚持生态发展理念；依托区域特色；赋能产业振兴；全民共护 共享；政府主导推动。(6分。每点2分，答出3点即可。其他答 案，言之成理也可酌情给分) [解析]本题考查对材料的提炼与概括。根据材料三第二段“保 留湖周林团…自然生境系统’”，材料四第一段“近年来，河北 衡水市坚持生态优先、生态修复理念”可概括出：坚持生态发展 理念；根据材料三第三段“近年来，梁平以‘小微湿地十’为生态 建设抓手’”，材料四第二段“‘梅花岛的地形地势…发自内心 地珍爱自然’”可概括出：依托区域特色；根据材料三第五段“‘梁 平每年都会吸引…赋能产业振兴’”，材料四第三段“2019年， 衡水市对占地…功能为一体的樱花岛”可概括出：赋能产业振 兴；根据材料三第四段“生态改善的成效就摆在眼前，保护利用 好湿地成了大家自觉的行动”，材料四第三段“生态惠民极 大…爱护衡水湖的共识”可概括出：全民共护共享；根据材料 三第四段“猎神村的不少梯塘…村民休闲游玩的好去处”，材 料四第三段“2019年，衡水市对占地…退村还湖”可概括出：政 府主导推动。 三、1.A(3分)[解析]本题考查内容的理解与判断。A有误， 根据材料一“在寻找食物和季节迁移时，它们都能在丛林中开辟 新的‘象道’，偶尔也会借用人类开辟的道路”可知，选项中“往往 借用人类在丛林中开辟的道路作为‘象道’”理解有误。 2.示例：打比方：“亚洲象四肢粗壮，几乎垂直于地面，像四根柱 子”，把大象的四肢比作四根柱子，生动形象地写出了亚洲象四 肢粗壮的特，点，使说明更加通俗易懂：列数字：“它体型庞大，雄 性肩高可达3.2米，体重可达5.4吨”，具体准确地写出了亚洲 象体型的庞大，增强说服力。(4分) [解析]本题考查说明方法及其作用。根据材料一第一句可知 首句将亚洲象的四肢比作四根柱子，运用了打比方的说明方法； 第二句中“3.2米”“5.4吨”运用了列数字的说明方法。最后，结 合说明方法的一般特征及材料具体内容分析表达效果即可。 3.示例：首先，概括介绍了生物多样性丧失成为全球性挑战的现 状，并肯定了中国作出的巨大贡献；接着，从思想与理念方面介 绍了中国保护生物多样性所体现的智慧；然后，从具体实践与措 施方面指出中国致力于生物多样性的保护，展现中国担当与智 慧；最后，表明中国在生物多样性保护方面取得的丰硕成果。 (4分) [解析]本题考查梳理说明文的行文思路。梳理材料四的行文思 路，首先应厘清材料四中每一段写了什么内容，然后思考其存在 怎样的逻辑关系，最后综合概括即可。 4.示例：①国家推进自然保护地建设，保护好亚洲象的自然生态 系统和生物资源；②保护亚洲象的栖息环境；③保护亚洲象生态 系统的多样性，建立基因库。(6分) [解析]本题考查探究问题并提建议。根据材料一第二段“人象 冲突的焦点，已经从盗猎和杀戮，变成了保护与发展的矛盾”，材 料二第三段“近些年来…发挥了积极作用”可得出第①点建 议；根据材料三“生物多样性…并且与其他的生物种类相联 系”“保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物 多样性的根本措施”可得出第②③点建议。 考点突破 考点1选择题辨析 1.B[解析]本题考查对材料的理解和分析。B项“材料一中的 第二段，采用对比的方式介绍了诗词、典籍等的传播形式。”原文 中并未详细对比诗词、典籍等的传播形式，而是突出了汉服作为 传承与弘扬中华传统文化的具象化表达，在传播方式上的独特 性和优势。 2.汉服文化在青年群体中“破圈式”传播，汉服成为年轻一代文化 自信的具体化表达。作为传承与弘扬中华传统文化的具象化表 达，汉服更容易在消费、文旅等高频的生活体验过程中实现浸润 式传播。伴随着汉服从小众爱好走向大众认同，一个新兴的文化 消费市场，即汉服经济正在快速成长，并延伸到多个相关产业。 [解析]本题考查内容理解。根据材料一中“近年来，汉服文化开 始在青年群体中‘破圈式’传播，汉服不仅成为人们生活中的装 扮，更是年轻一代文化自信的具体化表达”可知，汉服在青年群 体中的受欢迎程度高和文化价值大，在青年群体中“破圈式”传 播，成为年轻一代文化自信的具体化表达；根据材料一中“与诗 词、典籍等传播形式不同的是，汉服作为传承与弘扬中华传统文 化的具象化表达，更容易在消费、文旅等高频的生活体验过程中 实现浸润式传播”可知，作为传承与弘扬中华传统文化的具象化 表达，汉服更容易在消费、文旅等高频的生活体验过程中实现浸 润式传播；根据材料一中“伴随着汉服从小众爱好走向大众认 同，一个新兴的文化消费市场正在快速成长。汉服经济已延伸 到动漫、游戏、美妆、文博、旅游等相关产业”可知，汉服带动了消 费市场的发展，伴随着汉服从小众爱好走向大众认同，一个新兴 的文化消费市场，即汉服经济正在快速成长，并延伸到多个相关 产业。 3.A准确。理由：材料三首先指出“汉服文化热”的持续升温 与新媒介技术的进步紧密相连，然后从社交媒体和短视频平台 两个方面介绍新媒介技术如何促进汉服文化的传播，最后指出 汉服文化在短视频平台上的广泛传播。所以①句是引言，②句 和③句分别从不同的角度分说，④句是对③句中借助短视频传 播汉服文化这一内容的总结和强调，不能和②③分开。所以A 种划分法准确，B种划分法不准确。 [解析]本题考查对材料内容的理解。①句明确指出了“汉服文 化热”的升温与新煤介技术的进步之间的紧密联系，并强调了科 技发展对汉服文化传播渠道的影响。②句具体说明了人们如何 通过社交煤体平台交流汉服文化。③句则转向了短视频平台， 并阐述了其在汉服文化传播中的优势和作用。④句是对前面③ 句内容的总结，指出汉服文化在短视频平台上的广泛传播。从 逻辑上看，①句是引言，提出了汉服文化传播与新媒介技术的关 系；接着，②句和③句分别从不同角度（社交媒体和短视频平台） 具体阐述了汉服文化的传播方式；④句是对前面借助短视频平 台传播汉服文化这一内容的总结和强调，不能和②③分开。 ·3 4.汉服本身的美观，承载传统文化，消费市场的兴起；蕴含传统 礼仪规范，穿上汉服能让人学习和注重中华传统礼仪，规范自身 行为仪态：新媒介技术的助力，多样的传播媒介为汉服文化开辟 了丰富的传播渠道；青年群体的特性，互联网相伴成长，对科技 产品熟悉，思维开放，勇于创新，借助互联网和数字技术对传统 文化进行创新性表达。 [解析]本题考查对材料内容的理解。根据材料一可知，直接描 述了汉服在外观上的吸引力，其独特的美学特征吸引了人们的 关注和喜爱；根据材料一“汉服又有‘华服’之称…作为中国古 代衣着文化传承至今”可知，汉服作为传统文化的载体，具有深 厚的历史和文化底蕴，引发了人们对传统文化的兴趣和传承意 识；“伴随着汉服从小众爱好走向大众认同·已延伸到动漫、 游戏、美妆、文博、旅游等相关产业”，展示了汉服在市场上的影 响力不断扩大，相关产业的发展进一步推动了汉服的普及和流 行；根据材料二可知，汉服蕴含传统礼仪规范，穿上汉服能让人 学习和注重中华传统礼仪，规范自身行为仪态；根据材料三可 知，新媒介技术的助力，多样的传播媒介为汉服文化开辟了丰富 的传播渠道，如社交煤体和短视频平台等；根据材料四可知，青 年群体在互联网环境中成长，具有创新精神和对新事物的接受 能力，他们积极参与和推动汉服文化的传播和发展，为“汉服热” 的持续升温注入了活力。 考点2信息提取与概括 1.“绣花”是要求我们在保护和利用历史文化街区时要精心策 划、细致操作，以达到最佳的保护和利用效果。 [解析]本题考查内容理解和词语释义。绣花本义是指以针引线 在丝织品上刺成彩色图样的工艺。结合材料一第②段可知，“绣 花”一词被用来形象地描述保护和利用历史文化街区的方式：在 保护历史文化街区时，需要像绣花一样精细、耐心，注重细节和 精致度，避免大拆大建或急功近利的行为。简而言之，“绣花”是 要求我们在保护和利用历史文化街区时要精心策划、细致操作， 以达到最佳的保护和利用效果。 2.(1)推进各区域历史文化街区共同发展(2)兴建龙窑展示馆 (3)融入现代元素(4)引入创意咖啡、潮流文创、沉浸式剧场 [解析]本题考查信息筛选和概括。第一空，结合材料二第①段 中“一个个历史文化街区见证着无锡的城市发展。无锡推进各 区域历史文化街区共同发展，南方泉、周新里、东亭老街、钱桥老 街、梅里老街…一条条历史文化街区被唤醒”可提取为：推进 各区域历史文化街区共同发展；第二空，结合“兴建了占地300 多平方米的龙窑展示馆，系统展示古陶演进史。自2019年起， 已成功举办了三届国际柴烧艺术节”可提取概括为：兴建龙窑展 示馆；第三空，结合材料一第③段中“在保留历史文化精髓的基 础上可以适当融入现代元素，进行创造性转化和创新性发展”可 提取为：融入现代元素。第四空，结合材料二第②段中“小娄巷 还引入了年轻人喜爱的创意咖啡、潮流文创、沉浸式剧场，呈现 出古韵与今风交融的江南市井生活”可提取为：引入创意咖啡、 潮流文创、沉浸式剧场。 3.示例：深入挖掘每条街区的独特历史文化背景，突出其个性特 色，避免不同街区之间出现相似或重复的景观和文化元素，使游 客能够感受到每条老街的独特魅力。在保护和利用历史文化街 区时，应注重保留和恢复街区的原生态生活氛围，让游客在游览 中能够亲身体验到原汁原味的街区生活。 [解析]本题考查内容理解和拓展运用。结合网友小南的留言和 材料一所述“保护和利用历史文化街区需要统筹城市空间布局， 彰显城市特色，避免‘千城一面、万楼一貌’。”可知，无锡在开发 2